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1.如果老师对学生没有热情,他们永远也不会成为好老师。但是老师& # 039;对学生的爱是一种要求严格的爱。

2.如果一个老师能& # 039;I don’我不了解他的学生。尊重和爱自己,那么它& # 039;最好让他离开教学岗位。

3.教学。艺术不在于传授技巧,而在于启发、唤起、鼓舞。

4.教育在一个& quot和& quot词,这是一个重要的& quot小& quot字,哪怕我们每天从小事做起。

5.教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

6.教训——这是点燃求知欲和道德信仰火炬的第一个火花。我想坚持& quot找他几千遍& quot。

7.每个学生都是好学生。

8.培养一个人,就是培养他的未来和幸福前景的方法。

9.抱着一颗心,不带半根草就走。

10.只有为他人的幸福而努力,才能成就自己的完美。

11.我愿做一架梯子,让秦人登上我肩上的科学高峰。

12、学智,优而心。

13.享受人文课堂,动感课堂,智能课堂。

14.欣赏他人& # 039;长处,善待他人& # 039;弱点,尊重他人& # 039;隐私,快乐地生活。

15.养黄牛精神,做平凡工作。

16.好老师是懂心理学和教育学的人。

17.一个教师必须深深热爱祖国的优秀文化和语言,否则他将无法站在其中,获得真正的知识。

18.爱岗敬业是职业道德的三个层次,爱是敬业奉献的基础。

19.教师& # 039;职责就是教书育人,就是把幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。

20.老师应该有奉献精神,热爱学生。

打电话的时候请微笑,对方一定会感觉到的。

2.在教育的花园里,没有园丁的奉献,鲜花照样绽放& # 039;爱情;在金秋硕果累累的花园里,丰硕的果实离不开耕耘者的浇灌& # 039;的心。

3.长江后浪推前浪,人间新人追旧人。 《增广贤文》

4.如果学生渴望学习,老师也必须渴望学习。只有乐此不疲的老师才能教出乐此不疲的学生。3354陶行知

5.教师是克服人类愚昧和恶习的大组织中积极主动的一员,是过去历史中所有高尚伟大人物与新一代之间的中介,是那些为真理和幸福而奋斗的人的神圣教导的守护者,是过去与未来之间活生生的纽带。(乌申斯基)

6.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。3354范仲淹

7.年轻人不& # 039;don’不要努力工作,但老年人很悲伤。韩乐府《长歌行》

8.你可以得到一个晚上& # 039;睡了一天& # 039;的工作;一生的努力可以换来幸福的睡眠。达芬奇3354号

9.教师必须有健康的身体,一个农民& # 039;的技能、科学头脑、艺术兴趣和改造社会的精神。3354陶行知

10.每一种学习方式,严老师都难。—— 《礼记学记》

11.今天& # 039;积累是为了明天& # 039;s发布。有什么比看着学生飞得更高、更快、更远更让老师欣慰的呢?

12.与其说幸福是通过其他方法获得的,不如说是通过这种情感的敏感性获得的。如果一个人有那种能力,他从兴趣的愉悦中获得的快乐要大于他从欲望的满足中获得的快乐。他从一首诗和一段说理中获得的快乐,大于昂贵奢侈的生活所能提供的快乐。(休莫)

13.教学必须符合人性和发展规律,这是任何教学的首要和最高的规律。

14.道德原则,只有当学生自己去追求、获得和体验,只有当他们成为学生& # 039;独立的个人信仰,才能真正成为学生的精神财富。(苏霍姆林斯基)

15.每当我们给个人一种影响,这种影响就必须同时是对集体的影响。(马卡连柯)

16.问题不是教他各种学习,而是培养他的学习兴趣,当这个兴趣充分增长的时候,教他研究学习方法。(卢梭)

17.一言以蔽之,教育是昂贵的。和& quot,而且很重要的一句话& quot倾斜& quot,哪怕我们每天从小事做起。

18.风声、雨声、读书声、听觉声;家事,天下事,什么都关心。3354顾宪成

19.双手兼脑是创造教育的目的。中国的对策& # 039;美国的教育革命是联合双手和大脑。(陶行知)

