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技工学校英语教学综述
导语：无论你多么有才华或知识渊博，如果你缺乏热情，它& # 039；这跟在纸上画饼充饥没什么区别，而且它赢了& # 039；我帮不上忙。下面是一篇关于培训学校英语教学的总结文章。请阅读以供参考！
培训学校英语教学总结1。期中考试结束了。我分析各年级期中考试的质量。为了提高质量分析的针对性和有效性，我对所有成绩进行分析，重点是寻找差距和对策。然后根据这次考试的情况，总结了半个学期来在教学方面取得的成绩，找出了考试中暴露出来的教学问题。为了在今后的工作中取得更大的进步，我们对本学期的教学工作进行了总结，希望发扬优点，克服缺点，总结试验课，使教学工作更上一层楼。
第一，我认真备课了。不仅要准备学生，还要准备教材和教法。根据课本内容和学生& # 039；现实，并根据三、四、五年级不同的教学目标，三年级培养学生& # 039；培养兴趣基础上的读词能力，也让学生尝试模仿课本写词；四五年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课型，拟定拟采用的教学方法，认真编写教案。是& quot准备& quot每节课。每节课课前都要充分准备，制作各种有趣的教具，吸引学生& # 039；注意。课后，要及时总结教训。
第二，增强课堂技能，特别注意调动学生& # 039；上课热情，加强师生交流，充分体现学生& # 039；主要作用，基本上让学生轻松、轻松、快乐地学习；注意讲课简洁。我上课尽量少说话，让学生有更多的机会用词用脑。同时，在每堂课上，学生& # 039；要充分考虑各个层次的学习需求和能力，让各个层次的学生都能得到提高。现在学生普遍表示喜欢英语课，尤其是初三。
第三，虚心请教其他老师。在教学中，当你有疑问时，你必须问。在每个单元的学习中，我们积极与其他老师讨论，学习他们的方法。同时，我们应该听听其他老师的意见& # 039；教训，向别人学习& # 039；优点，克服自己的缺点。
第四，认真批改作业：布置作业要精雕细琢。有针对性和层次性。纠正学生& # 039；及时认真地做作业，分析和记录学生& # 039；作业情况，对自己作业过程中的问题进行分类总结，进行透彻的点评，并根据相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五年级的学生，训练组长帮我查其他同学& # 039；阅读和背诵课文。
五、坚持用英语组织课堂教学。当我使用英语进行教学时，我可以更注重所用英语的可接受性、简洁性、阶段性和实用性。具体方法是：
1.给每个学生一个英文名。尤其是三年级的学生，经过一个学期的训练，每个人都能说出自己的英文名，有的同学甚至能说出别人的英文名。课堂上用英文名点名，让学生回答问题。
2.用英语组织课堂教学。虽然大部分课堂语言都是一样的，但我注意不断添加一些新单词，逐步扩大单词量，让学生保持兴趣，体验挑战，从而在不知不觉中积累和提高。
3.英语教学。无论是在对话课还是课文课上，我都使用英语。尽量使用学生学过的词汇，但不可避免地会有很多学生不会的单词& # 039；我不明白。比如用英语介绍课文的背景知识时，要辅以实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等。或者用板书来解释。总之，注意使用语言的学生略高于& # 039；目前水平。
4.努力使自己的语音、语调、语言标准准确，调整自己的语速
1.来自学生& # 039；观点来看，有不同层次的学生，一部分是资优生和中等生，另一部分是学困生。有良好学习习惯的学生通常在考试中取得好成绩。然而，有学习困难的学生不& # 039；上课不专心，下课偷懒，不学无术。t及时复习预习。他们经常不& # 039；没有适合他们的好的学习方法。英语学习存在很多不足：比如听说读写能力差，缺乏学习兴趣，对单词的掌握，语言信息量不足等等，所以考试成绩不理想。
2.其次，从试卷分析来看，由于试卷难度不同，各年级学生的通过率、优秀率、平均分都不一样。
初三的班级差距很明显。与上学期的区统考成绩相比，初三的平均分、通过率、优秀率都有明显下降。要更加努力，争取稳步发展。五年级情况比较稳定，这次考试和上学期期末差不多。
