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初中班主任工作总结是对特定时期学习和工作生活表现进行回顾和分析的书面材料。可以在下一阶段的学习和工作生活中给予我们指导。大家认真写总结吧。那么总结的时候要注意什么呢？以下是我收集整理的初中班主任工作总结。仅供参考，欢迎大家阅读。

在这一年里，我和各科老师一起，圆满完成了本学年学校布置的各项任务。班主任在本学年的工作总结如下。初三上学期我刚接弘文中学毕业班的时候，班级就像一团乱麻，各种陋习盛行。这里没有良好的学习习惯，帮派式的江湖习气盛行。为了改变这种班风，我和同学们打成一片，耐心细致地了解他们的内心。通过调查研究，我掌握了学生的内心情况，他们内心也有求知欲，但是外部条件和家庭条件等。针对这类学生的现状，我会耐心细致地对他们进行说服教育，利用班会介绍名人的成长之路，帮助他们明白人的成长之路不可能一帆风顺，人生不可能一帆风顺。如果你要成就一番事业，你必须先吃苦，然后才能成功。这是一种生活。通过这些思想教育，学生们逐渐改变了消极的生活态度，逐渐树立了正确的人生观和世界观。

学习氛围也在不知不觉中悄然发生了变化。骂人打人的现象没有了。而是文明有礼，互帮互助。在学生思想发生变化的同时，我在班里开展了“谁是学习最好的人”、“谁是最爱帮助同学的人”、“以宿舍为单位进行学习竞赛”等一系列评比活动，增强了学生的竞争意识，增强了学生的凝聚力。结果我的学生在原学校各科频繁换老师，导致学生基础非常薄弱。跟主校比，简直没法比。根据学生的实际情况，在教学方面，我协调各科老师对学生进行不同层次的教学。基础较好的同学在注重双基的同时注重技能，基础差的同学注重双基，利用自习时间额外补课。对于音体美有特长的学生，我关注他们的发展。

这一系列的教学在一定程度上取得了很大的成效。班里的尖子生都能进主校的大名单，位置比较高。在运动会上，我们班在九个班中得了第六名，并获得了个人项目的冠军。生活方面，因为我们住校，学生生活管理上的很多问题都要由班主任来处理。物流是一项重要的工作。

我协调食堂给学生最好吃的，安排最好的宿舍。为了能让学生吃好、睡好，我们安排老师轮流留宿，与学生同吃同住，给予无微不至的关怀，让学生有宾至如归的感觉。通过这一年的工作，增强了学生的自信心，让他们的自信心倍增，迎接中考的考验。

在这一年里，我圆满完成了学校交给我的各项工作，结束了这一年的班主任工作。点评：优点：1。利用班会和布道来教育人们生活；2.通过一系列评估增加凝聚力；3.对弱势学生的个别辅导；4.关注学生的日常生活，让他们有宾至如归的感觉。缺点：1。班干部的培养和使用；2.自尊、自信、自立、自强的引导和形成；3.学生成长的好榜样；4.很多地方语言倒置，讨论的逻辑顺序缺乏清晰的层次。

难忘的中学班主任工作生活结束了。回顾这段时间的工作，我们一定取得了不少成绩。大家好好总结一下，记录在工作总结里。如何写工作总结才能更吸引眼球？以下是我收集的中学班主任工作总结(一般5篇)。希望对大家有帮助。

作为毕业班的班主任，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的进步，我一直记得那种辛酸又骄傲的感觉。首先要继续做好学生日常行为习惯的培养，及时掌握学生的情绪变化，及时解决问题。随着初三下学期的到来，很多同学的思想开始有了很大的变化。尤其是很多学生进入了“叛逆期”，往往认为自己已经长大了，不再需要这些条条框框，思想上麻痹松懈。作为班主任，我在学期初适时召开班会，让学生重新学习，认识到遵守规范的重要性，从思想上给学生深刻的认识。

在实际工作中，要抓住日常学习生活中的行为，如不遵守课堂纪律、上课睡觉、不完成作业甚至和老师顶嘴等。思考学生换位思考，进行正面教育，让学生在自省中受教育，获得真知，约束自己，培养良好的行为习惯。特别是针对初中生复杂、极端、不稳定、多变的思想，及时发现存在的问题，与学生谈心，及时解决。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生发泄正常情绪，尽可能调整心态，积极参加各种班级活动。