20.如果你相信《书》,不如没有《书》。3354孟子

1.掌握好的方法是学业成功的前提;打好基础是职业发展所必需的;养成好习惯是终身受益的大事业。

22.如果说好习惯是一种道德资本,那么,同样程度上,坏习惯就是无法还清的道德债务。(乌申斯基)

23.找几千万的出发点是问。智者问得巧妙,愚者问得愚蠢。3354陶行知

24.如果生活、工作、学习都能自动化,教育的效果一定会事半功倍。所以特别注重自动力的培养,让它专注于所有的生活、工作、学习。这是一种自动自觉的行为,而不是自发的。自觉行动需要适当的培养,然后才能实现。3354陶行知

25.教师& # 039;人格对于教育者来说就是一切,只有健康的心灵才能有健康的行为。乌辛斯基街3354号

26.教育根植于爱。(鲁迅)

27.留学生在中国的学习成绩往往比一起学习的美国学生好很多。然而十年过去了,科研成果却比别人少了很多。原因是美国学生思维活跃,动手能力强,有创造力。(杨振宁)

28.教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。

29.人与人相识,重要的是相知;相知,相知很重要。蒙克(战国时期思想家、政治家、教育家)

30.教学必须从学习者已有的经验出发。杜威路3354号

31.读书的方法是循序渐进,熟能生巧,深思熟虑。——朱

32.你可以得到一个晚上& # 039;工作一天后睡觉;一生的努力可以换来幸福的睡眠。(达芬奇)

33.老师是火种,点燃孩子的火种& # 039;的心。老师是石阶,承载着孩子& # 039;一步一步稳步向上攀登。

34.你的指针下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的冷笑里有爱迪生。唐& # 039;不要忙着赶走他们。你不& # 039;不要等到坐在汽船上,点亮电灯,学习微积分,你才知道他们是你的小学生。(陶行知)

35.人们有一种根深蒂固的需求& # 039;的心(苏霍姆林斯基)。他总想感觉自己是个发现者、研究者、探索者。在孩子的精神世界里,这种需求尤为强烈。但是,如果我们不& # 039;t为这种需求提供养料,也就是说,我们不& # 039;t主动接触事实和现象,缺乏认识的快感,这种需求就会逐渐消失,对知识的兴趣也会随之熄灭。(苏霍姆林斯基)

1.教师& # 039;个人榜样是年轻人最有用的阳光& # 039;没有什么可以取代的思想。(乌申斯基)

2.读史使人明智,读诗使人聪明,演算使人精密,哲学使人深刻,伦理学使人有教养,逻辑修辞学使人雄辩。培根3354号

3.没有纪律的学校就像没有水的磨坊。

4.鞭子自己的鞭子要掌握在自己手里。在漫漫人生路的每一步,都要时刻鞭策自己走向警察。千万不要以为挨了一两鞭子就能一路平安。"康复要像长江水,没日没夜的跑,不休息。"(魏书生)

5.让教育过程成为一项艺术事业。赫尔巴特街3354号

6.追求理想是一个人进行自我教育的最初动力,而没有自我教育,就无法想象完美的精神生活。在我看来,教学生自我教育是最高级的技能和艺术。(苏霍姆林斯基)4。如果有人能& # 039;他不能自学,他不能。不要教育别人。(苏霍姆林斯基)

7.一个坏老师为真理讨价还价,一个好老师发现真理。(乘务员)

8.教与学应该是一体的,即师生之间的和谐是鱼与水、血与肉的亲情融合。

9.让每个学生在学校走路都昂着头。(苏霍姆林斯基)

10.想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括了世间万物,推动了进步,是知识进化的源泉。严格来说,想象力才是科学研究的真正因素。(爱因斯坦)