针对以上问题，我们应采取以下措施：
1.从每个学生的实际出发，因材施教。分层教学，分层实践，分层辅导，分层评价，可以让每一个学生都感受到成功的喜悦，增强学习的信心和热情，促进学生在原有基础上的进步。唐& # 039；不要造成优等生不& # 039；I don’我吃不饱饭，穷学生也吃不饱。不要吃。给尖子生更多施展才华的机会，鼓励他们参加各种英语竞赛。
2.注重学习方法的指导，发展学生& # 039；潜力。培养学生& # 039；自我激励和独立获取知识的能力。
3.培养学生& # 039；学习英语的好习惯。打好基础，充分发挥学习的主动性、自觉性和创造性。
4.优化课堂教学，精讲多练。尤其是学生& # 039；听力和发音判断能力要加强。
5.加强课后辅导，特别是对学困生的教育教学。我也要和家长取得联系，争取他们的支持和配合，帮助有学习困难的学生，以提高通过率。
6.利用备课组的交流活动，在教学中多提问，勤思考，总结积累经验，努力提高自己的专业水平和学生& # 039；成就。
培训学校英语教学总结2本学期在高一171班和172班教英语。回顾这半个学期的教学工作，感触良多。
第一，了解教材，了解学生。
对于新教材，大家都处于摸索阶段。新教材GOFORIT，内容丰富，概念新颖。针对有一定英语基础的学生。同时，它创造了一个倾向于本地化的环境。很多内容对于国内学生来说有点难以理解。作为现在学习这本教材的学生，大部分英语都不是很好，所以才刚刚入门。另外，我对英语学习的兴趣不强，没有养成良好的学习习惯。在这样的情况下，我感觉上课更难了。
第二，因材施教，掌握难点
我们常说教就是教和学，两者相互联系，不可分割。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生对教学的成功是非常重要的& # 039；情况，并有针对性地教他们。在备考单位，我感觉学生& # 039；接受能力还在预期范围内，效果挺好的。然而，随着单元难度的增加，学生& # 039；接受能力开始差强人意，于是我开始学会根据学生的实际情况有意识的降低教材的难度。比如这套教材中听力比较难，没有听力课文，所以我在听力的形式上做了适当的改进，让学生更容易理解，不断提高学生& # 039；热情。我想这大概就是教育学所说的& quot准备学生
在课堂教学过程中，我感觉大部分学生都不愿意开口：一是不& # 039；没有良好的学习习惯，不善于用脑表达；另一种是学生胆小，怕犯错。针对这种情况，我降低了教材的难度，采用了表扬和鼓励的方式。例如Unit5Doyouhaveasoccerball？在本单元的教学中，采用多媒体教学，在教室里展示学生喜欢玩的各种体育图片和体育明星的视频。学生可以在教室里边学边看，大大提高了学习兴趣。实习期间，我自己准备了一些小礼物。我发现学生& # 039；参与热情比平时高很多，对这门课的掌握也比较好。上课的时候，有时候有同学在下面小声回答，我就有意识的叫他们上来回答，给他们表扬。这样，学生& # 039；自信心增强，更愿意参与课堂活动。
第四，加强巩固，分批治疗。
由于英语的特殊情况，学生& # 039；学习会分好坏，学困生会被放大，严重影响班里的学习氛围。每次教新单词的时候，我都花时间听写，并仔细纠正。有时候，我也会让学生把课文中出现的精彩实用的句子背下来，让成绩相对较好的同学担任小组长，这样就有了互相监督，互相帮助，互相竞争的效果。对于听写和背书不太理想的同学，我一般会根据实际情况重新教单词，直到合格为止。对于基础不同的同学，我给他们的底线也是不一样的。一般来说，大多数学生& # 039；要求是统一的，而少部分接受能力差的学生会被给予相对较低的标准。这样做之后，标准会逐渐提高，学生会学到更多东西。
期中考试已经过去了，通过我们老师和学生的共同努力，我们的学生取得了一定的进步，我发现我们的学生对多媒体教室产生了浓厚的兴趣，课堂的有效性很高。因此，今年下半年，我将根据课堂的实际情况，有效地加入现代信息技术手段，争取更好的效果。
学校网络培训总结1。青少年的健康成长关系到社会的稳定、民族的繁荣和国家的未来。因此，教育和保护下一代意义重大。中学阶段是一个人成长的重要时期，而中学教育尤其是中学生安全教育的成败，直接关系到一个人未来能否成才。
