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也就是好好照顾幼儿，让他们好好成长。主要是指父母或照顾者为0 ~6岁的儿童提供生存和发展所必需的环境和物质条件，并给予精心的照顾和训练。以下是张承慧编写的关于照顾者培训经验的范文。欢迎借鉴。

护士培训经历1

本学期，我校在妇保院的指导下，在幼教中心的正确领导下，以《托幼机构园长及保健、保育、炊事人员工作实用手册》为契机，认真落实学期初制定的《护士培养计划和护士工作计划》，配合教学任务完成各项护理工作。

一是注重理论学习，提高教育观念。

理念是先导，学习是保障。为了进一步提高护士的教育观念，提高其工作效能。开学伊始，我们高度重视加强护士的理论学习和专业学习，采取会议学习和自学相结合的方法，倡导学后反思，使先进的护理理念牢牢扎根于每一位护士心中，从而更有目的地指导自己的工作，更好地服务于教育教学。首先，加强《保育员工作职责》的学习，让护士对护理教育的理念有新的认识；其次，要求注意《保育员一日工作安排》的安排，要求按照时间和要求做好教学工作。这学期，我们每个月对护士进行培训、学习、充电，持之以恒。

第二，加强管理，创新方式，促进教育发展。

护士在班级中起着至关重要的作用。通过对护士的培训，护士可以系统地掌握现代儿童保健科学和儿童教育的理论知识。具备一定的道德、业务和身心素质。根据婴幼儿生理、心理发展的特点和教育的目标、原则、方法和要求，可以自主地对婴幼儿进行各种教育。

(1)研究专业知识，促进技能提升。

春季是传染病的高发期。为进一步增强护士的传染病防控意识和能力，施思幼儿园于2010年3月14日下午4: 30组织全体护士进行了《发生传染病时的卫生消毒》知识培训。

培训中，卫生老师和护士学习了传染病发生时的各种消毒方法，包括：常规消毒；地面消毒；墙壁的消毒；桌子、椅子、凳子、水龙头和其他用品表面的消毒；玩具的消毒。最后，测试护士对所学知识的掌握程度。

相信通过培训，护士在以后的工作中会更加细致和规范。扎扎实实做好保护工作。

(二)呼唤绿色，展示教育风采。

“绿色环保”成为近年来最火热的声音。思思幼儿园的老师和工作人员积极响应号召，齐心协力，收集废旧物资，以班级为单位，根据环境装饰、游戏活动、教学主题，开展了实用有效的环保制作展示。护士们也参加了这次活动。通过与教师的合作，他们不仅感受到了建设节约型社会的重要性，也给了他们一个很好的锻炼和实践机会，让他们更深刻地体会到教育的艰辛，提高了他们的实践能力。在接下来的工作中，他们会与老师密切合作。

(3)注重业务学习，注重教育推广。

为了更好地提高护理教育质量，为孩子的健康成长提供有利保障，我校一直重视护士岗位技能和技能的培养。2010年5月22日，施思幼儿园举办了五月保育员培训活动，主要针对幼儿常见事故和症状的识别和处理。保健老师和护士们通过讲解的方式，学习了常见事故的分类、常见事故的类型、事故的预防、事故的原因和处理、儿童常见症状的识别和处理。

通过这项研究，护士们对如何保护我们的孩子免受伤害有了更清楚、更详细和更深刻的了解

回顾一个学期的教学和护理工作，我校依靠全体教师的共同努力，各项工作都取得了良好的成绩。但以更高的要求来衡量，我们觉得并不尽如人意，很多工作还有很大的改进和提高空间。回顾这一学期，我们收获了很多。展望新学年，我们充满信心。我们将以更高的要求约束自己，夯实基础，提高学历。

护士培训经验2

在这次学习中我感触很深，收获很大。最深的感受是，幼儿园非常重视幼儿园保育。保育在幼稚园教育中扮演重要的角色。现在，他们正在探索积极的保护工作。主动保育是通过向家长和教职员工宣传科学育儿知识和科学保育的重要性，使幼儿园教师和家长自觉、主动地参与到幼儿保育工作中来，使保育工作由过去的被动保育变为主动保育，做到保育和教育并重。

通过这次参观和学习，我对自己的工作有了更好的了解。护士的工作与每个孩子息息相关，关系到每个孩子的健康成长。因此，作为护士，我们应该经常关心他们。比如在生活、饮食等方面。在今后的工作中，我会更加细心地照顾孩子，更好地协助班主任做好各项保育工作，并着重做好以下几个方面：

一，配合教师开展教学活动

配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动，做好护理工作(如上厕所、喝水、适当增减衣服等。).)

