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写得好。

技能、想法、问题和寓言

寓言通常具有讽刺或警示的性质。它有三个特点:隐喻性,用虚构的故事情境来说明道理;一词多义,从不同角度看同一事物;哲学的,深刻的真理。

如果你想理解深层的哲学,你应该善于类比,抓住& quot事情& quot和& quot含义& quot巧妙,并深挖内在含义。

因此,要理解寓言,必须联系现实生活进行深入思考,从社会历史、文化、人生哲学的角度寻找寓言素材与现实生活的对应点,才能准确把握寓言的意蕴。

2个生活故事

生活故事一般会给出情节简单的小故事。因为涉及到不同的人物,审题角度多,审题难度大。

检查该想法的主要步骤是:

第一,找个对象;

第二,分析故事发生的根本原因;

第三,分清轻重缓急。

具体来说,有几个对象,就会有几个视角。但也要抓住材料中的关键词、收尾词,深入揣摩其内涵。最重要的是做因果分析。抓住材料的核心,从整体上把握材料,然后从一个角度切入,准确提取正确的观点。

3句名言警句

这种物质构成的理念可以从以下几个方面来考虑:

第一,抓住名言警句的关键词语,挖掘其含义。

第二,结合社会时代背景解读名言警句,把握名言警句蕴含的哲理,即其隐含的含义。

第三,很多相似的名言要取其相似之处,反之可以取其互补之处,也可以从不同的名言警句中挖掘其内在的相似之处。

第四,在名言警句的隐含意义范围内,结合社会实际,多角度构思。

从以下两个方面入手。

第一,抓住形象和关键。这些图像通常是象征性或参考性的。在审题时,我们可以抓住诗歌的意象去联想,捕捉象征意义和寓意。如果一首诗中有多个意象,就要分清孰轻孰重,防止出现只见树木不见森林的错误。如果诗歌内容复杂,就要找出关键句子,抓住关键信息,才能准确把握主旨。

第二,分析主旨。跟随& quotvine & quot诗中的关键句子,并触摸& quot甜瓜& quot提议者& # 039;的意图。分析概念,据此设定思路,确定文章主旨。

二、构思技能布局;一、审题,确定文体。

新材料作文一般风格不限,但考生要根据材料和自己的特长迅速确定风格。不管是& # 039;写人物或记录、讨论或表达感情。

2构思

"写作前的意图& quot,只有有了好的想法,才能写出好的文章。要注意联想:围绕这个话题或话题的观点;相关& # 039;名言、著名典故、新闻事件等。这个想法尽可能新颖。

3列出大纲

主要步骤:

(1)标题。

(2)中心内容。下面,简要写出作文的主要内容或中心论点。

(3)结构安排。这是作文提纲最重要的部分:

材料的组织顺序。先写什么,后写什么,全文准备分成几段,以小标题的形式把材料按一定顺序组织起来。

确定重点内容。根据中心的需要,需要确定哪些内容是主要的,哪些内容是次要的。

根据所选材料和文章中心思想,确定开头,在提纲中简单注明。

(4)大纲列出后,修改。立意是否清晰深刻,选材是否切题等。经过深思熟虑,做出改变。

写三篇课文和一个问题的技巧

高考作文备考原则:

准确简洁。题目不要太长,具有高度的概括性。

新颖恰当。对新奇的追求一定要合理。

形象优美。

含蓄而醒目。

写作方法

5.从一个故事或社会现象开始。

3过渡

巨大的结构转变:

(1)所有权保护

标题指称有两种情况:一种是开头与标题之间的指称,一种是标题与正文之间的指称。

(2)头尾护理

首末回指可以使文章的上下文联系良好,结构紧凑,更好地突出主题。

段落之间的小过渡:

句子之间的过渡非常灵活。注意一些常见的转折句式,可以增强语言的辩证力量。

例如:同性质案件之间的过渡:有………………………………………………………………….....具有相反性质的跨案过渡:然而,在前面的段落中,过渡的例子如下:这是这样一个人或某某人的情况.上一段推理,下一段过渡:因此,所以,或者从这个角度来说,总而言之.