11.老师之所以伟大,是因为他(她)总会消耗自己,照亮别人。

12.用言语感动的人不& # 039;感觉不深;要感动人,就要动作快。李志

13.学生的唯一来源& # 039;尊师重教在于教师& # 039;德才兼备。爱因斯坦街3354号

14.教育事业不是为了让年轻人能够完美地从事科学研究,而是为了拓宽年轻人& # 039;这样他们就可以充分利用自己的优势。(英国哲学家洛克)

15.教育贵于熏陶,风气靠浸染。(郭秉文)

16.集体生活是孩子的重要动力& # 039;走向社会化的自我发展;给孩子的

17.唐& # 039;不要己所不欲,勿施于人。我不希望他们对你做什么。-孔子

18.与好人生活,如入兰芝之室,久不闻其香,便与之融为一体。不& # 039;不要在人群中生活得很好。的家园,就像长期捕鱼的人一样,不& # 039;不要闻它,但也要与它融为一体。-孔子

19.学而无疑者,必教其有疑,而有疑者必有疑。它& # 039;到这里来是一种进步。3354朱

20.爱打架就一定会赢。

21.好的歌手让人跟着声音走,好的教育者让人跟着心声走。—— 《礼记学记》

22.如果生活、工作、学习都能自动化,教育的效果一定会事半功倍。所以特别注重自动力的培养,让它专注于所有的生活、工作、学习。这是一种自动自觉的行为,而不是自发的。自觉行动需要适当的培养,然后才能实现。(陶行知)

23.它& # 039;去修远的路很长,所以我将来回走。屈原

24.人的一生能有几次打架?容国团

25.没有付出,就没有收获。要想收获好,就要好好耕耘。(徐特立)

26.老师是朋友,就像学生的向导,也是精神智慧的双重向导。

27.在一个人当中& # 039;各种品质中,美德第一。洛克街3354号

28.老师& # 039;他的职责不是教他的孩子说什么,而是激发他的学习兴趣。当他的兴趣已经很浓厚的时候,就会教他如何学习,这符合优秀教育的原则。

29.教书育人是老师& # 039;这是天职。有苦有乐。

30.坚守杏坛,甘于奉献。

31.培养一个人,就是培养他的未来和幸福前景的方法。马卡连科

32.油画教育过程的标准是效果和时间。布鲁纳街3354号

33.我们教育工作者的任务就是让每一个孩子看到人类灵魂的美,珍惜和呵护这种美,用自己的行动让这种美达到应有的高度。(苏霍姆林斯基)

34.体力劳动是预防一切社会病毒的伟大消毒剂。马克思街3354号

35.活人才教育不是灌输知识,而是把我们所知道的尽可能多的开发文化宝库的钥匙交给学生。(陶行知)

36.知识不存在的地方,无知冒充科学;那里的老师不会& # 039;如果不存在,无知就会变成智慧。

37.知道事情应该是什么样子,说明你是个聪明人;知道事情实际上是什么样子,说明你是一个有经验的人;知道如何让事情变得更好,说明你是一个有才华的人。(狄德罗)

38.师者,所以传道、授业、解惑者也。3354韩愈

39.因为道德是做人的根本。它& # 039;即使你有一些知识和技能,但完全坏是没有用的。3354陶行知

40.习惯是一种顽强而巨大的力量,可以支配一个人& # 039;的生活。所以,人要从小通过教育培养一个好习惯。(培根)

教师全集& # 039;教育格言。在绿草地上努力,此生无悔。

2.教学是思维的艺术。老师每天演奏不同的旋律。

胆小的老师永远教不出勇敢的学生。

4.一个鼓励的眼神,一句亲切的问候,就能让一个潜在的学生从此走出一片光明的人生。

要有好的社会,就要有好的个人,要有好的个人,就要有好的教育。3354蔡元培

6.把所有的知识教给所有的人。(夸美纽斯)

