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1、如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。

如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

2、梅花:

迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;

伴随它成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天;

滋润它成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜;

衬托它美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪。

花坛暖房里,它不开;

冰天雪地里,它怒放;

寒风霜气中,它绽开;

阳春三月,不见它的踪影;

寒冬腊月,它迸发出震撼人心的力量。

3、宋词,是文学殿堂里的一朵奇葩,它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才,各显千秋:

有的**如若大江东去;

有的婉约如小桥流水;

有的粗犷如旭日喷薄;

有的细腻似风拂杨柳;

洋洋洒洒,蔚为大观。

4、我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;

我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪;

我也憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落;

我也憧憬另一种生活状态,叫做——奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹;

5、“师”与“帅”

①教师的身份和作用如同元帅一样重要,只是戴着礼帽,多了一些文质彬彬的儒雅气质。

②教师就如同元帅一样,在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将,让学生冲锋陷阵、攻城略地。

“人”与“大”:

①人长大了,原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任,人才会变得伟大。③人懂得了约束自己,也就真正长大了。④人大了,就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。

“上”与“下”:

①追求的方向不一样,也就决定了人生境界的高低。②上与下,在某些时候,只是方向发生了改变。

“玉”与“主”:

①都有王者风范,只是机遇不同,存于内心则为玉,施展出来则为主。②君主的风采在于君临天下,美玉的品格在于蕴涵其中。③玉与主就是中国人“穷则独善其身,达则兼济天下”的处世哲学。

“心”与“必”:

①心里有了信念,成功往往就会成为必然。②钻心的痛苦,是下了大决心的.必然。

6、我看青山换绿,感受到生机勃发的力量。

我看长河落日,感受到雄奇壮观之美。

我看小桥流水,感受到诗情画意之美。

我看鹰击长空,感受到勇于搏击的力量。

我看鱼翔浅底,感受到自由自在的快乐。

我看柳树萌芽,感受到生命萌发的美丽。

7、阅读名著会让我们受益无穷。

闻读名著既可以积累知识,又能提升素养;

阅读名著既可以丰富情感,又能够陶冶情操。

阅读名著既可以拓宽视野,又能够提高能力。

阅读名著既可以积累语言,又能够严密思维。

阅读名著既可以启迪智慧,又能够塑造性格。

8、让我怎样感谢你!当我走向你的时候,

我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;

我原想拥有一朵莲花,你却给了我整个荷塘;

我原想收藏一片红叶,你却给了我整个枫林;

我原想亲吻一瓣雪花,你却给了我整个雪原;

我原想品尝一个金桔,你却给了我整个果园;

我原想捡拾一束稻穗,你却给了我整个粮仓;

我原想采摘一束菊花,你却给了我整个花园。

9、映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。

让我们学做荷花的事业吧,把芬芳献给他人;

让我们学做莲叶的事业吧,以宽阔拥抱生活;

让我们学做莲子的事业吧,以苦心孕育未来;

让我们学做莲藕的事业吧,把**留给自己。

10、人们从《论语》中学得智慧的思考;

从《史记》学得严肃的历史精神;

从《正气歌》学得做人的原则;

从《童年》学得对待苦难的态度;

从《西游记》学得神奇的想像;

从马克思学得入世的**;

从鲁迅学得批判精神;

从列夫?托尔斯泰学得道德的执著。

歌德的诗句刻写着智慧的人生;

拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。

1.时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量;

2. 时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标;

3. 时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步;

4. 时间好比一位公正的法官,它能公平地评判我们每个人的得失;

5. 时间如同一本严谨的史书,它将真实地记录我们的'奋斗之路;

6. 时间好比一艘航船,它能载着我们抵达理想的彼岸;

7. 语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。

8. 语文是意境深远的油画,让人惊叹不已。

9. 语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。

10. 人生的意义在于奉献而不在于索龋

11. 如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;

12. 如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;

13. 如果你是一棵小草,就增添一份绿意;

14. 如果你是一颗星星,就点缀一角天空。

15. 如果你是一朵鲜花,就装点一分春色。

16. 高山无语,却体现出巍峨;

17. 大地无语,却展示出广博。

18. 青春无语,却焕发出活力;

19. 鲜花无语,却散发出芬芳;

20. 春雨无语,却滋润着大地

21. 她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;

22. 她伴着浙沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙;

23. 她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童;

24. 思念使女词人瘦过黄花;

25. 思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行;

26. 思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸;

27. 思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境;

28. 思念使边塞诗人老态龙钟东望故园;

29. 思念使爱国诗人铁马冰河入梦;

30. 思念使诗仙举头望月;

31. 思念使香山居土忆江南春来江水。

32. 烈日曝晒的夏天是富有热情的季节;

33. 瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节;

34. 白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。

35. 如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;

36. 如果你是峰峦,何必在乎别人把你当成平地;

37. 如果你是春天,何必为一瓣花朵的凋零而叹息;

38. 如果你是种子,何必为还没有结出果实而着急;

39. 如果你就是你,那就静静微笑沉默不语。

40. 人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;

41. 人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。

42. 人生是一首诗,悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

43. 人生是一台戏,精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

1、时间好像一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;

2、时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量;

3、时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标;

4、时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步;

5、时间好比一位公正的法官,它能公平地评判我们每个人的得失;

6、时间如同一本严谨的史书,它将真实地记录我们的奋斗之路;

7、时间好比一艘航船,它能载着我们抵达理想的彼岸;

8、时间如同一面镜子,它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁,优美句子仿写。

9、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

10、语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。

11、语文是意境深远的油画,让人惊叹不已。

12、语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。

13、人生的意义在于奉献而不在于索取。

14、如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;

15、如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;

16、如果你是一棵小草,就增添一份绿意;

17、如果你是一颗星星,就点缀一角天空。

18、如果你是一朵鲜花,就装点一分春色。

19、太阳无语,却放射出光辉;

20、高山无语,却体现出巍峨;

21、大地无语,却展示出广博。

22、青春无语,却焕发出活力;

23、鲜花无语,却散发出芬芳;

24、春雨无语,却滋润着大地。

25、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。

26、她携着神奇的小花篮,把五彩的.鲜花撒向山坡,撒向田野;

27、她伴着浙沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙;

28、她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童;

29、她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。

30、思念使诗圣叹故乡月明;

31、思念使女词人瘦过黄花;

32、思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行;

33、思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸;

34、思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境;

35、思念使边塞诗人老态龙钟东望故园;

36、思念使爱国诗人铁马冰河入梦;

37、思念使诗仙举头望月;

38、思念使香山居土忆江南春来江水。

39、百花争艳的春天是充满活力的季节;

40、烈日曝晒的夏天是富有热情的季节;

41、瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节;

42、白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。

43、如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;

44、如果你是峰峦,何必在乎别人把你当成平地;

45、如果你是春天,何必为一瓣花朵的凋零而叹息;

46、如果你是种子,何必为还没有结出果实而着急;

47、如果你就是你,那就静静微笑沉默不语。

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