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名人& # 039;礼仪名言

1、礼貌,不要& # 039;don & # 039不要胡说八道。别麻烦了。

2,礼,通国,定国,令民,利子孙。3354《左传》

3,礼,天之经,人之行。3354《左传》

4.礼尚往来是一封通往四面八方的推荐信。3354年,西班牙伊丽莎白女王

5.礼貌往往可以取代最高尚的感情。梅里米街3354号

6.礼貌让有礼貌的人快乐,也让被礼貌对待的人快乐。孟德斯鸠街3354号

7.礼貌是儿童和年轻人应该特别注意养成的第一重要习惯。约翰洛克街3354号

8.礼貌是人类共处的金钥匙。松苏内吉街3354号

9.礼貌是重获礼貌尊重的愿望。星球礼品册礼品商务礼品会议礼品。3354拉罗什福柯

10.礼貌是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特街3354号

11.礼貌是最容易做到的,也是最珍贵的。-冈查德

12.礼貌就像一个气垫。里面什么都没有,却能奇妙的减少颠簸。约翰逊街3354号

13.礼貌之风给大家带来了文明、温暖和快乐。3354诺文皮尔

14.礼貌和体贴不花一分钱,但它比什么都有价值。西班牙3354号。塞万提斯

15.礼仪是个微妙的东西。它不仅是人们不可缺少的& # 039;交流,而且还可以& # 039;不可忽视。培根3354号

16.礼仪就是在他所有的其他美德之上再加上一层纹饰,让这些美德对他有效,获得所有亲近他的人的尊重和宠爱。洛克街3354号

17.礼貌可以带来和平。儒贝尔街3354号

18.礼即义,义即利,利民,是伟大的政治节日。3354《左传》

19.礼义廉耻,国家四维,四维无张力,使国家灭亡。—— 《管子》

20.礼生于富足,盗始于贫穷。3354汉王宓

21.礼貌是极其人道的。3354荀子

22.兴趣是聪明人设计的一种策略,用来和愚人保持距离。爱默生街3354号

23.良好的举止是由小小的牺牲组成的。爱默生街3354号

24.良心是由人决定的& # 039;的知识和他们所有的生活方式。3354马克

25.美德是一种精神财富,但让它发光的是良好的举止。约翰洛克街3354号

26.蜜蜂从花中啜蜜,离开时道谢。浮夸的蝴蝶认为花朵应该感谢他。泰戈尔3354号

27.礼尚往来,大家都欢迎。托马斯街3354号。福特

28.让,美德之主,也称之为美德。3354《左传》

29、施者,礼之实也。3354朱

30.一个人必须知道,然后知道如何爱一个人& # 039;的身体,知道如何去爱一个人& # 039;的身体,然后知道如何去爱一个人& # 039;的情人,然后知道如何保护世界。

