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学完三年级语文下册课文，让让我们来看看有哪些知识点。

三年级语文上册知识点。燕子

1.通过想象图片来理解句子的意思：我可以想象像集市一样聚集。

2.体验词语在语境中表达的准确性和生动性(如：扫、聚、标)。

3.一些…一些…；

4.积累量词(比如一根羽毛，一对翅膀，一首赞美诗)。

5.注意形容词和名词的搭配。

6.比喻句。

7.积累描写春天的成语。

8.抓住特征，按照一定的顺序(由近及远)描述事物。写出形象化的句子。

2.两首古诗

1.背两首古诗。

2.理解诗歌中隐喻的用法。

3.理解诗句的意思。

4.积累描写春天的诗词。用自己的话描述《咏柳》的风景。

3.莲花

1.是的…是的…是的排比句。

2.想象力训练：

A.如果你是池中的一朵莲花，你会看到、听到、想到什么？

b，小鱼在我脚下游来游去，给我讲昨晚做的好梦。告诉我。

3.积累AABB式的词汇(如挤压)。

4.体验语境中词语的准确性和生动性：风险。

5.积累量词(一种香味，一幅画，一朵莲花，一阵清风)。

6.比喻句。按照一定的观察顺序写出你喜欢的花。

4.珍珠泉

1，那个.那.那.

2.初步了解第五自然段问题的表达效果。

3.比喻句。

4.抓住特点，按照一定的顺序描述事物。

5.结合中国园林-口语交流：介绍你家乡的美景。

5.翠鸟

1.用关联词造句：虽然

2.体验动词的妙用(结合课后练习)。

3.体验比喻句的表达效果：翠鸟推开芦苇，箭一般飞了出去。

4.抓住特征，按照一定的顺序描述事物(从上到下描述翠鸟的外貌特征)。按照一定的观察顺序写一个动物。

6.燕子专列

1.积累AABC式的词汇(如：白雪)

2.抓住关键词，联系生活实际进行语境理解和想象，体会句子的深意：居民们走出了家门，冒着严寒，冒着漫天飞舞的大雪，踏着冰冻的山路，四处寻找冰冻的燕子。

3.闪回的表情。

4.端到端回声。对贝蒂说几句话。

7.一个小村庄的故事

1.找出并体验课文中深刻的句子。(结合课后练习，如：还有什么都没剩下。——你用斧子得到的一切，包括那些锋利的斧子。&;)

2.锋利的斧头在文本中出现了三次。联系上下文，理解其深刻含义。

3.积累描述环境的四字词汇(郁郁葱葱、晶莹剔透、深蓝、清新甜美)。

4.联系生活的上下文和现实，理解这句话的意思：我知道大雨中没有呼吸。我想对小村子里的人说…

8.路边的橡树

1.抓住关键句子理解人物思想感情(正文最后一句)。

2.总结文章主要内容，发表自己的观点。

3.体验比喻句的表达效果：一棵高大的橡树像一个哨兵站在草原上，站在路边。

9.两个寓言

1.理解单词死亡和监狱在《亡羊补牢》中通过查阅字典和文本。

2.用岳………………；

3.复述故事，结合实际理解寓意。

4.理解反问句的意思和表达效果：羊已经丢了，为什么还要修羊圈？

5.积累寓言。我想对那个去楚国的人说：&;

10.受惊的小鸟

1.理解更羸在最后一段所说的话。了解更羸的思维过程观察-分析-判断。学习伙伴：更羸s的判断真是太准了！更羸是根据什么判断的？)

2.查字典联系课文理解受惊的小鸟并积累其他与动物有关的成语。

3.用关联词造句：只要.它不是的.(而且)它s.