第二，良好的卫生习惯

养成饭前便后洗手的好习惯，帮助孩子学会卷袖子，在老师的指导下用肥皂洗手。提醒孩子不要咬手指或把玩具放进嘴里；用毛巾洗脸，保持衣服干净。

第三，良好的饮食习惯

引导孩子安静愉快地用餐，坐姿自然，正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯；并且不要挑食，浪费，抢菜，掉米粒，丢食物，脏衣服等。帮助孩子克服依赖，培养孩子的独立性。

第四，良好的睡眠习惯和穿脱能力

能安静上床，睡姿正确，睡觉不蒙头，穿脱衣裤，鞋袜整齐有序。

动词（verb的缩写）良好的学习环境

坚持日常消毒：餐具、器皿、玩具等。都是用84消毒液消毒，被褥勤洗勤换，保证每个月有足够的阳光，让孩子在干净舒适的环境中成长，给孩子创造一个通风、干净、温暖的学习环境。

另外，主动和家长沟通，多了解和观察孩子，配合班里另外两位老师教育孩子。

在今后的工作中，我将更加投入到保护工作中，再接再厉，取得更大的进步！

护士培训经历3

今天去师范学校参加护士培训考试。通过这次培训，我学到了很多东西，也更加了解了护士工作的重要性。保育工作是幼儿园教育的重要组成部分。保育工作是幼儿园重要的工作类型之一，是保育工作的具体实施者。作为幼师助理，她帮助幼师照顾孩子的保健，抚养，教育。虽然每个幼儿园的工作职责不一样，但基本职责和要求是一样的。其目的是促进孩子的全面发展，更好地提高自己的工作水平。

一、指导思想

根据本学期制定的“护士培训计划”和工作目标，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，每月对护士进行一次严格的护理教育培训，不断提高护理质量。积极参加园内举办的各种保护学习活动，努力提高教育质量和质量。

二、积极参加培训，不断提高教育质量。

这个学期，我们园里有6个护士和2个厨师。所有后勤人员都能积极参加每月的培训。在培训过程中，通过学习和交流，每一个后勤人员都能看到自己的成绩和不足，坚定信心，继续努力。从而促进我们工作效率的逐步提高。

9月，我校进行了本学期第一期护士培训，学习内容为《保育员工作职责》，《保育工作内容》，《清洁消毒工作》，《餐前餐后管理》。通过这次培训，保育员在今后的工作中能更好地为幼儿和老师服务，使幼儿园的卫生保健工作更加规范有序。

10月，我园组织了护士专项常规操作演练。培训项目包括：餐桌消毒和铺床。这次活动不仅使护士们提高了认识，锻炼了基本功，也为我园护理教育质量的提高打下了坚实的基础。

11月，我园对食堂工作人员进行了《食堂饮食卫生工作》和《食物的加工与烹调》知识的培训。这次培训使食堂工作人员提高了食堂的安全卫生意识。他们一致认为应该把安全放在第一位，应该提供良好的服务让所有的老师和学生满意。

三。主要措施和具体工作

我园护士坚持每日消毒。教室、宿舍、用具、玩具用84消毒液消毒，被褥勤洗勤换，保证被褥有足够的阳光照射。让孩子们在干净舒适的环境中健康成长，为孩子们创造一个通风、干净、温馨的学习环境，是我们园方的责任和义务。

为了避免各种传染病的发生，除了每天用84消毒液消毒外，还定期对教室和宿舍进行紫外线消毒。同时对各种传染病采取各种预防措施，发现问题及时报告和处理。

第四，树立正确的意识，保证教育教学的正常开展。

幼儿园后勤质量关系到千家万户。只有扎扎实实做好保育工作，打好教育基础，才能让孩子健康活泼地成长，让家长放心。

护士培训经历4

本学期，我园根据上级关于加强师资队伍建设的要求，以《纲要》、《指南》精神为指导，根据园区实际情况，加强理论与实践指导，加强“教”与“学”的研究，加强“护教”合作。11月30日，我园组织了对园内22个班的观摩。培训情况总结如下：