其次，积极培养学生正确的人生观、价值观，与各科老师一起激发学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对现阶段中学生的心理状态，及时掌握学生存在的问题，开展班级讨论、讲座、读书报告等多种形式的活动。或者和一些同学交谈，树立我们正确的人生观和世界观。同时，在课堂提问、单元测试等学习活动中，以及其他类型的活动和竞赛中，通过加减分来体现学生的表现，激发学生的学习兴趣。

同时加强了学生的个人竞争，锻炼了他们的能力。第三，积极和各科老师一起准备学生，探索教育学生的方法，利用大家的智慧解决问题。这学期，课余时间，我经常和其他老师讨论班级管理问题，班级问题以及教育管理学生的方法。我积极向老师学习先进的班级管理和学生教育经验，并取得了良好的成绩。

同时，积极与家长联系，及时了解和掌握学生情况，共同管理和教育学生。特别是每次月考后，要积极向家长汇报考试成绩，及时反映学生情况，及时了解和掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。第四，完善班级管理制度，继续将竞争机制引入班级管理。把选课和验课结合起来，继续实行班主任助理技术，锻炼学生的自理和自立能力。

同时，放权，在开展各种活动时，积极调动学生，创造各种机会，给学生自由活动的空间，积极提高能力。第五，就成绩而言，第一，班级凝聚力强，组织纪律性好；二、期中考试、月考、质检等一般评价。稳步上升，在团委组织的其他活动中也取得了不错的成绩。当然，成绩的取得离不开学生的努力，也离不开领导的指导和同事的支持。当然也有问题：在管理方面，还缺少更多的科学和民主；学生的知识和能力处于不同的水平，落后，处理问题缺乏耐心。对于部分学生的心理，不能更好的把握，对学生的关心和爱护不能完全到位。

在以后的工作中，我会继续努力，取得更好的成绩。中学班主任工作总结2。1.制定班级纪律文明公约、安全文明公约，做好班级常规管理。过去已经制定了《班基文明公约》，但没有关于安全的具体约定。针对这种情况，我们制定了《班基文明公约》以及《安全文明公约》。制定后在班里朗读宣讲，让每个学生都有具体的认识，而不是之前的模棱两可。

讲座结束后，在班里张贴，时刻给学生一个警示。事实证明这种方法是可行的。这学期我们班大大降低了街道标准扣分。2.加强班级墙室建设，营造良好的学习氛围。

以往的班级墙室建设几乎是空白，既不能促进学生学习，也不能达到对学生宣传教育的效果。这学期，我在班级后面的墙上创造了两个学习花园。书房花园四个大字用剪纸剪出来，四周贴上彩纸边框，有美化的效果。学习园地中的内容会不断更新。

比如“联考专题”“法制专题”墙报，已经连续举办。学生们非常欢迎这种做法。下课后，大家都主动冲到后面去看，起到了很好的宣传教育作用。3.实施卫生改革加强班级卫生管理。之前的值日工作存在很多缺陷，比如有些学生不扫地的现象，惩罚没有起到很好的作用。这学期我做了很大的改革。

首先，党小组成员由学生自己自由组合，而不是以前那种死板的集体扫地，避免了学生之间的不合作关系。组设置后，由原来的日值班制改为现在的周值班制。每周，学生会公布周值日结果后，达到全校第一。这个组的成员将得到一个笔记本作为奖励。如果达不到这周学校的平均分，小组还要再扫一周。因为有了具体的奖惩依据，学生每周值日的积极性比以前有了质的飞跃。

很多同学一大早回来扫地，包括平时比较懒的，后来就变得特别勤快。由于有效的卫生工作，我们班几乎每个星期都得到了本学期十次校评的流动红旗。四个。做好提前录取和入学考试工作。这个学期，一些学生可以直接进入那所学校，而不用参加入学考试。

为了做好提前录取工作，我在班里进行了认真的调查了解，掌握了部分同学的情况，稳定了他们的情绪，使他们不会因为提前录取而影响自己的期末复习。在正式录取前，我班一些参加提前录取的同学情绪都挺稳定的。同时，对于一些参加联考的同学，我也及时做他们的思想工作，让他们不会因为一些同学提前录取而受到影响。提前录取和入学考试的工作复杂而繁多，但在统一的coo下

