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首先，用“”选择下列汉字的正确读音。

第二，读拼音，写单词。

三、两个单词组成的单词组。

4.用“”划掉每组词中不同类的词。

5.词语搭配。(看一眼，哪怕一会儿)

6.根据外表写句子。

1.天空中有一座美丽的桥。

是的。

2.树很高兴，喜鹊也很高兴。

，也。

七。根据课文内容判断对错。

1.两个人可以老鹰捉小鸡。( )

2.端午节吃粽子是为了纪念诗人屈原。( )

毛主席带领战士和村民挖了一口井。( )

我们应该爱护动物，保护青蛙。( )

八、阅尽天下。

美丽的鸟

一只美丽的鸟在雨中飞来飞去，最后停在我家阳台上。它用尖嘴梳理湿羽毛。

我静静地看着它：“哦，可怜的小鸟！它一定是迷路了，找不到自己的家了。”

突然，我妈上来了，她想去阳台收晾好的衣服。

我赶紧拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻声说：“妈妈，小鸟在躲雨。不要吓它。”妈妈看了看小鸟，又看了看我，微笑着点了点头。

雨停了，鸟拍拍翅膀，欢快地叫了我几声，就飞走了。

1.根据外貌写单词。

湿式(ABB型)

2.妈妈要去阳台收衣服。“我”是怎么做到的？在文中用“——”画出来。

3.你想对文中的“我”说些什么？

9.看图写单词。

看图。这幅画里画了什么动物？他们在做什么？思考和写作。

参考答案

一、qiqinzhqnngpinLngpin

2.1.他哥哥在北京玩得很开心。

2.中秋节的晚上，父亲在思念他的家乡。

3.例：这里井口的主人主要有雪花和冬雪。

四、划掉：夜河四季

五，

例子：1。桌子上的一本书。

2.我在做作业，明显是在做作业。

七。1. 2. 3. 4.

八。1.例子：胖乎乎的亮晶晶的

2.画画：我赶紧拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻声说：“妈妈，小鸟在躲雨。不要吓它。”

3.你真是个有爱心的孩子，我想向你学习。(有道理)

九、省略

部版二年级语文第二册期中考试试卷及答案一、正确读音相连。

第二，读拼音，写单词。

第三，三个单词的单词组。

四。完成下列单词。

5.在括号中填入适当的单词。

魔鬼的露珠()和小鸟的露珠()。

()回答()、跳舞()和喊叫

六个。百花园。

1.这棵小枣树结了许多又大又红的枣。(缩略句)

这是一趟免费快车。(改成感叹号)

3.贝壳可以随身携带，不容易损坏。(用一些单词写一个句子)

七。下列说法之一是()

A.元宵节、清明节、中秋节和圣诞节都是中国的传统节日。

B.《彩色的梦》太阳、森林、野花等。都是在晚上的梦里被“我”梦到的。

C.“优马”是指爸爸养的，在姐姐不想走路的时候骑的马。

D.邓小平爷爷植树的过程反映了他对植树和保护环境的重视。

八、阅尽天下。

小鹿猪

天亮了，草叶、花朵、幼苗上出现了小露珠。

"早上好，小露珠像钻石一样闪亮！"跳在大荷叶上的小青蛙对小露珠说。

"早上好，小露珠像水晶一样透明！"稻草上的蟋蟀对露珠说。

"早上好，小露珠像珍珠一样美丽！"花上的小蝴蝶对小露珠说。

过了一会儿，太阳披着彩霞从东方升起，照亮了天空和大地。小露珠爬着，滚着，笑着。她感到一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠也越来越轻。向日葵向她点头，白杨向她招手，牵牛花为她奏乐。大家都想留住小露，她却走得无影无踪。

1.用短文填充量词。

一颗露珠一颗热空气

2.文中有两个小动物，分别是。

3.植物为小露珠做了什么？

4.符合短文内容的项目后打“”。

(1)蟋蟀看到露珠像钻石一样闪亮。( )

(2)小露在太阳公公的照射下消失了。( )