随着信息时代的到来，各种网吧在各个城镇如雨后春笋般出现。有一部分是正式挂牌的网吧，但大部分是无证地下黑网吧，针对的是年轻学生。一些学生沉迷于网络游戏后，欺骗父母和老师，试图筹集资金，利用一切可用时间上网。有很多优秀的学生，因为误入黑网吧而终日沉迷于虚幻的世界，却忘了学业，身体越来越差。黑网吧不仅有学生可以玩的游戏& # 039；没日没夜的玩，还出现了不适合中学生观看的不健康黄色网页。
做好中学生网络安全教育和管理工作，保障中学生人身和财产安全，促进中学生健康成长& # 039；身心是摆在我们面前的一个突出问题。
针对这种情况，第一，配合学生家长管理好自己的学生；第二，要向相关执法部门举报，打掉这些黑网吧；第三，要加强网络法律法规的宣传教育，提高中学生& # 039；网络安全意识，形成& quot防火墙"能够抵御外来反动和邪恶的侵蚀。第四，组织学生积极参与学校安全管理，让中学生参与学校安全管理是提高中学生的有效途径& # 039；安全意识。最后，斯特里夫
学校要在加大校园安保力量投入、提高安保人员素质和学校安保教育水平的同时，积极争取当地政府和公安机关的支持，严厉打击危害学校和中学生安全的违法行为，切实改善校园周边治安状况，优化教育环境。对于学校门口的一些地摊，校园附近的一些黑网吧，凡是对中学生有安全隐患的问题，该禁的禁，该吹的吹，该解决的尽快解决。校园发生治安事件或者安全事故，应当依法处理并及时报告。对违反安全规定的学生要进行批评教育，甚至给予必要的纪律处分，对发现的安全隐患要及时采取有效的防范措施，营造安全文明的教育环境，为提高教育教学质量和我国教育事业的发展做出新的贡献。
综上所述，中学生安全教育是一个系统工程，需要社会、学校和家庭的密切配合。对内，需要学校各部门相互配合，齐抓共管，组织学生积极参与，才能达到中学生安全教育的目的。
学校网络培训工作总结2。从网上学习《网络学习安全教育心得》了解到自己的感受。听了领导、专家、老师关于学校安全教育培训的讲座，我对安全教育有了更深的认识，并结合自己学校的实际情况谈几点体会：
第一，提高全校师生的安全管理意识。
1、加大安全教育的宣传力度。
要全面提高教师和家长的安全责任意识，积极向学生和家长宣传学校诸多安全隐患和重大安全事故教训。在校园醒目位置张贴安全教育图片和标语，在楼梯、校门、操场、实验室、厕所等容易出现安全问题的地方设置警示标志或标语。要利用校园黑板报、墙报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣传安全知识，在校园内形成事事安全、处处有警示、人人注意安全的浓厚安全教育氛围。
2、经常检查学校安全隐患。
我们学校位于村子的西北侧，与村子相连。学校在以下几个方面存在隐患：
(1)交通隐患为主。出门到学校门口几乎是一条路，来往车辆很多；学校里也有很多学生在跑步；
(2)学生& # 039；自己的隐患；
(3)学生上下楼梯容易出现踩空脚、歪脚等事故。
(4)校村一体，学校周边治安；
3、不断加强安全教育，预防和减少事故的发生。
加强学生& # 039；安全教育，让学生了解安全知识，增强安全意识，掌握防范技能，从根本上预防和减少安全事故的发生。利用每学期开学、放假前一周和每次大型集会的时间，对学生进行安全知识教育。应积极利用综合实践课程开展多种形式的安全教育活动，如讲座、演讲、讨论等。同时，与家庭、社会密切配合，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，持之以恒地开展各类安全教育，有效预防各类安全事故的发生。
二、加强领导，强化安全责任。
学校安全责任重于泰山。基于& quot一保安全，二保稳定，三保发展& quot，高度重视学校安全，狠抓责任落实，真正形成校长亲自抓、分管领导抓重点、班主任和相关部门各司其职的工作机制。同时，学校的安全工作也应该加强
(4)建立健全预防安全事故的规章制度，制定完善的安全应急预案。
(5)建立健全安全检查制度。每学期开学前和放假前要进行一次拉网式安全检查，做到全面检查与重点检查相结合，定期检查与日常预防相结合，对发现的隐患及时整改。
(6)建立健全并严格执行重大突发事件和安全事故报告制度，建立健全预警和应急处理工作机制，制定切实可行的工作方案。
(7)实行安全例会制度，每周至少召开一次安全专题会议。
三、必须采取有效措施防止事故发生。