一、本园区培训内容

1.观察在园工作不到五年的护士示范班——床被子。要求所有的护理教师都要准备教案，并在班上的孩子们面前进行示范课。

2.检查各班宿舍卫生，包括：床铺整洁，被子整齐，床底卫生，物品摆放。

二、本次公园培训的目的

1.幼儿园领导非常重视园本培训，可以把园本培训作为提高保育员素质、促进保育员自我成长的重要途径，以增强保育员的使命感和道德修养，明确教育方向，提高护理教育质量。

2.每学期都要制定培训计划，组织观摩课活动。通过观察引导护士拓展新思路、新研究、新方法，组织护士自评互评。积极组织和安排业务学习、技能培训和多种形式的园外在职培训活动，加强护士的专业理论知识学习和技能培训。

3.幼儿园的园本培训可以立足于保育员的成长，关注成长过程，组织活动，以活动为载体，通过各种活动促进园本培训，提高幼儿园保育员的专业素质和思想道德素质。

第三，本园培训的有效性

1.开展以园为本的园本培训，充分发挥园内两级骨干保育员和骨干教师的作用，努力挖掘

2.通过大家的参与，不断学习，总结经验，做好教学护理工作，以研究者的身份参与教育卫生实践活动，不断对自己的教学护理实践进行研究和反思，提高认识和实践能力，在园内形成了良好的教学护理协调氛围(教师帮助护士制定课件)，幼儿园的教学护理工作质量、专业发展和幼儿发展相互促进，相互提高。

3.通过健康检查，护士们可以一起来看各个班，互相交流，互相讨论，学习优点，改正缺点，从而促进大家的工作积极性，进一步提高园内的安全卫生意识。

4.在参加活动的老师中，年龄最大的是胡老师。她参加这次活动的积极性很高，做了充分的准备。这种精神值得我们青年教师学习。张老师创造性地把被子比作肉馅汉堡包，使课堂更加生动。张冰冰的老师以白兔游戏的形式授课，让孩子在游戏中学习，在学习中玩耍，取得了令人满意的效果。今年九月刚来我园的吴娟老师，用故事的形式教孩子们叠被子，让孩子们自觉地投入到学习中去。这些老师的示范课各有特色，各有所长，都值得借鉴。这些都是我们知识宝库中积累的重要资源，也是我们以培训的形式挖掘出来的宝贵财富！

四。本公园训练总结

1.部分护士思想认识不到位，缺乏培训的主动性和积极性。

2.护士要真正从自己的学习培训活动中体会到学习的乐趣，深刻体会到培训对自己职业生涯和教育实践的有力支持和帮助，使自己不惧怕培训，积极参与其中。

3.总的来说，园本培训促进了保育员的工作观念，更新了保育员的保育观念，促进了护师合作行为的改变，增强了保育员的讨论意识和学习理论的积极性，更新和提高了我园保育员的原有知识。

护士培训经历5

保育工作是幼儿园工作的重要组成部分。保育员是幼儿园的重要工种之一，是保育工作的具体实施者。虽然每个幼儿园的工作职责不一样，但基本职责和要求是一样的。其目的是促进孩子的全面成长，以便更好地提高自己的工作水平。

1.不断学习，总结经验，做好保护工作。

社会形态越来越大，对不听的护士提出了新的要求。这就需要我们不断学习，不断前进，才能成为一名合格的护士。在工作中，我以幼儿园布置的任务为中心，努力与老师和睦相处，学习他们的优点，不断提高自己的保育水平。

第二，体贴孩子，热心工作。

“爱”是无私的，也是做好护士的前提。从当护士开始，我就体贴每一个孩子，让他们健康快乐的成长。

第三，密切感情，搞好联系，增进家与家之间的互动。

在家园共建方面，要做好，家长一定要配合。我每天都能热情对待每一位家长，注重与家长的沟通。接送孩子的时候，和家长聊几句，了解他们在家的表现，体谅他们的身体状况。父母觉得很贴心，很亲近。

幼儿园的工作离不开保育员的细心、耐心和爱心。今后，我会更加努力学习，不断提高自己的关爱水平，服务好每一个孩子。

护士培训经历6

今年暑假，我通过园区领导的安排，来到潍坊科技学院进行为期七天的护士培训。虽然七天的培训时间不算太长，但是感觉收获很大。我们拓宽了教育视野，明确了保育要求，掌握了保育方法，学习了保育技巧，更新了对幼儿保育的认识，增加了热情，收获了更多的信心。这次培训