9.看图写单词。

看图。它在哪里？孩子们在做什么？他们是怎么做到的？用流畅的文字写出你的所见所想。

参考答案

一，

二、屁股补游戏蛋壳硬阿姨怀旧

3.例：硬币，金币，纸币联手合作，相遇。

第四，头脑五颜六色，五彩缤纷。

例子：凶猛毛茸茸，晶莹剔透，快乐，骄傲，自豪。

6.1.小枣树上结着枣。

2.这是免费快车！

损坏公共财产是可耻的。

七。D

八。1.一股

2.3青蛙、蟋蟀和蝴蝶。

向日葵向她点头，白杨向她招手，牵牛花为她奏乐。

4.(2)

九、省略

人民教育出版社三年级语文下册期中考试卷及答案1。在下面添加一些单词和注音。

看口水，愁，若睫毛衫

二。纠正下面划线的错别字。

笔无声浆热，午后响。

称号是蓝色的，知名度低。

第三，照着样子，写。

《出埃及记》:分(分)飞。

力()船()

正面()皮肤()

四。在括号中填入适当的单词。

高贵()宽广()蜿蜒()

快乐地轻轻地慢慢地

5.现在按要求添词填空。

()出门()去南()去北()

()颜()色()有()小() ()

1.超市里各种商品都有，真的。

我们的老师从来不对学生发脾气。

只要一方有难，全国人民都会献出爱心。

第六，句子加工厂。

1.他们的教导让我受益终生。(换句话说，意思不变)

2.他又说：“我在外面等你。”(改成转句)

3.这只鸟背上的羽毛像一件浅绿色的外套。(用同样的修辞手法写句子)

七。我知道课文的内容。

1.两个人一条心。

2.缤纷的色彩永远是春天。

3.每日行程，经常，做。

八。口头交流。

每个人都有自己的特长和别人没有的技能。你有什么技能？你是怎么学会这个技能的？出来和同学们分享一下吧！

九、阅尽天下。

(1)上课看书。

755-79000摘录

我交这幅画的时候，几个同学看到了，却哈哈大笑起来。

……

老师的表情变得严肃起来。过了一会儿，他又问：“把杨桃画成五角星好玩吗？”

“好三三五四的笑！”几个学生抢着回答，同时咯咯地笑了起来。

1.从所选课文中找出一个AABC单词，模仿另一个。

寻找它：写下它：

2.所选文本最后一段中破折号的含义是()

A.解释b .发音延伸c .强调d .意义转换

3.为什么选文第一段学生会笑？

4.老师为什么变得严肃了？

(2)课后阅读。

童年趣事

推铁环是我小时候经常玩的游戏。

记忆中，最好的铁环是桶上的铁环，扁扁的，宽窄的，有食指粗细，推起来能跑的又平稳又快。那时候木桶很少，也不是每个孩子都有铁箍。我没有。

推环的铁钩比较简单，多为较粗的金属丝。钩是方的，钩是圆的，钩是圆的，钩只能推钢筋做成的铁环。我没有铁环，但我坚持用方钩。

从二年级开始，我们都去村子附近的树林里围着树打篮球。在速度和崎岖不平的地面上保持领先不是一件容易的事情。我做到了，把推篮筐的萧蔷远远地甩在了后面。

一个星期天，我们附近几个村子的孩子聚集在中学的操场上比赛推铁环。赛事提前商量好了，有接力赛，400米赛，绕砖跑等等。结果我们村和陈堡村打平了。

比赛最后一局：双手同时推两个铁环，铁环不能一样，一个用钢条，一个用铁环。这是我的杀手。在我们村子里只有我能做到。陈宝存讨论了很久，最后决定战斗.

