幼儿成长记录册中格言62句话怎么写(幼儿园成长记录册语录)
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期末教学工作总结1。一个学期即将结束。可以说，我们很忙，也收获了很多。不仅认真落实了学校教育教学计划，而且不断推进我校课堂教学改革。同时，结合新课程标准的新理念和艺术选修教学的新理念、新思路，创新选修课的设计和安排，改革艺术选修课的教学方法和学习形式，实施素质化教学，取得了良好的效果。
这个学期，我承担了2年级和4年级的8个班级的教学，以及孩子们的教学& # 039；她在校队二班画画。全面灵活的课程让学生学得更自由、更实在、更有兴趣、更有创造力，这才是真正以培养学生为目的的艺术文化教育& # 039；综合艺术素质。
从这一学期的教学来看，有以下几点体会：
一，加强美术课堂教学
学校加强了美术老师的思想和业务学习。不仅在学校举办了讲座和讲座，而且经常排除讲座的实践活动也提高了我们的教学水平。教师& # 039；教学受到严格控制，教师& # 039；从思想认识的高度提高对课堂教学的重视。
二，创新艺术课程的设计与安排
在艺术选修课的课程设计上，艺术组进行了大胆创新的改革。集团把课程的选择权完全交给了老师和学生，根据老师来定& # 039；专业特点和学生& # 039；利益。
第三，改革美术课的教学方法和学习形式。
这学期& # 039；美术活动改变了传统的教学方法和活动形式，将活动游戏引入课堂，突破了课堂的束缚。发布& quot学生走出教室，充分利用校园环境来组织学生& # 039；学习和实践。学生的动手机会多了，视野开阔了，活动和经历增多了，想象力和思维能力增强了，兴趣自然就起来了。
四、学校& # 039；宣传工作
这学期前后，为学校进行了各种电脑设计和布局设计& # 039；的宣传工作，包括招生办的版面更新设计、礼品包装设计、贺卡设计、喜讯设计、运动会logo及标语牌设计、老师的版面设计& # 039；s座板，招生简章，录取通知书。通过设计各种宣传，一定程度上提高了自己的计算机专业水平。
第五，虚心学习，提高师资& # 039；自身素质。
在自身素质上，也要充实自身素质，更好地教学生，加强美术课与社会生活的联系。通常，学生& # 039；表现在生活视野和生活阅历不足，需要加强与外界的接触，增进了解，开阔视野，提高艺术修养。
期末教学工作总结2这学期我是20级X班的班主任。本学期以来，在学校和年级领导的大力支持和老师的帮助下，我们班的各项工作都进行得很顺利，学习和班级管理都有了很大的进步。本学期的工作总结如下：
全面深入了解学生，加强班级管理。
这学期学生基本稳定后，我根据班里学生的特点，利用各种时间全面深入地了解学生。通过个别谈话、小组谈话等方式，学生& # 039；性格，学习习惯，思想动态都仔细了解过。交心谈心之后，X班很快形成了班级凝聚力，为以后的工作打下了良好的基础。可以说，这学期以来，由于能及时和学生谈心，班里没有出现过严重违纪的情况。
在班级管理上，开学之初，四字方针& quot精、细、实、严& quot是班上提出来的。对于班里的各种现象，及时了解，及时工作。对于课堂纪律，自习纪律，住宿等。大力选派负责任的班委学生配合班主任工作。在平时的工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班里的问题，防患于未然。确实违反纪律的学生应该隔天处理。对有心理压力和学业负担的学生，要及时引导和沟通，让他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中去。学期以来，班级管理稳步提升。
第二，充分利用班会教育，让班会成为学生的主阵地& # 039；道德教育与学习教育。
开学的时候，我在班会上进步很大。从我以前说的，变成了以学生为主体的教育战线。班会以感恩、雷锋& # 039；s精神，增强凝聚力，热爱学校，备战高考。主题班会后，学生进行自我教育，收到良好效果。我也充分利用各种时间给学生推荐各种励志、感恩、高考的文章，和他们一起学习。利用周班会后的自习课，班里开展了周记活动。本学期以来，学生们已经写了近20篇每周日记。每周日记后，班级和学生中的问题& # 039；发现了思潮，教育效果明显。
另外，我也很重视班级文化的建设。通过展板和报纸板教育学生。进入6月份后，我们班的班级文化将向高考主题靠拢，制作条幅和黑板报，对初三学生进行教育。
第三，争取全体教师的配合，发挥好纽带作用。
根据我们班学生的学习特点，我主动找老师及时了解情况。不定期召开班级教育小组会议，分析学生& # 039；一个接一个的情况，并寻求解决方案。深入课堂听课。对于听力过程中发现的问题，及时与老师沟通。利用一切机会拉近师生之间的距离。学业水平考试前一段时间，根据班里学生的情况，协调老师对学生进行指导，学生& # 039；学习动机明显提高。
四。指导学生学习方法，督促学生利用好每一次学习时间。
这学期面临学业水平考试，学生& # 039；学习任务比较重。对于学业水平考试，一方面请老师指导学习方法；另一方面，邀请班里优秀的同学介绍学习心得。学习上注意与学生沟通，及时鼓励学生应对困难。在学习时间方面，强调了珍惜时间的重要性。早自习要求学生尽早在校学习，晚自习要求学生提前十分钟进入教室。要对班里的尖子生进行思想教育，让他们充分利用课间、中午课前、晚上自习前的时间。谈完之后，大部分同学都能充分利用这些时间，对激发班里的学习氛围起到了很好的作用。
进入6月后，对于班里的优秀学生，及时帮助他们制定学习计划，尽早准备高考。另外，我收集了很多前高三学生的高考资料，分发给主动学习的同学，让他们提前进入高考进行一轮复习。
五、在准备各种活动中取得进步，通过活动教育学生。
这学期，学校和年级举行了合唱比赛、标准运动会、篮球比赛、跑步比赛等活动，班里还组织了乒乓球比赛。举行比赛后
针对班级学生基础薄弱的情况，及时与家长沟通，就如何应对高二的学习召开了小型家长会。针对住校生宿舍扣分多的问题，召开了住校生家长会；针对某些男生& # 039；纪律松弛，上课睡觉，有些男生& # 039；举行了家长会。在平时的工作中，发现问题，首先要向父母了解情况。在解决问题的过程中，要及时咨询家长。让家长体会到自己作为班主任的诚意和良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过和家长的沟通，我们班的家长对我们的班级管理也很满意。
七、利用业余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术
班主任的工作是一门艺术，需要不断的学习和创新。所以我除了工作忙，也很注重理论学习。这学期初，我从图书馆借了《做的班主任》 《班主任工作漫谈》 《班主任兵法》之类的书，利用课余时间学习阅读。在学习过程中，我不断地将所学应用到日常工作中，并取得了良好的效果。在业余时间，我还努力写班主任的日记& # 039；工作，整理每天的单词& # 039；s工作，认真反思自己工作中的问题，和学生一起开班级教育博客，进行班级管理交流。
回顾这学期以来的工作，作为一名班主任，我一直严格要求自己，认真履行班主任& # 039；日常事务，并努力做好班里的所有工作。虽然这学期比较辛苦，但是辛苦的工作中充满了收获和快乐。当然，我还有很多不足，比如对后进生的教育不够耐心细致，在教育过程中经常出现急躁和发脾气。你可以& # 039；不要对工作一丝不苟。这些都是我以后要努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获。我会继续努力，早日成为一名真正合格的班主任。
期末教学工作总结：3人期末教学工作总结
本学期以来，在领导和老师的热情支持和帮助下，我出色地完成了教学工作和值班老师的工作，积极完成学校交给的各项任务。这学期在高一4班《汽车常识》班和高二2班《汽车维护》班当老师，还负责高一7班。在这里，我简单汇报一下我这学期的工作。
一、教师的表现& # 039；道德
平时积极参加教职工会议和一般党员会议，认真学习学校下发的上级文件，关注国内外重大事件，注重政治理论学习，配合教研组搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，绝不旷工。服从安排，人际关系和谐。
二。教育教学形势
在教学工作中，我注意以下几点：
1.彻底细致地准备每一课。在备课上，我认真研读教材，力求准确把握重难点，并注意阅读各种杂志，利用现代先进的网络技术，进行课堂教学研究，制定符合学生的教学方法和形式& # 039；认知规律。注意难点，强调重点。充分利用网络教学资源，精心编写教案，不断总结提高教学水平。
2.认真做好每一课。关注学生& # 039；课堂上的主动性，传播学生& # 039；思维，注重综合能力的培养，有意识地培养学生& # 039；提高学生思维的严密性和逻辑性& # 039；在教学中思考质量，保证每堂课的质量。
3.根据汽车维修专业的特点，由于它是一门实践性很强的专业课程，根据这一特点，应该给学生讲授理论知识，比如，在课堂上多上一节课。
车间维护的一些常见问题作为课堂示例。此外，对学生进行实际指导。让他们同时掌握理论和实践知识
5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论运用到课堂上，让学习变得有用。写教学反思，让我的教学水平有了很大的提高，但也让我意识到了自己在教学中的不足。所以我尽量借鉴老教师的经验，向他们请教教学方面的问题，弥补自己的不足。
三、班主任的工作
这学期，我担任了高一7班的班主任。一学期& # 039；s的工作让我意识到，作为一名班主任，除了维护正常的教学秩序，保证同学们有一个良好的学习环境，我更应该关注每一个学生& # 039；充分了解学生的思想状况& # 039；情况。平时很注重和学生的交流。通过与他们交谈，我可以消除他们的思想顾虑，解决他们的实际困难。尤其是学生迟到早退打架的现象比普通高中更为频繁。正因如此，作为班主任，教师需要耐心地教导学生，以免伤害学生& # 039；自尊，营造有利于学生的学校氛围& # 039；学习和生活。以上是我这一学期个人工作的总结。请纠正我的缺点。我会再接再厉，努力做一名人民满意的教师。
20xx-7-10