这是我这学期在课堂作业中做的一些工作。虽然没有错误，但是工作中还是有一些不足，但是我会在以后的工作中努力做得更好！中学班主任工作总结3。今年带的是初三三班，初二被四个班打乱后重新分的班。第一次上这样的课，心里压力很大。但是做起来只有难。我主要从以下几个方面工作：1。营造家庭式的和谐班级氛围，使班级充满气息和活力，是一种高尚的情感，具有重要的教育作用。“没有爱，就没有教育”，“爱就是学习”。

初中班主任工作总结。这学期我担任七年级的班主任。由于是第一次当班主任，没有什么经验，就边摸索边学习工作，并及时向身边的班主任请教。

为了下学期更好的工作，过去一学期的工作总结如下：1。基本情况：本学期我们班11人，其中男生9人，女生2人。共有9名班主任，分别是班主任和数学老师，思想政治老师：一、语文老师：王海华小姐。自然老师：庄小姐。

语言与交流老师：刘宏宇小姐。信息技术老师：张开骏老师。老师：纪老师。

书法老师：王老师。美术老师：张夏小姐。体育老师：刘慧小姐。

这些老师有很强的责任感，他们想尽一切办法做好学生的教育工作，想尽一切办法提高学生的学习成绩。管理和教育好我们的学生，让他们在学习上不断进步；让他们懂得生活，懂得感恩，学会做人。我这学期的指导思想是：在这学期的工作中，努力营造一个温馨、和谐、勤奋、向上的班级，让每一个学生充分发挥主观能动性，达到自我约束、自我管理、相互促进、共同进步的目的，让我们班成为一个快乐的巴学园。

我的愿景：打造书香课堂，打造快乐巴校学生自律自我管理，建立巴校学生礼貌，学习好，身体好，写作好，养成好习惯，自主学习，快乐健康。我的班级工作原则：1。摆正自己的心态，绝不放弃任何一个学生。努力让每一个学生进步。我觉得班主任应该是一个懂得付出，在付出中感受快乐的人。给予是一件快乐的事。当我们帮助别人时，我们不应该追求回报，而是享受给予的快乐。

所以，我们不会轻易放弃任何一个学生。在学生的成长过程中，有可能犯各种错误，更有可能反复。作为班主任，一是要多付出，二是要有承受各种打击和考验的心理准备。2.我的班主任每天必须做到五个一：每天读一篇班主任教育学生的文章，每天写一些当班主任的感受，发布在我的班级博客《我的巴学园》上，每天和学生一起读一本童书，每天去教室抽查，每天和一个同学谈心。了解班级情况。要求学生做到五个一：每天读一本书，每天背一首诗，每天写一篇日记，每天写一笔毛笔字或钢笔画，每天至少锻炼一小时。通过一个学期的了解，我认为学生有以下几种情况：行为习惯：学生行为自由散漫，上课纪律松弛，自觉性差；自学能力不强，依赖性特别强；上课无法专心听讲，部分学生家庭复杂。学生能按照学校的日常行为规范做事，但班里缺少核心人物，班集体缺乏凝聚力。

学习情况：大部分学生虽然聪明，擅长画画、书法、体育，但自觉性不够；作业虽然能按时完成，但不能认真对待，有应付作业的坏习惯。有一定的竞争意识，但也有少数学生学习习惯不好，基础差，上课不专心，不按时完成作业，工作跟不上。性格：一般来说，学生热爱集体，热爱劳动，热爱老师，热爱同学，集体荣誉感强。但有时也会出现不尊重老师，打架斗殴，不遵守纪律，自私自利，盲目自满，以自我为中心的思想。

这个学期，我们主要做了以下八件事：1。加强思想教育，把德育和安全作为班级工作的第一要务。搞好每一节班会课和思政课，做好日常班级管理。通过班会等形式，有计划地开展主题活动教育，提高学生防身、自理、自救能力，确保学生在校健康成长。