后来随着年龄的增长，我再也没有玩过这个游戏。现在别说城市，就算是农村，也看不到这种游戏。

1.根据外貌写出一个由两个意思相反的词组成的单词。

示例：宽度和宽度

2.我做过什么样的事情？

3.“我”的杀手锏是什么？

4.这篇文章如何表达作者的感情？

X.作业。

写一个以“我的技能”为主题的练习。

要求：写清楚学习技能的过程；加入自己的真实感受；自拟题目，不少于300字。

参考答案

I . tuo shnI ruo Jie shn

二、墨香会熟，满街疯传。

例子：力量，贫穷，贫穷，独木舟，线圈，箭，射箭，皮包，疲惫。

4.例子：朋友的高速公路线跳停。

第五，能脱口而出的就脱口而出，能做到的就要做到。

1.拥有一切。2.温柔点。3.尽力而为。

6.1.让我受益终生的是他们的教导。

他说他在外面等我。

一个圆形的池塘就像一面大镜子。

七。1.它的利润打破了黄金。2.东风易知。3.它不怕千里，不怕千事。

八、省略

九。(1) 1.笑吧。例子：婀娜多姿

2.B

3.同学看到我画的杨桃是五角星。他们不站在我的角度看，觉得很好笑。

4.因为老师发现“我”画的没错，但其他同学都说“我不喜欢”，他才意识到，同学们还是不知道画画的最低要求，更不知道如何以实事求是的态度看待事物。

(B) 1。示例：高和低黑白

2.钢筋和铁环。

3.双手同时推两个铁环，铁环不能一样，一个用钢筋，一个用铁环。

4.对童年游戏的怀念。

x，省略

人教版，四年级语文，下册，期中考试卷及答案一，下面补充一些单词和注音。

经常睡觉的人会发现扫帚柄上的锯屑。

二。纠正下面划线的错别字。

英平李越范伟扣勺

周期柱脚距离称海档。

第三，照着样子，写。

例子：西方和西方的牺牲

被()比()

易()曾()

四。在括号中填入适当的单词。

()的脚步()的人生()的空地。

()哭()走()站。

5.现在按要求添词填空。

()Out () No()()悠悠狼()老虎()

() ()又响彻了()()()())。

1.他已经两天两夜没睡觉了。很久以前的事了。

2.教室里的学生兴高采烈，在唱歌。

饥饿的孩子看到食物时当场就吃了。

第六，句子加工厂。

1.从孩子的嘴里飞出，旋转的夜莺的歌声。(换句话说，意思不变)

2.雨点喃喃地说：“我在屋里，什么也没看见。”(改成转句)

3.小海龟被引导到海里。窝里的小海龟收到一条错误信息。(将相关单词连接成一个句子)

七。我知道课文的内容。

1.银盘子里的绿色蜗牛。

2.日出时河花胜火。

3.种瓜种豆。

4.鸡，鸭，马上就来。

八。口头交流。

在生活中，我们每天都可以通过各种渠道了解到一些消息。你对什么样的新闻最感兴趣？说出你感兴趣的新闻，分享给你的同学。

九、阅尽天下。

(1)上课看书。

055-79000(摘录)

经过反复研究，科学家们终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。当它飞的时候，它会从嘴里发出声音。这种声音叫做超声波。人的耳朵听不到，但蝙蝠能听到。超声波像波一样向前运动，遇到障碍物就反射回来，到达蝙蝠的耳朵，立刻改变飞行方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方式，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物反射回来，显示在屏幕上。从雷达的屏幕上，飞行员可以清楚地看到前方是否有障碍物，所以飞机在夜间飞行非常安全。

1.在本文中，画线句使用比喻修辞，并将其与。

2.结合所选文章补充bat寻路的方法。

决定飞行路线

3.科学家是如何利用蝙蝠寻路的方法设计雷达的？

(2)课后阅读。

小英雄李爱民

1942年春，12岁的李爱民成为村里抗日儿童组织的负责人。

一天，八路军的钟营长让他带一封“急”信穿过敌人的封锁线。李爱民二话没说，回家追上他心爱的驴子，带上草绳和镰刀，把信放进袜子里就出发了。

旅途很顺利。看到敌人的封锁线，他突然发现前方不远处的土堆上有一个拿着枪的人影在晃动。不，日本人的移动哨子在他身上。

我该怎么办？李爱民灵机一动，抓了一把薄薄的牛粪盖在身上。然后把毛驴赶进草坡，弯腰割草。“巴格亚路，举起手来！”突然，绕到他身后的魔鬼抓住了他的衣领。另一个日本军官看着李爱民的眼睛喊道：“大八路侦察兵，把他们抓起来！”

“我是来放驴割草的。看，那是我割的一堆草。那不是我的小黑驴吗？”李爱民机智地回应道。

你看他满身粪，像个养牛的穷孩子。他一脚把他踹倒，嘀咕了几句，转身。小爱民忍着痛爬了起来。他跌跌撞撞地赶着驴直奔小道，圆满完成了送信的任务。第二天深夜，日军在这里的临时据点被八路军14团的士兵和防卫民兵清理干净。

1.用短文填充量词。

易()曹()