期末教学工作总结4这学期，我担任班主任。在学校领导的支持和政务处的配合下，我顺利完成了学校交给的各项任务。在德育教学过程中，有成功与挫折，有成功与失败，有困惑与启迪，夹杂着酸甜苦辣。现将班主任这一学期的工作总结如下。
第一，培养良好的班集体
形成一个积极、勤奋、团结、和谐的社区是至关重要的。教师只有在良好的班级群体中开展教育教学活动，才能取得更好的效果。在培训班集体方面，这学期我主要从以下几个方面着手：
(一)重视课堂文化建设
开学时，由于教室的重新调整，我组织全班同学装饰教室，让教室的每一面墙，每一个角落都有教育内容和教育意义。在具体安排上，根据班里学生的特点，从大处着眼，从小处着手，制定班级文明公约，并张贴出来，让学生有依据，激发上进心。并设立考核栏目。建立一个& quot图书角& quot由专人管理，拓宽学生& # 039；知识。为了给学生及时的反馈，设置了班级日记，由班长记录。
(2)注重班干部的培养。
进入初一后，班干部改选，学生民主投票，产生了一个能力强、有一定影响力的班干部。在对待班干部时，我分层指导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，并要求他们以身作则& quot坚守岗位，履行职责& quot。此外，定期召开班干部会议，研究解决存在的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部的配合，他们树立了榜样，从而带动了全班，取得了很好的效果。
(3)注重养成教育与传统道德教育的结合。
在学生们熟悉了新的校园环境后，个别学生& # 039；纪律开始松动，他们不& # 039；不喜欢别人& # 039；行为约束和纪律。一些不良行为随之而来，比如逃学。面对这些侵犯，如果他们不& # 039；如果不注意引导或引导不当，学生很容易在学习和生活的这个特殊阶段偏离正轨。
我的具体做法是：
1.加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习和实施。借助主题班会、讲座、比赛等各种活动。我指导学生学习，实施《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，配合政治部实施《一日常规》。严格要求学生穿校徽、校服、拖鞋，每天检查监督规范培养的效果。
2.注意树立榜样。常言道，& quot它& # 039；说一千，说一万，不如自己示范一下。"榜样的力量是无穷的。班主任谦虚尤为重要。学生被要求不能迟到或旷课。班主任首先要做到。要求学生讲文明，讲卫生。班主任一定要提前做。平时他要注意严于律己，以身作则，时刻提醒自己要以身作则。
3.注重寓教于乐，规范学生& # 039；各种形式的行为。
心理学告诉我们，人& # 039；接受心理是由观察能力、感知能力、认知水平、兴趣爱好等心理因素构成的。因此，它具有普遍性、多样性和综合性的特点。单一的教育管理模式不适合人& # 039；的接受心理。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，正适合学生& # 039；心理特征，可以提高教育管理的可接受性。
为此我开了几次主题班会，比如《规范------道德》，《我是主人》，《理想与信念》，《要学会学习》，《神圣的使命》，《中小学教师职业道德规范》。我们还举办了优生学习经验交流会、语文知识答题大赛、讲成语故事大赛、朗诵古典诗词大赛等。效果不错。
第二，严格要求是最大的尊重。
教育是一门艺术，教育是灵魂的培养，我们必须重视教育的艺术。在实际工作中，我感受最深的是马卡连柯的一句名言：& quot严格要求是最大的尊重& quot。的确，只有严格要求学生，给予学生最大的尊重，才能做好班主任工作。
常言道，& quot严厉是爱，溺爱是害，不溺爱就会变坏& # 039；不要教导或引导。"有几个很调皮的学生。我在教育他们的时候有过失败，有过教训，也有过成功的经验。以前，我总是板着脸，严格管教他们。结果，学生们表面上对我感到敬畏和服从，但实际上，他们并没有& # 039；I don’我无法全心全意地接受我的教育和管理。过了一段时间，我改变了方法，给了他们很多爱，却忽略了严格的要求。结果班风散漫。面对这种情况，我苦苦思索，想找到解决问题的好办法，并向经验丰富的老班主任求教。我体会到，学生既要严，又要爱，心要动，行要严。既要严格要求，又要给予最大的尊重。
第三，& quot三一& quot相互促进法
教育是一项艰巨的任务。仅仅依靠一个班主任显然是不够的，首先要依靠各种力量的共同努力。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭结合成一个整体，形成教育合力，达到相互促进的目的。我定期家访或打电话，及时反馈学生的情况& # 039；情况，得到父母的支持，得到好的结果。
总之，班主任的工作可以说是繁杂的，带好一堂课的方法确实值得多研究多思考。
期末教学工作总结5我这学期以来的工作总结如下：
一.意识形态方面
我能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党& # 039；遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；明确教育目的，端正态度，钻研业务，努力工作；班主任有责任心，关心爱护学生，为人师表，敬业。
第二，教学方面
1.备课
学期初，积极参加教研室组织的教研活动，在师范学校教师和科研人员的指导下集体备课，认真听讲，认真记忆，领会精神实质。然后按照要求，提前两周备课，写教案。一周前备课。备课时，认真研读教材和参考资料，学习大纲，虚心向同年级组老师学习和请教。力求吃透教材，找准重点和难点。
为了上好课，我查阅了资料
上好课的前提是课前充分准备，不打无准备之仗。上课认真讲课，尽量抓住重点，突破难点，言简意赅。运用多种教学方法，从学生实际出发，注意调动学生& # 039；热情和创造性思维，使学生具备举一反三的能力。培养学困生& # 039；学习兴趣，针对难题找尖子生；中学生的一般问题；简单的总是让学困生来回答。逐桌检查时，注意对学困生进行面对面辅导，课后及时做笔记，找出不足。
3.咨询服务
我利用晚上的课程时间辅导学生，如果不懂就耐心解释& # 039；t理解，并教给他们好的记忆方法和良好的学习习惯，以便巩固和复习所学知识，及时查漏补缺。并且和家长联系，及时沟通情况，让家长了解情况，以便在家里监督孩子。
4.家庭作业
根据教学要求，我要求学生认真完成同步练习，不定期检查督促。
第三，道德教育
我知道老师& # 039；爱是& # 039；润滑剂& # 039；也是教育的必要条件。因此，当我全心全意地关心、爱护和帮助学生，成为学生的贴心人时，老师& # 039；s的爱成为一种巨大的教育力量。因为老师& # 039；爱，教师能赢得学生的信任，学生愿意接受教育，教育能收到良好的效果。
四。个人学习
积极学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中更好地在扎实的理论指导下进行教育教学。我还利用业余时间认真学习计算机知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，帮助其他同事打资料，上网搜索资料等等。积极撰写教育教学论文，其中一篇本学期获县级三等奖。
五、今后努力的方向
1.对贫困生多一些关心、爱护和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。
2.加强纪律教育，使学生在课堂上既能专心学习，课后又能严格按照学校纪律和班规约束自己。
3.教育学生保持环境清洁，增强主人翁意识和责任感。
4.在教学上下大力气，努力让全班同学& # 039；成绩在原有基础上取得更大进步。
期末教学工作总结6本学期，我热爱我的工作，认真学习新课程的教育理论，广泛涉猎各种知识，努力形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高，从而取长补短，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了更好地做好教育工作，现将本学期的教学工作总结如下：
这个学期，我在教六年级的数学。在教学方面，我一直保持严谨的治学态度，认真研读教材，改进教学方法，探索教育教学规律，尽职尽责地完成教学任务。
第一，认真备课，上课。
学生& # 039；作业分层布置，所有作业都修改。要充分了解每个学生的特点，尽可能因材施教。在教学中，我们致力于后进生，给他们细心的指导，修改他们的作业，不让任何一个学生掉队。积极参加讲座和评课，虚心向有经验的领导和老教师学习教学方法，博采众长& # 039；扬长避短，提高教学水平。了解学生的素质& # 039；原有的知识和技能，他们的兴趣、需求、方法和习惯，他们在学习新知识时可能会遇到什么困难，并采取相应的预防措施。
第二，这学期，我把课堂教学当成一个有利于学生的数学学习环境& # 039；积极探索。
教学改革的基本指导思想是学生在获得知识和技能的同时，情感、态度和价值观得到充分发展，数学教学被视为师生互动、共同发展的过程。课前认真备课，写教案，实施后，趁着记忆犹新，复习反思写下一个& # 039；自己的亲身经历或教学中的疏漏，记录学生身上的闪光点或困惑& # 039；学习是教师最有价值的第一手资料。教学经验的积累和教训的吸收，对于提高课堂教学和教师都是非常有用的& # 039；未来的教学评价。主张自治& quot学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者和参与者。"随着这种观念的确立，灌输的市场会被大大削弱。学生成为了学习的主人，学习成为了他们的需求，学习有了发现，学习有了乐趣，学习有了收获。
第三，创新评价，鼓励和促进学生& # 039；全面发展。