31.人可以& # 039;不要像动物一样生活。他们应该追求知识和美德。但丁街3354号

32.世界的面貌从来没有像看葬礼那样世俗。乔诺维尔沃斯——号

33.人们最看重的是特权,甚至是主持葬礼的特权。扬拉洛厄尔街3354号

34.人可以& # 039;不要无礼,事情会变得更糟。不要无礼,国家无礼不安。3354荀子

35.人若无礼,则不生;事情粗暴,就不会成功;国家无礼,就会不安分。3354荀子

36.礼貌是安全的,但粗鲁是危险的。—— 《礼记》

37.人应该是聪明的,道德上清白的,身体上干净的。契诃夫街3354号

38.人有德于我,不可忘。我对别人有美德,我绝不能忘记。

39.仁者爱人,仁者利己。仁者可善可恶。克己为仁,终有一日克己为仁。

40.仁就是爱。3354朱

41.如果你把礼仪看得比月亮还高,你就会失去人与人之间的真诚信任。培根——号

42.为人善良热情,像兄弟一样;恶灵迎人,害葛冰。3354关中

43.奢侈总是跟随着卖淫,卖淫总是跟随着奢侈。孟德斯鸠街3354号

44.人生最重要的是礼貌,这比最高的智慧和所有的知识都重要。3354俄罗斯人。亚历山大赫尔岑

45.人生苦短,但即便如此,人们还是有时间去讲究礼仪的。爱默生街——号

46.世界上最便宜最赚钱的东西之一就是礼仪。拿破仑山3354号

47.平日里谁勒紧裤腰带,穷的时候谁就能轻松渡过难关;谁有钱就过奢侈的生活,谁穷就会饿死冻死。赛迪街3354号

48.守之者德,行之者忠,惜之者名。

49、土能扶城墙,德厚。3354李白

50.为善做准备,为恶而战。

51、唯宽能宽,唯厚能载事。君子以厚道载物。宜川3354号

1、礼,由邦、国、民、嗣。3354《左传》

2.礼貌是重获礼貌尊重的愿望。星球礼品册礼品商务礼品会议礼品。3354拉罗什福柯

3,礼,天之经,人之行。3354《左传》

4.礼貌是人类共处的金钥匙。松苏内吉街3354号

5.良好的举止包括小小的牺牲。爱默生街3354号

6.良心是由人决定的& # 039;的知识和他们所有的生活方式。3354马克

7.蜜蜂从花中啜蜜,离开时道谢。浮夸的蝴蝶认为花朵应该感谢他。泰戈尔3354号

8.礼貌往往可以取代最高尚的感情。梅里米街3354号

9.礼仪就是在他所有的其他美德上加一层纹饰,让它们对他有效,获得所有亲近他的人的尊重和好感。洛克街3354号

10.礼貌和体贴不花一分钱,但它比什么都有价值。西班牙3354号。塞万提斯

11.礼貌之风给大家带来了文明、温暖和快乐。3354诺文皮尔

12.礼貌就像一个气垫。里面什么都没有,却能奇妙的减少颠簸。约翰逊街3354号

13.礼义廉耻,国家四维,四维无张力,使国家灭亡。—— 《管子》

14.礼貌是儿童和年轻人应该特别注意养成的第一重要习惯。约翰洛克街3354号

15.礼貌是极其人道的。3354荀子

16.礼貌可以带来和平。儒贝尔街3354号

17.礼仪是个微妙的东西。它不仅是人们不可缺少的& # 039;交流,而且还可以& # 039;不可忽视。培根3354号

18.礼貌让有礼貌的人快乐,也让被礼貌对待的人快乐。孟德斯鸠街3354号

19.礼生于富足,盗始于贫穷。3354汉王宓

20.美德是一种精神财富,但使其光彩的是良好的举止。约翰洛克街3354号

21.礼尚往来,大家都欢迎。托马斯街3354号。福特

22.礼貌是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特街3354号

23.礼貌是最容易做到的,也是最珍贵的。-冈查德

24.礼尚往来是一封通往四面八方的推荐信。3354年,西班牙伊丽莎白女王

25、礼行义,义作利,利民,政之大节。3354《左传》

26.兴趣是聪明人设计的一种策略,用来和愚人保持距离。爱默生街3354号

27、礼貌,唐& # 039;don & # 039不要胡说八道。别麻烦了。

仪式的八个主要内容

7-12岁(小学阶段)

出场仪式

目标:脸干净,衣服得体,发型自然,举止大方。

具体规格:

1.经常洗头洗澡,头发和身上没有异味。

2.指甲里没有污垢。

3.唐& # 039;不要在公共场合挖鼻孔和耳朵。

4.勤换衣服鞋袜,保持仪器整洁。

5.坐直,不要& # 039;不要在公共场合东倒西歪。

6.保持书包和个人物品干净整洁。

7.唐& # 039;不要在公共场合脱鞋。

8.抬头挺胸站着。

餐饮仪式

目的:讲究卫生,爱惜粮食,节俭饮食,品味高雅。

具体规格:

1.唐& # 039;吃饭时不要咂嘴或含着食物说话。

2.唐& # 039;当你在挑选蔬菜时,不要在盘子里挑挑拣拣。

3.等着家人一起吃饭。

4.唐& # 039;不要在公共场所追逐嬉戏。

演讲的天赋

目标:使用文明语言,心平气和,耐心倾听,真诚友好。

具体规格:

