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写作文什么感动了我 第一篇

时间缓缓的过去，可我还忘不了那件小事，那件事是让我感动了，也让我深刻的记住父亲的爱。

那天，下课铃响了，孩子们匆匆忙忙的赶快回家。校外的家长们已是人山人海，每个人头上都有一个个五颜六色的雨伞。因为那是已是牛毛细雨。学生们还来不及喊口号到冲出校外各找各妈，家长们看着自己的孩子被淋地像个落汤鸡似的。家长们个个都脱下自己的外衣给自己的孩子披上，当然还有我。我坐在电动车上，看着父亲，向父亲笑了笑，让父亲快点走。父亲听到我的话后马上骑电动车托着我向着回家的路上前进。一路上，有很多的家长来接自己的孩子回家，看着那些家长们着急的样子，一定是担心自己的孩子，怕感冒了。

忽然，下起了倾盆大雨，看着浪花快速的溅起，似乎看到一番美景。父亲对我说：“孩子，你在伞里没”“在”我激动的说。父亲听到我的话放下心来。到了家里时，已是六点多钟。我下了车，飞快的向着家的方向奔去。到家里时，我躺在床上，碰！父亲进来了，母亲看到父亲那湿漉漉的样子，批评着父亲。“你不是带的伞吗，怎么湿成这狼狈的样子。”父亲说“只有我的儿子没事我就没事”父亲说完，我看了自己的身体，竟然没有一滴水（原来的水其实早就干了）。我扑向父亲，看着父亲的样子，我不禁流下了泪。

是啊，每一个父亲都是这样的，只不过表达不同。父爱如山，母爱似水，这句话写的真没错。

写作文什么感动了我 第二篇

我永远也忘不了那一天，那是一个风雨交加的下午，舞蹈课下了课，外面漆黑的乌云使劲儿向下压着，狂风大作，雷声在远处嘶吼着，似乎想要把人们的耳朵震聋了，不一会儿，豆大的雨珠发了疯似的砸了下来。

我用焦急的目光看着窗外，心里在想：“这么大的雨，什么时候能停啊？”

忽然一个熟悉的声音问道：“宁优雅，你有伞吗？”

我扭头一看，是毕澄玉，我耷拉着脑袋说，“唉，没有，早上出门我妈还叫我带上了。”

她笑嘻嘻地说，“我带了伞，咱俩一起回家吧！”

我听完，立刻蹦了起来，“好啊！太好了，谢谢你！”

在回去路上，雨很大，我俩紧挨着一起打着伞，这时候雨珠“噼噼啪啪”打在雨伞上的声音，让我觉得好像是在弹奏一首欢乐的乐曲。一路上，我们俩聊得非常开心，在到家的时候，我发现她的一边的肩膀和书包都被淋湿了，而我却“毫发无损”。那一刻，我的心里有一股暖流流过。

这份友情，让我感动不已。有人说，友情是清澈的泉水，甘甜美好；有人说，友情是黑钻石，永远买不到；我说，友情是一把伞，遮挡无数的雨水。

写作文什么感动了我 第三篇

记得年年五一的时候，老爸都会从老家到深圳来看我。

这次五一也不例外。我已经很久都没有见到老爸了，心里特想他。当然，还有想他的秘密。在老家，我爷爷、奶奶开了一个小卖部，生意还不错，每次老爸来，他们都会让老爸给我带许多我喜欢吃的零食，这，更让我对老爸的到来兴奋不已。这次我又电话老爸，提到了自己喜爱的种种零食，看来，未来的几天，我又该开心了！我多么希望老爸能快点来呀，可老爸要后天才能到，唉，这两天可怎么熬呀！

第二天，老爸终于上火车了。我在焦急与兴奋中不停的给老爸打电话，我真希望、期望以及盼望我老爸坐的车能装上两个火箭喷射器，嗖的一声就飞到了我这里。甚至忍不住隔一个小时都要打个电话唱两句：你快过来，我已经承受不来；你快过来，我的大门为你而开；你快过来

这一天，老爸终于来了。我马上跑过去接他。远远地就看见老爸提着一个大大的皮箱。艰难的走着。由于身体的肥胖，他不得不向前倾着身子，头伸着，使劲的拉着拖箱，走得就更吃力了。我不由得心里一酸：好老爸，为了儿子，您辛苦了。我不由得想，如此重的皮箱，老爸上下火车和台阶时该怎么办呢？不敢再继续想下去，隐隐地为自己的自私感到惭愧都是因为我，是我让他从大老远带这么多东西的。想到这里，我赶快跑过去，抢着拖皮箱。老爸见到我，高兴地合不拢嘴，脸上的汗水在四处绽放。