事故主要集中在交通、食物中毒、火灾等方面。研究事故规律，采取有效措施防止事故发生。
1.加强学校安全设施建设。加强对学校的监管，严把教学生活用房的设计、监理、质量验收关，不留隐患。
2.防止各类食品药品中毒事件。执行各项规章制度。
3.预防各种火灾。加强学校消防安全设施的检查和配备，加强实验室、机房的电路检查，特别是使用时间较长的学校设施电路，及时更新老化电线电缆。
4.防止溺水的发生。班主任要求学生不要在河边玩耍，以防溺水事故。
5.积极开展心理健康教育，预防精神障碍学生的极端行为。要求学校每个班主任对本班心理素质差的学生进行长期的心理辅导，确保学生& # 039；心理健康。
6.加大安全工作检查力度，建立学校安全工作长效机制。我们学校在安全方面一直做得很好。每天都有领导负责上课，坚持早查，下午查，下午放学查。
7.继续加强学校、校园周边治安综合治理，抓好安全排查整治，防止交通事故发生。学校要积极配合公安、文化、卫生、工商、建设等部门，大力整顿学校周边秩序，坚决防止校外犯罪分子侵入校园，伤害师生。同时，要做好学生的交通安全教育，开展& quot关爱生命远离危险& quot应贯穿于学校的日常教学管理中。
总之，学校的安全必须放在第一位。今后，我校要在安全方面进一步努力，确保师生不发生重大安全事故，让教师轻松愉快地工作，让学生安全健康地成长。
学校主题培训工作总结
学校主题培训的开展，保证了良好的师资队伍和严密的组织管理。以下是本站小编为大家推荐的学校主题培训工作总结。希望你会有所收获。
20xx年10月X日至10月X日，参加了某单位主办的为期6天的培训活动。这次培训学习虽然短暂，但受益匪浅。每天坚持认真听专家的报告，看视频，学习优秀校长的管理经验，及时做学习笔记，参与讨论交流，每天都能得到导师精彩的讲解和教导。这次培训使我进一步提高了个人素质和工作水平，深刻认识到作为一名校长，我应该站在新的历史起点上，以& quot科学发展观& quot以此为导向，审时度势，与时俱进，集中我的智慧和力量，规范学校管理，进一步强化工作落实，加大改革创新力度，全面提高教育教学质量，建设平安和谐校园，办好人民满意的教育。这里& # 039；这是我学习和理解的经验。
一、如何当好校长
校长是多角色的，既是管理者，又是领导者，同时兼顾教育者。当校长既是一门学问，也是一门艺术；它不是
1.当好班长。学校领导班子是学校教育教学的组织者和领导者。在这个领导集体中，校长起着至关重要的作用，工作中没有任何依赖和回避的余地。当好班长，一是统筹兼顾，议大事，善于谋划，有科学合理明确的工作思路和计划。第二，作为& quot第一责任人& quot，我们要善于充分利用我们的团队成员。每个人都有负担，都有分工，这样每个人都有组织、指挥和表达观点的权利。听听大家& # 039；并努力减少工作中的错误。
2.学校的总体目标应与教师的个人目标有机结合。每个新学年都是校长的开始& # 039；这是个新主意。本文从学校实际出发，提出了符合教师心理要求，具有启发性和感染力的新目标。一个又一个目标，也就是每一级的阶梯。不仅要逐年改进学校工作，而且要把人& # 039；让每个人都开心起来。只有通过激励老师& # 039；敬业精神，把教师与职业结合起来，用真情感染教师，才能教师& # 039；热情持久。
3.为教师创造良好的工作环境。作为校长，我们必须把创造良好的工作环境和善待教师作为管理的主导思想。有些人称尊重和信任为& quot黄金法则& quot在人际关系中。事实上，校长可以通过尊重和信任每一位老师来带领他们努力工作。
4.树立校长良好的个人形象。实行校长负责制后，校长& # 039；的工作和形象至关重要。一个学校可以因为一个好校长而迅速崛起，也可以因为一个平庸的人而日落西山。校长对于学校就像灵魂对于身体一样。在实践中，我也深刻体会到，校长必须以自己特有的智慧和勇气，积极塑造自己，完善自己，超越自己。这是时代和教育赋予校长的重要任务！
总之，好校长就是好学校，是把学校管理好的关键。作为校长，要时刻把学校放在心上，为学校的发展做好规划，尽一切努力把学校管理好、经营好。
第二，如何管理好学校
校长是学校发展的第一责任人，也是提高教育教学质量的第一责任人。校长& # 039；教师对教学方向的指导，对教学管理的指挥，到教学第一线进行研究和分析的能力，以及由此表现出来的热情和态度，是推动教学工作深入发展的重要因素。