我把评价作为全面考察学生的手段& # 039；学习情境，激发学生& # 039；促进学生的学习热情& # 039；全面发展，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的评价& # 039；学习不仅注重学生的理解和掌握& # 039；知识和技能，但也更注重他们的情感和态度的形成和发展。不要只关注学生的成绩& # 039；数学学习，也是他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的清晰，定性和定量相结合，定量采用分层系统，定性采用讲评的形式，更注重学生掌握了什么，取得了什么进步，具备了什么能力。评价结果有利于培养学生& # 039；学习数学，提高学生的自信心& # 039；提高学生学习数学的兴趣& # 039；发展。坚持以教学为中心，加强管理，进一步规范教学行为，力求常规与创新的有机结合，促进教师队伍的形成& # 039；严谨、扎实、高效、科学的教学风格和学生& # 039；认真、勤奋、求实、求知的学风。
总的来说，这一学期，我忠于职守，尽职尽责，积极参加教研活动。在学校领导的指导和老师的帮助下，这学期的教学取得了一定的成绩，但也存在一些不足。对于& quot收益& quot，我会把它当作我自己的财富，并为& quot损失& quot，以后我会努力提高自己的教学水平，努力把教学工作做得更好。
期末教学工作总结7本学期，我严格遵守《课程标准》的要求，深化课堂教学改革，认真执行课程计划，落实教学常规。现在我将我的工作总结如下：
一是加强学习，提高思想认识，树立新观念。
坚持每周一次政治和专业学习，紧紧围绕学习新课程、构建新课程、尝试新的教学方法，不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。通过学习新《中小学教师职业道德规范》，我们认识到新课程改革既是挑战也是机遇。将理论与实际教学工作相结合，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，接受& quot洗礼& quot新一轮的课程改革带来了全新的素质结构。
二、教学工作
在坚持学习和应用新课程理念的同时，我积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新的教学方法的运用，取得了显著的成效，表现在：
(一)充分发挥教师的主导作用
1.备课彻底细致。平时要认真学习教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。时非常注意学生的实际情况
4、在作业批改中，认真及时，力求做到整批全改，重点批改，及时了解学生& # 039；学习情况，从而达到有针对性的指导。
(二)调动学生的积极性。
在教学中，我们应该尊重学生& # 039；不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的表现形式，让他们形成自己不同的风格，不强求千篇一律。自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学手段，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康的发挥。让学生在看、听、摸中培养创造性思维模式，改变& quot我想学& quot变成& quot我想学& quot，极大地活跃了课堂气氛，相应地提高了课堂教学效率。
第三，其他方面的工作。
我总是很认真的完成学校布置的事务性工作。因为家离工作单位比较远，所以每天都很早出门，回学校上班。虽然很辛苦很累，但是一点都不影响我的工作。只要学校需要，只要是为了工作，无论有什么困难，我都会尽力去克服。我心里只有一个信念：好好干，对学生负责，对学校负责。新的一年开启新的希望，新的一年承载新的梦想。新的一年，我会加倍努力，把工作做得更好！
总之，我永远不会忘记我是一名为人师表的老师。虽然通过努力取得了一定的进步，但是由于工作时间短，在为人处事、教学水平、经验等方面还有很多不足。我们还是要努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。
期末教学工作总结。进入特殊教育学校已经一年多了，从一开始的拒绝到现在的接受；从过去的无聊到现在的沉思，我自己的变化每天都在进行。而且，这学期，我们班的人数翻了一番，学生& # 039；自身情况比较差。如何给我们班上好一堂课，成了我的一大头疼事。望着学生& # 039；课堂上肆无忌惮的混乱，我不再是责骂和责怪学生的不听话和不守纪律，更多的是我自己的反思。为什么可以& # 039；我的课吸引不了学生吗？为了更好的服务我们的学生，我结合自己这学期的工作，做了如下总结：
第一，思想方面。
时刻牢记自己作为特殊教育教师的职责和责任。积极参加学校组织的各种政治学习笔记，认真做笔记，学习重要思想，关注国家大事，不断提高自己的政治觉悟。与同事和睦相处，关心学生，努力工作，充分发挥自己，努力在特教岗位上实现自己的人生价值。
第二，教学。是教师的主要工作，是教育的重中之重。教师要不断总结和反思，提高自己的教学水平。
1.掌握基本的教学技能，搞好每一节课。
我在一般学校工作的时候，一直从事英语教学，但是我们特殊学校之后，我在一个益智班从事生活语言教学。我讲了各种语言课程，我当了近10年的老师，教这些学生应该很舒服。虽然智障人士的汉语教学非常简单，而且基本上与学生有关& # 039；基础生活，在教单词和短语的时候发现自己欠缺太多。一年级学生要求书写规范工整，笔画端正。但他们在这方面都有自己的不足，比如生词笔画不正确，笔画名称模糊等等。他们这才意识到，作为一名合格的语文老师，我已经远离了以前的自己，盲目地以为即使上完自己的课，也完成了自己的任务，但我没有& # 039；似乎并不太在意学生消化了多少，课堂效果是好是坏。逐渐养成了自己懒散不积极的工作态度。这学期结束后& # 039；这对我来说是一个真正的打击，我觉得我是一个失败者。所以，从现在开始，我会严格要求自己，牢记自己是学生的导师，认真备课，尤其是一些基本的语文技能：笔画、笔顺、发音，让自己在教学中学习成长。本着对学生负责的态度，努力为学生呈现一堂精彩的语文课。
2.加强课堂管理，严格要求学生& # 039；课堂礼仪。
课堂秩序是保证一堂课质量的基本保证。应该要求我们智障班的学生养成良好的课堂习惯。由于我们班的特殊情况，有许多班级成员，学生& # 039；自律不好，他们总是可以& # 039；上课坐不住，注意力不够集中，各种小动作不停，严重影响课堂教学的进度和效果。因此，在今后的教学工作中，既要注重教学效果，又要注重课堂纪律。课前纪律，教育学生坐直，专心等待老师备课；上课时，及时使用教室密码，规范学生& # 039；言传身教，集中学生& # 039；关注课堂内容。对表现好的同学给予表扬和奖励，激发其他同学向他们学习，逐步养成良好的课堂习惯。还有，还是要遵循那句老话：严师出高徒。虽然我不& # 039；我不指望我的学生能有多大成就，至少我应该在课堂上认真听讲。我以前也觉得这些孩子就是这样，对于他们的严厉斥责，我总是那么惋惜。然而，看着孩子们& # 039；s在课堂上散漫的样子，我意识到，也许是我们现在心太软，没有对他们严格要求，这才是伤害他们的地方。只有严格要求，反复提醒，明辨是非，才能让他们早日成长。
第三，多学习，多思考，多请教，多反思，从而达到自我提升。
人们常说，只有理论与实践相结合，我们才能成功。从事特殊教育工作时间短，专业理论知识欠缺。因此，我们要利用闲暇时间，多收集特殊教育的理论资料，学习有关智障儿童教育教学的书籍，学习书本上可以运用的知识，并在活动教学中不断实践、提高和重新运用。同时要多求教，多交流，多听听专业老师给出的建议和方法。根据学生的实际情况，我应该用儿歌、视频、顺口溜等能吸引学生的形式& # 039；注意进行教学，效果会更好。这就需要我在备课前对课堂内容进行梳理和设计，让每一节课的内容都能以最简单、最轻松的形式呈现给学生，帮助他们更好地学习。课后要经常反思，思考课上的不足，采取纠正措施，尽快适应特殊教育，成为一名优秀的特殊教育教师。
特殊教育是一项伟大而漫长的工程，需要我们努力和坚持，忍受烦恼和抱怨，经得起考验和困难，做出努力和改变。既然选择了这样的工作，我是乐观的，但是我能& # 039；不要改变目标。为什么唐& # 039；t我解放思想，开放思想，接受工作中的一切，尽力做好本职工作，微笑着迎接我们每一个可爱的孩子，用毅力解决一切问题，和孩子们一起进步。
不知不觉20xx年过去了。通过实践教学，学生掌握& # 039；学习情况，以及对教学要求的理解& quot强化讲座和更多的实践& quot，我已经逐渐适应了这个层次学生的接受能力，学生也逐渐适应了我的教学模式。这对我是一个考验，也让我对教学有了更深刻的认识，为以后的教学做更充分的准备。以下是我在教学过程中的一些理解和感受：
第一，因材施教& # 039；学习情境
在教学中，我们常常把自己学习数学的经验作为选择教学方法的重要参考。我们每个人都当过学生，每个人都学过数学。我们在学习过程中尝过的喜怒哀乐，紧张，痛苦，欢乐，对我们今天的学生还是有一些启示的。
然而，在开始上课时，我经常看到学生& # 039；茫然的眼神，周公伏案的情形，还有那一声声& quot老师，我不& # 039；我不明白！"让我内心感到很不安：是我说话太狠了吗？太难理解？回过头来看，我发现我之前是想着当学生教书的，并没有& # 039；不要过多考虑现在的学生。这时我才意识到，我们现有的数学学习经验，还不足以提供更多更有价值的反思素材。这时，我们应该站在学生的角度& # 039；观点，参考并制定适合他们的教学方法。每个学生& # 039；s的情况不一定一样，要先考虑大部分学生的学习情况，然后才能适当备课和授课。
二。浅谈备课组内部的沟通
在过去的一年里，通过与同事和学生代表的沟通，我们一致认为，我们不应该急于求成，追赶进步，而是应该巩固学生& # 039；基础并将初中的一些相关知识点融入到课堂教学中。新课程教学过程的要求是激发学生& # 039；用生动的课堂过程激发学生对数学的兴趣，让学生理解所学的基础知识点，在一堂课上把握学生的情感流线，强化学生& # 039；理解解题过程，使学生掌握独立探究的能力。最后，让学生应用知识点。
通过教学过程的讨论和交流，高一年级备课组成员对& quot强化讲座和更多的实践& quot。在今后的教学过程中，我们将努力做到精讲多练，更好地提高课堂教学的有效性。
第三，认真听学生说话& # 039；对数学课的看法和建议。