4结尾

1.看完开头

结尾照顾开头,可以让文章的结构更加严谨。

呼应标题

文章结尾与标题相呼应,不仅结构更加严谨,而且主题更加明确,中心更加突出。

3.返利主题或材料

4.按需呼叫类型

文末提问和号召,可以使文章富有启发性和感染力。

5.展示一& # 039;的野心。

适合记叙文,在记叙文的基础上深化主题。

6.有意思。

留点空间给人品尝。好的结尾可以从这方面提升整篇文章。

7.名句的结尾风格

名句内容丰富,表现力强,流传广泛。全篇收藏,效果很好。

8.自己写诗。

诗歌高度简洁,要求很高。如果文章能以诗结尾,就能展现你的创作才华。

中考训练题有哪些?练习汉语文言文有助于提高学生& # 039;语言水平如果我想做我想做的事。

文言文,鱼,我要的,也是中考训练题:(广西柳州,2011)

鱼是我想要的。

鱼,我想要的,熊& # 039;的爪子,而我想要的,可以& # 039;不要两者兼得。舍鱼取熊的人& # 039;爪子也有生命,它们也有我想要的东西。他们可以& # 039;不要两者兼得。舍生取义的人,也有我所要的,得到的比活着的人更好,所以不& # 039;我不想活也不想死,但是他们也恨我。他们所憎恨的比死人更可怕,所以他们遭受他们所没有的& # 039;我不想要。如果人的恶比死人更坏,为什么不治疗可以治愈的病人?如果你是天生的,你不会& # 039;我不需要用它。如果你是天生的,你可以受益,但你没有& # 039;不要这样做。所以,你比活人更敏感,你比死人更邪恶。如果你不是唯一的圣人,你有一颗心。人皆有之,圣人不可失耳。

一口菜,一口豆汤,就要了你的命,吃了你就死了,走在街上的人都会吃。我乞求一万分钟不去争论拉美的历史又能怎么样?一个官员的美丽& # 039;的官职,侍奉妻妾,和贫苦无依的人,我能和他们相处吗?我不& # 039;我不想看我的家乡,但是我不想。我不喜欢它。我赞美官方宣传的美丽。为一人之死而受苦& # 039;的故乡,并夸耀那一& # 039;的妻子想要它作为一& # 039;s;我& # 039;我愿为我的家乡而死,但我赢了& # 039;I don’我不接受。我& # 039;我会优先考虑那些夸耀自己知识和贫穷的人:是还是不是?这就是所谓的丧失一个人应有的本性& # 039;的头脑。

(从《孟子告子上》中选择)

9.下列句子中解释不正确的词之一是()

一、为什么不治疗可以治愈的病人(治愈:同& quot回避& quot,避免)

B.人皆有之,圣人不可失耳(失:失)

C.如果一下子全做了,乞讨的人会鄙视你(踢:踹)

D.今天,我为有需要的人做这件事

10.以下典字中所加词语的意义和用法与例()中的相同

比如你让人家想要的不仅仅是生命。

A.在中庭互相散步b .暴政比

它在哪里?(5分,& quot一万分钟~然后~加& quot各1分,大意2分)

这叫丢一& # 039;原创思想(2分,& quot这意味着& quot一人一分& # 039;的自我& quot).

12.鱼和熊& # 039;s爪,1万分钟(丰厚薪水)(2分,每个空格1分)

(广& # 039;安市,2011)

阅读《鱼我所欲也》和《鱼我所欲也》,完成问题29-32 (15分)

【一】鱼,我要的;熊& # 039;的爪子是我想要的,我可以& # 039;不要两者兼得。舍鱼取熊的人& # 039;爪子也出生了,我想要它。义,我想要的,可以& # 039;不要两者兼得。舍生取义的人也有我所要的,他们所要的比活人更好,所以他们不& # 039;我不想得到它。死亡是我所憎恨的,我所憎恨的比死人更可怕。因此,患什么病我不& # 039;“不想要”就像让人只想活着。那么为什么唐& # 039;能活着的人不用吗?如果人的恶比死人更坏,为什么不治疗可以治愈的病人?如果你生来就有某些东西,你可以避免痛苦,但如果你没有& # 039;不做某事,你比活着的人更想要,你比死去的人做得更邪恶。如果你不是唯一的圣人,你有一颗心。人皆有之,贤者能耳濡目染(选自《鱼我所欲也》)

