理想格言读书心得105句(理想格言读书心得105句怎么写)-东辰安华生活网

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【阅读体验1的体验】

幸运的是，我看了李志敏博士的书《做最好的自己》。看完整本书，感觉收获很大，灵魂得到了一次洗礼。

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。书籍是我们的好朋友。透过它们，我们可以看到广阔的世界，银河中的繁星，壮丽的中华五千年，风土人情。对我们开阔视野，拓宽知识面，丰富积累，提高素质具有重要意义。

我国一位伟大的诗人杜甫说过：读一本书破万卷，写一本书如有神助。&;

首先吸引我的是书名。当我拿到这本书时，我带着好奇心读了它。看完之后，我可以我不禁感到神清气爽。我以前读过一些书。看完之后，我似乎觉得都是空话，留给我的是一些不必要的说教，没有实质性的帮助。看完这本书，感觉不一样了。怎样才能做最好的自己？这需要我们每个人去思考。是的，更多时候大家都在互相评价，研究对手，却很少有时间静下心来认识自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇认识自己，重新审视自己的大门。

他告诉人们，自我反省并不是完美的唯一方式，但时不时的自我反省可以让你更加清醒。做人不是简单树立理想就能轻易做到的，没有理想的人一定无所适从。做人一定要胸怀宽广，严于律己，宽以待人，才能拥有世间莫大的超凡气度。要有勇气，只有真正敢于追求梦想的人，才能有更多的机会留在自己身边。他不仅提出了通俗易懂的成功同心圆理论，还用大量发生在身边的故事来解释成功的秘诀。这些故事值得学习和品味，从中汲取经验教训，指引我走向成功。

其次，每个人对成功的理解不同。相信很多人和我一样，可能经常会有这样的感觉：他们没有我不知道什么是真正的成功，如何获得成功，以及人生的真正价值是什么和如何实现它。现在，读完李s成功的学业，我意识到人与人是很不一样的，每个人都有自己的选择。我们可以不要用同一个模型来衡量每个人的成功。无论他们的地位和名望是高是低，拥有多少财富，他们只能发挥自己的兴趣和特长，有益于社会和他人，同时也体验到无穷的快乐。这就是成功，最好的自己就是成功。

世界本来就是矛盾的集合体。每个人在生活中都会遇到各种各样的选择，但他们不会不要被太多的压力所困扰，更不要为失败而哭泣，不要&# 039；不要让事情主宰我们。相反，他们应该采取积极的态度来领导和推动事情朝着更好的方向发展。

最后，李博士认为，成功意味着不断超越自己，也就是做最好的自己。

我对此的理解是，每个人都有成功的机会，成功的形式不同，意义也不同。唐don’不要在意世俗的模式，只要你努力实现自己的理想，每天都向理想靠近一点，那就是成功。成功的标准不是单一的。社会给每个人提供了不同的舞台。只要在自己的舞台上把自己的价值发挥到极致，无论是卓越还是平凡，都是成功的。

当然，在现实世界中，也许我们每个人都有自己的梦想我们的理想和现实之间总会有差距。有许多事情我们可以不要改变。我们能做的就是改变心态，调整情绪，改变思维方式，不断超越自己，努力让自己的人生充分燃烧，做最好的自己。

看了《做最好的自己》，感觉做自己并不难。作为一名普通的教师，我的工作经常会陷入一种疲劳的状态，经常会因为学生而感到很累问题。我知道这不应该是一个年轻的老师的心态，但我可以我控制不了自己的情绪。我总是受到学生的影响表现不尽人意，而且经常开始抱怨这个抱怨那个，甚至开始怀疑自己是否适合这个职业。刚参加工作的时候，积极性降低了。这种情绪影响了我的生活和工作，我也受到了李老师的影响。

是的，快乐是一天，不快乐也是一天。为什么不天天开心呢？然而，每天都在发生的头疼事，怎么能让学生开心呢？我经常想：想想孩子可爱的地方，努力把课做好，尽可能多陪他们玩，这样孩子就会越来越爱自己，每天都生活在充满爱的环境中。他们怎么会不开心呢？

多么简单朴素的道理。为什么难道我一开始就没想到吗？认为我们在工作和学习中难免会和别人产生摩擦。如果我们只盯着别人的错误，这只会激化矛盾。但如果我们想到别人的优点，就会让我们迅速冰释前嫌。为什么同样的问题发生在学生和老师身上会如此不可调和？