4.&;飞得慢，因为被箭射伤了，伤口还没愈合，还在痛；它被称为痛苦，因为它离开了它的同伴，是孤独的，可以不要寻求帮助。&;理解因果关系倒置的句子组合。

5.反映人物通过人物对话的心理学。

1.画杨桃

1.理解父亲和老师说的话。

2.体验角色省略不…就像和像…五个…五角星形。

3.积累AABB和AABC的四字词汇。

4.体验我，老师和同学态度不一样。读完这个故事，想一想。

12.想想别人没有想到的我不指望。

1.理解课文第七段，从关键段落中体会到课文所蕴含的道理。

2.理解反问句的含义和表达效果：Doesn # 039这不正说明有无数的骆驼吗？

3.联系生活实际，口头交流。&;我也能想到别人没有想到的事情我想不到。&;

13.与时间赛跑。

1.结合文中重点句子的意思谈谈生活中的体会：课后练习2。

2.积累珍惜时间的座右铭。

3.用关联词造句：it # 039虽然……比……更好.但是.如果.仅仅.

14.回顾

1.体验人物的变化心理学通过学习关键句子。

2.联系上下文理解关键句子的深层含义：这孩子太棒了和这些孩子真棒。

3.体验人物描写的细腻与准确第六段心理活动。我想对博莱奇说几句话。

15.挑剔

1.理解父亲所说的意思。

2.体验人物的心理变化。

3.对文中生动的词语做一个简单的评价：单词获取这里真的很好用！写一个和同学发生的事件。

16.欺骗

1.围绕关键问题阅读：本课重点是阅读提示。

2.区分描述人物的句子心理学。继续写正文。

7.珍贵的寂静

1.对比分析：珍贵和珍贵，无声和安静

2.注意人物对话的三种形式，引号的不同用法，初步了解单引号。孩子们在默默地想什么？

18.她是我的朋友

1.想象一下阮衡从描述他的表情和动作的句子中可以看出他当时的内心活动。

2.联系以上阅读即将。

3.比较课文中的四个哭字：呜咽，呜咽，呜咽，呜咽。医生用温柔的声音安慰阮恒，阮恒立刻不哭了。让让我们在上下文中考虑一下。医生会怎么说？然后记下医生说的话。

9.七颗钻石。

1.从水缸的变化中体会爱情的神奇力量。

2.复述这个故事。

3.积累AABB式的词汇：在匆忙中，以适当的方式。

20.妈妈的法案。

1.积累四个字：得偿所愿，羞愧万分，捶胸顿足，小心翼翼。

2.总结文章的主要内容。

3.抓住描述彼得的句子的面部表情和动作，并体验人物的内心活动。想象一下被省略的情节：小彼得看到妈妈的时候在想什么s比尔？

21.太阳

1.学会阅读说明性文章，体验一些解释事物的方法：列举数字、举例子、进行比较、进行类比。

2.掌握第四段转折句的特点和作用，认识和理解分号和停顿的应用方法。

3.用关联词造句：不仅.并且.如果.就.尽管.但是.因为.因此.

4.联系课文和生活实际理解句子的意思：Let # 039让我们谈谈我们对没有太阳，就没有我们美丽可爱的世界通过把课文内容和生活实际联系起来。写一种事物，适当用比较、列数等方法介绍事物的特点。

22.月亮之谜

1.了解冒号在解释和说明中的作用。

2.积累描写月亮的诗词。

3.感受一下第一自然段中疑问句的巧妙运用，wh

24.果园机器人

1.体验你会想，你可以让机器人帮忙。&;&;你会想，可以用电池！&;&;机器人能自己充电吗？&;平等句在叙事中的作用。

2.理解文中带引号的单词。你想发明什么样的机器人？它的特点和功能是什么？

25.太阳属于每一个人。

1.这首诗使用了拟人手法。

2.模仿拟人的句子。我想对来自其他国家的孩子们说几句话.

26.五星红旗。

1.通过我表情和动作，我们可以了解人物的内心活动。

2.积累四个字的话：无影无踪，荒芜，身无分文，摇摇欲坠。我想对面包店老板说.

27.卖木雕的青少年

1.积累课文中的四字单词。

2.找出描述卖木雕男孩言行的句子，想象他当时的想法。

3.体验不同标点符号的停顿和语感，比如第六和第七自然段。写几句赞美黑人少年的话。

28.中国国际救援队，太棒了！

1.相关词汇：一.仅仅.尽管.但是.

