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1.父母可以& # 039;不能陪孩子一辈子,必须培养孩子& # 039;从小就具有社会意识和独立意识。

2.为了我的孩子,我的行为必须非常温和谨慎。

3.幼儿时期的孩子有无限的可能性,需要家长去发掘和引导。

4.所谓的治国必须建立在一& # 039;的家庭,以及那些谁的家庭可以& # 039;不可教但可教的人一无所有。

5.家庭教育要从经验教育转变为科学教育,从片面强调书本知识转变为强调教育孩子如何正确做人,从简单的命令转变为平等的交流。

6.把孩子抚养成人是父母的神圣职责。

7.一些你认为不好的事情可能会触发你的孩子& # 039;的才能;有些你觉得好的东西,可能会窒息这些天赋。

8.造就一个人的方法& # 039;最大的能力是欣赏和鼓励。

9.父母是孩子& # 039;的启蒙老师。大多数孩子从幼儿园到小学、中学都生活在家庭中,而这正是孩子成长、获取知识、培养性格和品德、为形成世界观奠定基础的时候。父母& # 039;言传身教对孩子影响深远。

10.在达到理性的年龄之前,儿童可以& # 039;我不接受想法,只接受图像。

11.士大夫以教子为第一要事。孩子不是大人,富贵适合其恶。孩子可以自立,贫穷和吝啬可以帮助他们保持正直。

12.每个人都应该明白他对社会的责任和最重要的义务是教育他的孩子。儿童& # 039;美国的主要教育者,第一任老师,是父母。

13.父母教育孩子的过程,也是一个自我认知和学习的过程。

14.教孩子的主要技巧就是把孩子应该做的事情变成游戏。

15.如果父母生活放荡,他们的孩子就会成为酒鬼和罪犯。

16.父母应该逐步培养孩子& # 039;培养学生独立思考和独立解决问题的习惯,从而建立自信。

17.父母是天生的老师。他们对孩子的影响最大,尤其是幼儿。

18.让大家充分认识到,关心下一代,关心孩子,就是关心我们祖国的伟大未来,也是关心整个世界的伟大未来。

20.我们对孩子有两种极端心理,这两种心理对孩子都是有害的。一个是忽视,另一个是过于渴望希望。如果你忽视让它像茅草一样自生自灭,你会期望它死去,因为你太急于鼓励它。

21.它怎么能从甜的东西的种子里长出来呢?在每个年龄,一& # 039;他的个性必须改变。父母& # 039;建议不要太多,也要谨慎。树立榜样是唯一有效的建议。

22.谁拒绝他的父母& # 039;指令会失去先做人的机会。

23.母爱是世界上最神圣的感情,应该用最少的利润去掺杂这种感情。

24.人们爱他们的子子孙孙,爱他们但不& # 039;我不知道如何教他们,但仍然爱他们。

25.教育的艺术不在于传授技能,而在于尝试、唤起和激励。

26.刺激儿童& # 039;教会对知识和学习的渴望远比教会有限的知识更有意义。

27.对孩子来说,榜样比批评更重要。

28.父母& # 039;对孩子的早期教育绝不是无效劳动。虽然在某些年份,受教育者似乎处于沉睡状态,毫无作用。但是,总有一天,会大有裨益。

9.只要老师和家长和谐一致,就能形成教育的合力。

1.教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样坍塌。

2.父母的任务& # 039;学校就是要不断提高家长的教育水平。

3.我们认为做好& quot设计师& quot不仅是老师& # 039;事业,也是为人父母& # 039;的职业生涯。

4.父母要认识到,儿子或女儿首先向他们学习,包括学习好的品质和坏的品质。

5.如果一个孩子只在乎享受别人创造的福利,那么他长大后就会粗暴的对待别人。首先他会善待自己,他自己也会成为一个不幸的人。

6.我们努力使孩子们从小就能为家庭中的老年人创造物质和精神福利,并在这种创造中找到快乐。

7.在每组父母中& # 039;学校,都要讲学校和家庭教育影响的一致性。这种教育的方向是培养关心人、爱护人、真诚待人、善待一切生物的品质。如果孩子们不在家从事实践活动来加深和发展这些道德品质,我们的学校就很难取得任何显著的成果。