在课堂教学过程中，第一周学生状态不好，上课睡觉的学生很多，作业完成情况不容乐观，解题格式不清，概念混乱。所以我经常把他们对数学课的感受、看法和建议写在一张纸条上(匿名)交上去。在阅读他们的意见和建议的过程中，我发现了自己和学生基本情况的许多不足：
1.多说少练。这在随后的教学过程中得到了逐步的完善。
2.课堂举例要以课本为依据，提问要有针对性，由易到难循序渐进。
3.题目的讲解和分析要清晰，步骤要明确。听了很多老教师& # 039；听课，这方面有了很大的提升，尤其是在作业的完成上，解题格式明显清晰了很多。
4.加强课堂互动：在课堂上，学生& # 039；分析了课堂练习的完成情况及其解题情况。通过向其他同学提问，全班同学可以帮助分析错题的原因，从而达到有效的口语结合
在今年& # 039；高一学生，同学们& # 039；基础一般比较差，所以他们要有耐心和细心，不要太急于求成。每次备课和上课前，学生& # 039；备课和教学应考虑对前一课的掌握情况。并且尽量每次都复习和记忆相关的初中知识点，帮助学生巩固初中知识。
四。对学生的要求和反馈
针对学生& # 039；在课堂表现和课后作业方面，在第二周，我明确地对学生提出了以下三点要求：
1.你必须在课前预习新课的内容。做好预习是学好这一课的前提。没有预览，你不会& # 039；我不知道这节课讲的是什么，你能做什么& # 039；t do，新课的重点和难点是什么。
2.上课一定要准备一个数学专用的笔记本，可以用来做笔记，上课练习。上课要用脑、用手、用笔，只有多做习题，了解解题过程，才能更有效地吸收、理解、运用知识点，更好地记住相关知识点。
3.课后及时完成复习，认真梳理课本上的知识点，尽量独立完成当天老师布置的练习题和作业，通过练习巩固基础。多做题，找出自己的不足和疏漏，是学好数学的重要途径。
期末教学工作总结。我坚持学习党& # 039；s政策法规，严格遵守《课程标准》的要求，贯彻教育局和学校的工作安排，以实际为教学工作的基本原则，注重培养学生& # 039；创新精神和实践能力，以新课改为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，执行教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所有班级。
一是加强学习，提高思想认识，树立新观念。
1.坚持每周一次政治和专业学习，以学习新课程、建构新课程、尝试新教法为目标，不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。通过学习新《课程标准》，我们认识到新课程改革既是挑战也是机遇。将理论与实际教学工作相结合，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，接受& quot洗礼& quot新一轮的课程改革带来了全新的素质结构。
2.通过学习新的《学科成绩统计分析表》，我可以逐渐理解& quot一切都是为了人民& # 039；的发展& quot。学生& # 039；确立了主体观，落实了民主教学的理念，构建了民主、和谐、平等的新型师生关系，使尊重学生的理念& # 039；个性，尊重学生& # 039；观点，承认学生& # 039；个体差异并积极创造和提供条件满足不同的学生& # 039；学习和成长已经付诸实践。把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重点放在了学生的培养和发展上& # 039；独立自主，并取得了良好的效果。
二、教学工作
教学是学校一切工作的中心，也是检验一个教师成败的关键& # 039；的工作。一年来，我在坚持学习和应用新课程理念的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新的教学方法的运用，取得了明显的成效，具体表现在以下几个方面：
(一)充分发挥教师的主导作用
1.备课彻底细致。平时要认真学习教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时非常注重学生的实际情况。教案精心准备，经验教训不断总结。
2.注重课堂教学效果。根据低年级学生的特点，我们
教学水平。经常请教有经验的老师，经常一起讨论教学问题。多次听公开课，为以后讲课的方向和以后语文课怎么教怎么讲积累了丰富的经验。今年外出讲座10场，校内讲座25场。
4、在作业批改中，认真及时，力求做到整批全改，重点批改，及时了解学生& # 039；学习情况，从而达到有针对性的指导。
(2)做好后进生的转化工作。
作为老师，你应该明白任何学生都会有优点和缺点。资优生的优势是显而易见的，而后进生的劣势很容易被发现，尤其是那些在学习上落后的学生，他们往往得不到老师的认可。后进生的成败& # 039；转化直接影响全班的整体成绩。所以，在过去的一年里，我一直从以下几个方面关注后进生的转化：
1.用发展的眼光看学生。
应该纵向看，后进生& # 039；他的今天比他的昨天好。即使没有，也要相信他的明天会比今天更好。
2.顺势而为，化消极因素为积极因素。首先，帮助后进生发现优点和缺点，从而发扬优点，克服缺点。
其次，以平常心对待后进生：他们也是孩子，厌恶和责骂只能适得其反。他们应该和其他学生一样享有平等和民主，他们有一点进步就应该得到老师的肯定。
3.要理智，要感性。首先，做单词& quot真诚& quot，就是教师不应该有任何虚伪和欺骗。一旦学生发现有& quot虚假& quot，老师做的一切都会被认为& quot表演& quot。其次，要& quot接受& quot，即感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如恐惧、犹豫、满足、冷漠、错误观念和指责等。并信任他们，鼓励他们自由讨论。最后，单词& quot理解& quot就是达到了，就是通过学生看事情& # 039；眼睛。因为做到了以上几点，所以对后进生的转化效果显著。总之，在过去的一年里，做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。工作中也存在一些不足，比如：学生& # 039；学习两极分化严重，行为习惯不够规范。在今后的工作中，我一定发扬优点，改正缺点，扬长避短，争取更大的成绩。
期末教学工作总结。紧张忙碌的学期今天终于可以结束了。回顾这一学期的教学工作，我不仅在忙碌中感受到了充实，也在紧张中感受到了快乐，深深体会到了汗水和情感凝结在收获中。本学期，我校的重点工作将继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则。加强教学常规管理，认真落实课程计划和课堂教学常规，做好教学监控。按照预定计划，圆满完成了本学期的教学任务。现将本学期的教学工作总结如下：
第一，让师生成为规范化教学的受益者。
加强教学日常管理是提高教学质量的基本保证。在学校的统一安排下，各学科组按照本学期的教学计划进行；备课和教学设计；课堂教学；分配和修正；在测试和质量分析方面都做了严格的规范和要求。在实践过程中，我们深刻认识到，要提高课堂教学效率，就必须做好按学科教学的各个环节。首先，我们做了如下说明：
1.规范集体备课。导演深入年组掌舵，做到& quot精雕细琢& quot。本学期继续采用互动式集体备课模式，要求教师重点明确教学目标，梳理教材思路，规划教学过程，创设问题情境，解决教学问题，促进学生& # 039；智力发展。数学教师在分享电子教案、注重教学反思的同时，注重集体备课，在讨论和碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使电子教案既有效又灵活，既减轻了抄教案带来的负担，又提高了教学效率和教学质量。语文教师注重教材的编排体系、基本内容及其内在联系。一篇文章要抓住主线，明确重难点，找出疑点，控制重点，精心设计训练题，每篇文章作为一个阅读题目完成，突出阅读教学中的语言训练，使听说读写事半功倍。一个学科的学生每月一次集体备课迎接新的一年，主要是主动发现问题，互相帮助讨论研究，整合大家& # 039；智慧与优化课堂教学结构。9月20日，刘组织品德与社会一至六年级全体教师集体备课。每个人都深刻感受到教师自身所能产生的问题& # 039；在课堂上解决不了，他们可以通过集体讨论找到好的解决方法。要在平时的教学中收集和分享好的教学设计和教材，不仅可以更好地帮助教师在课堂上开展不同形式的教学，还可以使学科教学在集体备课中收到良好的效果。集体备课我们根据教研组长的分工，以单元为单位备课，组内资源共享；提前一周备课，在教案后反思或后记，将教案带入课堂。备课时，坚持定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人；计划、记录和总结；每位老师都可以根据自己班级的情况，通过课前复习进行第二次备课。
2.规范课堂教学。在规范教师的基础上& # 039；课堂教学行为，我们将规范教师& # 039；本学期课堂教学过程。我们要求教师& # 039；教学设计必须以课程标准为依据，面向全体学生，改变传统的教学方式，树立目标意识，努力实现每节课的教学目标，从而达到& quot轻负担高效率& quot。
从一个学期& # 039；s推门听课，各科教师积极学习新课程的教学思想，自觉运用新的教学方法和手段，积极关注课堂教学的有效性。许多新课程理念已经
它有意识地转化为教师& # 039；教学行为。通过听课，我们发现很多老师& # 039；课程和许多教学环节给我们留下了深刻的印象。例如，张艾文、接君、马继兰、王彦博、李淑勤、王艳等教师都有很强的课堂教学控制能力。课堂教学的各个环节严谨扎实，对教学内容的重难点都有很好的把握。任丽君、庞桂芬、张宏莉、李中平、王蕊、薛某多、龚玉玲、刘等老师教学基本功扎实，善于组织教学，训练有素，对学生的培养始终如一& # 039；良好的学习习惯贯穿整个教学过程；谢军、左、杰森、陈颖、和祖具有灵活控制课堂的能力。他们总是注意培养学生& # 039；善于用生动的语言来激发学生的学习兴趣& # 039；学习热情。
3.规范质量控制。在评估语文、数学和外语教学质量时，我们坚持& quot强调平时& quot，& quot比较三种利率& quot(通过率、优秀率、提高率)和& quot看着年代的进步
