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教学目标:

1.在这篇文章中感受自然景观和人文景观之美。

2.学习本文中使用的对比技术并加以应用。

3.培养热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。

教材分析:

本文是一篇充满民族风情的游记,在作者身上展现了西双版纳美丽、富饶、神奇的一面的钢笔。作者用生动的笔触描绘了西双版纳神奇美丽的自然风光和淳朴的民俗风情,向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观。他的文字透露出他热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。

教学理念:

本文用这个词来描绘西双版纳的自然景观和人文景观之美。美丽。五个副标题显示了美丽从不同的角度。这篇教学文章重在引导学生从整体上寻找美,进而引导学生围绕小标题去欣赏和感受美,与作者一起体验和享受美。在体验中,引导学生了解享受自然之美、创造人文之美的傣族家庭的生活情趣和宗教信仰。

教学时间:一个课时

教学过程:

一.进口

二、查预习:认识作者,解字。

第三,整体感知

1.自己读课文,告诉我西双版纳的美体现在课文的什么地方。

2.正文中的五个小标题突出了这个词美丽从五个不同的角度,这给人一个生动的印象。前四个小标题是名词短语。你能把第五个小标题改成一个带单词temple ?

从这五个小标题也可以看出,文章所写的美包括自然景观美和人文景观美。

四:读课文。

(1)学习仰望高空和长野象谷体验大自然的美丽;研究竹楼映蓝天,迷人的傣族村寨水和笑对生对死,体会傣家的民风民俗和乐观向上的生活态度。

1.&;仰望高空

这部分描绘了热带雨林的全景。晴空塔有什么特点?这幅画中还描绘了哪些场景?作者有什么有趣的经历?

2.&;悠悠野象谷

什么野象谷的环境怎么样?野生大象通常给游客什么感觉?还有野象表演时的场景是什么样的?有些作者使用了什么写作技巧?

3.&;竹塔映蓝天

哪位同学能介绍一下傣族竹楼的特点?傣族人民热情好客。他们的待客之道有什么特点?

4.&;迷人的傣族村寨水

这一部分写了一些关于戴家的事情。傣族有哪些淳朴的民风?请感受一下傣族人对水不同寻常的感情。请描述一下在水里玩的美好画面。

5,笑对生对死

戴家在哪里反映了他对佛教的虔诚?为什么傣族人可以笑对生死?那么他们对生活是什么样的态度呢?

(二)感受情感

风景和民俗交织成美丽的画卷,让人心驰神往。作者在的时候是什么感受?作者在整篇文章中表达了怎样的思想感情?

(三)品味语言

找出课文中生动的句子,谈谈句子的表达效果。

《出埃及记》:观天树直入蓝天,高约60米。写下天上的树的高度,用插入写出它直立的姿势。

竹楼的造型像一只孔雀,又像一个巨大的帐篷隐藏在蓝天绿地之间。

(两个比喻形象地描述了竹楼的形状,指出了小标题,突出了反映蓝天竹制建筑。)

(4)活动体验

如果有机会去西双版纳,你最想去哪个景点?如果你拜访傣族人s家,你最想和他们聊什么?

动词(verb的缩写)摘要

第六,板书设计

高高高王天树

悠悠野象谷(景美)神奇而美丽的自然风光

朱颖的蓝天

吴梅宅水

关于生与死的简单而深刻的民俗(人类的美)

美丽

1.要点:学习这篇文章截取事物状态最生动的片段,用小标题构造文章。

2.难点:自然景观与人文景观的协调。

教学假设:学生自主探究与合作学习相结合,教师给予一般性指导。

教学时间:一个课时

教学过程:

首先,导入文本

播放音乐《有一个美丽的地方》,展示图片,创设情境,介绍西双版纳。

优美的旋律激起我们无尽的遐想,优美的画面能让我们感受到。西双版纳,位于中国云南省的南端,美丽、富饶、神奇,就像一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南边疆。今天,让让我们走进李铎《美丽的西双版纳》,一起游泳吧。

第二,发音和发音

傣族雪茄烟村贿赂祈祷

第三,整体感知,感受美

1.组织学生自读课文,用课文中的一个词或一句话说出西双版纳对你的整体印象。

2.谈论文中所写的美丽风景,用自己的语言概括每幅画的特点。学生思考和说话。

第四,再读课文,展现美。

1.西双版纳因为它的美丽,成为了大家旅游度假的首选。对于傣族人来说,这是一个很好的机会,但同时也存在一个问题。导游紧缺,决定在全国范围内试听导游。今天来我们学校招导游。希望同学们积极申请。

仔细阅读,结合文章内容,进行丰富的联想,然后作为导游介绍西双版纳。

2.其他学生评论导游刚才的发言,并说出他们的优缺点。

3.根据上面的解释,我们知道西双版纳的美景可以分为哪几种景观?他们有什么特点?

自然景观神奇而美丽。

风景简单而深邃。

5.品味语言

我们跟随李铎领略了西双版纳的美丽,这主要归功于他优美的语言。现在让让我们仔细欣赏这些美丽的剪辑。

举例:(1)。&;有一个美丽的地方,那里飘着彩云。&;说到神奇美丽的西双版纳,谁能我不禁被它迷住了?去西双版纳是我很久以前的一个梦想。这一次,终于飞到了西双版纳。在醉人的暖风中,我看了热带雨林,蹚过澜沧江的碧水,爬上傣族竹楼,拍了一张的照片,留下了一串串五彩斑斓的回忆.

欣赏:魔法与美丽概括了西双版纳的特色。热情描述人西双版纳的魅力。&;参观、参与、登船、拍照和住宿用得非常准确生动,表现了观光行程的紧凑,方式的多样,心情的愉悦。&;一片一片,一串一串也显示了拍摄的珍贵照片的数量,巨大的收获和留下的色彩记忆的深刻印象。(默默看着)

欣赏文本中的任何一个单词、句子或片段,欣赏它在文本中的意义和作用。

(毛遂自荐欣赏片段同行评审)

不及物动词调查

文章有五个小标题:3354 《高高望天树》,《竹楼映蓝天》,《悠悠野象谷》,《妩媚傣寨水》。这是刚刚欣赏过的版纳风光的风土人情总结。你觉得这五个小标题用得好吗?如果是,什么it’这很好?如果没有,为什么?你能草拟一个比它更好的标题吗?

例句:的标题有优点也有缺点。望天树。幸运的是,单词高高指出了望天树的特点,甚至暗示了作者的喜爱和钦佩。但这一部分似乎只有第一段包含了观天树,第二、三、四段与观天树无关,不足以概括这一部分。

学生先选一个小标题自己思考,然后四人一组简单讨论交流,推荐代表发言,老师巡视指导。

七。摘要

055-79000是风景之美、人物之美、语言之美的完美结合。整堂课,我们穿梭在美丽的热带雨林中,感受独特的民俗风情。每个人都陶醉在美丽的气氛中,所有的学生在老师眼里都很漂亮。

如果每个人

同学们,相信你们去过很多美丽的景点,这些景点都给你们留下了深刻的印象。请选择一个地方,用生动的语言向你展示它的美。(字数不少于300)

板书设计

美丽的西双版纳

望天树3354高。

自然景观神奇而美丽。

野象谷3354优优

竹楼——映衬着蓝天。

山水傣寨水3354妩媚,古朴,深邃。

生死——笑对了

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