8.没有书和一些书的家庭可以& # 039;这样的家庭环境往好里说对学校教育没有帮助,往坏里说会让孩子变得迟钝,限制孩子的智力发展,学校不得不花大力气弥补家庭智力兴趣的这一缺陷。

9.所有具有良好道德修养和自觉精神的工人都是在对书籍深怀敬意的家庭中长大的。

10.我们建议父母限制孩子的以下要求& quot不成比例& quot他们的劳动对家庭收入和社会生产的贡献。如果一个孩子单纯的消费,如果不管劳动与否,他的所有要求都得到了满足,那么他就会逐渐变成一个懒惰的人。我们指出,这种后果是不可避免的,因为父母不& # 039;不懂教育,教育不力,进一步让家长意识到孩子的命运掌握在自己手中。

11.如果父母想培养孩子健康的人格,他们必须创造一个轻松和谐的家庭。

12.家长在担任家庭教育之前,最好是自己学习,自己教。

13.学前教育应该更加关注儿童的发展& # 039;it’好习惯。

14.通常在家里,父母和孩子尽量保持平等的地位,并要求孩子& # 039;当事情发生时,他的意见。

15.家长要准备一个记事本,记录下和孩子一起发生的事情,或者发现的问题带来的困惑。频繁记录的过程,其实就是一个简单的自我反思的过程。

16.父母不应该为孩子包办一切,剥夺孩子的自理能力。

17.打骂可以& # 039;t解决孩子& # 039;的教育问题,但只能发泄父母& # 039;不耐烦。

18.家长不要把教育全部寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间是在家里度过的,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。

19.父母在教育孩子的同时也在教育自己。

20.父母是天生的老师,对孩子的影响最大,尤其是幼儿。

21.刺激儿童& # 039;教会对知识和学习的渴望远比教会有限的知识更有意义。

22.父母可以& # 039;不能陪孩子一辈子,必须培养孩子& # 039;从小就具有社会意识和独立意识。

23.在达到理性的年龄之前,儿童可以& # 039;我不接受想法,只接受图像。

24.父母教育孩子的过程,也是自己不断感知和学习的过程。

25.教育的艺术不在于传授技能,而在于试图唤醒和激励。

26.造就一个人的方法& # 039;最大的能力是欣赏和鼓励。

27.父母是孩子最早的启蒙老师& # 039;生活中的行为。

28.儿童& # 039;的理性在不断增长。唐& # 039;不要喂养他们,而是引导他们。

29.只要父母善于利用,生活中的每一个细节都可以用来教育孩子。

30.在生活中学习是幼儿最有效的学习方法。

31.性格培养始于婴儿期。

32.如果你真的爱你的孩子,你应该送他& quot在海上航行& quot。

3.想象力和展示力让孩子很容易融入故事和情境,并从中获得教育。

34.适时引导孩子讲故事,是保持思维活跃的绝妙方法。

35.儿童& # 039;s挑食从父母讨论哪个不好吃开始。

36.当父母对自己的孩子感到困惑时& # 039;在美国的教育中,他们可以尝试咨询老师、邻居或教育专家。

37.中国的年轻父母会花几千块钱去学车,或者把孩子送到培训机构,但很少有人参加家庭教育培训。

38.如果你做到了以上二十条家庭教育格言,你一定会成就优秀的孩子。

39.良好的性格胜过出众的智力。

40.宝宝& # 039;的心情是认识世界的反映。

41.天赋就像自然花草树木一样,应该用来修剪。

42.儿童& # 039;教育可以& # 039;不要只关注智力和分数,因为决定人生成败或幸福痛苦的往往不是学习水平,而是人格的健康水平。行为习惯只是影响人格发展的关键因素之一。

43.一种行为反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。

44.好习惯是孩子储存的资本,会不断增值,人会一辈子享受它的利息。

45.只有家长和老师形成良好的教育习惯,你的孩子或学生才能形成良好的习惯。

46.80%的孩子& # 039;he’他的坏习惯是在家里养成的。

47.家长一定要记住,在家庭教育中,情感教育永远大于理性教育。

48.培养孩子总是更重要& # 039;他未来的个性比他现在的成就更重要。

49.家长要给孩子自由成长的空间,在错误的方向上引导,在正确的方向上鼓励。

50.爱孩子不会& # 039;不一定意味着理解孩子。只有和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。