1.唐& # 039;不要直呼老师的名字,要用敬语。

2.说& quot喂& quot当你接电话时,说& quot再见& quot打完电话,然后挂断。

3.唐& # 039;不要用侮辱性的绰号称呼别人。

4.在校园和公共场所说普通话。

5.唐& # 039;不要发誓或撒谎。

礼貌待人

目标:尊重老师,友好的伙伴,宽容,礼貌,诚实。

具体规格:

1.记得爸爸妈妈& # 039;并表达他们的祝福。

2.尊敬老师& # 039;在课堂上认真听讲。

3.见到人要微笑。

4.当你进入别人& # 039;的房间,敲门

使用后及时归还并感谢。

6.用零花钱帮助有困难的孩子。

行走的礼物

目标:遵守交往规则,礼让优先,扶老携幼,主动让座。

具体规格:

1.认识交通标志,遵守交通规则。

2.上下学走规定路线。

3.有序排队乘车,不拥挤,不插队。

4.唐& # 039;在右边的楼梯上上下下。don & # 039不要跳下来,唐& # 039;不要并排走,不要& # 039;不要推别人。

5.坐扶梯靠右站,左边留通道。

6.唐& # 039;不要乱按电梯按钮。

观看仪式

目标:遵守秩序,爱护环境,专心欣赏,礼貌鼓掌。

具体规格:

1.提前入场,对号入座。

2.唐& # 039;不要走来走去,大声说话。

3.将瓜皮、果壳装入垃圾袋,自觉带离会场或送入垃圾箱。

4.唐& # 039;不要站在过道里看。

5.看完后,有序离开,不要堵住通道和出口。

观光的礼物

目标:善待景观,爱护文物,尊重民俗,遵守公共道德。

具体规格:

1.排便后及时冲水,不要& # 039;不要随地大小便。

2.唐& # 039;别碰文物,别& # 039;不要在风景上画画或雕刻。

3.不要追逐、捕捉、殴打或喂食动物。

4.请勿攀爬景区设施。

5.带走你产生的所有垃圾。

仪式

目标:按规矩敬礼,肃然起敬,严肃认真,尊重习俗。

具体规格:

1.升国旗时,脱帽,看国旗向队礼,大声唱国歌。

2.参加入队仪式、成长仪式、入队仪式、毕业典礼等活动时,着装整齐,少先队员佩戴红领巾或队徽。

3.仪式活动时按规矩敬礼,起立聆听,不随意交流或走动。

4.拜年& # 039;春节期间向老师问好。

5.清明节期间不要穿鲜艳的衣服。

3-15岁(初中阶段)

出场仪式

目标:脸干净,衣服得体,发型自然,举止大方。

具体规格:

1.唐& # 039;不要染发,不要。don’不要烫发,男孩也不要。我没有长头发。

2.在公共场合穿着得体,不穿背心和拖鞋。

3.不要佩戴项链、耳环(指甲)、戒指等饰品。

4.坐着的时候,男生不& # 039;t盘腿,女生并拢膝盖。

5.走路时不要勾肩。

餐饮仪式

目的:讲究卫生,爱惜粮食,节俭饮食,品味高雅。

具体规格:

1.唐& # 039;在公共场所吃饭时,不要大声喧哗。

2.进食要适量,不能有剩菜或剩饭。

3.吃饭时保持餐桌和地板的干净整洁。

4.在学校食堂吃完饭,主动整理,收拾好餐具。

演讲的天赋

目标:使用文明语言,心平气和,耐心倾听,真诚友好。

特定规格

1.和人说话的时候,看着对方,不要东张西望。

2.唐& # 039;不要随意打断别人。

3.唐& # 039;不要强迫别人回答他们不知道的问题& # 039;我不想说。

4.以适中的音量和语速说话,以便别人能听清楚。

礼貌待人

目标:尊重老师,友好的伙伴,宽容,礼貌,诚实。

特定规格

1.客人来访,热情相待,出门送行。

2.唐& # 039;不要在休息时间拜访或打电话给别人。

3.唐& # 039;不要评价老师和同学的外貌和衣着。

4.唐& # 039;不要顶撞父母和老师。

5.给别人力所能及的帮助。

行走的礼物

目标:遵守交往规则,礼让优先,扶老携幼,主动让座。

特定规格

1.走在人行道上,骑在慢车道上。

2.应实施骑自行车进出校园大门。

3.主动给老弱病残让路。

4.不要翻越交通隔离护栏。

5.唐& # 039;乘坐公共交通工具时不要吃东西。

6.热心给别人指路。

观看仪式

目标:遵守秩序,爱护环境,专心欣赏,礼貌鼓掌。

具体规格:

1.观看演出,尊重演员& # 039;劳动,适时鼓掌。

2.不骂人,不起哄。

3.唐& # 039;未经允许,不得随意拍照和录像。

4.摘下你的帽子

1.参加入团仪式、入团仪式、毕业典礼等活动时,着装整齐,共青团员佩戴团徽。

2.在重阳节问候家里的老人,参加敬老活动。

仪器的主要内容:

& quot四种乐器& quot主要以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举办深刻、庄重、朴素的入园仪式、成长仪式、青年仪式、成人仪式,教育引导未成年人强化文明礼仪素质。

7岁:入学仪式

让刚入学的小学生感受到学习的乐趣,接触校园生活,感知礼仪规范。入学仪式,在古代被称为& quot开幕式& quot通常被称为& quot破蒙古& quot,是中国启蒙教育的一种形式& # 039;让孩子们学习阅读和写作的传统文化。在古代,& quot开笔仪式& quot是一个非常隆重的仪式,是人生四大礼物中的第一份礼物,具有浓厚的思想教育色彩。

时间:9月初对象:小学一年级新生。

上学路上精彩的第一课,令人难忘。它并不寻求成为& quot相似& quot参加传统的写作仪式。它需要师生互动、生生互动和家长& # 039;参与为主要形式,并通过让孩子在浓厚的氛围中感受到爱学习、感恩父母、尊师重道的传统文化精髓的仪式活动,从而实现从懵懂学步的孩子到小学生的角色转变。

10岁:成人礼

让三年级到四年级的学生学会感恩,懂得分享,懂得父母老师朋友的恩情。

10岁是孩子从小学低年级升入高年级的一个时间节点。同时也是孩子的转折点& # 039;这是他们人生的里程碑。十岁意味着长大,意味着有了理想,有了责任。

时间:6月1日左右。对象:小学三年级学生。

路上的关键一课,就是以体验成长的快乐为起点,让孩子懂得感恩,明确自己的责任,初步确立自己的人生理想,进一步确立自己的角色意识。

14岁:青年仪式

让初中生学会沟通,控制自己的情绪,包容他人,迈出青春的第一步。14岁是走向青春的年龄,是少年步入青春的重要转折点,也是他们成长的又一个里程碑。从法律上讲,14岁也要承担相对刑事责任。中央在全国组织开展了十四大集体生日活动。

时间:五四前后。对象:一年级或二年级的学生。

成功道路上难忘的时刻。这一天,孩子会摘下红领巾,告别童年;这一天,孩子们唱着团歌,走进了青春的大门。梦想、进取、创意、拼搏、感恩、责任、决心是青春盛典的关键词。

18岁:成人礼

让年满18周岁的学生懂得成年人的责任,做守法公民,承担社会责任,不断完善自我,立志成才报国& quot在加冕仪式的开始。"冠礼是中国汉族传统的成人礼,是汉族重要的文化遗产。对个体成员的成长有很大的刺激和激励作用,所以在《仪礼》年被列为第一礼。18岁意味着孩子成为了社会公民,意味着社会责任和法律责任。

时间:五一前后。对象:高三学生。

求人& # 039;用成年人的方式。通过直观、生动、活泼、规范和感性的仪式活动,儿童& # 039;培养孩子的自尊、自爱、自尊和社会责任感,树立他们为国家和民族做贡献的志向,营造一种社会期待和社会支持的浓厚氛围& # 039;s向& quot成人& quot,从而形成难忘的教育效果。

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