本次培训内容包括：保育员的职责和要求、幼儿园营养基础知识、常见疾病的预防和护理、意外事故的初步处理。儿童在游戏、学习和活动中的照顾，护士的专业技能等。

首先，给我们讲课的是莱阳市实验幼儿园的吉辉园长。纪主任怕我们的讲座枯燥乏味，一开始就带着大家玩了一个小游戏。虽然游戏很简单，但大家都做得津津有味。游戏结束后，我们开始进入正题。季主任给我们讲的第一点是：护士的主要职责，护士职业操作细则，新时期护士角色的转变等。要让老师像爱儿子一样爱自己的生命，每个老师都要带着一份爱和一份责任去工作，不留隐患。这是每个老师的灵魂。照顾好每一个孩子，做一个爱儿子的好妈妈。

然后是王主任的汇报，让我学到了工作要精细化，每个孩子都要精心管理，把精细作为工作准则，把认真作为工作态度，把个性作为自己工作的特点。

虽然培训时间很短，但我们相信，在各级领导部门的高度重视和精心组织下，在广大幼师的积极努力下，营地的托幼工作一定会更上一层楼！

护士培训经历7

作为一个刚成立的幼儿园，我们的黄金童年最缺乏的是实践和经验，最需要的是培养和提高。在前一阶段的工作中，我们经常会遇到各种不知道如何解决的问题。由于缺乏理论和经验，很难提高我们的教育水平。虽然我们付出了很大的努力，但始终收效甚微，可以说是事倍功半。正当我们举步维艰的时候，恰逢阳光幼儿园开设黄山区第一期幼师培训班，让我们感到由衷的欣慰和感激，这正是我们民办园所急需的。当我敲开培训班的门时，我怀着所有这些复杂的心情走进了会场。短短2个小时的培训，可以说受益匪浅，让我感触良多。

首先，许主任在会议开始时提出了我们工作中的一个误区(节约等于清洁吗？)，这也让我意识到保育在幼儿园工作中的重要性。我觉得确实需要转变观念，逐步提高保护人员的素质，逐步把我们的保护水平提升到一个新的高度。许主任对保护工作流程及其重要性进行了详细的讲解，让我深深感受到了我们工作之间的巨大差异。这让我不得不进行深刻的自我反思：我们的工作规范在哪里？我们的工作流程在哪里？是停留在文字里吗？还是只落实在纸面上？只有真正有了规范的流程，才能真正取得成效。所以，我觉得下一步，我们会把工作的标准化和流程化作为重点，尽快规范教育和保育的流程。许主任在演讲中提到了“大手牵小手”的活动，可以说是非常值得我们借鉴的。我们日常的教学工作为了明确老师的职责，对班级的划分进行了过度的界定，以至于大、中、小班划分得太过。不考虑孩子集体观念的培养，孩子社会性的培养更是严重缺失。幼儿社会性的培养可以说是我们幼儿园教育工作中不可或缺的重要组成部分。这也是值得每一个幼儿工作者反思的重要话题。现在的孩子大多数都是独生子女，大多数都不愿意和别人分享，也不愿意帮助别人。这就要求我们肩负起孩子社会培养的重担，为孩子的人格塑造打好基础。

其次，阳光幼儿园校医金医生从专业角度出发，立足工作实际，介绍了详实实用的医学专业知识。这些知识对我们来说是非常实用和迫切需要的。因为缺乏专业的医务工作者，日常的卫生保健、晨检、意外处理成为目前我们幼儿园最薄弱的环节。虽然专业人员短缺，但我们的各种医疗保健系统不能放松。尽快建立健全各项保健档案，建立十项保健制度，规范各项保健制度流程。

最后，胡老师对优化幼儿园午睡管理提出了许多不同意见。这让我耳目一新。我对这件作品有很多感受，但在这里我只想谈三点最深的感受：

第一：在午睡前的管理。提倡饭后漱口，非常值得我们借鉴。在今年的孩子体检中，我们学校有相当一部分孩子有龋齿，有的孩子龋齿非常严重。我们提醒家长，在家沟通时要做好防范。但在实践中，我们却忽略了这个问题。饭后漱口不仅可以预防龋齿，还可以防止孩子把饭菜留在嘴里，从而消除一些意外发生的可能性。可以说是一举两得。