[B]子墨子说,& quot凡事重于义。今天,人们说。如果你给一个儿子一顶王冠和一只鞋子,而你打碎了一个儿子& # 039;四肢,什么& # 039;你儿子怎么了?'没有任何理由吗?如果冠鞋没有兄弟姐妹贵,也是说,& # 039;如果给你儿子,为什么不杀了他?'没有任何理由吗?如果世界没有它的身体贵,它就会争一个字自相残杀。因为你的义存在于你的身体里,所以你说& quot任何东西都比义贵& quot(从《万事莫贵于义》中选择)。

[评论]

给:给,送儿子:你,代词鞋一个词:一个词,即与正义和非正义有关的词。

29.解释下列增加的单词(4分)

(1)所以,你患的不是君主()(2)不独立的人有一颗心()。

(3)今天,人们说()(3)为什么()

30.用现代汉语翻译下列句子(4分)

(1)如果人无非想活着,为什么不用能活着的人呢?

(2)给全世界,但是杀了它,那又怎么样& # 039;这是干什么用的?

31.文章[A]用比喻论证来阐明观点,具体来说就是用这个比喻来说明观点;[B]文章论点深入,先论证帽子鞋子不如手脚珍贵,再论证生命不如仁义珍贵,最后强调中心论点(4分)

32.[A]和[B]都阐明了& quot义& quot。你认为& quot的内涵是什么?义& quot?今天还有必要坚持吗?为什么?(3分)

答案29。遭受:灾难,灾难是:这,这意味着:告诉原因:原因,原因

评分说明:每个空格1分,共4分。

30.(1)如果人想要的东西没有比生命更重要的东西,那么,一切可以保命的手段怎么会不被使用呢?

(2)全世界都给你,却要了你的命。你愿意这样做吗?

评分注意:如果关键词翻译正确,句子通顺,意思一致,每题可得2分,共4分。

31.放弃鱼,接受熊& # 039;正义之爪。世界不如生命珍贵。一切都比正义更珍贵(没有什么比正义更珍贵)

评分说明:每项空白1分。

32."义& quot是正义,是对人民、对民族、对国家有利的正义(1分,回答& quot正义和正直& quot).任何时候都要坚持人民(国家)利益高于一切的原则,所以要坚持(2分)。

中国古典语文,鱼,我要的,也是中考二的训练题目:一、基础知识。

1.本文选自《孟子告子上》。这是孟子和他的主人写的,是儒家的经典著作之一。他的政治观点是他认为生命的开始。

2.注释和解释粗体字。

(1)我讨厌死亡_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.指出下列句子中常见的假词,并解释其含义。

(1)乡因生死而不受影响。

5.本文以鱼和熊& # 039;s paw作为比喻,说明人生的道路会面临很多选择,必须牺牲一个& # 039;为义而生。请谈谈你对这个观点的理解。________________________________________________

6.这个词是多义的。

今天是()

(2)知道穷人的人可以替我做()。

(3)对于可以治愈的患者,为什么不做()。

(4)该乡因()死亡而未受影响。

7.孟子作为继孔子之后的著名儒学大师,给我们留下了许多哲学名言。请根据自己的积累(非出自本文)尽量写出其中两条。

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

8.请积累名人冒着生命危险见义勇为的例子(3篇)

(1)__________________________________________________________________________

(2)__________________________________________________________________________

(3)_________________________________________________________________________

第二,文言文阅读。

我想钓鱼。

鱼,我要的,熊& # 039;的爪子,也是我想要的;你可以& # 039;不可兼得,但你可以& # 039;不要两者兼得。生,也是我所要的,义,也是我所要的;你可以& # 039;不能鱼与熊掌兼得,但那些为义牺牲生命的人也是如此。我也想要我想要的,我想要的比活人还多,所以我一丝不苟。我也讨厌死亡,它比死人更可怕,所以我可以& # 039;我无法避免遭受痛苦。如果你只想生活,为什么不呢?能得到生命的人不利用它吗?如果你能让人做得比死人更糟,为什么不避开病人?因为你是天生的,你不& # 039;我不需要用它。因为你是天生的,所以你可以逃避苦难,什么都不做。所以,你比活人还想要,你比死人还作恶。但带着不屑的喝吃,饥饿的行人不愿接受;用脚踢别人吃的,乞丐是不会收的。

(2)一块菜,一块豆汤,得之则生;如果你得到它,你会死。叫它,走在路上的人有福了;当你达到一个目标,乞讨的人会鄙视你。

(3)一万分钟唐& # 039;我分不清礼义,但是一万分钟能把我怎么样?为了宫室之美,妻妾之事,知贫者得我之助?为身而死而不为苦,这就是宫的妙处;为身体而死,而不受苦,现在被妻妾们视为;为一个人而死& # 039;自己的身体,却不去接受,为有需要的人去做,是对是错?这叫人性的丧失。

1.解释课文中下划线单词的意思。

获得()邪恶()被()被()独自()捕捉()

我是()我是()我是()我失去了亲人()我要去()

2.论文采用了哪些论证方法?

