教师成长格言语句(读书与教师成长格言130句)
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老师& # 039；座右铭11。一丝不苟，严谨治学。
2.数学的本质在于自由。
3.爱是教育学生的最好方式。
4.蜡烛是实心的，光芒四射。
5.是老师有说服力，不知疲倦。
6.诚实是教的基础，干净是学的榜样。
7.凉风来自林谷，诚信的源泉来自自律。
8.要忠诚。要尊重。惩罚欲望。善于改变。
9.环境不会变。解决的办法在于改变自己。
1.有时候宽容带来的道德震撼比惩罚更强大！
1.人生处处是考场，三思而后行。
1.阅人& # 039；善良，促进人& # 039；s长处，衡量人& # 039；遇到困难时，帮助别人。
1.教师& # 039；工作就是刺激学生& # 039；对生活的无限好奇。
4.做一支粉笔，一生清白；做一根蜡烛，奉献一生。
5.它& # 039；与其成为闲人享乐的温床，不如成为奋斗者爬山的拐杖。
1.教师最大的幸福，就是把一群群孩子送到理想的彼岸。
7.只有正常，敢于正常，才能教出不一般的学生。
8.信任、包容、欣赏学生。你的教育可以创造奇迹。
9.学而不疑者，必以疑教之；如果你有疑问，你应该确定你会在这里取得进步。
2.带着我真诚的坚持和热爱，点击学生的键盘& # 039；启迪学生的智慧& # 039；美丽的心。
1.学历！科学！学习阅读是点燃火炬；每个单词的每个音节都散发着火星。
2.带孩子去旅游、爬山、逛公园、看电影，都是表扬孩子最合适的方式。
3.好的种子不怕被埋没，但总有一天会被挖掘出来；努力的人不怕孤独，总会有成功的一天。
2.这个世界充满了知识，人情的培养才是文章。积累课堂上的得失，珍惜生活中的感悟。
2.青少年& # 039；读书如隙望月，中年读书如庭望月，老年读书如戏台戏，都是建立在阅历浅深的基础上。
6.要想得到学生的尊重和喜爱，首先要学会尊重学生& # 039；人格，要求尽可能多的人，尊重尽可能多的人。
老师& # 039；它的座右铭是21。勤奋工作，快乐生活，正直做人，认真做事。
2.教师是世界上最特殊的职业，而今天& # 039；老师& # 039；道德水平是明天& # 039；s国民素质。
3.最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文3354号
4，用千百次的辛苦，换来桃李满园香。
5.把所有的知识教给所有的人。
6.亲师，信其道，恨其师，轻忽其道。
7.教是为了避免教。也就是说，我们老师要引导他们，让他们自学，终生自学，永远学下去。3354叶圣陶
8.享受人文课堂，动感课堂，智能课堂。
9.在教育的花园里，没有园丁的奉献，鲜花照样绽放& # 039；爱情；在金秋硕果累累的花园里，丰硕的果实离不开耕耘者的浇灌& # 039；的心。
10.如果学校能& # 039；如果在课堂上不给学生更多成功的经验，他们最终会完全拒绝理解学校内外的事物。林格伦街3354号
1.老师应该有奉献精神，热爱学生。
12.你可以& # 039；不要把一个孩子变成吸血鬼。的精神世界转化为简单地理解知识。如果我们试图让一个孩子的全部精神力量都集中在功课上，他的生活将变得无法忍受。他不仅仅应该是一个学生，更应该是一个有着各种兴趣、诉求和愿望的人。苏霍姆林斯基街3354号
13.和蔼可亲的态度永远是老师的注脚& # 039；it’良好的教学态度。
14.爱是教育。没有爱，就没有教育。
15."老师& # 039；他的工作是教导成千上万的人寻求真理& quot；学生& # 039；职责就是学习一切，学习做一个真正的人。3354陶行知
16.在大规模教学中，我们应该尽可能地询问和尊重每一个孩子，让每一个孩子都对自己有信心。
爱因斯坦街173354号
18.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
19.问题不是教他各种学习，而是培养他的学习兴趣，当这种兴趣充分增长时，教他研究学习方法3354卢梭
20、学习知识。
21.教师& # 039；职责就是教书育人，就是把幼苗培育成参天大树，为人类的未来培养人才。
22、道与赋和谐，强与赋易。而凯富达认为。
23.你的指针下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的冷笑里有爱迪生。唐& # 039；不要忙着赶走他们。它& # 039；好不容易等到你点着火轮上的灯学会了微积分，才知道他们是你——的小学生陶行知。
24、它的身体是对的，唐& # 039；它做不到，它的身体不对，虽然它能& # 039；还没完。
25.在对孩子要求过高的同时，也要尽可能的尊重他们。
26.教师& # 039；工作就是刺激孩子& # 039；对生活的无限好奇。
27.圣贤教师不& # 039；不要给学生现成的知识殿堂，而是鼓励他们做砌砖，教他们建筑。
28.A & quot老师& quot应该是一个德行高超，善解人意，心地善良的人。同时，他要有和学生说话的能力，有尊严，有安慰，有善意。
29.一个人越富有& # 039；他的知识越丰富，他的艺术修养越高，他的智力发展就越好，他对美的感受和理解就越深刻。
30.理解任何知识的最好方法是自己去发现它。因为这个发现，才最深刻最容易把握其中的规律性质和关系。-波利亚
31.教育技巧的全部诀窍在于抓住孩子& # 039；自我激励和道德自我鼓励。如果一个孩子自我激励，自我鼓励，任何教育者都无法在他身上培养出好的品质。但只有在那些群众和老师首先看到孩子优点的地方，孩子才会有动力。苏霍姆林斯基街3354号
32."老师也是老师，教他用事物比喻朱德。"—— 《礼记》
33.教师最大的乐趣，就是把一群群孩子送到理想的彼岸。
34.教育在一个& quot和& quot词，这是一个重要的& quot小& quot字，哪怕我们每天从小事做起。
35.知识不存在的地方，无知冒充科学；那里的老师不会& # 039；如果不存在，无知就会变成智慧。
36.活人才教育不是灌输知识，而是让学生掌握我们所知的开发文化宝库的钥匙。3354陶行知
37."一个老师不应该专门教书，他的职责是教人做人；学生不应该只学习，但他们的职责是了解生活的方式。"3354陶行知
38.老师必须非常谨慎，对自己的所作所为负全责。
39.老师在教，不是全部给，是镜头诱导。3354叶圣陶
40.抱着一颗心，不带半根草就走。
41.没有爱的教学，就像一个无水的池塘，终将干涸。
42.如果一个老师能& # 039；I don’我不了解他的学生。尊重和爱自己，那么它& # 039；最好让他离开教学岗位。
4.尊重和关爱你的孩子& # 039；的自尊。像玫瑰上的露珠一样关注它。
44.教师& # 039；工作是教书育人，而不仅仅是传授给学生& # 039；知识，还要教会学生如何做人。
45.对教师最简单的理解& # 039；道德是& quot对学生充满爱& quot。
46.只有为他人的快乐而工作，我们才能实现自己的完美。
47.只有群众和老师首先看到学生的优点，才能激发学生的积极性。苏霍姆林斯基街3354号
48.老师之所以伟大，是因为他(她)总是消耗着自己，照亮着别人。
49.汲取智慧，走向卓越，走向成功。
50.致力于道、德、仁、艺。
51.要被孩子尊重和喜爱，首先要学会尊重孩子& # 039；s的性格，要求尽可能多的人，尊重尽可能多的人。
52.教师最重要的事& # 039；道德就是用高尚的情操感染学生，让学生& # 039；心灵可以沐浴阳光。
53.我们想活下去的书，不想活下去的书& # 039；t死；真书，不是假书；想动的书，不安静的书；用的书，不好读的书。总的来说要以生活中心教学为导向，而不是以文本为中心的教材3354陶行知。
54.愚蠢的老师只会教真理，聪明的老师应该教孩子发现真理。
55.好老师是懂心理学和教育学的人。
56.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的态度对待学生。
57.宽容而不是纵容，诱导而不是命令。