为了加强对教师的动态管理& # 039；备课、讲课、审批、辅助、考试，这学期我们还是对教师进行量化分析& # 039；以随时抽查的方式备课、指导、批改，采取提前不打招呼就推门听课的形式，真正掌握教师的情况& # 039；课前备课。我们还规定每个教学负责人每周参加不少于2节课，每周参加督导年级的集体备课，每周至少进行两次其他常规教学检查，每周督导检查的结果要公开。通过一个学期& # 039；s跟踪记录，有65节代课，107节课有校长和副校长参加。每位院长听课50余次，备课31次，先后进行了2次教案抽查、3次作业检查、1次课堂笔记检查、2次成长记录袋检查和评价、1次成长足迹检查，组织了8次教研活动。他积极关注试卷评价，从试卷中综合分析各阶段教学情况，组织质量分析6次。每次活动后都有总结和落实，保证了教学工作的有序良性开展。
二、让扎实的竞赛活动夯实孩子的基石& # 039；的成长。
1.为了让传统美德植根于学生幼小的心灵，让优秀的中华传统文化熏陶他们，在上学期经典阅读的基础上，新学期开学时开展了阅读《弟子规》的评阅验收活动，让学生在竞读中规范自己的言行，从而养成良好的日常行为规范。刚上一年级的小学生，在班主任的指导下，每天也早早地读《弟子规》，促使他们从幼儿园& quot儿童& quot到& quot小学生& quot从而更好的适应学校生活。
2.继续开展读书活动。虽然这学期的教学时间很短，但是& quot第二届读书节& quot仍在如火如荼地进行着。语文老师根据这一年学生的特点和爱好，制定了切实可行的阅读计划，非常详细，包括经典诗词的阅读和背诵。并推荐当前学生和家长喜爱的书目，安排每天的阅读时间进行课外阅读，让孩子享受阅读乐趣，积累词汇，养成自觉的阅读习惯，沐浴浓浓的书香。此外，我们的老师还积极组织学生参加由海拉尔区图书馆主办的第二届。
青年读书节系列活动——书签制作大赛主题为& quot品味奖学金& quot。老师& # 039；在s的指导下，有的同学把书签设计成自己喜欢的卡通人物，有的设计成书的形状，还有的在书签上写上勤学的谚语和名句。然而，新颖和固有的书签增加学生& # 039；阅读的乐趣，不仅减少视觉疲劳，而且有助于学生思考书中的内容。在这次活动中，我校获得了海地区第二届读书节优秀组织奖，4名同学分别获得了金、银、铜奖。
接君老师每天利用早自习指导学生课后阅读。短短四个月的时间，学生就养成了自觉阅读的好习惯，即使不读也能安静地开始阅读& # 039；早上没有老师。学生三分钟& # 039；每天背诵示范，每天写两句一段，让孩子逐渐成为日常阅读积累的习惯，真正让孩子在阅读中获得快乐和成功。
刘主持并编辑& quot六年级二班中文特刊《繁星笔会》 & quot；配合课堂教学，从教育的角度办报。目前已完成9期。版面内容丰富，有语文话题、思想动态、好书推荐、精彩课堂片段、名言警句、大型习题展架、老师寄语等栏目。为全体学生出版内容健康、形式丰富多样、语言生动活泼的好文章，为学生提供一个发表作品的园地
3.为了满足& quot海地区一年级拼音的接受度& quot，我校高一四位老师辛苦了，加班加点指导。教导处组织了拼音过关考试，考试题型广泛，考查形式新颖，图文并茂。从测试结果来看，不同层次的学生在原有基础上有了质的飞跃。10月下旬参加了海地区一年级拼音统一验收。虽然我没有& # 039；t按学校排名，我的学校& # 039；结果非常令人满意。
4.口算不仅是笔算、估算、简化计算的基础，也是培养学生的好方法& # 039；快速反应能力，提高自己的操作技能。& quot口算100题测试& quot对于1-6年级使师生充分认识到口算是学习数学的基础，也是小学数学教学的重要内容之一。& quot数学活动月& quot11月再次掀起高效课堂热潮。这个活动主要针对后进生。通过基本解题方法的呈现，可以更多的了解学困生从开学以来的学习情况和成绩提升情况。同时，这些对数学望而却步的孩子建立了对数学的信心，感受到了学习数学的乐趣，提高了学习数学的积极性。
五、一至六年级的百字测试不仅考察学生& # 039；生词的记忆，还要考察学生是否能按照笔画规律书写，书写时是否注意框架结构。从测试结果来看，绝大多数学生都能正确书写汉字，但要把汉字写得规范美观，还需要语文老师的悉心指导和耐心训练。
第三，让课堂教学研究成为提高教师的起点& # 039；教学能力。
为了进一步推广& quot自主、合作、探究& quot，本学期我们将继续关注课堂教学研究。开学第二天，分管教学的领导就深入教室，开始了一以贯之的课内授课，授课内容涵盖了所有科目，持续了四个月，直到12日开学。课后，分管领导及时详细点评，时刻为老师诊治& # 039；课堂教学，让老师受益匪浅！
九月初，& quot青年教师& # 039；研究课程& quot着眼于提高课堂教学的有效性，为青年教师的快速成长搭建互动平台。王蕊、窦玉心、兰爱英和冯伟四位老师带头。
炫耀你作为老师的目标的风采。课后，市教研室贾老师、范老师、代理老师对语文、数学课堂教学进行了及时、详实的点评，对教师提出了新的要求& # 039；未来的教研，让所有老师受益！我们欣喜地看到我校青年教师在日常工作中表现出的巨大热情和良好的敬业精神。几位任课老师在教学中能够将新的教学理念与现代教育信息技术有机融合，通过不断的反思和思考培养自信，逐渐成为我校课堂教学的中坚力量。
今年10月，我校10名青年教师参加了海地区学科带头人和教学能手评选。校领导非常重视，多次听课，严格把关。学校的骨干教师也主动要求与他们结对，全程参与备课，及时纠正和评价教学中的问题，然后反复推敲教学中的每一个环节，包括课件呈现的时间、习题的设计，逐一改进。导演王尧& # 039；s数学课让学生尝试在游戏中发现问题，在小组合作研究中解决问题，让学生体验成功的快乐；老师王蕊& # 039；数学课能调动学生& # 039；对不同层次的学习热情，因材施教；在冯伟& # 039；s数学课，教师适时创设情境，让学生认真思考，自主探索，积极引导学生参与知识创造的过程；兰爱英和窦玉心，老师& # 039；语文课，适时提示，发挥教师作用& # 039；主角。张立新& # 039；s 《品德与社会》，通过教师& # 039；搭桥引路，培养了学生& # 039；社会责任感，同时他们的思维也得到拓展。祖李芳& # 039；s 《信息技术》级和刘晶& # 039；s 《科学》班级，别出心裁的设计，启发学生& # 039；合作探究意识，培养学生& # 039；创新精神和实践能力，受到学生的喜爱和欢迎。尹& # 039；的体育课，以她独特的教学设计和充满爱的课堂气氛，深受评委们的好评。在贾瑞& # 039；美术课上，师生们开展了生动的实践活动。学生在活动中学习，在交流中创造，将鼓励和竞争带入课堂。几个参赛的老师，像争奇斗艳的花朵，在他们的努力中变得有求必应。
更加茁壮。四、校本教材使用和课题研究。
结合教研室课题要求校本教材《写字》和课本配套使用已近两年之久；一、二年级数学校本教材《数学乐园》及一、二年级英语校本教材，结合小学生的年龄特点，图文并茂，学练结合收到良好效果。
目前已向上级部门申报了三个课题，其中《培养小学生心理健康的有效措施》已在呼伦贝尔市审批立项，此课题开始实施以来，我们一直与呼伦贝尔学院的教育心理系保持着密切的联系，他们在专业上给予了我们指导与帮助，让我们心理课题的实施更加具有实效性，相关档案整理后续材料搜集工作，韩葳主任一直在做。今年9月《小学低年级课堂行为习惯养成的研究》已在内蒙古自治区审批立项，相关档案材料收集整理工作由王瑶主任负责。
一学期的工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的继续进行；对于工作中的问题，我们将冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，毫不气馁。正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
期末教学工作总结12教师年度考核个人工作总结 时间过得真快， 转眼间一学期的教学工作已接近尾声， 为了更好地做好今后的工作， 总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下
一、 思想工作方面 俗话说
“活到老，学到老” ，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以 便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析 自己，正视自己，提高自身素质。
二、 教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对 首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育 局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中， 认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法 及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创 新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会 就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交 流、获奖、发表。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊 敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对 人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求 来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本 科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
