幼儿园三八节主题活动美篇(关于幼儿园三八节的活动主题)
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幼儿园三日活动主题(幼儿园三日活动PPT)
让孩子懂得感恩，学会珍惜，学会付出。在三八国际妇女节到来之际，幼儿园根据幼儿的年龄特点，对小班、中班、大班三个不同年龄段的幼儿采取了不同的庆祝方案，让幼儿以不同的方式向母亲、奶奶、外婆献上最真挚的爱和特别的节日祝福。
小班：我和妈妈一起玩游戏。
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设计意图
小班的孩子情绪大多是暴露的，经常处于兴奋状态，而且容易变化，行为高度情绪化。而且大部分孩子跟妈妈很亲，很依赖妈妈。他们会把一切都告诉妈妈，把遇到的一切都告诉妈妈，却很少会感激妈妈的辛苦，或者为妈妈做一些小事。小班孩子的年龄特点也决定了他们在享受别人的爱时，不会考虑去关心别人。针对这些特点，我们尝试邀请妈妈或奶奶来园与孩子一起进行亲子活动，让孩子在感受妈妈和奶奶的爱的同时，学会表达爱的感受，增进亲情。
02
活动目标
1.要知道3月8日是母亲和祖母的节日。
2.我愿意和妈妈奶奶一起玩，体验共同游戏的快乐。
重点：体验和妈妈奶奶一起玩游戏的快乐。
困难：我愿意用简单的言语和行动表达对妈妈和奶奶的爱。
03
要准备的活动
1.歌曲磁带，如《我的好妈妈》等。
2.通知你的妈妈和奶奶参加活动。
3.边角材料的准备。
04
活动过程
一、歌曲表演《我的好妈妈》
1.播放歌曲的音频，引导孩子跟着音乐哼唱歌曲。
2.让你的妈妈或奶奶坐在椅子上，你的宝宝会跟着音乐唱歌并亲吻你的妈妈或拍打她的背部和肩膀。
3.请个别小朋友和妈妈上来跟着歌曲表演。
二。亲子游戏：《心心相印》
准备：6个呼啦圈
游戏怎么玩：孩子先跳进圈子，然后妈妈再跳进圈子。他们两个跳进圈子后，孩子从下往上拿出呼啦圈，放在前面，继续跳进去。跳到终点线。孩子和妈妈站在圆圈里，然后跑向起点。谁先到达起点，谁就赢。(获胜者可以获得奖品)
三。给好母亲的礼物(团体区域活动)
1.介绍各个地区的活动和资料。
2.请家长和孩子选择自己想要的* * *。
3.* * *说完，引导孩子给妈妈和奶奶送贺卡和郁金香，说祝福的话，比如“妈妈，您辛苦了！”“妈妈，祝你假期快！”“妈妈，我爱你”.等等。
4.拍一张照片留作纪念：留下和妈妈奶奶在一起的美好瞬间。
中产阶级：给妈妈做礼物。
01
设计意图
中班是孩子三年学前教育中的一个承上启下的阶段，对事物的认识是逐渐增强的。所以，除了知道三八节是女性的节日之外，他们有必要知道三八节的由来。随着他们有意性行为的增多，初步规则意识的萌发，动作素质的明显提高，可以长期坚持。可以尝试独立的区域活动，让幼儿给妈妈和奶奶送礼物。而中班的孩子依赖性还是比较强，独立操作和解决问题的能力比较弱，所以还是需要大人的帮助。正因如此，邀请家庭中的男性同胞和孩子一起完成* *任务，送给家庭中的女性，既表达了对母亲和奶奶的节日祝福，也增进了家庭成员之间的情感交流。
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活动目标
1.了解三八妇女节的由来，知道妈妈和奶奶的辛苦，懂得尊重她们。
2.我愿意和爸爸爷爷一起自主选择* * *区，一起给妈妈奶奶送礼物，表达对妈妈奶奶的祝贺。
重点：我愿意配合我爸爸和t爷爷
3.一些歌曲的音频，比如《我的好妈妈》，《世上只有妈妈好》，《只要妈妈露笑脸》等。
04
活动过程
首先，说说“三八节”
1.今天是几号？这是谁的节日？
2.了解三八妇女节的由来。(儿童收集或老师讲述的信息)
第二，夸妈妈和奶奶。
1.说说妈妈和奶奶简单的特点和她们的手艺(比如做家务，做饭，唱歌，下棋，刺绣等。).
2.你最想对她说什么？
3.唱我的好妈妈。
三。区域亲子活动：给妈妈和奶奶的礼物。
1.解释* * *在各个领域的内容和要求(举例)。
* * *卡片(尽量大胆地用剪切、绘画、粘贴等方式装饰贺卡。)* *口罩(可以均匀对称地涂上合理的颜色)* * *康乃馨(康乃馨可以折叠、剪、扭等。* * *康乃馨)2。解释各个领域之间的交互需求。
3.孩子们和他们的父亲和祖父一起选择和赠送礼物。
播放背景音乐《只要妈妈露笑脸》等。来渲染活动的气氛。
4.请父亲或祖父在贺卡上记录孩子们的问候。
第四，送礼
1.送* * *好礼物给妈妈和奶奶。
2.感谢爸爸和爷爷的参与。
大班：我给妈妈买礼物。
01
设计意图
活动前思考：对于大班的孩子来说，他们都知道三八节是妈妈阿姨奶奶等女性的节日，会送一朵花，送一句祝福来表达自己的感情，但这似乎太简单了，只是一种形式。大班的孩子已经初步掌握了10以内数字的加减法，有了一定的分类意识，对硬币有了初步的认识。而且大班的孩子有一定的独立谈判和解决问题的能力。基于以上特点，让大班的孩子去超市给妈妈和奶奶买自己喜欢的礼物，表达自己的爱和感激。同时，在这次购物活动中，增强了孩子对硬币使用的认知能力，让每个孩子主动学习，积极运用自己的头脑去探索自己的发现，发展思维能力，促进孩子智力、情感、态度的发展。
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活动目标
1.我愿意给妈妈和奶奶买礼物，向他们表示祝贺。
2.硬币会合理排列，尝试10以内的连续加法计算。
3.懂得在超市遵守一些社会规则。
重点：我会合理选择妈妈和奶奶喜欢的礼物。
难度：我会合理安排和使用硬币，尽量在10以内连加。
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要准备的活动
1.体验准备：活动前了解并丰富相关知识。(比如如何看商品的价格、生产日期、保质期、总价等。).
2.材料准备：妈妈和奶奶最需要物品的调查问卷，10元人民币，购物袋。
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活动过程
一、购物前的准备
1.明天是谁的节日？你打算给你的妈妈或奶奶买什么礼物？
2.孩子们用“妈妈和奶奶最需要的物品问卷”互相交流。
3.在超市购物前需要注意什么？
第二，孩子买礼物
1.确定你想买的礼物。
2.找礼物地点：可以自己找或者咨询销售人员。
3.注意事项：
(1)购买10元人民币以内的礼品。
(2)可以买各种礼品，但需要提前算好总价不超过10元。
4.付款：拿着你选好的礼物，到柜台付款，把礼物放进你的购物袋里。
第三，交流讨论
1.你刚才在超市给你妈妈买了什么礼物？你买了多少礼物？花了多少钱？
2.还剩多少钱？你要怎么办？
3.送妈妈礼物的时候，你想对妈妈说什么？
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扩展活动
送一份礼物给你的母亲，表达你对她的爱。
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