58.今天的积累是为了明天& # 039；s航班。还有什么比看着学生飞得更高、更快、更远更让老师们高兴的呢？
59.勤于浇灌小苗、松土、捕虫、施肥的园丁们，终将迎来争奇斗艳的春天。
60.一个没有任何特色的老师，他教育出来的学生也不会有任何特色。
老师& # 039；座右铭31。关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
2.如果你选择了一个遥远的地方，你将不得不努力。3354魏素莲
3.为人诚实，对人友善，向人展示美，永远保持一颗童心，做孩子的好朋友。
4.在知识的舞台上，最博学的老师也是最谦虚的学生。
5.开明的教师不& # 039；不要给学生现成的知识殿堂，而是鼓励他们做砌砖，教他们建筑。
6.多一些关心，多一些放心；展示更多的爱和信任。3354杨洋
7.童心是一颗绿色的种子。只有努力，才能桃李满天下。3354罗小芳
8.老师是火种，点燃学生之火& # 039；红心。老师是石质的，承载着学生& # 039；一步一步稳步向上爬。
9.童心是一笔财富，让& # 039；让我们一起来解决它吧！做你的孩子& # 039；的良师益友，与孩子一起成长！
10.我愿做一只激起爱与温暖的春风，让孩子们轻轻一跃就能飞上天空，在成长的天空中高飞。
1.交流建立师生友谊，交流融化师生隔阂。3354唐
12.用一颗真诚的心温暖孩子，和他们一起成长。3354领创
13.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的幸福！
14.让我的爱成为孩子们的阳光& # 039；生命和成长的养分。周惠芳街3354号
15.在冷漠中追求，在挣扎中付出。
16.用心去关注孩子，用心去接纳他们，用心去体验他们。
17.老师最大的幸福就是看着学生成长！
18.老师面对的孩子，都是最终会独立的成年人。
19.让& # 039；的方法，一起理解、倾听、欣赏、鼓励孩子，让孩子拥有一个快乐的童年！3354颜灿灿
20.对工作充满热情，关心孩子，真诚服务父母。
21.我想成为爱的天使，浇灌小天使& # 039；用我真实的感情。
22、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。冷冰街3354号
23.教师是传播知识种子、传递文明火炬的使者。
24.交换对孩子的尊重和爱& # 039；用真诚和微笑面对每一位父母。3354许
25.爱是与灵魂沟通的钥匙。愿我的爱永远陪伴孩子健康成长。莫梅芬街3354号
26.我想成为爱的天使，浇灌小天使& # 039；用我真实的感情。3354陈小焕
27.把爱给孩子，真诚给父母，对自己保持信心。惠兰街3354号
28.书本学习是体验别人的经历；实践是获得自己经验的好方法。
29.让& # 039；让我们用自己的行动和心灵来教育我们的孩子。3354刘欢婷
30.让& # 039；让我们走近孩子，理解他们，倾听他们，欣赏他们，鼓励他们，让他们拥有一个快乐的童年！
31.用心对待每一个孩子，真心对待每一个家长。
32.让星星撒满夜空，让孩子们填满他们的心。3354顾
33.微笑是一种境界，更是一种责任。3354魏云秀
34.严于律己，严于律己是老师& # 039；这是天职。
35.爱是教育的灵魂。只有有爱的教育才是真正的教育。
36.赢得孩子& # 039；充满母爱的心；以高度的责任感赢得父母的信任；启发学生& # 039；以艺术家的独创性进行创新。
37.当孩子& # 039；幸福的眼睛闪烁着光芒，幸福的歌声飘荡着，幸福的舞蹈跳跃着，幸福的故事充满着，这是我一生中最大的幸福。3354李来历
38.孩子们的健康成长是我们最大的希望。3354唐
39.让& # 039；让我们为孩子们撑起一片纯净的蓝天，为他们开辟一片幸福的土地。3354刘思思
40.关爱童心，欣赏童趣。3354黄春丽
41.老师要培养人花，用东风雨露的感觉，用春泥护花的寓意，画出灿烂的春天。
42.听孩子说话& # 039；用心倾听孩子的声音，滋润每一个孩子& # 039；充满爱的心。3354王
43.它& # 039；这是一个培养优等生和劣等生、理性和感性的伟大策略。
4.把所有好的东西都传给孩子！3354谢华英
45.教育学生，从爱开始，爱是一种持久而深刻的感情。
46.书本学习是体验别人的经历；实践是获得自己经验的好方法。
47.用心做事，珍惜每一天，真诚待人，知足常乐。3354蔡秋英
48.赢得学生& # 039；用高尚的人格，赢得学生的心& # 039；用诚实的心真诚。王小平街3354号
49.始终保持专业精神，关心学生& # 039；学习生活无处不在。
50.我想听学生& # 039；用心发声，用幽默调和我和学生的感情，点燃学生& # 039；带着鼓励的自信。
51.如果你不& # 039；不要让你的孩子做这件事。就像血液循环受阻一样，这会阻碍你的孩子增强体质。
52.让& # 039；让我们用自己的行动和心灵来教育我们的孩子。
53.抓住今天，尽量少依赖明天！
54.给孩子一缕阳光，孩子就会给你一个太阳！用心用情尽力！3354小孟贤
55.做人要踏实，做事要认真。3354莫金华
56.为人诚实，对人友善，向人展示美，永远保持一颗童心，做孩子的好朋友。3354魏
57.用心对待每一个孩子，真心对待每一个家长。3354黄少芬
58.让每一个学生在学校里抬头走路。苏霍姆林斯基街3354号
59.献出你的真情，呵护你幼小的心灵。
60.给孩子一个多彩的童年，让他们一页页起飞。
61.对工作充满热情，关心孩子，真诚服务父母。
62.在冷漠中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹。
63.师生恋无非就是这样：用宽广的胸怀容纳无数颗童心。冷冰街3354号
64.在一个好的群体中，学生& # 039；自尊心很容易培养。
65，在太多了。
66.教育的技巧在于老师如何释放对孩子的爱。
67.我相信讲台是锻炼我、锤炼我的地方。我会永远爱我所爱，无怨无悔。
68.爱孩子是教师最重要的事情& # 039；的生活。苏霍姆林斯基街3354号
69.对待学生如春天般温暖，对待后进生如夏天般温暖！胡婷3354号
70.童心是一笔财富，让& # 039；让我们一起来解决它吧！做你的孩子& # 039；的良师益友，与孩子一起成长！3354小刘颖
71.一年最美的是春天，一生最美的是奉献。传播老师所有的爱，让孩子茁壮成长。3354李丹
72.有爱，就会有奇迹！3354唯美球
73.每个学生都是小精灵。他们的思想不是一个需要被填满的容器，而是一个需要被点燃的火炬。我愿尽我所能在学生中点燃追求真理、善良和知识的火炬& # 039；红心。沈健街3354号
74.生活需要燃烧激情，教育需要燃烧激情，燃尽一切，铸造不朽诗篇。严敬街3354号
75.看看你的孩子& # 039；用你的眼睛看世界，听你孩子的话& # 039；用心的世界。走进孩子的世界，和他们一起生活，一起玩耍，做他们的好朋友。黄秀莲街3354号
76.从美的事物中发现美是美育的任务。3354席勒
77.孩子是可以羡慕的。他们要上天，要潜进蚁巢，往往比我们想得快得多。
78.用我们的爱关爱每一个孩子。李秋元街3354号
79.我们关心我们的孩子& # 039；s奇思妙想，耐心等待他们的一点点进步，让他们更好地书写我们中国的美好未来！3354范柳苑
80.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的幸福！3354李燕
81.在达到理性的年龄之前，儿童可以& # 039；我不接受想法，只接受图像。
82.小时候大量的阅读和知识的积累就像一个电脑字典，携带和使用都很方便。
83.为了孩子，一定要给他们新的作品，让他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽成长。
84.献出一片真情，呵护幼小的心灵。李言平街3354号
85.以平常心，做平凡的事，做平凡的人，做不平凡的菜。3354李美容