第二：在午睡氛围的营造上。提倡舒缓的音乐和讲故事引导孩子入睡。我们现在的工作方式太简单了，更多的是利用老师的威严让孩子安静下来，最后慢慢入睡。孩子的情绪从来没有完全放松过，对孩子的睡眠质量有一定的影响，所以在氛围的营造上，我们还有很多需要改进的地方。此外，为了营造良好的氛围，还鼓励孩子在午睡室里用角色扮演的方式像小猫一样轻轻地、慢慢地走。但是，我们忽略了这一点，只把它作为一种角色扮演的好方法留在了课堂上。孩子“咚咚”的小碎步往往会破坏午睡室的安静。在以后的工作中，也可以借鉴这种方式，利用孩子的天性和特点，通过角色扮演的方式，轻松有序地管理午睡室的秩序。

第三：在管理层午睡之后。用音乐唤醒的方式对我的震撼很大，因为我们根本没有优化整合现有的资源。我们学校每个午睡室都有广播，现有的智能广播系统每天早上只播放早操。9点以后，机器完全闲置。这么好的资源都浪费了，所以下周，我们也将选择轻快的音乐作为我们的起床铃，让孩子们在音乐的陪伴下快乐的起床。况且午睡室的“红花角”是必须要学的。我们幼儿园有大、中、小班一起午睡。大班的孩子每天最快。当生活老师每天带着小班的孩子起床，他们就成了麻烦。当他们穿好衣服，他们跑来跑去，把休息室弄得乱七八糟。以后可以借鉴这种方法，让大班的孩子参与小班的床位安排。既能提高孩子的动手能力和自理能力，又能管理好起床后的秩序，培养孩子助人为乐的好习惯。真的可以说是一石三鸟。

培训的最后一个环节，3354技能大赛，可以说是既轻松又有意义。我也从中获得了很多启发。在今后的工作中，要继续开展类似的活动，既能提高工作的积极性，又能提高工作的专业水平。

总而言之，这次培训活动真的让我们私家花园受益匪浅。最后，我想用许主任的一句话来结束：希望我们金色童年的手，能牵着阳光幼儿园的手，在这温暖的春日阳光中成长！

护士培训经历8

匆匆忙忙，不经意间做了一年多的生活老师。这一年，有欢乐，有汗水，有工作上的迷茫，有各方面的进步。我带了一年多的中大班，主要是配合班里两个老师的教育工作，努力完成自理任务。

随着社会的发展，对护士和教师不断提出新的要求，要求我们不断学习，不断进步，才能成为一名合格的护士和教师。在工作中，我以园部布置的任务和班级的教育为中心，努力与各位老师和睦相处，学习他们的长处和经验，不断提高自我教育和保护的水平。如果有园部和班里布置的额外任务，只要我可以，我都会和班里的老师一起加班，及时完成布置的所有任务。

“爱”是无私的，也是做好护士的前提。从我成为三班的护士开始，我就用心诠释了“爱”，这让我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任感。我也会像母亲一样对待和关爱每一个孩子，让他们健康快乐的成长。通过这一段时间的工作，我觉得：只有热爱自己的事业，才会去追求，才会不断进步，才会得到父母和孩子的信任。

虽然我是护士岗位的新手，但我知道勤奋可以弥补我的不足。除了向有经验的同事请教之外，我有时也会在家里看一些业务知识方面的书籍，以便在以后的工作中更好的提高和不断进步。

在家园共建方面，我们知道要做好班级工作，必须有家长的配合。平时能热情对待每一位家长，注重与家长的沟通。让家长正确了解幼儿保育的相关信息，孩子的日常生活，并把一些正确的保育方式的信息带给家长，一起讨论现实中的一些棘手问题，建立和谐信任的家庭关系。

时间在幼儿的成长中流逝。对我个人来说，还有很多东西和知识要学。无论是教育还是保育，都是我的学习目标。我们应该坚持好的方面，在自己不够好的地方向别人学习，吸收别人的优点，使自己成为一名合格的德育、教育和保育教师。

护士培训经历9

本学期，我园根据上级关于加强师资队伍建设的要求，以《纲要》、《指南》精神为指导，根据园区实际情况，加强理论与实践指导，加强“教”与“学”的研究，加强“护教”合作。11月30日，我园组织了对园内22个班的观摩。培训情况总结如下：