实际上，它因为爱。如果我们给学生越来越多的爱，用理解、包容、负责的态度对待他们的错误，而不是要求他们像大人一样懂事，师生关系会不会更和谐？在压力和竞争下，我们应该保持积极的态度。不管我们遇到什么困难，我们都不应该气馁。如果我们以积极的态度克服所有困难，我们就能取得卓越。

事实证明，我们每个人都可以做最好的自己，都可以变得优秀。我们不我们不必因为赶不上别人而过多地责备自己，我们也不会。不要因为我们的处境不好而太多愁善感。我们需要做的，是跟随自己的精神选择，不求别的，只求做最好的自己。我们会成为一个更好、更慷慨、更成功的人！

【阅读体验二的体验】

055-79000 《傲慢与偏见》是英国著名女作家简奥斯汀的代表作。这部作品取材于日常生活，与当时社会盛行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方式相悖。作品描述了傲慢的年轻单身达西与怀有偏见的第二夫人伊丽莎白、富有的单身贵族彬格莱和贤惠的大夫人简之间的感情纠葛。

其实这本书在初一的时候就已经接触过了，只是当时对情节的复杂不耐烦了。看了几章就没了兴趣，就放在一边，直到今天才重新拿起。不过我看前几章的时候还是觉得很无聊，后来才知道这是对未来场景的埋伏。眨眼间，三十多个章节过去了，人物作者已经清楚地描绘了各种人物。

这本书里似乎只有两种人：聪明的和愚蠢的，没有绝对的好坏之分，也许除了韦翰这个骗子。他用自己聪明的拍马本领和一副讨人喜欢的样子来魅惑伊丽莎白，不断为他洗清冤屈，诋毁达西。他荒谬的话漏洞百出，虽然才华横溢的伊丽莎白可以和彬格莱小姐争论，可以反驳凯瑟琳夫人，但她还是被韦翰牵着鼻子走。说实话，我不I don’我不认为伊丽莎白被欺骗了，这说明他是个傻瓜。

人总是先入为主的。伊丽莎白已经习惯了达西先生傲慢无礼的样子的头脑。怎么才能对他有好感？你怎么能轻易对别人的话充耳不闻s评论？它对达西有偏见是很正常的。我说别人，自然是指长得好看的韦翰。不可否认，韩玮有一张英俊的脸，表面上装出一副绅士的样子。虽然据说一个人可以don’不要以貌取人，他知人知面不知心。我不知道他的内心，但即使是生活在21世纪的我，作为一个旁观者看了这个故事，仍然对韦翰有好感。我怎么能责怪伊丽莎白这个活在过去的女孩呢？

合上这本书仔细品味后，发现整部小说之所以吸引人，是因为其轻松幽默的风格。伊丽莎白的嘲讽和讽刺，正在暴露那些自以为是绅士淑女的贵族们的真面目。伊丽莎白班纳特老师的父亲通过嘲笑他的妻子和女儿来让他的家人开心。幸运吗？不幸？

所谓的傲慢本文旨在指出年轻的达西富有、受过良好教育、目光敏锐的性格弱点；所谓的偏见指的是中产阶级，受过良好教育，聪明的年轻女士伊丽莎白的精神弱点。一个目光锐利，聪慧过人，个个都出类拔萃，却又不可避免地纠结于人性的弱点。他们第一次见面是在一次家庭舞会上，但是因为对对方印象不好，一个傲慢，一个偏见。第一印象是先入为主，然后女人们四处搬弄是非，造成了两人的爱恨情仇。

伊丽莎白曾对达西说：我们的性情很相似。我们都不善交际，沉默寡言，不愿意开口，除非我们能说出惊天动地，如格言警句般光辉灿烂，千古传诵的话语。正是因为这种思想上的一致，我们在婚姻中受到了方方面面的阻碍，也正是因为这样，我们才最终成就了美满的婚姻。伊丽莎白：如果我们把他们放在现实世界中，我们可能是女权主义者，但我们关心我们的姐妹。直接，偶尔。

从小说来看，伊丽莎白聪明、勇敢、有远见、自尊心强、善于思考。对于当时即将出嫁的小姐来说，这是难能可贵的。正是因为这种品质，她在爱情问题上有着独立的主见，并带领她和达西组成了幸福的家庭。