3.习语是从& quot呼救& quot是。

4.根据课文中的相关内容,填写下面的对联。

工会:杀身成仁,对人慈悲。

一句话:这是什么?

5.下列名言之一不是孟子& # 039;s()

A.财富可以& # 039;不要好色,贫穷可以& # 039;不要被感动;能& # 039;t弯,这叫君子。

B.与其一本书都没有,不如相信有书。

C.它& # 039;“路漫漫其修远兮,修远Xi,我将上下而求索。

D.我善于培养自己高尚的精神。

6.下列说法中不正确的是()

A.《墨子》运用了比喻论证和正反对比论证的方法,很有说服力。

B.本文选自《》。755-79000是一本记录战国时期思想家蒙克思想和政治言论的书。共七篇,261章。

C.《鱼我所欲也》讨论如何看待生与死,义与利。孟子主张人性本恶,本文正是基于这一理论来讨论& quot牺牲一& # 039;为义而生& quot。

D.孟子指出,那些能& # 039;t & quot为正义牺牲自己的生命& quot只是被物欲蒙蔽了双眼。失去他们的心& quot为了& quot千铃的财富& quot,& quot宫殿的美丽,妻妾的侍奉,以及那些知道穷人得到我& quot。

7.本文使用了许多成对关系句。它们有相同的句型,相似或相反的意思。请从选文中找一个例子,谈谈这样写的好处。

8.所选文章中的哪个句子可以概括文章的大意

c,& quot这叫丢一& # 039;初心。"单词& quot哲& quot这句话的意思是& quot宫殿的美丽,妻子和小妾的服务,穷人和穷人让我& quot。

D.& quot因为你是谁而生,而不是被利用& quot那是& quot出生是我想要的& quot和& quot我讨厌死了& quot。

12.选择本文中被误解的项()。

一、这段话用正反论证的方法来论证中心论点。

B.第一段重在说理,第二段重在列举事例。

c、最能概括本文整个主题的句子是& quot鱼,我想要我想要的,熊& # 039;我想要我想要的。你可以& # 039;鱼和熊掌不可兼得的人& # 039;史爪也。"

D.在这一段中,运用了比喻、对比和排比的修辞方法,赞美了敢于冒险的精神& # 039;的生活为义,并批评那些`达官贵人& # 039;只贪图富贵而不顾礼义廉耻的人。起到了突出中心论点的作用。

(2)五十步笑百步

梁对说,& quot.你看看周边国家的政治,根本没有我自己的意图。邻国的人不算少,我国的人也不算多。为什么?"

孟子说,& quot国王好战。请用战争做比喻。然而鼓满了,拿起兵器,弃甲拖兵。或者走一百步再停下来,或者走五十步再停下来。锅嫌壶黑怎么办?'

说,& quot不。如果你不。不要直走,你会走的。"

岳:& quot如果王儒之知道了这一点,就没有希望比邻国人多了。"

1.翻译& quot如果你不& # 039;不要直走,你会走。"

2.单词& quot请& quot在& quot王好战,请用战争比喻& quot与()的含义相同

请买酒。请买酒。c、请买酒。我不& # 039;我不想买酒。

3.孟子& quot用战争来比喻& quot,意在说明一个道理?它的目的是什么?

4.总结习语的含义& quot五十步笑百步。用最简洁的语言。

(3)一个月一只鸡。

今天,有些人吵着要他们的邻居& # 039;鸡,或者告诉他们,& quot它& # 039;这不是绅士& # 039;的方式。"岳:& quot天损,月有鸡,待来年而后已。"

如果你知道的话& # 039;不对,这& # 039;太快了。为什么要等到来年?