2.学习冒号、分号、省略号和破折号的用法。

3.对通信的写作特点有初步了解。

29.两首古诗

1.收集与中国传统节日和民俗有关的古诗。

2.收集并讲述与古诗词内容相关的民间故事和传说。

30.西门豹

1.积累内心表达恐惧的词汇：恐惧，苍白。

2.了解人物语言，把握人物特点。

31.修补天空的女神

1.复述这个故事。

2.积累量词：一个噪音，一个洞，一条深沟，一场雨，一泓春水，一个大盆。

3.结合题目，通过展开句子来概括文章的主要内容。

4.体验童话的神奇。

32、夸父逐日

1.结合题目，通过展开句子来概括文章的主要内容。

2.体验童话的神奇。

3.注意形容词和名词的搭配：红艳艳的火球、金灿灿的光彩、枝叶茂密、鲜果很多的桃林、好吃的桃子。

4.积累表达坚定信念的词汇：夸父、精卫、垦荒、龚宇、换山、铁杵成针、百折不挠。我想写一下我看完这组课文的感受。

我喜欢阅读。

我喜欢看书，尤其是那些有卡通人物的书。生动富于想象的插图和精彩的内容总能唤起我的想象力，我经常与主人公同甘共苦。只要听到谁有我这种书，我会不惜任何代价赢得他的好感，哪怕是换货或者用钱租。

有一次，我向朋友借了一本漫画书，朋友约定下午还。虽然时间很短，我我不是想吞下所有的东西，但是我有很好的理解力。为了观看精彩的内容，我不得不花时间阅读它。在上学的路上，我手里拿着一本书贪婪地阅读？里面的内容吸引了我，我没有我不想看路。颠簸的道路让我深深浅浅的摇晃着身体，仿佛整条路都是为我而建。有一个砰我被路边的一棵大树夹住了。这时我如梦初醒般合上书，咽了口唾沫，仿佛把刚才看到的智慧都咽了下去。

当我到了学校，我拿出我的书，独自坐在操场上，品味营养在书里？渐渐地，我感到又重又热。我抬头一看，有很多同学趴在我身上，挤着小脑袋大眼睛的，围着我。他们也被有趣的图片吸引住了。随着读书的学生越来越多，我的身体越来越重，然后头也不别站直了。我畸形的脸差点粘在书上，于是我和同学们一起分享书给我们的快乐？&;哦！不，我的花仙子&;我用尽全力撑起同学，慢慢从上衣口袋里掏出一个笼子，可是我的花仙子上气不接下气，连笼子都被压扁了。非常抱歉，这是我养了几个月的彩蝶！什么这有什么用？谁让我这么爱读书！

在自然课上，当老师在我面前讲话时，我假装把书藏在课本下面，聚精会神地看着。当我回答老师的问题时，我让同学们都笑了。的问题，这真的让我很没面子！

从那以后，我不上课不看课外书，但读书热情不减。当我有空闲的时候，我会像一个饥饿的人扑向一块面包一样寻找书籍，我经常会进入迷恋的状态，因为我知道书籍可以使人变得更聪明，更完美。

第二部分：我爱读书。

每个人都有很多爱好，比如唱歌，跳舞，弹钢琴，但我有一个最喜欢的，——，他学习。因为书的知识丰富，是我的好老师。所以我爱读书。

好书有丰富的知识和美好的空间，可以和睿智高尚的人对话。这是多么美妙的事情啊！

读书就像爬山。爬得越高，看得越远。读书就像耕地。流汗越多，收获越多。书中有很多朋友，不知不觉中，你已经和它成了知心朋友。

现在，书是我生活中不可或缺的一部分。我妈妈几乎每两周给我买一本书。我已经拥有一百多本书了。读书的时候也闹过笑话。记得有一次逛街，妈妈给我买了一本书。我边走边看，但我没有不要期望在短时间内迷路。我站在那里哭泣。很快警察就会来带我回家。我妈妈告诉我，有空可以看书，但千万不要边走边看。&;&;

每当我读书的时候，我都会把书中优美的文字提取出来，永远记在心里。

书籍就像一块磁铁，紧紧地吸引着我。孤独的时候，书是陪我玩的朋友；在我抑郁的时候，书是我心中灿烂的阳光；在我失意的时候，书是点燃我自信的火焰。走进书中，我与书中的人物交流，在书中找到自己，在书中提升自己。