51.对于孩子来说,生活就是一所学校,每一株植物都可以成为研究和探索的对象。

52.儿童& # 039;s的学习是全方位的,不局限于读、写、算和各种技能。

53.教育过于仓促和落后会毁掉孩子& # 039;正常的心理发展。

54.在任何行业,成功的第一步是对它感兴趣,尤其是在幼儿学习方面。

5.教育必须从儿童的心理探索开始& # 039;的兴趣和习惯。

1)教育人,就是塑造人的性格。欧文街3354号

2)贫农特别是文盲,他们特别需要受教育。3354列宁

3)思想用自己的文字喂养自己,成长起来。泰戈尔3354号

4)让每一个学生在学校里抬头走路。苏霍姆林斯基街3354号

5)教育者,不是为了过去,不是为了现在,而是为了未来。3354蔡元培

6)你得学。你可以& # 039;除非你知识渊博,否则你学不会,而且你也不会& # 039;除非你下定决心,否则学不会。孔明街3354号

7)对人民来说,第一是面包,第二是教育。格林3354号& # 039;一;一个

8)我们的奋斗和劳动,就是不断把先进的理念变成现实。3354周洋

爱孩子是教师最重要的事情& # 039;的生活。苏霍姆林斯基街3354号

10)老师和蔼可亲,他让我讲礼貌,他能& # 039;不要停。3354孔子

1)教育技巧的全部奥秘在于如何关爱孩子。苏霍姆林斯基街3354号

教育的根是苦的,但它的果实是甜的。3354亚里士多德

13)没有爱,就没有教育。苏霍姆林斯基街3354号

14)教育不是灌满一桶水,点燃一把火。叶芝街3354号

15)智慧可以让一个人即使没有受过教育也能活下去。3354条谚语

16)如果有人能& # 039;他不能自学,他不能。不要教育别人。苏霍姆林斯基街3354号

17)一个没有任何特色的老师,他教育出来的学生赢了& # 039;I don’我没有任何特点。苏霍姆林斯基街3354号

18)一个人只有接受了适当的教育,才能成为一个人。夸美纽斯3354号

19)讨论如磨刀石,思想如利刃。两相磨刀石会让思想更敏锐。培根3354号

20)学而不疑者,必教其有疑,有疑者必有疑。来到这里是一种进步。3354朱

1)双手兼脑是创造教育的目的。中国的对策& # 039;美国的教育革命是联合双手和大脑。3354陶行知

22)早教应该是一种娱乐,这样更容易发现一个人& # 039;这是天生的爱好。3354柏拉图

3)劳动受到高度尊重。服务社会是一种备受推崇的道德理想。杜威路3354号

24)教育中百分之一的废品都会给国家造成严重损失。马卡连柯街3354号

25)人类最基本的教育方式是信仰。只有信仰才能影响信仰。乌辛斯基街3354号

26)朋友是珍贵的,但敌人也可以是有用的;我的朋友会告诉我我能做什么,我的敌人会教我该做什么。3354席勒

27)生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最有力的手段之一。马克思街3354号

28)教育可以& # 039;不能创造任何东西,但它能启发孩子& # 039;从事创造性工作的创造力。3354陶行知

29)唯有爱是最好的老师,它远远超过责任感。爱因斯坦街3354号

30)形式是一个金瓶,思想之花插在里面,可以永垂不朽。法国3354号

教育是一个逐渐发现自我的过程& # 039;的无知。杜兰特街3354号

教育的目的是使年轻人能够终生自学。哈钦斯街3354号

3)教育的目的是为年轻人终身自学做准备。——R M H

34)智育是扩大人& # 039;的知识范围。扬拉洛厄尔街3354号

35)从美的事物中发现美是美育的任务。3354席勒

36)只有由受过教育的人组成的国家才能保持自由。杰斐逊街3354号

37)每一个立志投身教育事业的人,都应该包容孩子的软弱。苏霍姆林斯基街3354号