1.定目标，建机制。决定学校& # 039；校长的首要任务是实现目标& # 039；的管理。学校发展目标的制定直接影响目标实现的结果。科学有效的学校发展的总体目标必须满足以下条件：符合国家和地方的教育目标；要符合学校的实际情况；适度、挑战、可能；可以分解到学校工作的各个方面，形成学校一致的发展目标体系。另外，校长要善于听取团队和老师的意见和建议。经过学校的介绍& # 039；的发展目标，就必须建立规章制度来促进其实施。正如古人所说，& quot没有规则，就没有方圆& quot。制度就是规则。科学的管理制度有利于促进学校的发展，制度的生命在于执行。所以作为校长要高瞻远瞩，统筹规划，集思广益，不断改变和完善学校的管理制度。同时，制度的实施要做到公平、公正、公开，让全体教职员工在制度面前一律平等、心服口服。
2.抓团队，带团队。学校管理，说到底就是对人的管理。好的教育理念和好的规章制度有赖于每一个教职员工去理解和执行，所以团队建设尤为重要。首先，校长要注重领导班子的建设。作为一个班级的负责人，校长应该把他的团队建设成为一个领导团队。团结、民主、高效、创新、诚信& quot。塞孔
3.抓教学促提高。教学是一所学校的中心工作，教育教学质量是衡量一所学校绩效的根本标准。
校长的钥匙& # 039；教学在于：
(1)制定好教育质量指标；做好教学常规管理；注重教学改革，提高课堂教学质量；提高师资& # 039；教育质量。
4.抓安全促稳定。安全重于泰山，是学校的重中之重。学校要建立健全安全制度和应急机制，全面教育师生，加强管理，及时消除隐患，防止事故发生。时刻注意安全和一切，保证学校教学秩序的稳定和教学工作的开展。
5.抓德育促成长。学校应当坚持教育为本、德育为先的原则，制定德育工作计划，经常组织德育活动，如感谢家长、感谢老师的讲话、相关教育影片、法制教育等活动，使学生受到思想熏陶，培养德才兼备的学生。
6.抓后勤，促安全。做好物流管理工作，应做到以下几点：一是增强物流人员的服务意识，提高服务教育质量；第二，做好财务预算，合理使用资金；第三，积极开展勤工俭学活动，开源节流，即培养学习受众和劳动技能，为学校创造利润，使学校经费够花；第四，让后勤工作& quot社会化& quot尽快。
第三，党的建设& # 039；学校要建设和谐校园，加强党建工作尤为重要& # 039；党风廉政建设。加强学校党风廉政建设，应做到以下几点：
1.坚定政治信仰，严守党的纪律& # 039；的纪律。要有高度的政治敏感性，在思想上、政治上、行动上同党中央和各级党委保持高度一致。绝不允许教师在课堂上或校园里发表与党相反的意见& # 039；或者散布与中央政府的决定相违背的言论，或者散布政治谣言。
2.加强作风建设。以人为本，执政为民，理论联系实际，密切联系群众，求真务实，真抓实干，是我们党一贯强调的作风。如果这些风格坚持得好，工作就会有成果；否则，工作会被耽误。加强作风建设，首先要以机关作风建设为重点，采取& quot粗心、懒惰和随意& quot作为整顿教师队伍的突破口& # 039；工作作风。其次，要提高执行力，加强作风建设的关键是提高执行力，执行力是效率的保证，能保证工作的顺利完成。加强作风建设，要厉行节约，把钱花在刀刃上，杜绝铺张浪费。所有的教师，尤其是领导干部，一定要注意这一点。
3.加强监督检查，切实加强制度建设，努力形成以制度管权管事管人的机制。只有注重制度建设，才能从源头上预防和控制不良行为。
四。校园文化建设作为环境教育的一支力量，校园文化对学生的健康成长有着巨大的影响。
它的建设有利于学校制度的建立和发展。党的xx届六中全会作出了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的重大战略部署，特别指出要提高校园文化建设水平。校园文化是社会主义文化的重要组成部分，不仅承担着教书育人的责任，还承担着引领社会主义先进文化的使命。建设先进的校园文化具有十分重要的意义
3.充分信任教师是构建和谐校园文化的基础。教师& # 039；职业习惯和职业道德决定了教师能够自觉自愿地做好自己的工作。具有自律自强精神、道德情怀和职业道德的教师更渴望得到他人的任何支持。给老师自由和信任，可以让他们更有激情和安全感。学校应该干涉老师& # 039；行为越少越好，给老师更多的自主权。
