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一、指导思想：

坚持以德育为核心，以教学为中心，贯彻集体主义和

二、学生基本情况分析：

班上有43名学生。其中男生22人，女生21人，男女比例均衡。男生比较活泼好动，也给班级管理带来了一些困扰，尤其是在高二这个敏感阶段，无论是男生还是女生的心理和生理都发生了显著的变化。这就需要班主任敏锐的观察力和耐心的教育。其次，学生都是农村家庭，知识和家庭环境的影响使得部分学生学习主动性差，个人习惯差。一年后在美国的研究中，已经出现了贫富差距。随着知识的广度和深度越来越大，一些基础差、自信心低的学生厌学，这就需要老师精神鼓励和支持。总的来说，我们班学生活泼好动，学习习惯差，纪律松散，但能按时做好卫生值日工作。

三。工作目标：

帮助学生逐步形成民主平等意识，培养自律能力。形成自己的班规，让学生做班主，学会自我管理。加强班级文化建设，形成良好浓厚的班级文化氛围。加强学风建设，使班级形成良好的学习竞争意识。做好优生和后进生的转化工作。巩固第一年德育成果，针对第二年学生的生理和心理特点开展青春期心理教育和引导，顺利过渡到青春期，实现健康转型生理和心理的，努力缩小差距，减少两极分化；巩固五爱对学生进行教育，进行共产主义理想和人生观、世界观的初步教育。

四。工作措施：

(一)民主意识的培养

1.培养学生通过主题班会提高民主平等意识。

2.进一步加强学生班级管理各项措施中的民主意识。

3.使用

(2)班规的制定和实施

1.引导学生讨论制定班规的意义，形成通过法律。

2.组织学生制定班规。程序是每个学生制定一套班规，由——名班干部进一步讨论，形成班规雏形。33，354全班会对每个形成的班规进行投票，最终形成自己的班规。

3.班规形成后，会试行四周，然后全班进行评议讨论，进一步修改班规。

4.在执行班规的过程中，应该严格执行。如有争议，实施后全班讨论修改。

(三)班级文化建设

1.真正利用图片书柜。学生在暑假阅读的名著和与他们兴趣相关的有教育意义的书都放在书柜里，以便学生分享。我看的教育类书籍也放在书柜里，让学生了解民主，科学和用法律统治阶级靠他们自己。通过这个书柜，学生读书的兴趣可以培养，知识面可以扩大，学生遇到问题可以养成积极思考的习惯。

2.使用显示屏添加课程的文化内容。正如一句名言所说，它可以拓宽学生眼界，激励他们养成各种好习惯。

3.充分利用黑板报和橱窗的宣传作用。例如，打开每日格言给学生决心；打开各种Star 诸如每周进步之星，每月进步之星和学期进展之星鼓励进步的学生；打开一个曝光台约束那些不遵守班规的人；打开书法展示，培养学生认真写字的习惯，提高自己的审美观念。

(四)学风建设

1.扩大对学习成绩的奖励，鼓励每个学生进步。在学期中间和期末有两次考试

2.开展小组学习竞赛。比如每次考试后都会选出进步最大的一组，进行物理、数学、英语的男女生对比竞赛。

3.进行每周进步之星，每月进步之星和学期进展之星。

动词（verb的缩写）活动安排：

九月：

1.教育学生对民主和平等。

2.竞选班干部。

3.制定和执行班规。

4.建立运行检查制度。

5.举行主题为庆老师s Day 。

6.指导学生走出班级黑板报。

7.开展班级文化建设。

8.讨论和制定各种Star 选择系统。

9.举行以国庆节为主题的班会。

10.组织学生积极参加学校球类比赛和才艺比赛。

十月：

1.进一步完善班规。

2.进行各种星星比如每月进步之星。

3.开展青少年心理学讲座。

4.做班级黑板报的最佳选择。

5.三生教育系列活动启动。

11月：

1、重视优生和后进生的转化。

2.进行各种星星比如每月进步之星。

3.开展读书交流活动。

4.指导学生做好复习，迎接期中考试。

5.开展青少年心理学讲座。

十二月：

1.进行各种星星比如每月进步之星。

2.重视优生优育和后进生的培养转化。

3.开展青少年心理学讲座。

4.举行主题为庆祝新年s Day 。

一月：

1.进行各种星星比如每月进步之星。

2.重视优生优育和后进生的培养转化。

3.开展青少年心理学讲座。

4.指导学生做好复习，迎接期末考试。

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