86.教育家& # 039；关注和关心会给学生留下不可磨灭的印象& # 039；头脑。
87.烹饪是最大的乐趣。体会烹饪的苦与乐。3354文艳琼
88.一个鼓励的眼神，一句亲切的问候，就能让一个有潜力的学生走出一个光明的人生。
89.幼苗需要土壤的滋养，学生需要老师的爱。
90.为了人民& # 039；在教育中，教师应该有做绿叶和花园的奉献精神。
91.抓住今天，尽量少依赖明天！张红彦街3354号
92.老师是学生的镜子，学生是老师的影子。
93.尊重孩子，不要& # 039；不要急于对孩子做出好坏的评价。
老师& # 039；座右铭41。教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2.使用教师& # 039；智慧点燃学生的火花& # 039；智慧，努力使学生在课堂上学到规律，在课外活动中受益。
3.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的态度面对学生。
4.养黄牛精神，做平凡工作。
5.信心是最强的内力，可以帮助你度过最艰难最困难的时期，直到曙光最终出现。
6.教训——这是点燃求知欲和道德信仰火炬的第一个火花。我想坚持& quot找他几千遍& quot。
7.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
8.创新是人类进步的不竭动力！
9.只有为他人的幸福而努力，才能成就自己的完美。
10.勤奋工作，快乐生活，做一个正直的人。
11.能当老师的当代人，一定是不平凡的人；因为教育本身就是一项非凡的事业。
12.俯首甘为孺子牛，舞动蹄子，做千里马。
13.一个人应该永远拥有两样东西：东方和西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，和一扇敞开的窗——接受之窗。
14.今天是纯金，明天是尘土。
15.包容别人，就是祝福自己。
16.做人要踏实，做事要认真。
17.欣赏别人的优点，善待他们的缺点，尊重他们的隐私，对自己的生活感到幸福。
18.热爱战斗和胜利。
19.在我看来，教会学生借助已有知识获取新知识是最高的教学技能。
20.努力工作，诚实做人。每个学生都是好学生。
老师& # 039；工作格言5[摘要]这是幼儿教师的工作格言[1]
1.好好学习，勤奋。
2.爱是与灵魂沟通的钥匙。愿我的爱永远伴随着孩子的健康成长。
3.关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
4.一年最美的是春天，一生最美的是奉献。传播所有的老师& # 039；爱，让孩子茁壮成长。
5.好人有好报。即使他们不& # 039；如果得不到好消息，那就乖乖的。
6.投入的爱可以让孩子& # 039；s花开的越快越好！
罗马不是一天建成的。
8.我愿意把我所有的爱都献给孩子们，让他们在人生的起跑线上迈出第一步。
9.因为爱，我用童心看世界。用心去理解，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸新鲜的童心。
10.幼儿教育是一个大花园，教师的奉献是最美的花朵。
1.在数学教育的征途中，我愿意做一个行者，不断地行走和思考。
12.信任和尊重，让每个孩子都有灿烂的笑容！
13.给孩子一缕阳光，孩子就会给你一个太阳！用心用情尽力！
14.愿我们的老师在创造性的工作中领悟教育的真谛，愿我们的孩子在自主学习中享受童年的快乐。
15.倾听你的孩子& # 039；用你的心的声音，解决你的孩子& # 039；用幽默点燃你孩子的紧张& # 039；用鼓励来树立自信，让孩子度过快乐的一天。
16.用欣赏的眼光看待孩子，让尊重陪伴孩子成长。
17.用心去闻生活的醇香吧！
18.外面的世界很精彩，孩子们& # 039；的世界更可爱。我想沉浸在孩子们的世界里。的内心世界，奏出和谐动人的乐章。
9.做人要踏实，做事要认真。
20.试着把自己想象成一个孩子。
21、行业精华汗水一千滴，爱情一朵花一万朵。
22.每个孩子都像一本有密码的有趣的书。我愿意用我所有的爱和智慧去开启它，去解读它，去理解它，去收获人生的价值！
23.用金色的爱情收获纯净的笑声和真诚，感受彼此的亲近& # 039；的心。
24.教育的过程有苦有乐，但我乐在其中。
5.做一个真正的老师，教出本色。
26.用爱浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
27.教育的技巧在于老师如何释放对孩子的爱。
28.爱每一个孩子，和他们一起在爱的国度里成长。
29.人不应该看不起自己。
30.我热爱这个职业，无论平凡还是贫穷。
31.作为一个园丁，我坚信每一朵花都有绽放的理由！
32.每个孩子都是一颗种子。我愿做阳光，给他们温暖；我愿成为雨露来滋润他们；我愿意成为土壤，给他们活力。
33.什么是教育？总之，要养成习惯。3354著名教育家陶行知
34.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体验孩子。
35.教师职业3354不仅要解惑，更要传道授业解惑。
36.以师为友，德高望重为楷模，与学生为友，为人师表，以校为家，勤于从政。
37.鲜花伴随荆棘，阳光伴随风雨，成功与失败并存。
38.教和感受；行走，快乐！
39.每天我都是笑着开始开心，因为前面还有人需要我去传播快乐。
40.做你的孩子& # 039；老师，做你的孩子& # 039；首先是朋友。
41.热爱工作，关心孩子。
42.我要把我的微笑传播给我的孩子，鼓励把它传达给他们，用心给他们，让每一个孩子都能享受到教育的真爱。
43.认识自己的错误，自责让人——宽容，不是震惊，而是备战，——争强好胜。
4.唐& # 039；不要苛求过去，自信地对待未来；勤劳出汗一千滴，爱情一朵花。
45.学生的满意就是最大的幸福。
46.孩子们的健康成长是我们最大的希望。
47.我们的每个孩子都是好孩子。
48.把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、敬业留给自己。
49.笨鸟先飞可以弥补自己的过错，爱情是不会死的。
50.让& # 039；让我们为孩子们撑起一片纯净的蓝天，为他们开辟一片幸福的土地。
51.老师& # 039；在教育中，个性就是一切。
52.喜欢孩子，对孩子好。
53.让& # 039；的方法，一起理解、倾听、欣赏、鼓励孩子，让孩子拥有一个快乐的童年！
54.爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上每个人都是平等的。
5.让我走进童真的世界，和孩子们一起成长。28.学历加欣赏等于学历的平方。
56.立足三尺讲台，塑造无悔人生。
57.爱你心爱的人，保持你的心跳节奏。
58.面对孩子，有爱就会有责任感，责任感总会给予爱的行动。
59.教育英语人才是天梯，教练鞭是清风。
60.爱是老师和孩子之间的桥梁。
61.微笑是一种境界，更是一种责任。
62.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的幸福！
63.用心做事，珍惜每一天，真诚待人，知足常乐。
64.把你的爱给你的孩子，真诚的给你的父母，把你的自信留给你自己。
65.我愿用我的爱和耐心，与我的孩子进行一次心灵的碰撞，达成共识，共同分享，共同进步，真正辐射数学课堂的生命。
66.把自己奉献给生活，有付出才会有收获。
67.了解孩子是一个& quot好老师& quot。家访的重要原因是了解儿童的生活状况，
老师& # 039；格言六：爱孩子，这是母鸡都会做的事，但善于教育孩子是国民教育的大事。
唐& # 039；不要沉溺于别人的羡慕，只有不断充实自己，才能达到更高的人生境界。
真诚待人，热心助人，不偏不倚，乐于做人。
对待学生多表扬鼓励，少批评批评。
别人能做到的事，只要有毅力和恒心，都是不可能的。
老师以和世界上最有希望的人打交道为荣，我们要引导他们把希望变成现实。