这学期上班13次班会，主题班一次班会《远离网吧，文明上网》。要求学生签署不进入商业网吧的协议。组织了地震消防应急知识讲座。学生学了《校园文明公约》，效果不错。

2.讲究纪律，严格管理，培养班风。紧密团结全体教师，形成班级工作齐心协力育人的局面。了解老师对班级和学生的看法。通过对《校园文明公约》的学习，学生可以严格要求自己，懂得尊重老师，见到老师有礼貌。学生初步树立了艰苦奋斗、勤奋团结、奋发图强的高尚班风，这不仅有利于我们的学习，也为今后漫长的人生道路奠定了基础。

每一个学生都逐渐学会了关爱他人，营造温馨的班级，进行人性化管理，创新管理，激发了每一个学生的学习欲望，做到了事事到个人。使班级管理常规化，课堂常规化。让每个学生都知道什么该做，什么不该做。

3.大力加强班干部的管理和培养。重点解决班干部的责任感、学生的责任感、事业心和集体荣誉感。注重班委干部的培养和建设，通过接触和了解，选拔一些工作能力强、责任心强的同学担任班委干部。班委由六名成员组成，包括班长、学习委员会、纪律委员会、劳动卫生委员会、体育委员会、宣传文学委员会。班长是班级的第一负责人，负责讨论和决定班级的日常事务。

明确各班委干部的分工，让他们明白各自的职责，尽心尽力做好工作，树立为班集体建设贡献自己力量的思想，严格要求自己，在班里做好表率。选举班委会议。让班干部明确职责和分工；形成良好的班级氛围。

班长：吴永凯，学习委员：冯昊，纪律委员：毕金哲，体育委员：徐淑芝，劳动委员：杨宝东文艺宣传委员：张永潮。教是不教，是关心。这学期的主要任务之一就是培养班干部的自我管理能力。作为班干部，你应该学会如何。

初三班主任工作总结时间一分一秒过去，从未停止。一段时间的工作已经结束。回顾过去的工作，我们收获良多。我们来总结一下过去的成绩。那么怎么写呢？以下是我认真整理的初三班主任工作总结(精选6篇)，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

这学期，为了让高一高二已经形成的良好班风更上一层楼，带动同学们不断进取，我特别注重班风建设。基于这一原则，我做了以下工作：1 .对学生进行思想道德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心和爱护学生，平等对待每一个学生，然后对他们进行思想道德教育。他们在教育中热爱祖国，树立了为振兴中华而奋斗的思想。

增强集体观念，培养高尚情操，形成纪律严明、团结奋进的集体。在对学生进行思想道德教育时，要有明确的目的，要有情感，要有理解和理智，要按照德育的方法和原则进行引导，要持之以恒。2.重视班风建设。班级是学生在学校学习、生活和交流的场所。要把班级建设成一个生动活泼、健康向上的班级，除了班主任的敬业之外，班干部的选拔和培养非常重要。

一堂课的好坏，直接关系到整个班级的质量。因此，在学期开始时，我精心挑选了一批有热情、有责任心、愿意为同学服务、有一定管理能力的同学担任班干部，对他们进行培养教育，使他们成为同学们的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。一方面，我经常教育他们树立为集体服务的荣誉感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，但也要严格，注意工作方法。

当然，选出来的干部毕竟不是十全十美的，不能过分苛求和批评，尤其是在工作中有失误的时候。班委的工作要定期检查，并给予具体的指导和帮助。不能代替班里所有的工作，也不能把班里所有的工作都推给班干部，让他们去做。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学习制定计划和具体措施，检查执行情况，总结得失，提出改进意见，教他们明辨是非，及时预防同学中的不良行为。

班干部在班里的不良行为绝不姑息，鼓励他们以身作则，带领其他同学推动全班管理。另一方面：为了加强班级的凝聚力，我组织互助学习活动。学习好学生带动差生；在纪律上互相提醒；在生活中互相帮助。通过活动，可以扩大班干部在同学中的积极影响，加强同学之间的合作精神和群体意识。

这样既能对班干部的纪律性和常规性起到明显的作用，又能使学生养成团结友爱的习惯，培养班级团结友爱的氛围，使班级成为一个大家庭。三年级班主任工作总结。在学校的鼓励支持和自身的压力下，圆满完成了初三班主任和语文教学的任务，在德、勤、成、能等方面都有了更大的进步。在思想道德上，忠于教育事业，自觉抵制腐朽思想，始终以科学发展观珍惜祖国和建设事业的命运，珍惜自己热爱的工作岗位，珍惜自己从事的一切事业。服从和尊重学校的工作安排，自觉遵守法律法规，与同事团结合作，共谋发展，为教育事业的新发展做出最大的贡献。