1.解释下面的补充。

(1)忙(2)是(3)请损坏它。

2.选择一个与单词& quot已经& quot在& quot等待明年,然后已经& quot

A.它& # 039;太快了。b .我& # 039;我害怕它。

C.可能会刮风。只有在这个印刷完成后,第二版才可用。

3.偷鸡者听到别人的话后是什么态度& # 039;的建议?(用现代汉语回答)

4.你对偷鸡摸狗的做法有何评价?(原文回答)

5.从这个故事中我们应该做什么?你犯过这样的错误吗?

参考答案:

第一,基础知识。

1,《孟子?台子上》,仁政,性本善。

2、1、2、3、4、西埃

3、& quot;镇区& quot导致& quot方向& quot;从前& quot;德& quot导致& quot德& quot;感激你的好意。"连接到& quot和& quot分享& quot;语气词没有实际意义。& quot;辩论& quot意味着& quot歧视& quot;区分。& quot;君主& quot和& quot回避& quot;避免。

4.(1)毫不客气地给他。

(2)我认识的穷人欣赏我吗?

从前(for & quot礼貌& quot),我宁死也不接受(慈善)。

(4)如果可以& # 039;两者不可兼得,只好舍生取义。

(5)如果人想要的无非是生活,那为什么不要& # 039;不是所有获得生命的方法都被采用了吗?

(6)这种方法可以避免邪恶,但有些人不& # 039;不要采用它。

(7)踢别人,施舍别人,连乞丐都不愿意收。

(8)如果你不& # 039;不要问一万分钟的工资合适不合适,接受吧。所以一万分钟的工资对我有什么好处?

(9)我认识的穷人会因为房子的漂亮和妻子们的服务而感激我吗?

5、省略(可以赞同,可以分析其局限性,也可以结合时代提出自己的看法,只要话能说得过去)

6、(1)为了(2)做(3)做和采纳(4)愿意和乐意

(a) 1,1,得到你想要的,得到你想要的,得到你想要的,得到你想要的,得到你想要的,得到你想要的,得到你想要的,得到你想要的

2.隐喻论证,比较论证,举例论证,理性论证。

3.自带的食物。

4.放弃一个& # 039;为义而生。这是仁义吗?

5、C 6、C

7."如果你制造人.为什么不呢?"这样写作使文章结构严密,充满情感,便于读者接受和背诵。

8.生下来也是我想要的;义,也是我想要的。你可以& # 039;不要两者兼得;舍生取义者也。9、牺牲一& # 039;为义而生

10.如果你不& # 039;如果你得不到你想要的,你将因得不到而痛苦。我不想要。11.一个12。D

(2) 1.他们只是没有& # 039;不跑百步,也是一种逃避!

2,B 3,意在说明人应该有自知之明,应该认真考虑一切。唐& # 039;嘲笑别人时,不要犯同样的错误。的目的是批评梁& # 039;不实行仁政,不观察人民的错误& # 039;的感情。

4.比喻程度不同,本质相同。

(C) (C) 1、偷这个减少。

2、D

3.请让我减少一些,每个月偷一只鸡,等到明年再不偷。

4.如果你知道它的不公正。怎么才能等到来年呢?