年度考核个人工作总结 随着本学期的结束，20xx 年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富 有挑战， 在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。
期末教学工作总结13本学期担任09级9个班级的德育教学工作。任教科目是中国财政经济出版社的《经济政治与社会》，周课时18课。这9各班级，学生的基本素质差别较大，有数控技术应用专业、钳工专业、车工专业和电子专业。除此之外，这学期，原16、17班及26、27班分别合班上课，这种种情况，势必给自己的教学工作带来各种挑战，唆使自己进一步探求适合这种学情的教学模式和教学思路。
下面就本学期的工作总结如下：
1、课前用心备课。中国财政经济出版社的《经济政治与社会》一书，较之以往加入了很多实例，但这些实例有时给人的感觉比较虚，或者比较空，所以讲课时，教师要结合开发区实际，结合我们学校的实际，这样给学生的感觉真实、可信，而这些素材的收集就需要自己课下下功夫。我充分利用了自己做班主任的优势，适时与已经实习的学生练习，收集第一手资料，在把它用在课堂上，如此一来，课堂就实现了“贴近学生，贴近社会，贴近生活”，把理论与现实有效地结合起来，提高了课堂教学效果。
2、课中改进教学手段和教学方法。一直以来，学校都在提倡电化教学，希望通过生动的教学方式能刺激学生的感官，吸引学生的注意力，简化教学程序，提高教学质量。但学校的教学条件有限，多媒体设备很少能被我们德育课占用，这样就逼迫我们寻找新的方法。这学期，我大量地使用了DVD、U盘，播放很多短片，甚至我们开始使用这种方式播放图片，效果不错。
3、作业形式接近生活，接近学生实际。如讲“企业的生产经营”时，给学生留了这样一道作业题：“假设自己创办一个企业，你想如何提高本企业的经济效益。”学生们的答案五花八门，有开服装店的、汽车美容店的、蛋糕店、酒店等等企业，其中0908班李琳的作业写到“我想开一个香薰女人馆。男人止步。让女人来到这里就是享受，放松，如果你有什么困难，或者有什么心事都可以想我们倾诉，我们会帮助您走出困境！”还有学生想开酒店，说“让客人一进店就有一种家的感觉”。类似的作业还有“如果你有20xx元，你打算如何消费，有5000元，又打算如何消费等。
总之，灵活的作业形式充分调动了学生们的思维，也让他们学会思考人生，学会管理人生。使书本的理论知识与实际生活紧密地联系在一起。
4、用热情和耐心“拉拢”学生。所谓“亲其师，信其道”，对于那些没有良好学习习惯的学生来说（尤其是素质比较低的班级的学生），更需要教师搞好和学生的关系，让学生“碍于面子”，在课堂上不闹事，能跟着老师的思路走。为了能实现这一目标，每次上课，我都保持着微笑，以最饱满的情绪走入课堂。并且很少和学生发火，有问题也尽量利用课下的时间单独和他聊，虽然这增加了自己的工作量，但却取得了一些成效。
总之，本学期工作总体来说算是兢兢业业，但仍然有不尽人意的地方，让有部分学生没有学习愿望，甚至连作业都不做，对于他们将会是自己今后的工作重点，要想办法、想措施，争取让每一个学生在自己的课堂上至少成为一个合格的中专生。
德育教研室
李东
期末教学工作总结14光阴似箭，日月如梭。一转眼期末又到了。我担任的是09大专数控班的班主任，班级由**名学生组成的集体。本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学期的班主任教育教学工作。本人现将这学期的工作总结如下：
一、思想工作是各项工作的根本
学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，叛逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，像大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。
二、认真组织教学，和任课教师及时沟通
我们的学生虽然是大专班，但在初中阶段学习成绩方面并不算优秀，因此需要与任科教师及时沟通，激发学生的学习热情，反过来激发任科教师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒， 争取每门功课都能拿到学分。
三、规范管理，制度严明
主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的晨跑、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，在系部检查评比中，已经逐月提高。而且经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
四、经常性与家长取得联系，积极做好合力教育工作
可以通过电话沟通或者邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。
五、需要改进的地方
尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，也有一些需要改进的地方，比如在集体活动方面，因为班级人数少，所以本学期没有取得理想的成绩。
在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。
期末教学工作总结15本学期我担任六年级数学教学工作，在一学期的实际教学中我按照教学大纲的要求结合本班学生的实际情况勤勤恳恳、兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。全面实施素质教育，圆满地完成了教学任务。同时努力提高自身的业务水平和教学能力。为了发扬优点，克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作总结如下：
一、深入细致的备好每一节课。
备好课是上好课的有力保证。我充分利用数学组活动这一平台，和同级数学老师相互交流，集聚教师集体的智慧，优化课堂教学设计，弥补了新课程标准下我的独立思维。个性化补充中我又结合教材的内容和学生的实际情况，精心设计每一堂课的教学过程，设计教学时，敢于突破教材，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。真正做到每一课都有备而来每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对新授的知识做出总结。
二、认真上好每一节课。
课堂是学生学习的主阵地。上课时注重学生主动性的发挥发散学生的思维，提高课堂教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，强化他们探究合作意识，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口、动手、动脑的能力。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学、运用数学；通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。在教学过程中渗透法制教育。教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法，潜移默化的对学生进行法制渗透教育，比如研究性学习，合作性学习等。在数学中，有很多规律和定律如果光靠老师口头传授是起不到作用了，这时候就可以引导学生进行讨论，
共同思考，总结。这样不断可以培养学生的各种能力，而且还可以培养他们团结合作的能力等。就教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，才能取得法制渗透教育的良好效果。
三、认真批改作业
作业是课堂教学的延伸，是反馈教学信息的最好见证。对于学生作业的布置，我本着适中适量的原则进行，既要使作业有基础性针对性、综合性又要考虑学生的不同实际突出层次性坚决，不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时、认真，并做到了数学书面作业、《同步练习》全批全改，一单元一考，个别错题当面讲解，及时改正，对于大面积错题我认真做出分析并进行集体讲评、订正。
四、认真做好后进行转化工作。
本学期，我除了在课堂上多照顾学困生外，课后还为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度，从心理上去疏导他们，拉近我们师生之间的距离，让他们意识到学习的重要性和必要性，使他们对数学学习萌发兴趣，建立了自信心；对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
五、工作中的不足
1、对于新课标的学习不够深入，学习兴趣培养得不够好。教学中既要让学生掌握知识，又要激发学生学习热情，培养学生学习兴趣，但在激发学生学习数学的兴趣方面存在缺憾。
2、小组合作学习应用得不够得体，新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习，把它体现在课堂上，也不是一件很难的事，关键是能不能体现得体。在平时的数学课堂教学中，我试图让学生小组合作学习，但收效甚微，可能是我组织的不得体，使得自己处于被动局面，是小组学习没有真正起到应用的价值。
3、学生课堂提问者太少。新课标提倡，课堂教学要以学生为主体，面向全体学生。教学中要调动学生的学习积极性，要问题让学生提，规律让学生找，结论让学生下。在我的课堂教学中，会提问题的同学很少，虽然我多次鼓励：回答错或说错都没关系，只要你敢发表自己的见解就是好样的。但是总有学生表现不够主动，致使课堂教学中经常会出现冷场现象。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，在今后教学中我不断加强学习，多听课，学习他们的优点，反思自己教学中的课堂评价，调整自己的教学，提高业务素质，增强教学机智，灵活运用教学方法，提高自身素质，为以后的教学工作打下良好的基础，力争取得更好的成绩。
1、 成功要靠自己努力，哪怕只有万分之一的希望也不能放弃，坚信自己我能行!