7.这个世界既不是富人的世界,也不是强者的世界,而是自愿者的世界。

8.教学的艺术不在于传授技巧,而在于启发、唤起、鼓舞。-乘务员。

9.谷穗越饱满,头越低,越有学问,越谦虚。

10.在学生的世界里,也有很多老师不知道的事情。扎根,那些鲜活独特的生命,就是我们取之不尽的营养来源。

11.任何想象力丰富的人,在遭遇不幸时,都会感到幸福;当他贫穷时,他会感到幸福。所以,世界上最不幸的人是那些不善于想象的人。

12.爱是教育。没有爱,就没有教育。

13.有人把老师比作蜡烛,照亮别人,燃烧自己。我想只有这样,我们才能真正拥有一切。

14.教育是民族伟大的生存原则,是一切社会减少恶的数量,增加善的数量的唯一手段。3354巴尔扎克

15.教育技巧的全部奥秘在于如何照顾孩子。苏姆林斯基

16.教师不& # 039;不要说学生能说什么,也不要做学生能为学生做什么。学生能听懂的,尽量由学生自己讲。魏书生街3354号

17.不尊重学生就是不尊重自己。

18.学校是海,孩子是鱼,有各种各样的鱼,大海才充满活力。

19.没时间教育孩子3354意味着没时间做人。苏霍姆林斯基街3354号

20.教师& # 039;爱是无形的教育。让& # 039;让我们铺一条通向学生的路& # 039;用爱心,用真挚的感情谱写壮丽的生命乐章。

教师& # 039;教育格言。为人师表,以身作则。

2.启发孩子& # 039;这是纯真的童心,充满爱、耐心和真诚。

当你抱怨学生笨的时候,你也要问问自己:什么叫教人不知疲倦?

4.只有有勇气的人才能一起工作,一起学习,不用言语。

5.如果学校能& # 039;如果你不能在课堂上给学生更多成功的经验,他们最终会完全拒绝在学校内外学习。林格伦街3354号

6.统治世界的人是有才能的,成为世界上有才能的人是受教育的,教育的地方在学校。

7.爱孩子,这是母鸡都会做的事,但善于教育孩子是国民教育的大事。

8.教书育人是老师& # 039;这是天职。有苦有乐。

9.抱着一颗心,不带半根草就走。(陶行知)

10.教师& # 039;爱应该介于严格的爱和慷慨的爱之间。

11.太阳每天都是新的,孩子也是。

12.在小组教学中,我们应该尽可能地询问和尊重每一个孩子,让每一个孩子都对自己有信心。

13.最好提供& quot心& quot教育比投身教育更重要。充满爱心,才能赢得学生的真心;关心能赢得父母& # 039;自信;只有用心去做每一件事,才能赢得自己的安慰。

14.诚然,孩子需要管教和引导,但如果无时无刻、无处不在地被管教和引导,是不太可能学会自控和自我引导的。

15.善良与孩子同在,他看到所有的爱都洒在世界上。

16.老师只要对学生撒一次谎,就可能毁掉他所有的教育成果。

17.以身作则,你就赢了& # 039;当你变得更宽时,不要后悔;做一个& # 039;最好,脱一件& # 039;祭坛上的血。

18.享受人文课堂,动感课堂,智能课堂。

19.人性,教也;人情,教育也。

20.知识、耐心和宽容是教师最基本的素质。

21.想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括了世间万物,推动了进步,是知识进化的源泉。严格来说,想象力才是科学研究的真正因素。

22.它& # 039;“明理扶贫,动之以情”是一个伟大的战略。

23.一个优秀的老师应该善于发现孩子& # 039;欣赏他们,放大他们,让他们对自己充满信心。

24.只有学而不厌,才能孜孜不倦地教人;如果每天卖旧货很无聊,老师很难活得不觉得累。

25.爱,首先意味着奉献,意味着付出一个人的力量& # 039;为所爱的人创造幸福。

26.有时候,一步就是一辈子,一念之差就是天壤之别。几秒钟可以决定我们一生的成败。

27.为人民& # 039;在教育中,教师应该有做绿叶、园丁和梯子的奉献精神。

28.最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问。3354[美]布鲁贝克

9.教育要面向现代化,面向世界,面向未来。

30.教育格言:成功教育的第一要素是心中有爱。只要你用真诚的爱滋润他们,把他们当朋友,你就会拉近师生之间的感情,唤起学生& # 039;学习热情。

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