2.李爱民是如何伪装自己的？

3.李爱民完成任务了吗？他是怎么做到的？

4.看完文章后，你认为李爱民有什么值得学习的地方？

X.作业。

以“我的发现”为题，写一篇关于自然启示的短文。

要求：写清楚科学发现的过程和经历；加入自己的真实感受；不少于300字。

参考答案

一、平钦吉、周吞锡耶

第二，颖锐馈哨就驻扎在海边。

3.例子：宫宝宝有助于打开和避免容易踢。他曾经送过一个礼物。

4.例：跑步是珍贵的，杂草丛生，我也乐于慢慢集中精神。

五、神鬼飘飘吞云，云何尽

1.累了。2.穿过云层。3.大口吞下。

不及物动词1.旋转的夜莺的歌声从孩子的口中飞出。

雨点咕哝着说，他在屋里，什么也没看见。

3.因为幼龟被引导入海，窝里的幼龟得到了错误的信息。

七。1.遥望洞庭山水。

2.春天，这条河像蓝色一样绿。

3.清明前后

4.熬夜需要风和雨

八、省略

九。(1) 1.超声波传播的波

2.超声波是从嘴里发出的。超声波遇到障碍物会反射回耳朵。

3.雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物反射回来，显示在屏幕上。从雷达的屏幕上，司机可以清楚地看到前方是否有障碍物。

(2) 1.堆叠密封

2.李爱民抓起一把薄薄的牛粪，把它覆盖在全身。然后把毛驴赶进草坡，弯腰割草。

3.结束了。他假装是一个用驴子割草的穷孩子，欺骗了日本人。

4.我想学习他的机智、勇气、胆识和缜密的思维。

x，省略

人教版，五年级语文，下册，期中考试卷及答案1。用“”选择下列添加单词的正确发音。

准备(chu cu)犯人(qu qi)鬓角(bng bn)

向(dn din)胚胎(pi pi)便士(ho go)致敬

二、下列文字写得完全正确的是()

A.羞怯是不屈不挠的补偿

B.跺跺脚，呻吟，迫不及待

C.凶猛的战斗哨烟安居乐业

D.帮助歌谣保持沉默。

三。从下列单词中找出两组同义词和两组反义词。

[咆哮，肆无忌惮和尊重]

[克制侮辱低沉的吼声]

同义词：()——() ()——()

反义词：()——() ()——()

4.根据划线部分的意思写单词。

1.这种运动就像一场风暴，快速而不可阻挡。

2.街道工作人员在别人有困难时帮助他们，给他的家人带去食物和药品。

3.一阵强风吹散了街上的广告牌。

4.听到日本人敲门，李阿姨不说话，不露声色地把受伤的游击队员藏在地窖里。

5.选择单词，填空。

全心全意的忠贞，不屈，忠诚。

1.方志敏同志对革命的()。

2.江姐，面对敌人的折磨，()，在家。

3.会员应该()为人民服务。

如果.仅仅.仅仅.

4.()有勇气献身科学的人()才能攀登科学的高峰。

5.()看问题只看表面，()不能正确理解事物。

第六，句子加工厂。

1.老班长一直用饱满的情感鼓励我们。(换句话说，意思不变)

2.从那以后，楚王很尊重晏子。(改为双重否定)

我突然想起我的发现，忍不住笑了。(用一些单词写一个句子)

4.你一直是个坚强的孩子！(修改病句)

七、结合课文判断对错。

1.晏子和孔君平都有高超的语言技能。( )

2.文章《画杨桃》用借景抒情的笔调，歌颂了白杨的奉献。( )

3.文章《蝙蝠和雷达》以骆驼为线索，表达了作者对骆驼的喜爱。( )

4.《白杨》的老班长，《冬阳童年骆驼》的老人，都有舍己为人的崇高精神。( )

八。口头交流。

生活总是在移动，无处不在。选一件让你感动的事，说给大家听。

九、阅尽天下。

(1)上课看书。

755-79000摘录

阿姨，停下你告别的脚步！你好几个晚上没睡觉帮我们洗衣服补衣服。你这个年纪，能站起来吗？回家休息吧！你为什么摇头？你担心我们会忘记你的韩国祖母吗？不，从来没有。八年来，你为我们付出了多少心血，给了我们多少母爱的温暖！记得五大战役时，因敌机封锁造成临时补给困难。我们饿着肚子在地面上和敌人战斗了三天三夜。你带着全村的女人，压着饼，冒着火，跨过烟，送到位置上给我们吃。这真是雪中送炭！当时很多同志(感动激动)都要流泪了。在你们的帮助下，我们赢得了抗战。回来的路上，你累得晕倒在路边。我们还记得我们的一个伤员在你家休养。敌机来了，你丢下小孙子，把伤员背进防空洞。当孙回过头去营救的时候，房子已经被炸毁了。你失去了我们唯一的家人。你说，这份比山高，比海深的情谊，怎么能忘记？

