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#本文目录一览1、评价历史人物的***2、评价历史人物的***评价历史人物的***有什么3、正确评价历史人物的***是什么?4、评价历史人物的***有哪些1评价历史人物的***

评价历史人物的***如下：

1.要把历史人物放到当时所处的“时代”这个大背景中去，不能以今天的标准苛求古人。要对历史人物的功和过进行全面的分析，一分为二，切忌绝对化，任何绝对肯定或否定都不能得出正确的论断。

2.要对这一人物的所有事例全面地了解，不能以点带面。要史论结合，不能空下结论。先要叙述史实依据。然后得出结论，做到有理有据。

3.要有正确的评价标准，看其历史活动对历史发展的作用是促进还是阻碍，或个人品质是优是劣来进行评价。然而许多历史人物的活动充满矛盾，评价时要看其主流（主要方面），依据主流作出客观公正的评价。

历史人物的评价原则：

1.一分为二的原则：任何事物都具有两面性，即进步与落后、积极与消极、成功与失败、优点与缺点……杰出历史人物也不例外，金无足赤，人无完人，因而在评价杰出人物时也应坚持一分为二的观点，进行辩证的分析。

2.时代性原则：这一原则就是看待和评价历史人物要将其放在他所处的特定的历史时代。这种特定的背景是历史人物活动的大舞台，历史人物的所作所为，不能超越他所处的那个时代。例如，对于商鞅的评价主要是基于他积极变法的历史事实，其改革的结果是在秦国建立起封建制度，使之走向强大。

3.阶级性原则：历史人物大都生活于阶级社会中，因此在评价历史人物时，马克思主义的基本要求是不应停留在个人动机上面，而要深入揭示其代表的阶级利益以及特定的民族关系的环境。

4.史论结合，论从史出：学生在明确评价标准和原则之后，要将其观点表达出来，就必须做到“史论结合，论从史出”。即评价历史人物一定要以历史事实或者具体史料为依据，才能得出相应的观点，既不能主观臆断、空穴来风，也不能堆砌材料和历史事实。

历史人物，它指在历史发展中起过重要影响，在历史长河中留下足迹，历史上有记载，对人类历史起到推动作用的人物。

评价历史人物是研究历史的一个重要部分，这个也是社会科学研究的重要内容，考古学佐证。历史简单的概括：以前发生的对社会发展有重要作用的事，历史人物也就不难理解了，当然就是在这些事件中起主导作用的人了。历史人物是构成历史的重要要素，构成历史的要素有很多，如时间、地点、人物、事件。如果单讲事物，在事物里面，人便是非常重要的要素。

2评价历史人物的***评价历史人物的***有什么

1、分类法：把历史人物一生重大事迹按类别归纳评述的***，古代帝王事迹大多适用此法。一般可分为?政治（加强中央集权措施）、经济（实行宽舒政策，发展生产）、民族关系、对外关系、文化等方面。如汉武帝的事迹可概括成:政治上颁布推恩令，削夺大批王侯爵位，解决王国问题；“罢黜百家，独尊儒术”，加强思想统一和政治统一。经济上继续推行休养生息政策，开凿六辅渠、白渠，治理黄河。经济发展，国家富裕。

2、分期法：即把历史人物的活动纳入各个历史时期加以叙述、评价的***。近代史上人物大多适用此法。例如***、周恩来等老一辈无产阶级革命家的事迹，大的方面可分为***创立时期，之一次国内革命战争时期，国共十年对峙时期，抗日战争时期，第三次国内革命战争时期，社会主义革命和建设时期等阶段进行叙述。

3、阶级原则：简言之，也就是阶级分析的原则。在历史研究中，运用阶级分析的原则，作为历史唯物主义者，应该是毫无疑义的。即使是现在，也应该运用这个有效的原则。当前，不是运用不运用的问题，而是如何运用的问题。

3正确评价历史人物的***是什么?

如下：

1、要全面的看，不能只看功或只看过。

2、要站在历史的高度上，理解人物的一些过失。

3、自己的立场。这就是为什么太平道之乱会被叫做黄巾起义的原因。

4、相对全面的了解此人的思想与行为。不应因为一两件事对一个人定性。

5、代入当时的社会背景。也就是这个人对于当时的社会所起到的作用与影响。

6、辨析判断。从正反两方面评价是必须的。要有正确的评价标准，看其历史活动对历史发展的作用是促进还是阻碍，或个人品质是优是劣来进行评价。然而许多历史人物的活动充满矛盾，评价时要看其主流(主要方面)，依据主流作出客观公正的评价。

作用：

学习历史最重要的一个观念就是时空观念。评价历史人物时，要把人物放在特定的历史时空(背景)下进行评价。这是评价历史人物的最基本观念。