5.下定决心立即改正错误的事情,绝不找借口拖延,更不要明知故犯。

书籍是人类进步的阶梯。

b少恨书用的时候。

年轻男子不& # 039;don’不要努力工作,但老人是悲伤的。

d年轻人不& # 039;I don’我不知道如何努力学习,但老年人后悔学习晚了。

e一本书读一百遍,其意义不言而喻。

f旧书百读不厌,但博览群书,有思想。

实践园

按要求填空。

我发现& quot虚拟现实& quot由一对(反义词)词组成,如对与错、开关、好与坏、白天与黑夜、早晚等等。

我发现& quot嫉妒& quot是由一对(近义)词组成的,如巨大、渺小、积累、坚定、坚定、湿润、悲伤、健康等等。

实践园

按要求填空。

我发现& quot虚拟现实& quot由一对(反义词)词组成,如对与错、开关、好与坏、白天与黑夜、早晚等等。

我发现& quot嫉妒& quot是由一对(近义)词组成的,如巨大、渺小、积累、坚定、坚定、湿润、悲伤、健康等等。

括号内根据拼音填写同音字。

巴奥菲亚

1.植树节可以增加地下水含量,防止山洪(暴发),减少洪水危害。

2.一场大规模的计算机病毒(爆发)引起了全球计算机病毒专家的关注。

比欧日

1.地图上有各种各样的形式(标志)。

她穿上这件衣服看起来越来越漂亮了。

皮奥福

1.夕阳西下,水面上漂浮着几艘小船,构成了一道美丽的风景。

天上有朵朵白云,阳光温柔地照耀着大地。

风吹雨打

这对双胞胎方方和袁媛很难区分。

2.面对她的母亲& # 039;再三指责,琳琳为自己哭了。

智慧之家

以下是三个。

(1)一条鱼爬上岸,喊道:& quot我& # 039;我自由了!"

寓意:污染太重。鱼遭受水中的污染。逃避是一种幸福。

青蛙爸爸使劲踢了踢他的脚,问儿子:& quot儿子,我们是不是有点像奔马?"

寓意:青蛙踢腿的时候感觉像飞奔的马。都是脱离实际,被嘲笑的。说明一个人如果不按照客观实际说话做事,只会成为别人的笑柄。

(3)一只苍蝇戴上面具,飞进了垃圾堆。它对它的朋友说& quot朋友们,我与你们不同!"

寓意:加一点外表,但可以& # 039;不要改变你的心。外部变化可以& # 039;t代表它的本质。青山容易改,但江山易改本性难移。

阅读桌

P18 阅读和练习。《孟子》

1.根据上下文,理解这两个带点的单词& quot他们& quot在文本中分别代表什么?

第一个& quot他们& quot代表全体瑞士人民,第二个& quot他们& quot代表新生的孩子。

2.瑞士人& # 039;人生最初的财富知识告诉你了吗?你认为你拥有什么财富?

人生最初的财富指的是时间,时间其实就是生命。给我们的启示是:珍惜时间,也就是珍惜生命。任何财富都是付出时间,也就是付出生命换来的。

P19实践公园

找出上下方框中意思相反的单词,用线连接起来。

克制3354随意封锁——开放大胆——谨慎退化3354进化健康3354衰老延缓——忽略3354提前关注

选词填空。

1.连长指挥战士们连续三天三夜营救被洪水围困的人们,

2.看别人开车好像挺容易的。事实上,要学会熟练(操纵)方向盘,绝不是一件容易的事情。

智慧之家

根据意思选择代表时间的单词,填入相应的括号内。

意思是15分钟。(刻)

意思是10天。(十天)

意思是7天。(周)

意思是时间短。(即时)

意味着很长时间。(性别)

表示过去的时间。(昨天)

指示日出的时间。(徐)

指示一天中的时间。(天)

表示黄昏的时间。(黄昏)

表示晚上的时间。(晚上)

P20实践园

选择正确的单词填入括号中。

没有(休闲)照顾休闲(休闲),没有(休闲)满足碧玉(休闲)

(杜)绝(牧)草防止微(杜)渐(牧)子

端(Bi)归赵(Bi),玉白(Bi)无瑕(Bi)。

球(蓝)浅(蓝)菜(蓝)

智慧之家

有些标点符号需要读出。这些标点符号代表某种意义。如果不读出来,意思就表达不清楚。请写下下列标点符号的发音。

1.字典上说:暑:热。中间~ & quot中间~ & quot被解读为:中暑。

2.爸爸买了新手机,上面写着:XX—6彩屏手机。"XX—6 & quot;读作:XX栏6。

3.一家店铺的门上写着:营业时间:8:30——20:30。"8:30335420:30 & quot;读作:早上8: 30到晚上8: 30。

北京到上海的火车上挂着很多牌子,上面写着:北京——上海。"北京3354上海& quot被解读为:北京到上海。

5.校园网体育资讯栏目宣布,今天& # 039;s乒乓球比赛是5 (1)班——,5 (2)班。"五(1)班,——班,五(2)班& quot读作:五(1)班对五(2)班

P21 1 1。提问,调查,提出具体建议。

2.应该告诉学生陀螺的危害,浪费钱,影响学习。父母应该体谅他们赚钱的辛苦。

P22 1、笑一笑,就& # 039;真是一团糟。

热,黑,黑

小心又帅。

闪耀着金银的光芒。

磕磕绊绊,蓬勃发展

2.要认真严格。

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