教育的本质是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的大脑去思考，用自己的嘴巴去表达。
老师迷茫一时，学生迷茫一辈子。
每一个学生都是一本深奥的书，我想用一生去读每一本书。
培养自然人的教育，也就是自然教育，遵循着永恒的自然法则，允许人们& # 039；并按照儿童的程序培养自己应有的观察、思考和感受能力& # 039；自然发展。
普通的孩子，经过适当的教育，会成为不平凡的人。
青春时期大量的阅读和知识的积累就像一本电脑词典，携带和使用都很方便。
始终保持专业精神，关心学生& # 039；学习生活无处不在。
为人民& # 039；教育，教师应该愿意做绿叶，园丁和梯子。
我想听学生& # 039；用心发声，用幽默调和我和学生的感情，点燃学生& # 039；信心与鼓励。
它& # 039；培养优秀学生和帮助贫困学生是一个伟大的战略。
一个鼓励的眼神，一句亲切的问候，就能让一个潜在的学生从此走出一片光明的人生。
赢得孩子& # 039；充满母爱的心；以高度的责任感赢得父母的信任；启发学生& # 039；以艺术家的独创性进行创新。
启发孩子& # 039；这是纯真的童心，充满爱、耐心和真诚。
用爱、耐心和毅力挑战问题学生，给他们一个美好的童年。
用一生给一个好教训& # 039；启迪一代人灵魂的能量。
统治世界的是人才，成为世界人才的是教育，教育的地方在学校。
尊重学生的最高境界，就是忘记自己是老师，自然而然地和学生讨论生活和科学。
老师& # 039；格言71。优秀是一种气质，一种状态，一种习惯。3354摘录
2，世事如棋，让一个失误对我来说是损失，我的心是海，我能容忍。3354摘录
3.一个成功的人最重要的是高尚的品格和健康的身心。事业上的失意者，大多是因为人品差，无法自我调节。3354哈佛大学心理学教授华莱士
4.出路就在你的脚下，而且它& # 039；自学永远都不晚！3354自启蒙运动以来
5.什么不简单？这意味着把简单的事情做一千遍，但它& # 039；这并不简单。你这是什么意思& # 039；这不容易？是一件大家都觉得很容易的事情，但是很认真的去做并不容易。3354张瑞敏
6.心灵不是一个可以装满的容器，而是一个需要点燃的火炬。3354摘录
7.没有文化的企业是没有灵魂的企业，没有灵魂的企业是无法健康持续发展的。3354自启蒙运动以来
8.要改变现状，首先要改变自己。要改变自己，首先要改变自己的观念。3354摘录
9.要管的事很多，千军万马为龙头。3354自启蒙运动以来
10.遇到困难的时候，要冷静，多调查，多思考。办法总比困难多。3354自启蒙运动以来
11.生活是由无数小烦恼组成的念珠。乐观的人微笑着数着这串念珠。3354大仲马
12.无论外部环境多么恶劣，只要内部环境良好，也能起到净化的作用& quot污染& quot。3354摘录
13.坚持不懈是成功的金钥匙。3354摘录
14.纸花堂& # 039；不结出果实，空话就不& # 039；一事无成，真理为人民服务& # 039；实用的东西能树立威信。3354自启蒙运动以来
15.什么是技能？转动& quot不可能& quot变成& quot可能& quot叫做技巧。3354自启蒙运动以来
16.你可以& # 039；没有知识就不能思考，你也不能。不思考就无法获得知识。3354摘录
17.酒是穿透肠子的毒药，色是刮骨的钢刀，财是迷人的陷阱，气是烦恼的根源。3354摘录和修改
18.唐& # 039；不要只想着你得到了什么
19.遇到矛盾要冷静，遇到困难要坚强，全面了解情况，处理问题要谨慎。3354自启蒙运动以来
20、基层要脚踏实地，调研不能走马观花。3354自启蒙运动以来
21.站得更高，看得更远，想得更细，做得更实在。3354自启蒙运动以来
22.什么是正义？是正义的真理。主持正义就是要实事求是地认识事物，实事求是地判断是非，公正合理地处理问题。3354摘录
23.敢抓敢管是能力，发现问题是水平，解决问题是成绩，回避问题是失职。3354摘录
24.那些优秀的人之所以能创造出令人瞩目的成就，是因为他们在日常生活、工作、学习中养成了各种良好的习惯。3354摘录
25.给别人方便，把困难留给自己；把荣誉给别人，把责任留给自己。3354摘录
老师& # 039；格言81。教师最重要的事& # 039；道德就是用高尚的情操感染学生，让学生& # 039；心灵可以沐浴阳光。
2.忠于道，忠于德，忠于仁，忠于艺。
3.要为别人照亮道路，你必须自己放出光明。
4.宽容而不是纵容，诱导而不是命令。
5.老师必须非常谨慎，对自己的所作所为负全责。
6.和蔼可亲的态度永远是老师的注脚& # 039；it’良好的教学态度。
7.教师是世界上最特殊的职业，而今天& # 039；老师& # 039；道德水平是明天& # 039；s国民素质。
8.A & quot老师& quot应该是一个德行高超，善解人意，心地善良的人。同时，他要有和学生说话的能力，有尊严，有安慰，有善意。
9.理解任何知识的最好方法是自己去发现它。因为这个发现，才最深刻最容易把握其中的规律性质和关系。波利亚街3354号
10、学智，优而心。
1.把所有的知识教给所有的人。
12.亲师，信其道，恨其师，轻忽其道。
13.老师在教，不是全部给，是镜头诱导。3354叶圣陶
14.勤奋工作，快乐生活，正直做人，认真做事。
15.老师之所以伟大，是因为他(她)总会消耗自己，照亮别人。
16.抱着一颗心，不带半根草就走。
17、老师& # 039；的工作是& # 039；教千人，教人求真& # 039；学生& # 039；职责就是学习一切，学习做一个真正的人。3354陶行知
18.教师& # 039；工作就是刺激孩子& # 039；对生活的无限好奇。
9.在大规模教学中，我们应该尽可能地要求每一个孩子，尽可能地尊重每一个孩子，让每一个孩子都对自己有信心。
20.好老师是懂心理学和教育学的人。
21.勤奋工作，快乐生活，正直做人，认真做事。
22、道与赋和谐，强与赋易。而凯富达认为。
23.教是为了避免教。也就是说，我们老师要引导他们，让他们自学，终生自学，永远学下去。3354叶圣陶
24.我们想活下去的书，不想活下去的书& # 039；t死；真书，不是假书；想动的书，不安静的书；用的书，不好读的书。总的来说要以生活中心教学为导向，而不是以文本为中心的教材3354陶行知。
25、用千百次的辛苦，换来桃李满园香。
26.人总要有两样东西，一盏永远不灭的灯。——希望之灯；长的敞开窗口3354接收该窗口。
27.圣贤教师不& # 039；不要给学生现成的知识殿堂，而是鼓励他们做砌砖，教他们建筑。
28.我愿乘风破浪，一谈十年。
29.一个人越富有& # 039；艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解越深。
30.如果学校能& # 039；如果在课堂上不给学生更多成功的经验，他们最终会完全拒绝理解学校内外的事物。林格伦街3354号
31.最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文3354号
32.使用教师& # 039；智慧点燃学生的火花& # 039；智慧，努力使学生在课堂上学到规律，在课外活动中受益。
3.享受人文课堂，动感课堂，智能课堂。
34.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的态度对待学生。
35.在教育的花园里，没有园丁的奉献，鲜花照样绽放& # 039；爱情；在金秋硕果累累的花园里，丰硕的果实离不开耕耘者的浇灌& # 039；的心。
36.老师是朋友，就像学生的向导，是灵魂和智慧的双重向导。
37.爱是教育。没有爱，就没有教育。
38.如果一个老师对学生没有热情，他永远不可能成为一个好老师。但是老师& # 039；对学生的爱是一种要求严格的爱。
39.老师必须非常谨慎，对自己的所作所为负全责。
40.在对孩子要求过高的同时，也要尽可能的尊重他们。
41.勤于浇灌小苗、松土、捕虫、施肥的园丁们，终将迎来争奇斗艳的春天。
