林徽因给女儿的信(林徽因与儿女),本文通过数据整理汇集了林徽因给女儿的信(林徽因与儿女)相关信息，下面一起看看。

文 | 米粒妈

提起林徽因，你会想到什么？民国女诗人，大才女，跟梁思成、徐志摩、金岳霖荡气回肠的故事？

来源不明的八卦野史总是容易吸引人们的眼球，却让人们忽略了林徽因真实的身份——女建筑师。

林徽因曾跟梁思成一起在美国的宾夕法尼亚大学留学，梁思成学建筑，林徽因学美术。

其实，林徽因也中意建筑系，但宾夕法尼亚大学建筑系不招女生，林徽因只能曲线救国，改读美术。

在读期间，她几乎修完了建筑系的所有专业课程。

▲林徽因的宾大毕业照

七七事变后，林徽因和梁思成在战乱中考察国内各地建筑，想要填补中国建筑史的空白。

几年的时间，他们风餐露宿，走遍全国15个省200多个县，勘测2000多组建筑群。繁忙又艰苦的勘测工作，林徽因不得不把一双儿女托付给梁思成的姐姐照顾。

1937年卢沟桥事变后，仍在考察古建筑的林徽因，给8岁的女儿梁再冰写了一封信。

这封《写给女儿的信》里，有妈妈对女儿的关心和叮咛，更有林徽因育儿的大智慧。

平等沟通

林徽因在信的开头，像跟朋友聊天一样跟女儿交代了很多事情。

> 宝宝，妈妈不知道要怎样告诉你许多的事，现在我分开来一件一件地讲给你听。

> 你们写的信，我没有收到。我们不但收不到信，连报纸都看不到，所以我们前一段时间不知道国内发生了什么。

> 后来，到了能发电报的地方，我们才知道怎么回事。好在有些线路没有断，我们很慌张地回到北平。

> 同家里人同吃早饭，真是再高兴没有了。

林徽因写给女儿的信里，用了很大的篇幅来介绍自己的遭遇和心境。

娓娓道来的语气，就像是面对面跟朋友在聊天，给人很舒服也很亲切的感觉。

成年后的梁再冰回忆，母亲不仅是母亲，还亦师亦友。这封《写给女儿的信》就是最好的证明。

试想一下，有几个家长能做到像林徽因一样，在战火纷飞的年代给8岁的孩子写信，不厌其烦地给孩子讲自己的遭遇呢？

▲林徽因和女儿梁再冰

别说时局动荡了，现在的父母也很难做到。孩子问你工作上的事情，你会怎么说？

估计大多数家长会在两句话之内结束战斗，“大人的事儿小孩别管，赶紧做作业去。”

跟孩子像朋友一样平等沟通，是林徽因的智慧，也是我们应该学习的。

换位思考

林徽因在写给女儿的信里，详细介绍了自己的遭遇行程。

为了让8岁的孩子看懂，她把信写成了第一、第二、第三的条目形式，还体贴地绘制了地图。

在收到这样一封信时，母亲不在身边的梁再冰，心里一定充满了温暖，就像在跟母亲面对面聊天。

林徽因对儿女的教育，靠的不是简单的说教，是真正的换位思考。站在孩子的角度去看问题，解决问题。

米粒妈想起林徽因跟梁再冰之间发生的另一个小故事。

梁再冰13岁的时候，特别喜欢看小说。身为母亲的林徽因，虽然欣慰女儿喜欢读书，但同样担心女儿沉迷小说，会影响视力和身体健康。

林徽因没有野蛮粗暴地制止，也没有制定123的规则，而是画了一副袋鼠漫画提醒女儿。

在漫画里，林徽因写道：

> 鼓励你读书的嬷嬷（妈妈）很不希望这个可敬的袋鼠成了你将来的写照。

> 喜欢读书的你必需记着同这漫画隔个相当的距离，否则……最低限度，我是不会有一个女婿的。

一个幽默又风趣的妈妈形象跃然纸上。13岁的少女，看到这样一副漫画，也会会心一笑，感受到来自妈妈的善意提醒和幽默打趣。

即使梁再冰已满鬓白发，回忆起这段13岁的时光时，眼神里依然掩藏不住笑意，这是被母亲温柔爱过后才有的温暖回忆。

用孩子能听懂得语言跟孩子沟通，站在孩子的角度思考问题，应该成为妈妈的必修功课。

陪伴阅读

林徽因在给女儿的信中说，你要的衣服和书，很快就寄来。

8岁的梁再冰，已经开始跟妈妈要书读了，这得益于母亲从小对她阅读方面的熏陶。

林徽因的儿子梁从诫回忆，在母亲兴致好的时候，会让姐姐和他坐在床前，为他们朗读旧日的诗、文。

母亲擅长朗诵，由她自己读出讲求韵律的诗，那声音真是如歌，母亲还经常读古诗词给他们听。那可是1937年啊！

梁从诫印象最深刻的，是他二年级时，母亲教他读《唐睢不辱使命》，一篇古文被读得绘声绘色，听来像一场电影。

“母亲几乎没给我们讲过什么小白兔、大灰狼之类的故事。她除了给我们买大量的书让我们自己读，就是以她自己的作品和对文学的理解，像对成年人一样陶冶我们幼小的心灵”。

林徽因非常重视对孩子阅读的培养，她给孩子朗诵，带孩子一起读书，还教孩子写日记。

梁再冰说，在她很小的时候母亲就给他们准备了日记本，让他们养成写日记的习惯。哪怕每天只写一小段话，日积月累下来也是一笔财富。

美国的阅读推广专家、《朗读手册》的作者吉姆·崔利斯说过，“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”

