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第一条全社会都要保护鸟类和野生动物。

第二条在地球上，保护鸟类和家园？

第三条：劝你不要射三春鸟，儿子在窝里盼娘& # 039；回归。

第四条请保护鸟类。

第五条爱护鸟类，保护野生动物。

第六条把鸟儿放回自由飞翔的天空，不要& # 039；不要让孤独的音乐吹过孤独的丛林。

第七条。唐& # 039；不要让我们的孩子看到今天。只有博物馆里才有鸟类。

第八条保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。

第九条。劝你不要拍树枝上的鸟，你儿子在找妈妈& # 039；让我们回到巢中。

第十条鸟儿的歌声是大自然最美的声音。让这声音永远回荡在我们的耳边。

第十一条保护鸟类和生物多样性。

第十二条鸟类是人类最近的邻居。爱护和保护鸟类是我们的义务！

第十三条爱护鸟类是人类的美德。请维护生态平衡！

第十四条让人类在大自然中快乐行走，让鸟儿在天空自由翱翔。

第十五条爱鸟护鸟不分你我。善行善举，人人受益。

第十六条爱护鸟类！唐& # 039；不要让树感到孤独。

第十七条鸟类是害虫的天敌，也是人类的朋友。

第十八条蓝天下，人鸟共居。

第十九条希望更多的人成为爱心天使，一起保护动物。

第二十条关注候鸟，保护环境。

第二十一条保护鸟类、野生动物，维护生态平衡。

第二十二条鸟类是人类的朋友。如果让你去伤害你的朋友，你会怎么做？

第二十三条鸟类和野生动物应当依法受到保护。

第二十四堂& # 039；不要让鸟语成为一种奢侈！

第二十五条鸟儿让蓝天更加美丽。为了你自己的视觉享受，请保护3354只鸟，人类共同的朋友。

第二十六条爱护生物，保护鸟类。

第二十七条保护野生动物，维护生态安全！

第二十八条保护鸟类，为环境增添光彩。

第二十九条我们是同一个星球上的一家人，我们的生活应该是平等的！

第三十条保护野生动物就是保护人类自己！

第三十一条尊重他们的生命，就等于尊重我们的爱。

第三十二条爱护鸟类。

第三十三条人人动员，爱护和保护鸟类！

第三十四让& # 039；让我们聆听大自然最美妙的旋律，鸟儿的歌唱。

第三十五条鸟类是害虫的天敌，也是人类的朋友。

第三十六条是人& # 039；爱护和保护鸟类是美德。

第三十七条今天死去的一只鸟，明天死去的一群人。

1.狗是唯一爱你胜过你爱自己的动物。——德国作家鲁文

2.虐待动物的人不会善待人。-叔本华

动物是最亲密的朋友。他们从不提问或批评。艾略特

4.有思维能力的人一定会反对一切残忍的行为。不管这种行为是否根深蒂固于传统，只要我们有选择，就应该避免造成其他动物的痛苦。-史怀哲

5.一个对动物残忍的人，也会变得对人类残忍。托马斯。艾奎娜

6.我同样重视人权和动物权利，这应该是全人类的共识。林肯

7.所有的知识，所有的问题和答案都包含在狗里面。——卡夫卡，奥地利作家

8.甚至上帝创造的最低级的动物都是生命合唱团的成员。我不& # 039；I don’我不喜欢任何只关注人类需求而忽视猫狗等动物的宗教。林肯

9.如果我们知道狗的真实本性，知道如何鼓励它们，我们就能成为更好的主人。伊丽莎白托马斯

10.人类在对待低等动物和人与人之间的关系上，总有相似之处。斯潘塞

1.人类的大脑和高等动物的区别显然在于程度而不是本质。查尔斯达尔文

12.人类的爱、希望、恐惧，与动物无异。他们就像阳光，来自同一个原点，落在同一个地方。约翰摩亚

13.人& # 039；人的良知要求人们帮助一切可以帮助的生物，避免伤害任何生命；除非一个人能够遵循这种良知，否则就不能说他是有道德的。-史怀哲

14.金钱可以买到一只非常好的狗，但它可以& # 039；我买不到它摇尾巴的热情。亨利。惠勒。荒凉的

15.你认为狗赢了& # 039；“我不能去天堂？我& # 039；我告诉你，他们会比我们任何人先到那里。罗伯。路易。石文生

16.接受某种超越人类中心主义的世界观，甚至能够像爱自己一样爱其他动物。-罗尔斯顿

17.如果总是被关在笼子里，即使是凶猛的野兽也会失去勇敢的本性。塔西佗

18.如果孩子在成长过程中没有学会用爱对待动物的理念，可能会在日后的性格和行为发展中造成偏差。-欧美研究报告

一、单词基础和语言积累(45分)

1.读拼音，写单词(10分)