42.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
43.要被孩子尊重和喜爱，首先要学会尊重孩子& # 039；s的性格，要求尽可能多的人，尊重尽可能多的人。
44.如果你是正直的，不要& # 039；不要这样做。如果你不正直，你可以& # 039；不要这样做。
45.你可以& # 039；不要把一个孩子变成吸血鬼。的精神世界转化为简单地理解知识。如果我们试图让一个孩子的全部精神力量都集中在功课上，他的生活将变得无法忍受。他不仅仅应该是一个学生，更应该是一个有着各种兴趣、诉求和愿望的人。苏霍姆林斯基街3354号
46.你的指针下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的冷笑里有爱迪生。唐& # 039；不要忙着赶走他们。它& # 039；好不容易等到你点着火轮上的灯学会了微积分，才知道他们是你——的小学生陶行知。
7.尊重和关爱你的孩子& # 039；的自尊。像玫瑰上的露珠一样关注它。
48.对教师最简单的理解& # 039；道德是& quot对学生充满爱& quot。
49.今天的积累是为了明天& # 039；s航班。有什么能比看自己的学生飞得更高？
什么& # 039；对老师来说更快、更远、更舒服？
50.老师应该有奉献精神，热爱学生。
51.当然，教师必须教书，而献身于& quot指导& quot。引导，多管齐下，让学生逐渐能自我寻找，死也不要等老师教完才知道。
52.一个人越富有& # 039；他的知识越丰富，他的艺术修养越高，他的智力发展就越好，他对美的感受和理解就越深刻。
53.教师& # 039；工作是教书育人，而不仅仅是传授给学生& # 039；知识，还要教会学生如何做人。
54.只有群众和老师首先看到学生的优点，才能激发学生的积极性。苏霍姆林斯基街3354号
55.教师& # 039；职责就是教书育人，就是把幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
56.没有爱的教学，就像一个无水的池塘，终将干涸。(.)
57.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的态度面对学生。
58.愚蠢的老师只会教真理，聪明的老师应该教孩子发现真理。
59.如果一个老师能& # 039；I don’我不了解他的学生。尊重和爱自己，那么它& # 039；最好让他离开教学岗位。
60.老师不应该只教书；他的职责是教人做人；一个学生不应该只专注于阅读，他的职责是理解生活的方式。3354陶行知
61.真正的老师会尽力防止他们的坏习惯传染给学生。
62.只有为他人的快乐而工作，我们才能实现自己的完美。
老师& # 039；座右铭926。拥有新知识的人面对的是一个充满机遇的新世界。3354摘录
27.会议是否落实等于零；布局加检查等于零；抓住不落实的东西，追究不落实的人，等于落实。山西省长治市政府大院3354警示牌
28.我们今天知道的明天就会过时。停止学习，就会被无情淘汰。3354摘录
29.你可以& # 039；don’不要根据第一印象判断一个人。美德往往以谦虚为边界，而缺点往往被虚伪所掩盖。拉布鲁耶尔3354号
30.思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定道德，道德决定命运。3354摘录
31.既然你能& # 039；不要改变风的方向，你应该学会改变帆的方向。既然你能& # 039；don’不要改变事实的结果，你应该学会改变自己的心态。3354摘录
32.语言是最危险的武器，被剑刺伤的伤口比被言语刺伤的伤口更容易愈合。卡德隆3354号
33.成功往往在于坚持不懈的努力；失败可能是在接近成功的时候放弃。3354自启蒙运动以来
34.教育是成功的唯一途径。教育可以提供致富的钥匙。3354摘录
35.纠正一& # 039；错误是一个人的标志& # 039；的力量和决心，这也是一个& # 039；希望和成就。3354摘录
36.心理变化，态度变化；态度变了，行为也变了；改变你的行为和习惯；习惯变了，性格也变了；性格变了，命运也变了。3354摘录
37.如果你不& # 039；今天不要活在未来，明天你将活在过去。3354摘录
38.少抱怨，多思考，少盲从，多主见。3354自启蒙运动以来
39.人生的真谛不在于金钱的多寡和权力的轻重，而在于能够在灿烂的蓝天下自由呼吸，自由生活。3354 《痛悔》贪官
40.不怕没能力，就怕不学习；不怕没成就，就怕不努力；我& # 039；恐怕如果我能& # 039；我不会做的。恐怕我不能。I don’我想不起来。3354自启蒙运动以来
41.努力创造一个激励性的环境，让每个员工& # 039；思维更加活跃。3354自启蒙运动以来
42.人的潜能就像取之不尽的井水，人脑就像一个沉睡的巨人。3354摘录
43.在事业上，最初的努力只是一点点火花，长期的奋斗才会点燃成功的火炬。3354摘录
44.有酒、色、财、气四壁。每个人都藏在里面。如果你能跳过它们，你就能长命百岁而不成为神仙。3354摘录
45.珍惜今天，把握明天，朝气蓬勃，永远向前。3354自启蒙运动以来
46.好事不& # 039；不需要下属去战斗，但是困难的事情不需要。不需要上级管理。3354自启蒙运动以来
1.我觉得我们的智育也应该走出分数的误区，把追求的重心从高分转移到创造力上来。
2.中小学搞教育研究，要记录他们的教育现象，他们的感受，他们思考的开始。串这串& # 039；珍珠& # 039；这是一条非常漂亮的项链。
3.我认为，教育的本质是帮助每个人成为自己，帮助每个人实现自己的人生价值，发挥自己的独特性，为民族和人类做出自己独特的贡献。
4.德育是在安静中进行的，是在师生平等的精神交流中进行的。
其实在知识上，老师可能比学生更丰富，但从道德上来说，老师和学生在道德上应该更平等，有些学生甚至可能在品行上超过老师。
6.在我们的德育中，教师要有意识地用英雄来改造学生，用家乡和学校温暖感人的榜样来教育学生。
7.只要你用心，教育资源是可以得到的。
8.很多德育老师经常扮演& # 039；警察& # 039；以及他们最常用的& # 039；武器& # 039；就是批评。
9.我们不仅要在学生心中播种理想，更要在自己的梦想中珍惜理想！
10.我理想中的网络是教育家的摇篮。在这里，智慧在讨论中充盈，理想在辩论中升华。关注教育，关爱身边的每一位老师和学生，真诚交流，热情努力。
11.一般来说，学生的主要目的& # 039；学习知识不是学以致用，而是学习知识本身的过程。就是通过学习成为一个聪明的人，一个文明的人，一个精神生活高尚的人。
12.老师们都认为研究性学习能激励学生& # 039；好奇心和探究精神，使学生真正成为学习的主人。
13.中国的教育塑造了一条龙，但点睛之笔不在点子上，就是创新和个性。
14.教育我心爱的人！
15.只要行动，就会有收获。
16.学生& # 039；人的大脑不是一个空容器，而是一口水源丰富的深井。老师& # 039；的使命是引导学生挖好这口井，让每个学生都能成为& # 039；
17.我们之所以要读书，不仅仅是因为要考试，更是因为要生活。让阅读成为学生终身的习惯；让阅读成为他们人生旅途中必经的心灵之旅。
18.教育是一种感动。
19.所谓& # 039；减负& # 039；绝不是简单的少布置作业或者减少课时。其本质应该是改变学生& # 039；化被动学习为主动学习，减少教师和学生在教育中的无效劳动，增加学生的目标& # 039；发展。
20.我们的教育不是培养企业家，而是培养从业者和员工。
21.近年来，一些地方进行了& # 039；教育科学研究& # 039；对所谓的学生& # 039；智商，并通过& # 039；评价& # 039；'计算& # 039；'统计& # 039；'分析& # 039；等等，同学们& # 039；智商是& # 039；研究& # 039；然后这个结果& # 039；科学研究& # 039；都& # 039；反馈& # 039；给相关老师甚至家长。这样& # 039；科学研究& # 039；不仅是典型的& # 039；伪科学& # 039；而且危害极大& # 039；反教育& # 039；因为它向教育者宣布& # 039；科学地& # 039；认为某某同学智商低。