陪伴孩子阅读，是愉快的亲子时光，更是帮孩子打开新世界大门的钥匙。

知晓大义

在《写给女儿的信》里，林徽因没有回避当时的大环境。她用8岁女儿能听懂的话，讲了卢沟桥事变和侵华战争。

> 他们老要我们的“华北”地方，这一次又是为了点小事就出兵来打我们！

> 如果日本人要来占北平，我们都愿意打仗……我觉得现在我们做中国人应该要顶勇敢，什么都不怕，什么都顶有决心才好。

> 他们想要我们的华北，我们不怕打仗，中国人要勇敢，要有决心。她告诉女儿，你们还小，最重要的是养好身体，读好书。

> 此时的林徽因，正拖着柔弱的身躯在各地考察古建筑。她是个柔弱的女子，是无所畏惧的女建筑师，更是两个孩子的母亲。

在一封家书里，林徽因用平实的语言，把大是大非融入其中，让女儿要勇敢，有决心。

这是林徽因讲给8岁女儿的话，也是她面对可怕的战争时，内心的真实想法。

据梁从诫回忆说，他同母亲谈起1944年日军攻占贵州，直逼重庆的危局时，他曾问母亲，“如果日本人真的打进四川，你们打算怎么办？”

林徽因若有所思地说，＂中国念书人总还有一条后路嘛，我们家门口不就是扬子江吗？＂

▲病中的林徽因

梁从诫急了，又问：＂我一个人在重庆上学，那你们就不管我啦？＂

病中的林徽因握著梁从诫的手，彷佛道歉似地小声地说：＂真要到了那一步，恐怕就顾不上你了！＂

林徽因对战乱的态度，对家国天下的认知，大是大非面前不含糊，无形中传达给了一对儿女。

言传身教

父母是孩子的第一任老师。林徽因和梁思成，用他们一生对建筑学的执着，给一双儿女做了最好的榜样。

在五台山，林徽因和梁思成寻访到一处”曾见敦煌壁画，却久已湮没无闻“的古庙——佛光寺。

佛光寺大殿是建于唐代后期的原构，是当时所知我国尚存的最古老的木构建筑物。

这一发现有力地反击了日本学者”看唐代木构建筑，只能去京都奈良“的说法。

▲林徽因在佛光寺测量

梁从诫回忆说，多年后母亲还常向他们谈起当时的兴奋心情。

“讲他们是如何攀上大殿的天花板，在无数蝙蝠扇起的千年尘埃和无孔不入的臭虫堆中摸索著测量，又怎样凭她的一双远视眼，突然发现了大梁下面一行隐隐约约的字迹”。

对建筑学的热爱，让柔弱的林徽因拥有无比强大的气场。

新中国成立后，为了保护北京城内的古建筑，梁思成和林徽因做了大量工作。

即使肺病已到晚期，嗓音失常，林徽因义无反顾地站出来说，“你们把真古董拆了，将来要懊悔的，即使把它恢复起来，充其量只是假古董。”

▲林徽因在陕西耀县药王庙

无需给孩子讲过多大道理，林徽因身体力行诠释着人这一生该怎么活。

在不招收女学生的宾夕法尼亚大学建筑系自修建筑学；

战火纷飞的年代逆流而上考察古建筑；

即使缠绵病榻，依然用尽全部心力参与国徽和人民纪念碑的设计，针对细节一点点完善……

这都是对热爱的坚持，对祖国的忠诚。林徽因的一双儿女，也在各自的领域做出了突出贡献。

女儿梁再冰，毕业于北京大学西语系，是一名优秀的新华社记者。

儿子梁从诫，毕业于北京大学历史系，创办民间环保组织“自然之友”，完成从历史学家到“自然之友”的蜕变。

米粒妈想起卢梭说过的一句话， ”最好的教育，就是无所作为的教育。感受不到教育的发生，却实实在在影响着孩子的心灵“。

作为两个孩子的母亲，林徽因的教育理念正是如此。

最后，米粒妈想多唠叨两句。

不少米粉后台留言，说双减后自己很焦虑，不像别的妈妈文武双全，什么都能教给孩子，感觉自己拖孩子后腿了。

其实，家长对孩子最大的作用，不是教会孩子多少知识，毕竟术业有专攻，这是专业老师的工作。

就像林徽因，她的孩子跟她不是一个专业方向，很难说给孩子提供了多少专业指导。

但她跟孩子相处的点点滴滴，其实都是教育在发生作用。

跟孩子平等沟通，换位思考，引导孩子阅读，知晓大义，言传身教，让孩子感受不到教育的发生，又能实实在在影响孩子的心灵。

这样的教育方式，不用太高的学历，也不用太多的专业知识，我们普通人也可以做到。

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