这是一个很好的例子

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

j sn先生

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、比较，然后构词。(5分)

12

詹()详()辩()誉()檐()

3.完成下列四字单词(4分)

()山()海()天()地()头()杰()铁玲珑() ()全世界()小心点() () () ()

请多写两个本学期积累的四字单词(2分)()()[4] [5]

4.选词填空(只写序号)。(2分)

_ _ _ _ _公共秩序，_ _ _ _公共安全，_ _ _ _公共财产，_ _ _ _环境都是社会伦理。

基本要求。

关注a，b，保护c，观察d，爱e，保持。

5.根据需要改写句子。(3分)

(1)湖面上有涟漪。(扩展句子)

(2)还有什么词能比这最简单的一句话更能表达我此时所有的感受？(改为陈述句)

6.修改病句(修改原句)(3分)

每个学生都应该有上课认真听讲的好习惯。

(2)多读好书可以丰富和提高我们的知识。

(3)黄继光不仅壮烈牺牲，而且永远活在我们心中。

7.语言积累(12分)

(1)明月应该是带着感情认识我的。

(2)明月几时照我？

(3)剑锋是磨练出来的。

(4)没有冷漠或宁静，什么也做不成。

(5)漫步在花园中，犹如漫游在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _之中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _流连其间，仿佛置身于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ( 《圆明园的毁灭》)

(6)请写一句谐音的歇后语：

8.课外阅读(4分)

在这学期， 我看了不少课外书：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的_ _ _ _ _ _ _ _我最喜欢的书是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

[4] [5]

二。阅读理解(25分)

(一)

书籍是知识的宝库。人们经常说，& quot开卷有益& quot。当你翻开色彩斑斓的书籍，你会徜徉在知识的海洋中。感人的小说，优美的诗词，感人的童话……让你爱不释手，带给你无尽的快乐。书籍不仅是知识的宝库，也是我们的良师益友。一位伟大的作家曾经说过。读一本好书就像和一个高尚的人交谈。"当我们孤独的时候，它会给我们安慰；有问题的时候，它会给我们答案；遇到挫折的时候，会给我们鼓励和力量；当我们迷失方向时，它会指引我们走向光明的未来。

1.结合上下文解释下列单词的意思。(2分)

阅读是有益的

对某事物如此喜爱，以致于不舍得放手

2.划线句子中使用了哪些修辞手法？(1分) ()

3.用& quot‖& quot；在正文中，并在下面的横线上写出每一层的含义。(4分)

第一级：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

第二级：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4.你为什么说& quot书籍是我们的良师益友& quot？(3分)

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5.小品里有这么一句名言：& quot读一本好书就像和一个高尚的人交谈。"你能再写两句关于读书的名言或谚语吗？(4分)

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(二)

鸵鸟分布在非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区。它是现代鸟类中最大的鸟。

鸵鸟& # 039；的翅膀已经退化，可以& # 039；不会飞，但在顺风奔跑和转弯时，它们会散开，起到风帆的作用，保持平衡，借助强风加快奔跑速度。鸵鸟擅长奔跑，一步能跨7米，时速60公里。当然，他们可以& # 039；他们整天都跑得不快，但即使累了，他们也能跑得比快马还快。

说到鸵鸟，人们往往会想到鸵鸟遇到危险时，如果来不及躲避，就会把头和脖子平放在地上，钻进沙子里，以为自己可以& # 039；我什么也看不见，会很安全。其实这是因为人们对鸵鸟的误解。经过多次观察，研究人员从未见过鸵鸟把头藏在沙子里。其实鸵鸟也没那么傻，因为把头埋在沙子里很快就会窒息而死。有时鸵鸟会把头贴近地面，以便倾听远处的声音，或者放松颈部肌肉。幼小而脆弱的小鸵鸟在遇到敌人时往往会紧贴地面& # 039；正在接近。因为它们的羽毛颜色类似于黄草和黄沙，所以可以很容易地愚弄敌人。即使在这种情况下，小鸵鸟的头和脖子也不会& # 039；他们不会钻进沙子里，但他们的眼睛紧紧盯住敌人，随时准备逃跑。[4] [5]

1.文章中介绍了鸵鸟的哪些特征？(3分)

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2.鸵鸟真的会把头藏在沙子里吗？为什么？(2分)

3.作者用什么解释方法来描述鸵鸟善于奔跑？我给你举个例子。(6分)

(1)方法1:示例：

(2)方法2:示例：

(3)方法三：举例：[4] [5]

三。练习：(30分)

请写一篇题为& quot我真的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ & quot。横线可以是表达感情的词，如& quot开心& quot和& quot担心& quot，或者表达能力和特点的词，如& quot好& quot，& quot勤奋& quot和& quot能干& quot。要求具体感性，字数400字左右。

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