一、本园区培训内容：

1.观察在园工作不到五年的护士示范班——床被子。要求所有的护理教师都要准备教案，并在班上的孩子们面前进行示范课。

2.检查各班宿舍卫生，包括：床铺整洁，被子整齐，床底卫生，物品摆放。

二、本园培训的目的：

1.幼儿园领导非常重视园本培训，可以把园本培训作为提高保育员素质、促进保育员自我成长的重要途径，以增强保育员的使命感和道德修养，明确教育方向，提高护理教育质量。

2.每学期都要制定培训计划，组织观摩课活动。通过观察引导护士拓展新思路、新研究、新方法，组织护士自评互评。积极组织和安排业务学习、技能培训和多种形式的园外在职培训活动，加强护士的专业理论知识学习和技能培训。

3.幼儿园的园本培训可以立足于保育员的成长，关注成长过程，组织活动，以活动为载体，通过各种活动促进园本培训，提高幼儿园保育员的专业素质和思想道德素质。

第三，pa培训的有效性

1.开展以园为本的园本培训，充分发挥园内两级骨干保育员和骨干教师的作用，努力挖掘园内保育员的资源，通过听课和观摩，充分发挥其示范和指导作用。

2.通过大家的参与，不断学习，总结经验，做好教学护理工作，以研究者的身份参与教育卫生实践活动，不断对自己的教学护理实践进行研究和反思，提高认识和实践能力，在园内形成了良好的教学护理协调氛围(教师帮助护士制定课件)，幼儿园的教学护理工作质量、专业发展和幼儿发展相互促进，相互提高。

3.通过健康检查，护士们可以一起来看各个班，互相交流，互相讨论，学习优点，改正缺点，从而促进大家的工作积极性，进一步提高园内的安全卫生意识。

4.在参加活动的老师中，年龄最大的是胡老师。她参加这次活动的积极性很高，做了充分的准备。这种精神值得我们青年教师学习。张老师创造性地把被子比作肉馅汉堡包，使课堂更加生动。张冰冰的老师以白兔游戏的形式授课，让孩子在游戏中学习，在学习中玩耍，取得了令人满意的效果。今年九月刚来我园的吴娟老师，用故事的形式教孩子们叠被子，让孩子们自觉投入到学习中去。这些老师的示范课各有特色，各有所长，都值得借鉴。这些都是我们知识宝库中积累的重要资源，也是我们以培训的形式挖掘出来的宝贵财富！

四。本公园训练总结：

1.部分护士思想认识不到位，缺乏培训的主动性和积极性。

2.护士要真正从自己的学习培训活动中体会到学习的乐趣，深刻体会到培训对自己职业生涯和教育实践的有力支持和帮助，使自己不惧怕培训，积极参与其中。

3.总的来说，园本培训促进了保育员的工作观念，更新了保育员的保育观念，促进了护师合作行为的改变，增强了保育员的讨论意识和学习理论的积极性，更新和提高了我园保育员的原有知识。

护士培训的体会

幼儿园给了我们这次培训机会，感谢蔡主任的关心，感谢吴老师的陪同学习，感谢一起去培训的伙伴们。一个星期，我们一起学习，一起成长！

通过这次培训，我明白了幼儿园工作人员工作的重要性，这是幼儿园教育的重要组成部分。护士是护士工作的具体实施者。作为幼儿园教师的助手，她协助幼儿园教师进行儿童保健和教育。虽然每个幼儿园的工作职责不一样，但基本都是一样的。他们的职责和要求是一样的，目的都是为了促进孩子的全面发展。我深深地意识到，从事护士工作，还有很多知识需要学习。教育和保护都是我的学习目标。我要把自己做好的事情坚持下去，也要认清自己的不足，吸取别人的精华，让自己成为一名合格的护士。以下是我的两个建议：

第一，主动学习，了解幼儿的年龄特征，有效解读其行为。

幼儿园必须以保护幼儿生命、促进健康为首要任务，树立正确的健康观。我们护士的工作不仅要负责孩子的饮食、卫生、安全等琐事，还要配合老师培养孩子良好的生活习惯、文明行为、正确的人际交往等生活适应能力。这就需要我们护士主动学习，学会如何学习，这样才能尊重孩子，理解孩子。

第二，树立服务意识

幼儿园为孩子和家长服务。我们平凡而伟大。护士不仅要有爱心、耐心、责任心，还要有一颗服务的心：为幼儿园、孩子、家长服务。

让我们一起为我们的幼儿园工作做出自己的努力吧！为我们的护士创造一天！

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