1.用“”划掉括号中不合适的词。

2.文中划线的句子是表达。

3.关于这位韩国大妈，这篇文章讲述了什么？

4.所选文字叙述了告别时的情景，并对其赞不绝口。

(2)课后阅读。

季超群

有一天，学校的老师联系了几个学生，让他们处理。舒氏是山东兖州人，祖籍曲阜。舒氏为了炫耀家乡的人杰地灵，标榜自己的出身和学识，对联是：“齐鲁出一圣人。”虽然说法通俗易懂，但是真的要有适当的底线，何况是几个未成年的孩子。即使是一个名利双收的书生，也会费点脑筋。

看到学生们瞪着眼睛，张口结舌，思维不正，学校老师觉得有点自鸣得意。这时，纪晓岚说出了底线：“赵岩有很多烈士。”

听了纪晓岚的反题后，老师很惊讶这个孩子回答得如此正确。这是他万万没想到的。

老师想了一下，然后说：“孔子、孟子和曾子。”语音一落，让老教师惊讶的是，年纪轻轻的纪晓岚似乎很随意地说了一句“夸父是我爸爸。”夸父是古代神话中的英雄，民间还有一个美丽的夸父追日的传说。祥符指的是三国时蜀汉的宰相诸葛亮。将纪晓岚的父亲与神话英雄和历史圣人相提并论显示了他的野心！

老师不禁由衷感叹：“谁不会教小孩子？”

“我让老师把尺子挪开了。”

听到纪晓岚的回答，学校老师被他要求老师严格要求自己的态度所感染。他表扬了面前的学生，说：“纪子虽然年轻，却雄心勃勃！老人预言他的前途不可限量，他将来会成为一个伟大的成功人士。”在这里，学校老师称小纪晓岚为“箕子”，以示对纪晓岚的尊重。

1.从所选文本中查找五个字符的习语：

2.文中的“夸父的岳父”指的是谁？

3.为什么学校老师会出“齐鲁出圣人”的对联？

4.用文中的“——”画出校长对纪晓岚的评价。说说为什么会有这样的评价？

X.作业。

写一篇演讲稿。

要求：具体内容；情感真实；语句流畅；不少于400字。

参考答案

一、Ch u Q u B N P I G o

二。D

3.同义词：吼声有力而深沉。

反义词：肆无忌惮的约束、尊重和侮辱

四。1.势不可挡。2.雪中送炭。3.分崩离析。4.平静地

动词（verb的缩写）1.要忠诚。2.坚定不移，不屈不挠。3.全心全意。4.仅仅.5.如果.

6.1.是老班长总是用饱满的情感鼓励我们。

2.从此，楚王不敢对晏子不敬。

3.看到明星精彩的镜头，粉丝们忍不住欢呼起来。

4.删除“一直”。

七。1. 2. 3. 4.

八、省略

九。(1) 1.刮出：主持存储兴奋。

2.问问志愿者们对朝鲜人民的深情厚谊，他们永远不会忘记。

3.帮志愿兵洗衣服，几夜没睡；(2)带着村里的妇女，冒着大火给阵地上的志愿军战士送食物；为了救受伤的志愿军战士，他们牺牲了自己的小孙子。

4.志愿军战士、朝鲜阿姨、志愿军战士和朝鲜人民之间的真挚友谊，比山高，比海深。

(2) 1.睁大眼睛。

2.夸父，古代神话中的英雄，有着夸父追日的美丽民间传说；祥符指的是三国时蜀汉的宰相诸葛亮；云的父亲是的亲生父亲。

3.校长是山东兖州人，祖籍曲阜。为了炫耀家乡的优秀人士，以此标榜自己的出身和学识，他做了这幅对联。

4.平局：Kiko虽然年轻，但野心超群！长期预测，其前途不可限量，将来必成大器。

因为学校老师被纪晓岚要求老师严格要求自己的态度所感染。

x，省略

人教版六年级语文下册期中考试卷及答案1。用“”选择下列添加单词的正确发音。

交子(jio jo j m: o)蒸腾(zhng zhng)摩擦(m m)