2、 要学会担当，努力做一个对得起自己，勇于面对任何困难，经得起挫折，失败的人。懂得尊重别人，才可以成为一个被社会认可的人!
3、 莲莲在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步!
4、 我总是在你明亮的目光中起航，在你微笑的目光中欢悦，在你鼓励的目光中成长，在你凝重的目光中思索，在你深情的目光中懂得，你就是我心弦上不逝的风景，父亲。父亲节到了，愿你健康快乐。
5、 希望滨杰能自觉学习看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康快乐!
6、 妈妈希望你学习一定要细心认真踏实。做人要真诚，对老师要尊敬，对同学要关心。望你迈好人生第一步。
7、 孩子，生命也是一种莫大的赐予，每人都有自己的闪耀点，你不是得天独厚的一位，上苍也不会眷顾你什么，你要把握住你自己，认识自己的长处和不足，善于选择勇于放弃，不要盲目和别人攀比，面对挑战，你要充满自信。
8、 春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
9、 希望昕雨在新的一年里勇敢坚强，好好学习!
10、 执著是火，用倔强点燃希望;执著是光，用痴迷寻遍梦想。生命的轨迹遍洒奋斗的光芒，成长的年轮释放着无限能量。朋友，莫再彷徨迷惘，携带执著去远航。
11、 成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
12、 黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。这些都可以呀!你自己挑选吧!
13、 母爱是稀释在海水中的盐分，虽然看不见，但每一朵浪花都尝到了母爱的味道。母爱是沉淀在我们骨骼中的钙质，虽然摸不着，但母爱让我们在成长中更坚强!
14、 他是参天大树为你支撑起一片天空，让你无忧无虑的成长;他是一盏明灯为你照亮前程，让你不至于迷失方向;他就是父亲，您的生日别忘了给生日快乐日的问候。
15、 亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
16、 舔犊之情父爱情深，都爬满了你满手的碎纹;牵挂之暖鼓励之心，都灌满了你深邃的眼神;简短的叮嘱成长的隐忍，都渗透在你呼唤的乡音。父亲节快乐，祝福送给最爱的老父亲。
17、 希望波波在老师的精心培育下茁壮成长。
18、 产房传喜讯——-生了，祝贺母子平安，喜得贵子，愿宝宝貌似潘安文如太白，茁壮健康成长。祝你们喜事连连笑开颜，幸福多多哈哈笑。
19、 爱由一个笑脸开始，用一个吻来成长，用一滴眼泪来结束。就算世界荒芜，也有一个人会是你的信徒。
20、 有人说，在一切都顺利的环境下人会容易成长，容易成功。我却认为，人生需要挫折，人们需要历练。若没有了坎坷，人们怎样总结
21、他们周末一起结伴郊游、摘草莓、烧烤，帐篷下、小溪边、草地上都留下了欢歌笑语，照片里都是一群群的小脑袋，让他们暂时忘记独生子女成长的烦恼。
22、幼儿园的生活是快乐无忧的，你要记得与你一起成长的小朋友们，要记得与他们在一起的许许多多的欢乐与游戏，留作美好回忆！
23、宝贝！现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，有绚丽的晨曦，也有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。
24、一个最甜美的微笑给你，一个最深情的拥抱给你，一个最醉人的吻给你。
25、老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你有责任心，有上进心，有爱心。
26、你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。老师相信：明天的你会更加优秀！
27、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。
28、家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福！继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂！
29、你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实！
30、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉！
31、 让我携着你的小手同走过这美好的时光。
32、 如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
33、 明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
34、 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
35、 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
36、 真正的爱，应该超越生命的长度心灵的宽度灵魂的深度。
37、 你的自觉上进让老师和家长感到欣慰。
38、 小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
39、 做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。
40、 这学期，你各方面不像以前那么突出，可老师相信你很有潜力，会再次像金子一样发光。努力吧，孩子!
41、 努力从今天开始，成功从“零”开始。
42、 用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。
43、 我相信你将成为胸纳百川恢宏大度的杰出人才。
44、 “热爱”就是最好的老师。热爱学习，就一定会愉快入迷。
45、 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
46、 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的'开始。
47、 赞美是风。愿你是棵坚定的树，从不经轻易动摇，努力伸展枝叶，向着尽可能企及的高度再努力。
48、 请记住：同学之间相互谦让，你会拥有更多的朋友。
49、 时间就像海绵里的水，只要挤，就会有的。
50、 细致一点儿，再细致一点儿。
51、 生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
52、 希望方萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。
53、 即将步入大学课堂，愿你像雄鹰展开翅膀，像白云高空飘扬，像花朵吐露芬芳，像树木茁壮成长，愿快乐永在身旁。
54、 在青春的世界里，平凡的沙子要变成光彩夺目的珍珠，普通的石头要化作闪闪发光的金子。这是青春的魅力，青春永不言弃，青年节快乐!茁壮成长!
55、 敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福欢乐与温馨!
56、 你是一个聪明懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了!课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心自尊心都很强。就要上小学了，如果你能严格要求自己，就更棒了!
57、 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
58、 三年前，带着爸爸妈妈无尽的爱，你来到了我们的身边，你是如此的冰雪聪明，对于新鲜的东西你总是一学就会;你非常活跃，总是爱上窜下跳，妙语连珠;你敢于探索，总是喜欢问为什么并努力去尝试各种新奇的事物;你很勇敢，摔倒的时候会自己爬起，打针也不哭;你的笑容很美，充满阳光纯真无邪，你给我们增添了无限欢乐，感谢你的到来!
59、 愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!