4.为教师提供丰富的文化活动，注重教师交流。学校是文化聚集地。学校应该为教师提供各种各样的活动和丰富的平台，供教师相互交流和学习。让老师之间的人际关系更加和谐。
五、自己未来的努力。
1.好好学习：社会的发展靠教育。教育的发展关键靠学校，学校靠校长。校长善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。要做一个好校长，首先要勤奋学习。学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长，我们应该学习党& # 039；认真学习国家的大政方针和有关的教育法规，以身作则，努力工作，使我们在工作中做到有思想、有创新。
2.为学校服务：一个好的校长首先要有良好的服务意识，当好师生的仆人，站起来是把伞，倒下是头牛，忍受贫穷和孤独，守护好自己的学校，妥善处理好团队之间的工作和生活关系。做一个不主观的好主管，做事果断不武断，充分听取每个人的意见& # 039；的意见和建议，在不破坏平台的情况下互相支持，同心同德，在事业上同心协力，层层分工，层层把关，层层负责。从各方面照顾好每一位同志，建立良好的友谊。
3.关注教育质量：校长的核心& # 039；我们的工作是密切关注教育质量。质量是学校的生命线，是学校的立校之本，是师生的荣誉。学校的质量和竞争力取决于校长的管理能力。全面提高教育教学质量，必须提高校长的管理水平。
4.树立意识，创新改革：校长要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，理论联系实际，崇尚教师& # 039；改革创新要产生效益，教师必须不断认真学习和理解。
总之，经过培训和学习，我学到了很多理论知识和实践素养。在今后的工作中，我将把这次所学的理论知识与我校实际有机地结合起来，做到学以致用，把以人为本的教育思想贯彻到整个学校的教育教学活动中，不断深化学校内部改革，完善各项规章制度，实现人性化管理，努力办好人民满意的学校，更好地服务社会，使我校迎来更加美好的明天！同时也希望以后领导给我们提供这么好的学习交流机会！
根据年初制定的教师培训计划，一年来，我校领导认真落实计划内容，教师培训工作取得了较好的效果，现总结如下：
第一，时间和资金上的保障和支持。
我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持把教师的成长发展作为教师教育的根本出发点和归宿。首先，在时间和经费上给予保障和支持，为教师提供便利& # 039；学习和创造平台。
第二，开展多种形式的培训。
今年我校主要开展以校本培训为主的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学术提高、自学等培训。
1.加强班主任培训：上好班主任课
通过培训，所有教师& # 039；提高了思想政治素质和职业道德水平，杜绝了违法教育行为。
3.加强对新课程理念的研究：
组织教师开展新课程新理念培训，学校积极创造机会让教师外出学习参观，学习先进的教学经验和管理经验；此外，根据年初制定的计划，我们将开展新理念、新课程和新技术的全员培训。通过培训，教师能够树立正确的教育观念，具备良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革的最新动态，适应新课程标准的要求。
4.加强计算机应用培训。
教师实现了文字处理、制作简单课件、网上查阅下载资料、收发电子邮件四种技能。同时，教师可以利用信息技术和网络资源进行课堂教学。目前我校教师基本都能不同程度地使用计算机辅助教学，提高了信息技术与课程整合的能力。
5.督导教师参加继续教育培训，基本完成本轮继续教育要求。
6.加强体育、卫生、艺术教师的培训。多次派老师参加培训。
总之，在过去的一年里，我们学校& # 039；美国的教师培训取得了良好的效果。我们坚持培训与教学研究相结合，培训与教学改革相结合，研究与分散研究相结合。通过培训，教师& # 039；提高了教研能力，强化了教学观念，改变了教学方式，提高了课堂教学效率。今后，我们将更好地开展这项工作，努力建设一支优秀的教师队伍。
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