2.在学习和实践先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术中，不甘于“只当老师”，在职业追求上努力成为“科研专家”；“教不教。”追求教育的最高境界。因此，在日常的教学工作中，要努力做到以人为本，因材施教，学《新课程标准》，灵活运用教学资源，灵活发挥每个学生的主观能动性和智能，培养学生的体育能力

“所以，我把育人的要旨和教导学生健康、有高尚情操的重任。三。职责：今年担任九年级班主任，两个班的语文教学，九年级语文收集组组长。我深知毕业班的工作对学生的未来和学校的声誉至关重要。我是一个老班主任，但我从不掉以轻心。以“责任教育”为核心，以“班级责任制”为手段，精细化班级管理，使班级事务管理科学化、民主化，让9.5班属于学生，营造健康向上的班级文化内涵。“班里以我为荣。”

作为语文集的组长，我带领九年级的六位语文老师站在语文教学的最前沿，学习和运用先进的方法和学习方法，不仅让学生学会，也让学生学会。培养学生的学习品质、学习方法和学习意志是教学的重要任务。为此，平时教学的一切都从细节入手，比如备课、收集、听课、观摩；用理论和方法交流；命题、评论、反馈、计划、总结；总体定位、咨询和反馈；整个调查，问卷，面对面的谈话都是从量开始的，这就引出了教学的质量，也引出了学生的学习和感悟。正所谓“其身是，不使其；他的身体并不直立，虽然他做不到。

4.工作1。班主任工作：9.5班级未来两个学期的量化管理在全校38个班级中处于前列，先后被评为崂山区优秀班集体，两次被评为学校优秀班集体；我被评为崂山区十佳班主任；李贝贝被评为青岛市优秀学生干部，区级优秀学生3名；班级被评为崂山区书香班集体，2人被评为好读书少年；全运会总校；苏彬彬打破了两项区级和校级记录。2.语文教学：崂山优秀班级竞赛二等奖；两名学生作文获崂山区首届中学生作文大赛一等奖；语文备课组的何老师，去过崂山区的一个公开课；语文组被评为街道优秀教研组。初三班主任工作总结9 (5)班是我从初一到初三的班级。我熟悉他们，他们也熟悉我。形成了很多行为习惯和学习习惯。我认为5班在几个方面做得更好。第一，gfd做得很好。比如学生的校卡，以前都是学生查的。现在因为每天都做早读，所以每天早上都会自己检查，其他时间也会关注这个问题。起初，一些学生在校服方面做得不好，如林思婷、邹金梅、卢志婷、郑元祥、张等。经过几次耐心的教育，他们有了很大的进步。佩戴珠宝的现象也出现在5班，如陈莉莉、郭彤、陈丽、陈燕萍等。和他们聊过之后就变了。

还有就是长发问题，初一就根除了。我表扬了做得好的同学，形成了良好的氛围。自然，每个学生都能做得很好。第二，学习氛围好。课后，你可以看到大多数学生在做作业和讨论问题。然而，五班也有许多缺点。首先，很少有学生向老师提问。我在每次班会上鼓励他们，并与个别学生交谈。他们说一方面教室离办公室远，另一方面很多问题可以在他们的交流中解决。只有当他们不会的时候，他们才会问老师。

第二，课堂上很少有积极发言的人。我还和同学们聊了聊。他们说了几个问题，我就不在这里讨论了。是3班和5班的孩子不够灵活。我一直在教他们如何学习，努力改变现状。这学期对他们的生活要求比高一初二还要高。一开学，我就告诉他们全班的任务是什么，老师需要做什么，大家需要怎么做。

初三的孩子都快成年了。很多时候，我们应该自觉的去做自己应该做的事情，而不是老师天天告诉我们。第二，这学期和初二相比，我对资优生的关注比以前多了很多。我经常和他们聊天。我一发现有什么问题，就打开他们的心扉，让他们静心，好好学习。当他们在学习中遇到困惑时，我也会尽力帮助他们。

同时也经常和父母沟通，了解他们在家里的表现，及时给他们建议。说实话，上学期那么多优秀的学生，我很担心会影响5班的学风。

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