副科重要吗-(副科好提吗)-东辰安华生活网

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很多朋友不了解副科的好处。ldquo副科rdquo不重要吗？具体是什么情况？今天，边肖整理了一些辅修课的好处。ldquo副科rdquo不重要吗？下面就来为大家看看相关内容。

1.在传统的学科概念中，中学开设的文化课往往分为主课和辅课。所谓主科是指中考的考试科目，副科是指中考的非考试科目。尤其是高考采取文科形式后，物理、化学、生物成为文科生的副科，政治、历史、地理成为理科生的副科。尽管初高中开设的所有课程都必须经过毕业考试，但由于学习兴趣、高考现实、老师和家长的指导等多种因素的影响，学生仍然自觉不自觉地被划分为主修课和辅修课。

2.副科真的那么不重要吗？学生：“辅修”名存实亡是因为辅修对排名和升学影响不大。大部分学生抱着能不能学的态度。

3.中学生们纷纷表示：“在辅修课上，辅修课老师一般不会管主课作业。

班里的同学对辅修科目不太重视，考完不久就磨刀霍霍，分数也就差不多够了。反正他们不会参加中考。

5."原本擅长副科的同学也说，"考试成绩没有作用，考高分也没用。学生只会觉得学好联考科目才是自己真正的能力，久而久之就没有学习的兴趣了。

6.“的确，没有考试评价体系的激励，学生学习辅修科目的动力自然会慢慢消失。

7.很多时候，艺术、音乐等辅修课程被语文、数学、外语等主干课程“瓜分”，甚至被挤出课堂。

8.这些辅修课即使安排在课程表上，一般也会被主课老师占用。

9.像物理、化学、生物，或者政治、历史、地理等远离学业水平考试或者考完之后的科目，也会被语文、数学、外语等主要科目占据，或者美其名曰的“跨班”，变成实际的“重要班”。

10.至于每周的活动课，基本都是大扫除课，年级越高副科越挤。

11.专家：观念需要转变。为什么“副科”会处于如此尴尬的地位？相关专家认为：“第一，学生忽视辅修课是大环境造成的。主要因素在于高考的设置，但没有明显的主次之分；第二，除了特长生，大部分中学生都不重视辅修科目，其中课业负担重是重要原因之一。学校的目标是以升学率为目标。面对数不胜数的科目和考试，学生根本喘不过气来，只能专注于自己认为重要的科目；第三，辅修课的老师能否吸引学生也是一个重要因素。因为不像主课那样受到学生、学校、家长的关注，所以辅课本身的老师会降低对课程的精细度和吸引力的要求，而这类课程在同学中的受欢迎程度很大程度上取决于老师的魅力。

12.我们应该改变过去应试教育遗留下来的传统观念，从应对生活的角度而不是考试的角度去学习所有的课程。

13.“此外，各中小学要严格按照国家、省、市课程计划，开设全课程、全学时。所有中小学都不应增加入学考试时间

15.以南开大学自主招生为例。在符合招生条件的前提下，学生在天津市组织的高中学业水平考试中，语言、数学、物理、化学、生物、政治、地理、历史等学科成绩达到A的，可以自荐参加南开自主招生选拔。

16.目前音乐、美术、体育等科目除特殊考生外，没有相关鼓励政策。

17.“对于高校招生中辅修课的走向，张老师提醒考生：“学业水平考试在高校招生中的重要作用给了我们一个信号：素质教育最根本的要求是使学生德、智、体、美、劳全面发展，全面提高学生的综合素质。目前，部分省市和学校对中小学生信息技术等级考试成绩做出了要求。

18.在素质教育的大趋势下，很多传统意义上的‘辅修课’可能会变得重要，为了个人的全面发展和综合素质的提高，学生应该认真面对每一门课程。

19.“学习上没有副科，生活上也没有副科。中小学的每一门学科都很重要。

20.按照中国的传统，有些人天生偏才，怪才。

21.对于偏科人才和极客来说，那些辅修课程恰恰是他们的潜力所在，课堂恰恰是他们的主阵地。

22.所以，副科并不像传统意义上的可有可无，甚至可能是影响个人成长的重要因素。

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