回到家，我赶忙帮他倒水，换拖鞋。老爸直夸我懂事了，他哪里知道我心里正愧疚着呢！

今天，老爸坚持不顾疲劳亲自陪我出去玩，我好开心呀！我们选择了欢乐谷。那是我最喜欢的地方。

我们一早就到了那儿。我坚持要玩最刺激的雪山飞龙。老爸犹豫了一下还是爽快的答应了。我们在下面边看边等待，只见那些人一会儿头倒过来，一会儿又被甩出去，天旋地转，发出一阵阵的尖叫声。我好兴奋，都有些迫不及待了。最终临到我们了，在一阵飞速前行中头昏脑胀的结束了，好过瘾。下来后，老爸直喘气，脸色苍白，妈妈忙扶住了他。妈妈告诉我，爸爸身体太胖，玩这个游戏心脏会承受不了的。老爸忙摆手，说没事的没事的。我不禁为自己的任性而愧疚，真不该让老爸玩这个节目。同时又很感动，为自己有这样一个好老爸而自豪。那一天，我们玩了很多节目，玩的特开心，这些事，让我永远也忘不了。

就像电视上的主持人说的一样：欢乐的时光总是太短，过得总是太快。转眼间，几天过去了，老爸要回老家了。我和妈妈一起去车站送他。爸爸走的时候拉着我的手说：儿子，你长大了，要坚强，努力学习呀！很快暑假到了，你又可以回老家了

送走了老爸，我又开始盼望着暑假了。

写作文什么感动了我 第四篇

我爱金色的秋天，爱那拥有凉意的秋风，爱那些摇摆着的野菊花，爱这你与我初识的地方。爱这所有让我感动的一切。

秋天的早晨，我常迈着轻快的步伐来到屋门前赏秋，这时展现在我眼前的是一片迷人的景色。

田间小路的两边，盛开着不计其数，小巧玲珑的野菊花，就好似你一般。还记得你与我初次相见大概也是在这个季节，不知不觉，你与我已相识七年。分别一年多了，看，那些开得正旺的野菊花在秋风的吹拂下，好似一个个娇美的小姑娘，在向你微笑，向你招手，似乎在迎着阳光满面笑意，就像这野菊花一般，慢慢地，那些花苞儿似乎也微微睁开眼，细心地打量着这丰富多彩的世界。

你总是喜欢从我的背后出现，总是咧着一张嘴对着我，给我安静、平凡的生活增添些许热闹与愉悦。通过这些，让我的内心悸动起来，这让我感动。

而我们也时常会有许多小打小闹，就像那些即将凋谢的野菊花，但也并不是垂头丧气、无精打采，而是顽强的挺立着，一直坚持到最后，像静默的野菊花，等待着你的原谅，最终将迎来崭新的一页。

秋菊的色彩是单调的，它的枝干是细小的，而你并不细小也不单调，即便你没有桂花的迷人芳香，没有牡丹的高贵典雅，但你依旧是那个最独特的你，这让我感动。

我很想采一朵野菊花回去，但插在花瓶中的花，生命必定是不长久的，还是让你在无边的旷野自由自在地生活吧！

秋风渐起，我感到了一股凉意，但是一看到那些摇摆的野菊花，便让我感动，祝我们彼此安好。

写作文什么感动了我 第五篇

书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……

“奶酪”和“迷宫”在这里自然是个比喻，它们分别代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可以是好成绩、好工作，也可以是好人缘、好心情等等。迷宫就是自己所处的环境，可以是学校、工作单位，也可以是家庭、社区等。

生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。

我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。

生活在这样一个快速、多变和竞争激烈的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，我们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角听天由命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和力量”再去变动和追寻。

生活在这个世界上，就不能不承认它的变化属性，无论是精神层面的情感，还是物质层面的哲理。有句歌词这么唱：不是我不明白，是这个世界变化快。然而，出于人的本性，我们都渴望能永远生活在安逸、温暖的环境里，没有风吹草动的惊吓，没有辛苦劳顿的痛楚，这样，我们就会少些感受世事无常、生离死别的折磨，但问题是，事物总是在或明或暗地发生着变化。有了变化，我们知道父母会老而尽孝，知道亲情、友情和成功需要付出汗水来培植，知道要取得自己所要的成绩是要靠自己的努力。

写作文什么感动了我 第六篇

小学五年的生活就像是月光宝盒中五彩缤纷的珠宝，都是我珍贵的“无价之宝”。这其中，有老师对我的启蒙教导，有同学对我的帮助鼓励，也有成功的喜悦、失败的泪水……那其中最令我难忘的就是老师的一句话。

四年级暑假的一天，我照例在陈老师家练习二胡，可也不知怎么的有一个技巧总是练不好，陈老师鼓励我说：“明天你就要考级了，记住成功=坚持+努力+认真+自信。回去好好练，你就一定会成功。”在心里默默的记着这句话。一回到家，我就拿起二胡练习”指颤音”。一遍一遍的反复练，可指头总也打不快，反而越来越慢了。这真是欲速则不达。我非常沮丧，就觉得心里酸溜溜的，很不是滋味。刚想罢工，可爸爸走过来，苦口婆心的对我说了半天，我就是一句也不听。爸爸生气了，对我喊道：“你忘了杨老师对你说的话了！”这句话把我给点醒了。于是我又振作精神，将二胡拿起来，一次不行，两次，两次不行三次……。虽然我练了一下午，手酸胳膊疼，但是我的辛苦没有白费，终于练好了！