60、 希望奕奕上课认真听讲，开动脑筋，成为一个爱学习爱看书活泼胆大懂事的好学生!妈妈
父母对一年级孩子的寄语 11、希望你能自觉学习看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康快乐！
2、孩子，你有很多优点，就像你的班主任刘老师说的，你团结同学，尊敬师长，懂道理，表达能力强，妈妈都知道，也为你骄傲。还有，你是一个善良的孩子，你有爱心，是非观念明确，心里充满了阳光，这一点，妈妈很是喜欢。你心无城府，不太争强好胜，你有一份淡然和豁达，妈妈也很喜欢。
3、新的学期又要开始了，通过对比，可以看出小逸在一天天的进步，希望小逸能以新的姿态投入到新的学习生活中去，在各方面取得更大的进步，做一个全面发展的好学生。
4、遥遥是个优秀而可爱的孩子，爸爸和妈妈始终坚信这一点，希望今后她能通过努力更上一层楼。
5、在爸爸妈妈的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。
6、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢刘老师的鼓励！
7、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧！知识永远是最强的力量。
8、你是一个文静懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，爸爸妈妈为有你这样的学习而感到高兴，希望你上课大胆发言。
9、通过你最后的努力，取得了较好的成绩，希望你能保持和发扬。同时，如果你能改掉以前对学习玩看电视无法合理安排的坏毛病就更好了。我相信你经过这个暑假里的实践，能在下学期做出合理安排好自己的学习玩乐，争取更好成绩。
10、孩子的成长，需要社会学校家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师，孩子的每一点进步，都有老师的付出，感谢老师。宝贝也要加油哦
11、万丈高楼平地起。孩子，希望你认真学习，锻炼好身体，乐观开朗，和同学好好相处……记住：天道酬勤。
12、你在学校里的表现总体上很不错，但是在家中的表现呢？父母认为还不是尽如人意。希望你在学习上更加进步，在思想行为上更加成熟，做一个全面向上的好学生和好孩子。
13、宝贝能够孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，但学习方面的主动性有待加强，希望在新的学期里在老师和家长的教导下取得进步。
14、希望你在新的一年能静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步！
15、你很乖，上课认真听讲课后仔细及时的完成老师布置的作业，父母为你高兴，继续努力吧孩子，你会更棒哦。
16、希望方宝宝在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。
17、你是一个聪明文静大方爱清洁爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，爸爸妈妈希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。
18、孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了学习目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校！感谢老师们！！
19、你在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步！
20、希望宝贝在老师的精心培育下茁壮成长。
21、你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的学习会更精彩！
22、希望下学期发扬“笨鸟先飞”的精神，要明白“勤能补拙”的道理，在课堂上要勇于发表自己的见解，尊敬老师，团结同学，好好学习，天天向上！
23、希望宝贝在新的一学期里，努力学习积极举手发言，改掉做作业粗心的小毛病，相信你一定在学习上生活上更上一层楼。
24、孩子需要鼓励，在成长的道路上难免有失败和教训，我们的家长都能善待自己的孩子，真好！
25、孩子，爸爸希望你下学期各方面表现能更好一点，不期望你在班级表现最好，但希望你每天都有新进步！胆子需再大一点，课堂上要积极回答老师的问题，遇到不懂的问题能积极向同学老师请教。努力吧，爸爸相信你，你一定能行！
26、通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢老师，宝贝也要继续努力。
27、“子晴”，为了你的名字我真是煞费苦心，目的就是希望“人如其名”，秀气贤淑，多才巧智。是啊，你的乖巧可爱我们喜欢，你的仗义执着我们惊喜，但你的赌气哭鼻作业马虎怯于发言我们着急。我们多么希望你能勇敢地站起来大声地回答问题，多么希望你能微笑着面对生活，幸福地收获。孩子，让我们共同努力吧！
28、希望宝宝做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的`孩子！
29、希望宝贝在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，也希望你努力争创三好学生。也借此机会，对老师们说一声：你们辛苦了，谢谢你们！
30、你学习有些进步，不会做的练习题能够在老师家长的讲解下虚心改正。希望你课堂上听讲能够更认真，学习的主动性自觉性有较大提高。
31、很快，两年的学习已经过去，在这两年中一辉在有些方面有了很大的进步，同时也存在很多的问题，如：上课不专心；胆小发言不积极；学习不扎实有一点骄傲，也有点自卑，希望在新的一年中，在老师的悉心照顾下，在自己的努力下，有一个提高，能看到一个全新的李一辉。
32、从家长的话中，我们不难看出父母对自己的孩子了如指掌，“知子莫如父母”啊，他们既能迅速地找到孩子的长处，也能敏锐地抓住孩子的短处，无不希望孩子能扬长避短，越来越好。
33、孩子，转眼间你入学已经一年了。一年来，你很快适应了小学的生活，也付出了很多的努力，在这里，妈妈为你的成长而欣喜。同时，也和你一样，对辛勤教育你的老师，心怀感恩。是啊，你的点滴进步，无不凝聚着老师的心血和汗水，让我们一起在心里默默地祝福你的老师们！
34、你是个聪明可爱的小宝贝，很快就是小学生了，期待你的成长和进步！加油！宝贝。
35、我也深深地懂得，再好的幼苗，如果没有辛勤的园丁以及适合幼苗成长的培植方法，也是枉然。孩子的成长，需要社会、学校、家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师，希望你们善于发现孩子的闪光点，培养孩子的学习兴趣，因人施教，因材施教，为孩子成长点燃指明灯。
36、你进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲！你懂得体贴爸爸妈妈了，真的懂事了！你长大了，祝愿你可以获得更多！天天快乐！
37、宝贝希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。
38、无论在学校里，还是在家里，一直有老师、同学、家长在激励你、鼓励你。学生当以学习为重，只要好好学习，努力学习，拿出你该有的成绩，那就是你交给父母和老师最完美的答卷。振作精神，鼓起勇气，加油吧！孩子，你行的。
39、希望孩子在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩！做老师的好帮手，同学们的好朋友！
40、作为父母深深地懂得，再好的幼苗，如果没有园丁的培植，也是枉然。希望你们善于发现孩子的闪光点，为孩子成长点燃指明灯。
41、希望下学期，严格按照自己制定的计划表。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。
42、你是聪明的，然而，宝贝，学习是不能耍小聪明的；你兴趣广泛，然而，宝贝，做事情必须要持之以恒；你是调皮的，然而，宝贝，大人老师的话一定要听！宝贝，我们对你充满了期待，你可知道？——一声声的“宝贝”叫出了父母几多期许，几多渴望。
43、九月一日，是你跨入学校这个神圣殿堂的第一天，从这天开始你就是一名小学生了，希望你能将学习变成快乐的事情，爱学习、会学习，加油。
44、你将在浩瀚的学海里，漫漫地遨游，如饥似渴地汲取知识的养分，不断充实自己。小学是人生获得知识的最佳时期，也是打基础的关键时期。宝贝加油
45、我们全家殷切地期望你能度过一个快乐、丰富多彩的童年，通过不断学习，健康成长，提高本领，我们的生活因你而精彩。
46、宝贝，爸妈想给你提几个要求：一是要养成良好的学习习惯。二是要养成良好的生活习惯。三是要养成良好的日常行为规范。
47、这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩！
48、孩子，你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲！尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你！虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大
49、希望你我亲爱的宝贝，尽快适应小学的生活，在老师们的培养教育下成为一名合格的小学生，成为一名品学兼优的好学生，成为一名对社会有用的人才。
50、希望你在新的一年里勇敢、坚强，好好学习！争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。
父母对一年级孩子的寄语 21、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
2、没关系，如果有困难，我们下课后继续讨论好吗？
3、你们的真诚是一份宝贵的财富，令我感动不已。
4、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
5、如果说失败是成功之母，那么成功就应该是成功之祖母。
6、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
7、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
8、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
9、不懂得宽容不会得到别人的尊重，过分的宽容得到失去自己的自尊。
10、我是从农村走出来的，我什么都不信，就只信四个字天道酬勤！
11、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
12、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。
13、是呀，这个字挺难读的，妈妈有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。
14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
15、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。
16、人生的成功不过是在紧要处多一份坚持，人生的失败往往是在关键时刻少了坚持。
17、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
18、昨晚多多少分钟的筹备，今天少几小时的麻烦；今天多下一点工夫，人生少走无数弯路。
19、要有礼貌，上、放学应该要主动问候老师，与同学再见，尽量不要与同学发生矛盾，动手。
20、错了，并不可怕。这不，从他的错误之处，大家又有了新的想法，这不就是错误的价值吗？
21、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！
22、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
23、无限芬芳落尽，惟有绿树依然。因为它扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐地壮大着自己。
24、人生就是需要一种拼搏、一种不懈的追求。在各种艰难困苦的挑战下，我们都应当永存信念，这才是奋斗。
25、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
26、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
27、永远记住，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶永远支持你，永远爱你，永远是你的好朋友，你有开心的、不开心的都要与我们分享，我们是你的拉拉队！
28、时间记录着我们一点一点老去的模样，无论是拼搏一生，历经岁月沧桑，而锦衣玉食一生风光，不要抱怨不用炫彰，那都是岁月的留香，值得深深珍藏。
29、岁月匆匆，又到高考时；豪情满怀，义薄云天志；同窗载载，探索比聪智；人生漫漫，拼搏有几时？珍惜所有，莫待转眼逝。高考日，祝把握机会，拥抱成功！
30、人活着，其实挺累。穿上坚强的盔甲，任心力交瘁；故作淡定的表情，任汗流浃背。有多少舍弃是代价太贵，有多少无语是身心疲惫，有多少回眸是为情所累，有多少时光是一人独醉。
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