裤子(dudu)峰(dn dng)抽噎(yyy)

二、下列文字写得完全正确的是()

A.耳语和搅拌盒子集中

B.怕在庙里铺玉，勤于持家

C.鸿雁残酷移精兵减政

D.书和裙子摩擦翻滚。

三。从下列单词中找出两组同义词和两组反义词。

【善良，恐惧，努力变空】

【勇敢、充实、善良】

同义词：()——() ()——()

反义词：()——() ()——()

4.根据划线部分的意思写单词。

1.游行队伍气势磅礴，大规模走过天安门广场。

2.时间过得真快。暑假的时候没有意识到，一大半都在不经意间过去了。

3.这两个人谈了一会儿，然后他们离开了，脸上充满了愤怒和异常的兴奋。

尽管有暴风雨，船上所有的人都安然无恙地回来了。

5.选择单词，填空。

专注于完美。

1.鲁迅老师写文章总是反复锤炼，()。

2.我们听李爷爷讲革命故事。

3.人们焦急地注视着发射塔，等待火箭起飞。

虽然......................

4.我们在学习上取得了优异的成绩，我们不能自满。

5.我们应该()处理哪些问题，()讲究策略。

第六，句子加工厂。

1.广场上的数千盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩略句)

2.他开枪打死了两个追赶他的野人。(改为双重否定)

3.她捞起了鲱鱼。她用鱼嘴戳我的脸。(综合一句话)

4.在他松散的长短发中间有一张苍白的脸。(修改病句)

七。将下列引文与作者联系起来。

司马迁最大的意见是最简单的。

泰戈尔人活着是为了自己的希望。

歌尔人本来就是一个，要么重于泰山，要么轻于鸿毛。

肖洛霍夫鹅卵石完美的不是锤子，而是水的歌唱和舞蹈。

八。口头交流。

为了召开主题为“青少年如何保护自己”的班会，每个学生都可以发表自己的看法。作为一名班级成员，你有什么好的方法或建议吗？过来说！

九、阅尽天下。

(1)上课看书。

755-79000摘录

她的小手几乎冻僵了。啊，再小的搭配对她也有好处！她敢不敢从一把火柴中拿出一根，点在墙上，暖暖她的小手？她终于抽出了一根。爆！火柴着火了，火焰正在冒出来！她把小手放在火焰上。多么温暖明亮的火焰，就像一根小蜡烛。这是一场奇怪的火灾！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前，炉子上有闪亮的铜脚和铜把手。天气又热又暖，太舒服了！嘿，这是怎么回事？她只是伸出脚去取暖，但是火柴熄灭了，炉子也不见了。她坐在那里，手里只拿着一根烧焦的火柴杆。

1.用选定的文本填充量词。

一只小手一根火柴一根蜡烛

2.谈谈你对加“终于”二字的理解。

3.在所选课文中用“——”画一个假想的句子。

4.散文选中使用的修辞手法衬托了小女孩，作者在此表达。

(2)课后阅读。

姜杰

那是一个阳光明媚的日子。看守牢房门口的人清楚地看到，一辆卡车和一辆吉普车正朝着渣土洞疾驰而去。间谍说要把江杰和另一批战友转移到其他地方。

这时，江杰正趴在桌子上起草学习讨论提纲。听到她的名字，江姐不慌不忙地把没写完的讨论提纲塞到另一个同志的床下，然后起身，拿起梳子对着墙上的破镜子，像往常一样梳着乌黑的头发。

同牢房的人听说江姐要搬家都很难过，都围着江姐跑，忙着帮她收拾东西。但一看到她平静的表情，大家都变得不安起来。

江姐梳好头，从枕头下拿出她被捕时穿的洗得很干净的阴丹士林布旗袍，脱下印有“X”号的囚服。

蓝色旗袍外面套着一件玫瑰色的短款毛衣。蒋捷习惯性地用手拍了拍身上的灰尘，修剪了一下旗袍上的折痕，然后弯下腰去擦皮鞋上的泥。她又照了照镜子，试着往室内走了几步，好像要去参加什么盛大的仪式。