38)教学的艺术不在于传授技巧,而在于善于启发、唤醒和鼓舞。第多斯汇3354号

39)对双方父母来说,家庭教育首先是自我教育。3354 Krupskaya

教育不是让人们知道他们不知道的东西& # 039;我不知道,但我想做他们不做的事。不做。3354元四金

41)荣誉感是一种优秀的品质,所以只有那些气质高尚积极向上或者受过良好教育的人才具备。爱迪生街3354号

一个人& # 039;如果没有高尚思想的激励,一个人的活动是无用的,无足轻重的。车尔尼雪夫斯基街3354号

43)老师只要对学生撒一次谎,就可能毁掉他所有的教育成果。卢梭大街3354号

44)我们的人生如行刑,思想是向导;没有向导,一切都会停止。目标会落空,实力会化为乌有。3354歌德

45)我们生活所需的思想,可能在三千年前就已经枯竭了。我们只需要给旧木材添加新的火。芥川龙之介3354号

46)我没有什么非凡的特长,但我忠诚老实,我不& # 039;不要欺骗自己。我想成为一个普通人。以身作则& quot来教育人们。3354吴

47)那些不& # 039;得不到别人尊重的人往往自尊心最强。马卡连柯街3354号

48)是自然创造了人,是社会启蒙和教育了人。别林斯基街3354号

49)信仰是心中的绿洲,思想的骆驼队永远也到不了。纪伯伦街3354号

50)用殴打来教育孩子,但这& # 039;这与类人猿教育后代的方式相似。马卡连柯街3354号

51)对书籍力量的无限信仰是我教育信念的真谛之一。苏霍姆林斯基街3354号

52)智慧和教育的区别在于,智慧会让你过上舒适的生活。3354匿名

53)审美教育者,将审美的理论运用于教育的人,其目的是培养感情。3354蔡元培

54)只有集体和老师首先看到学生的优点,才能激发学生的积极性。苏霍姆林斯基街3354号

55)只有能激励学生自我教育的教育才是真正的教育。苏霍姆林斯基街3354号

56)领导学校,首先是教育思想的领导,其次是行政的领导。苏霍姆林斯基街3354号

57)我们不& # 039;我们不需要死记硬背,我们需要使用基础知识来发展和提高每个学习者& # 039;的思维能力。3354列宁

58)因为道德是做人的根本。它& # 039;即使你有一些知识和技能,但完全坏是没有用的。3354陶行知

如果学生渴望学习,老师也必须渴望学习。只有乐此不疲的老师才能教出乐此不疲的学生。3354陶行知

60)教育的本质在于克服一& # 039;自己的动物本能和发展所有的人性。苏霍姆林斯基街3354号

61)公众舆论在孩子们身上的力量& # 039;集体是一种可以在实践中感受到的物质教育力量。马卡连科街3354号。

一个人& # 039;人对社会的价值,首先取决于他的情感思想和行为在多大程度上对人类利益起到促进作用。爱因斯坦街3354号

63)在任何学校,最重要的是课程的思想政治方向,这完全是由教学人员决定的。3354列宁

64)信念的固定性可能不仅反映了思维的一致性,也反映了思维的惯性。3354克柳切夫斯基

65)很多想法来源于一定的文化素养,就像嫩芽长在绿枝上一样。3354歌德

66)老师& # 039;个人榜样是年轻人最有用的阳光& # 039;没有什么可以取代的思想。乌辛斯基街3354号

67)作为父亲,最大的乐趣在于能够在孩子有生之年按照自己的道路去启蒙和教育孩子。蒙田街3354号

没有自我教育就没有真正的教育。这种信念在我们教师的创造性工作中起着重要的作用。苏霍姆林斯基街3354号

69)思想是基础,理想是一个绿色的芽胚,在它上面生长着一棵人类思想、活动、行为、热情和激情的大树。苏霍姆林斯基街3354号

70)天赋只是给了一些种子,而不是既定的知识和美德。这些种子需要发育,而发育只能通过教育和养育来实现。凯洛夫街3354号

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