在这部小说中，贝内特的五个女儿以不同的方式对待终身大事，表现了来自乡镇中产阶级家庭的女孩对婚姻和爱情的不同态度，从而反映了作者s自己的婚姻观：为了财产、金钱、地位而结婚是不对的；而且不考虑以上因素就结婚是愚蠢的。因此，她不仅反对为钱结婚，也反对把婚姻当孩子s剧。

她强调理想婚姻的重要性，并将男女双方的感情视为理想婚姻的基石。书中的女主角伊丽莎白来自一个小地主家庭，被一个有钱人的儿子达西所爱。尽管达西他向她求婚，但是被拒绝了。伊丽莎白她对他的误解和偏见是一个原因，但最主要的是她讨厌他的傲慢。因为达西s的傲慢实际上是地位差异的反映，只要有这种傲慢，他和伊丽莎白之间就不可能有共同的思想感情，也不可能有理想的婚姻。

后来，伊丽莎白目睹了达西s的行为以及一系列她亲眼所见的举动，尤其是看到他一改往日的傲慢态度，消除了对他的误解和偏见，从而与他缔结了美满的婚姻。伊丽莎白对达西的不同态度几个提案实际上反映了女性追求人格独立和平等权利。这就是伊丽莎白形象的进步意义。

作品生动地反映了18世纪末至19世纪初处于保守封闭状态的英国村镇的生活和社会状况。他绘声绘色的社会风情小说不仅在当时吸引了大批读者，在今天仍给读者以独特的艺术享受。她是第一位现实地描绘日常生活中平凡善良的小说家，在英国小说史上起着承前启后的作用。尽管奥斯汀她的小说题材狭窄，故事情节沉闷，但她善于在日常生活中塑造生动的人物形象。无论是值得作者肯定的伊丽莎白和达西，还是被讽刺的韦翰和柯林斯，都着实感人。

与此同时，奥斯汀的语言得到了锤炼，她在对话艺术中注重幽默和讽刺，经常突出人物幽默语言的个性特征。这种艺术创新使她的作品各具特色。《傲慢与偏见》结合了文字的魔力，是情感升华的最好表达。如果说《傲慢与偏见》是东方淑女，《红楼梦》是西方美女。

第一，培养经常使用学具的习惯。

小学生学习语文最常用的学习辅助工具是词典。在今天在美国的教科书中，查字典的练习是从二年级开始设计的。所以对于小学中高年级，学生一定要学会查字典。

我的具体做法是：学生在预习课文时自行检查生字的读音和词义；在课堂上，我要求学生有一本字典，让学生问字典来帮助他们解决简单易用的单词。课后阅读时，当你遇到生词时我不懂，你必须查字典，在单词上标出发音。长此以往，学生会养成查字典的好习惯。

除了字典，很多还有《傲慢与偏见》《百科全书》等各种学习工具，可以帮助学生解决一些实际问题。日常生活中有更多的信息媒体，如电视、手机、互联网、报纸、杂志等。可以为学生提供很好的帮助学习。我也经常提醒学生，学习有时候可以在生活中进行，如果把生活的素材变成学习的工具，那将是一笔巨大的财富。

对于现在的语文学习来说，学会学习比直接学习知识更重要。教师可以不要总是呆在学生身边一边进行协商。因此，学生必须学会寻找各种学习工具和方法，提高自主学习能力。

第二，养成勤于提问的习惯。

伟大的作家巴尔扎克说过：当你打开所有科学的钥匙，没有人反对问号。我们的大部分伟大发现都要归功于为什么，人生的智慧大概就在于问为什么一切会发生。&;是质疑创新思维的源头。对于那些总是不加思考的继承，把脑子当成知识篮子的孩子，他们可以不要独立思考。因此，在语文教学中，我们应该鼓励和引导学生质疑。学生有了问题，才会对课文有更深的理解，对知识有更深的思考，获得课本中隐含的新知识。

中高年级学生已经有很强的质疑意识，但有时候还是觉得没有规律可循。因此，我们可以用以下方法来帮助学生学会提问：1。刺激学生提问兴趣，让他们想提问。比如说讲《格言警句》，可以先讲杨震的结果s拒金，这样学生心里就会产生疑问：杨震为什么拒金？2.把知识变成合理的生活情境，让学生提问；3.教给学生语文提问的方法，如提问的内容、主题、人物精神、写作特点等，让学生多角度提问。