第二天，我来到考场信心十足的将曲子流利的拉了出来！昨天那个技巧也练的很好。没有几天，考试成绩出来了。当看成绩的时候，我十分紧张，心都要跳出来了！我请求妈妈告诉我成绩，妈妈说：“难道你忘了老师的话？你的自信到哪去了？”听了妈妈的话我慢慢的睁开眼睛：“耶！成功了！”

这份成功令我难忘，陈老师的话更令我难忘，它深深的刻在了我心里，陪伴我成长！

写作文什么感动了我 第七篇

他的精神感动了我

“来不及了，来不及了……”我洗漱好，嘴里叼着一片面包，拿了一块钱，冲下去。

以前三轮车在马路上绝不少见，可今天，老天好像故意和我作对似的，好一会儿都没见到三轮车。一会，一辆三轮车停在我身旁，我跳上去。“去附小”我说了一声，我在车上边吃着早餐，边打量着这个车夫，大约四十来岁，全身上下也蛮壮的。“干什么不好，非要干这个，”我小声嘀咕着。突然，我看见这个车夫右手袖口是空空的，在风的吹呼下，袖口晃来晃去。“天哪，他竟然是个残疾人，不靠政府救济金生活，而是自力更生。我之前的藐视一扫而光。

“张智立、张智立……”我叫车夫停下，一看，原来是我的同学，他说：“可以搭你的顺风车吗?”我扭头看看车夫，他轻轻地说：“加5角吧!”啊，要知道我身上除了这1块就身无分文了。我开始着急起来。他似乎看出我很犹豫，就说：“好了，小孩免费，快上来吧!”原来的一人，使车夫更加把握不好平衡。那一只抓车杆的手早已通红，头上豆大的汗珠直往下淌。但他却不能去擦，因为他腾不出来一只手。过了一会儿，红灯亮了，他也关急起来，似乎不能准时把我们送到学校而感到抱歉……

终于到了学校，我下了车，郑重地把一元钱递给了车夫。看着这个车夫骑着三轮车缓缓消失在我的视线里，我心里想着这样的人才是最伟大的。

写作文什么感动了我 第八篇

飘雨的黄昏，我独自漫步在幽静的小路上，冰凉的风舞弄着我的发丝。路边，星星点点的绿在雨中闪烁，蓦然，觉察到又是一个春天了，突然间又想在身后寻找些什么，然而，只有冬日里无奈的叹息。走过冬天，一如这枝上的叶片之中，有没有从冬天挺过来的?不知是雨，还是我已泪眼朦胧了。这些带着雨水的叶子，就像带着它们无以言传的伤心，早已落空的企盼，不曾磨灭的追求，向人们呐喊，岁岁年年，春夏秋冬，顽强地生长、舒展：有过黄绿眉眼的欣喜，有过郁郁葱葱的狂乱，有过干瘪枯瘦的憔悴，有过千疮百孔的创伤。从生到灭，又从死亡中再生，这是个多么痛苦的嬗变，它们没有放弃，是因为它们热爱这树上如火的生活，崇尚风雨中倔强的傲然挺立，渴望阳光里雀跃的光华!

“生活，尽管你给生命如此多折磨、苦涩、烦恼、欺骗，然而谁又愿意放弃，谁又真的看破红尘?生活啊，你拿什么偿还一切生命的奉献，永远是希望么?”我低低地责问着，沉思着，感动着。

是的，我们都会被感动，因为我们对生活充满了信心。我们会为雪中绽开的红梅而感动：从严寒中拥抱热情，从冷酷中体味刚强;我们会为沙漠中的绿洲而感动：从无助中捕捉希望，从苍凉中适析生命;我们会为今夜的雨而感动：从宣嚣中感受宁静，从疲惫中寻回真诚。然而我们又害怕感动而拒绝感动，因为我们害怕总是在希望，总是在等待。

看着树上这鲜嫩的生命，虽然我们早已知道它们将魂消何处，也许它们也早已知晓，但它们仍旧抱着枝干为着一个希望一个梦想到死，一如我们自己，一如生命本身。在这长久的等待中，虽然我们永远无法捉摸它们的希望，但它们却赋予人类因它们而起的思想，这又何尝不是一种满足呢?

生活以希望为诱饵，生命对此做着最伟大最甘心情愿的奉献。壮志常存——让我们一起去聆听那与树叶一起飘动着的却被世界忽略了的声音，在这个又深又沉的夜里……

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