22.我心中理想的道德教育应该重视培养学生& # 039；自然活动中的德性，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感受道德境界。
23.我们的课堂就像军营，强调铁的纪律，坐得笔直，学生如履薄冰，战战兢兢，放松少了，幽默少了，笑声少了，精神少了。
24.所谓& # 039；减负& # 039；绝不是简单的少布置作业或者减少课时。其本质应该是改变学生& # 039；化被动学习为主动学习，减少教师和学生在教育中的无效劳动，增加学生的目标& # 039；发展。
25.学会给予比学会接受更难。
26.写
27.一个人& # 039；他的成就与他抵制诱惑的能力成正比。
28.美育的主要目的不是培养一些演奏和歌唱的技能，而是给人一种良好的文化生活习惯。
29.创建学习型社区，净化网络文化，聚集教育人才，提高教育质量，充分利用网络这个武器，是我们的梦想。
30.享受教育：教学快乐，学习成长！
31.我们的老师和学生应该学会思考这个问题：& # 039；我是谁？我在这个世界上要做什么？'
32.每个小学生必须读完100本书才能被允许毕业。
33.学生欢迎没有教育痕迹的交流，没有心理距离的对话，推心置腹的氛围。
34.教育的本质是培养学生积极的态度。
35.好的教育是用50种方法教育一个学生，差的教育是用一种方法教育50个学生。
36.如果你的内心没有阳光，你的教育就不会辉煌。
37.只要你不& # 039；不要让青春的美丽梦想随着岁月的流逝而消逝，成功总有一天会出现在你面前。
38.最讽刺的是，相当多的中学生能背下国内外的名著书名和作者，却对作品本身的内容一无所知！
39.阅读是孩子净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。
40.家庭是人们最早接受道德教育的地方。
41.老师传授知识，就是训练学生智力体操。目的是培养孩子& # 039；思维、想象力和创造力。通过智育，学生可以养成良好的学习习惯和自学能力，具有持久的学习兴趣、强烈的学习情感、顽强的学习一致性，从而为今后的终身学习奠定坚实的智力基础。
42.只有不断追求卓越，挑战自我，才能取得非凡的成就，拥有辉煌的人生。
43.面对互联网，教师应该& # 039；指南& # 039；互联网是一个巨大的
44.许多人& # 039；生活中的错误通常被认为是道德问题，但实际上它们是心理问题。
45.没有英雄的时代，很难造就一代英雄。
46.孩子们天生喜欢成功。重复的成功可以提高一个人& # 039；s成就动机。成功也是成功之母。教育教学过程的本质是追求成功。
47.一所优秀的学校必须有自己的特色、优势和不足
48.当学生受到老师的表扬和欣赏时，他们会有意识地放大自己的优势，对自己表现出强烈的信心，努力做到优秀。一些不好的行为会在不知不觉中被淘汰。
49.校长& # 039；学校的领导首先是教育思想的领导，其次是行政管理的领导。
50.我们要上天办教育，新的教育实验要下地了。要做真实验，不要做假实验；做活体实验，不做死亡实验。一线师生是& # 039；新教育& # 039；
51.每个学生都应该有在学校当众大声说话10次以上的经历。
52.教育者也要忠实于自己的现实生活经验，使自己不被各种时髦话语所污染、扭曲和过滤，形成自己的独立立场和独立话语体系，与其他话语体系进行一次对话。教师在对话中的使命之一就是学会欣赏。
53.长期以来，学生& # 039；学习情境的特点是& # 039；三讲一轻& # 039；3354.心理负担、记忆负担、作业负担重，而学习过程中的思维训练负担太轻！
54.智育应该追求高质量，包括理想的考试成绩，但是智育的结果不仅仅是分数，而是学生的发展& # 039；思维，智慧，求知欲，创造力，等等。
55.知识着眼于现成的答案、现成的公式和现成的历史事件的归纳，智慧着眼于未知的世界，是求知的过程。
56.体现民主、平等、公平原则的智育，应该让每个学生都能享受到学习的成功。
57.没有最好，只有最特别，最特别的才是最好的。
58.人不会被别人击倒，而是被自己击倒。
59.我欣赏心中有太阳，脸上有笑容，嘴里有歌声的境界。
60.让& # 039；珍惜我们说话的权利，尊重他人& # 039；话语权，让沉默的大多数不再沉默，让沉默的你我发出自己的声音。
61.道德教育尤其需要一个宽松、宽容、温暖的环境。
62.筑起人格长城。
63.教师常常带着自己的教学愿望巧妙地把学生引入自己的教学设计中，从而忽视了学生的过程& # 039；自己的学习，感悟，感受。
64.一个人成功有两个重要的前提。一个是追求成功，一个是相信自己能成功。
65.没有情感和爱的教育就像一个没有水的池塘。没有水，它能& # 039；不要叫它池塘。没有情感和爱，就没有教育。
66.对学生来说，主要任务是读书，但现在学生除了课本，很少读书。
67.理想的智育是将知识转化为智慧。只有在智慧的指引下，才会有真正的心智活动。
68.校长& # 039；学校的领导首先是教育思想的领导，其次是行政管理的领导。据我所知，所谓的& # 039；教育思想的领导& # 039；主要是引导、支持、鼓励和组织全校教师从事教育研究。
69.享受教育，你的人生会更有诗意。
70.只要行动，就会有收获！(www.fwsIr.com)
71.科研要真正打动老师& # 039；红心！
72.一个人& # 039；的精神发展史就是你的阅读史。
73.因此，虽然学校创造了一些& # 039；赢家& # 039；这也造就了大量的失败者，使得大多数学生& # 039；精神侏儒& # 039；自卑，性格萎缩。
74.道德教育应该存在于现实生活中。只有在孩子和老师的交流中，德育才能收到良好的效果。
75.教育者也应该忠实于他们真实的生活经历。
76.没有老师的成长，学生的成长是不可能的。
77.& # 039；失败经历& # 039；学生的& # 039；学校生涯彻底摧毁了他们的自信心。而被& # 039；分数& # 039；
，他们也在心理上打倒了自己。78、毫无疑问，比起几个抽象的分数，成长记录袋才全面反映了学生的学习状态和成绩以及学生智力能力的发展水平。我热切盼望我们中国也能有这样真正科学全面而又富有人情味的智育评价方式。
79、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。
80、长期以来，学生的学习状况存在"三重一轻"——心理负担重、记忆负担重、作业负担重，而学习过程中思维力训练的负担太轻！
81、中小学搞教育科研，就是应该记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考开始的，把这一串的"珍珠"串起来，那就是一条非常美丽的项链。
82、学生的大脑不是空荡荡的容器，而是一口蕴藏着丰富水源的深井，教师的使命正是要引导学生挖掘这口井，让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的"井"。
83、一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。
84、我们的教育错把起点当终点。一切的努力都是为了18岁的某一天，其实在一定意义上讲，那只是人生的真正开始。成互补与相互提升。
85、谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。
86、把考试作为人生的目标，把考进理想大学作为目标的终结而不是真正的起点，这是中国教育的一大特色。
87、科研应该真正打动教师的心灵！
88、特色就是卓越，体罚近乎无能。
89、有理想的人首先应该是一个会做梦的人！