简言之，学习始于思考，思考源于怀疑。学生在学习中学会质疑，长大后也会质疑生活。就像文中《杨震暮夜却金》提到的那位科学家一样，他们将来都会成为有成就的人才。

第三，培养学生阅读和背诵的习惯。

朗读是一种声乐语言艺术，也是一种传统的语文学习方法。叶圣陶老师曾这样描述朗读的重要性：当你背诵的时候，你得到的不仅是理性的理解，更是亲切的体验。不知不觉中，内容和理解成为读者自己的东西，这是最有价值的境界。&;朗读就像一个优秀的导游，可以带领学生进入一个神奇而美妙的境界。比如《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章，在老师的引导下，好像中学生真的走进了桂林的美景，达到了事半功倍的效果。这说明学生在朗读的时候，尤其是熟读之后，会对文章有很深的印象，会在文字和表达中吸收和积累。大声朗读真的能提高学生理解水平。同时，大声朗读也能体现一个学生这是一种对生活的感知，也是一种诠释生活的方式。我们鼓励学生多读文章。「1」「2」

背诵是积累知识最有效的方法。小学阶段是机械记忆的黄金时期，不容错过。055-79000规定小学三年必须背诵160首优秀诗歌(段落)，并推荐背诵优秀诗歌的具体项目。在教学中，我坚持教材中背诵的课文一定要让学生在理解的基础上去读。至于《桂林山水》指定的80首古诗词，作为语文课外活动或课外阅读的重要内容，适时举办古诗词朗诵比赛，规定文章通过。还鼓励学生背诵课外阅读中遇到的最佳句子和著名文章。曾经的学生背诵积累到一定程度，自然会出彩，这个习惯一定会让学生终身受益。

第四，培养多读书的习惯。

中高级学生要把阅读提高到一定水平。语文老师必须注重培养学生阅读的兴趣。读书是多读书的前提，多读书是多读书的必然结果。培养学生多读书的习惯，以下方法可以借鉴：一、树立阅读榜样。榜样的力量是无穷的，孩子s模仿性极强。根据学生的特点对偶像和名人的敬仰，我们常常可以通过阅读爱读书的名人的故事来鼓励学生爱书。尤其是读一些孩子喜欢的课文，我会给他们介绍作者是怎么读的。这种名人效应带来了不错的效果。其次，将阅读纳入作业，给学生分配一定的阅读任务。第三，不定期地开展活动，如故事会，读书会，向您推荐一本书和从阅读中获得更多。营造一种以多读书为荣，鼓励学生更加热爱阅读，培养良好的阅读氛围，从而提高学生语文综合素养。

第五，培养勤于写作的习惯。

1.阅读一定要节选文章。做摘要就像摘星摘玉，沙里淘金。积少成多，必然收获很多。可以写，可以抄，可以剪贴；2.五六年级的同学可以尝试给文章做批注，预习的时候及时写下自己的想法，听老师讲课的时候s讲座，他们应该筛选和捕捉重要信息，并认真记下重点内容；3.写日记。巴金曾经说过，写吧。写了才能写。&;据学生能力，要限制字数，有内容，有中心，有真情实感。你可以写你的所见所闻所感，也可以写自然风光、人物的活动，生活琐事，社会新闻小品或语言片段，阅读理解，心灵独白等。尤其是当有强烈的表达冲动和渴望手写我的心，及时记录和捕捉灵感的火花，写下自己的感受和想法，通过长期的实践积累，就很容易写出自己的优美散文。唐不要记账，不要。t干处理，每人每周至少一篇，老师要认真复习；4.定期定量练习钢笔字和毛笔字，追求数量和饱满

学习习惯的形成不是一天的工作，而是长时间学习活动的积累。然而，学生小学时期养成的良好的语言学习习惯，一定会让他们拥有成功的人生。

第一条。腹中诗书谦让，读万卷书会通神。3354苏轼

第二条理想的书是一把巧妙的铜勺。列夫托尔斯泰3354号

第三条路漫长，上下求索。3354屈原

第四条你读得越多，你的精神就会越强大，越勇敢。高尔基街3354号

第五篇It # 039活到老，学到老。高尔基街3354号

第六条。旧书百读不厌，细读之后你心知肚明。3354苏轼

第七条。唐当你学习时，不要要求更多。岁月累积，而你我会从你的书里发财的。3354封板

第八条读书要什么？会讲道理。3354张卫平

第九条。但如果你不t研究，它如果你不这样做，那是没有用的。t学习。朱舜水街3354号

第十条：唐不要无所事事，浪费你的青春的头，伤心吧！3354岳飞

第十一条学习必须基于一的经验，而工业必须建立在一的专业知识。3354章学诚