90、只要我们的教师真正面对每一个具体的学生"因材施教"，让每一个学生都感到求知的快乐、思考的快乐、创造的快乐，那么，所有学生都可以成为学习上的成功者。
91、所谓"教给方法"仍然不能是空洞而孤立的"传授"，而是让学生在学习中学会学习，在研究中学会研究，在创造中学会创造。
92、年轻不是坏事，只要你每一天不要去重复，每一天都是在拥抱新的太阳。伟大并不遥远，只要做个有心人，要进行细致的积累，多花点精力在教学上，花在对自己事业的追求上。
93、真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。
94、第一线的老师从事教育科研最大的优势，是拥有丰富的鲜活的教育案例；而对他们来说，记载、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。
95、我们的老师写了日记后，对孩子的表情都不一样了。
96、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。
97、学校中的英雄都是分数英雄，而对学生的人格成长和德性的养成往往不太重视。
98、学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而是在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个匆匆名的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
99、大自然是一部无与伦比的美育教材，是美育的源头活水。
1、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
2、学然后知不足，教然后知困。
3、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
4、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
5、把爱带给每位学生。
6、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
7、智力教育就是要扩大人的求知范围。
8、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
9、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
10、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
11、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
12、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
13、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
14、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
15、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
16、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
17、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
18、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
19、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
21、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
22、校园的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
23、近朱者赤，近墨者黑。
24、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
25、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
26、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
27、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
28、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
29、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
30、德育为首，赏识必不可少。
31、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
32、中小学生是不成熟的个体，对其教育是老师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
33、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
34、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
35、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
36、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
37、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
38、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
39、教育就是一种服务。
40、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。
41、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
42、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
43、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
44、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
45、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
46、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
47、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的'劳动者。
48、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
49、教育成功的秘密，在于尊重学生。
50、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
扩展：
老师教育理念句子
1、帮助孩子修改他的作业。
2、教育人就是要形成人的性格。
3、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
4、教孩子与各种成年人自由交往。
5、使教育过程成为一种艺术的事业。
6、天赋如同自然花木，要用来修剪。
7、智力教育就是要扩大人的求知范围。
8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
9、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
10、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
11、教育应当培植出活力，使学生向上长。
12、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
13、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
14、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
15、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
16、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
17、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
18、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
19、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
20、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
21、任何人如果不能教育自己，然后也就不能教育别人。
22、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
23、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
24、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
25、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
26、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
27、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
28、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
29、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
30、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
31、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
32、生命的多少用时间计算，然后生命的价值用贡献计算。
33、精神的浩瀚，想象的活跃，然后心灵的勤奋，就是天才。
34、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
35、发明千千万，起点是一问。然后人力胜天工，只在每事问。
36、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
37、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
38、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
39、配合老师们工作，然后照顾好全园的孩子，是我自身职责。
40、培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
41、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
42、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
43、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
44、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
45、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
46、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的`。
47、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
48、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
49、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
50、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
51、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
52、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
53、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
54、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
55、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
56、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
57、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子。
58、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。
59、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
60、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
61、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
62、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
63、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
64、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
65、在读书上，数量并不列于首要，然后重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
66、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，然后请家长务必做到。
67、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
68、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
69、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
70、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
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