朋友们，让让我们一起学习，一起走进书的世界！

单位：薛颠镇山后马小学五年级

我喜欢阅读。

作者：吴梦媛

指导老师：吴昊

我心爱的——学习。

读书的过程是一种奇妙的享受，让我沉迷其中。

我爱看的书有很多种，比如童话0755到79000，0755到79000，0755到79000等等。055-79000，《365夜故事》等小说；755-79000，《格林童话》等科普书籍。

我读过一本著名的小说。叫《安徒生童话选》。有仁者刘备，奸诈曹操，智者诸葛亮，勇者张飞等鲜明的人物形象，给我留下了深刻的印象。《借草之箭》《火烧赤壁》等精彩情节让我着迷。

除了记住《青铜葵花》，还看了《淘气包马小跳》，《人与自然》，《宇宙未解之谜》。当我有空的时候，我的小弟弟让我给他讲里面的故事。每次看到他着迷的样子，我都很有成就感。

书籍带给我知识，陪伴我成长。读书时，要在那里；合上书，回味无穷。我一直记得陈寿说的话：只要没有书，一切都是荒芜的。&;

我心爱的——学习。

作者：吴雅丽

单位：薛颠镇山后马小学五年级

指导老师：吴昊

第三条：作文竞赛五年级习题我爱。

杜雨荷，五年级

一本书，像一朵郁金香，沁人心脾；书，像一轮红日，托起我心中的云；书，就像一把刷子，给我的生活添彩。

从小到大，书一定影响过你，或者让你开心，印象深刻。小时候，妈妈给我买故事书；晚上，我在故事中入睡。直到现在，我还是喜欢看书，但更喜欢历史故事。

对我来说，读书是一种享受和快乐。拿着它，它是神圣的；打开它，它是万能的；读吧，它太棒了。

书中我最喜欢的人物是《三国演义》年的曹操和周瑜。的确，在《三国演义》年间，曹操这个叛徒，不再是坏人的代名词。易中天让我更加理性地认识到，这是历史的必然。东汉末年，天下大乱，群雄并起，袁绍虎视眈眈，曹操计划鞭挞于内。捧着百万英雄，捧着皇帝做太子，为统一大业做出了不可磨灭的贡献。&;唐不要用好恶来判断它。&;055-79000让我更加理性地认识世界，了解这段历史。

周育媛在我心中是小气的。他总是被诸葛亮弄得很尴尬，他感叹何生亮生于。还有易中天为什么说周瑜开朗大度？看来它这只是小说，所以真实的周瑜是这样的。我可以我不禁改变了过去对他的看法，但我更钦佩他了。周瑜不仅性格开朗，文武双全。用易中天教授的话说，就是把战争变成艺术。我想那时候，他一定是兴高采烈地站在战场上，指挥着千军万马。长江滚滚东流，浪花淘尽英雄。

历史的车轮奔跑了几千年，驰骋在战场上的战士们立刻化作星辰，点缀在浩瀚的宇宙中。生活在我们这个时代，我们可以你看不到金马的场景，但你可以不要让灰尘遮住你的眼睛。

静静的秋天，微微的风看着星星，想着书中的玄机。谁能说清几千年前的对错？

读一本好书，会让你更理性地认识世界，感受生活。

朋友们，爱书！书籍是智慧的源泉，知识的宝库，人类进步的阶梯。让让我们向曹操和周瑜这样的英雄学习。让好书与我们一起成长，让经典与我们同行！

书中的主人公

学校：杜家小学年级：五年级姓名：王

读书是一种享受，一种幸福。拿着它，它是神圣的；打开它，它是万能的；读吧，它太棒了。

我从小就和书结下了不解之缘。在数字的海洋里，我尝遍了快乐和痛苦。

我最喜欢的书是《红楼梦》。每当太阳升起，我就举起它，又放下它。每当夜幕降临，我又把它举起来，出神地看着。说到雷锋，他是多么乐于助人啊！雷锋，这个著名的人物，他的精神将会传遍全世界。

雷锋，他是我最崇敬的人物。他就像一个励志的人。哪里需要帮助，他就会马上到达。雷锋叔叔，我一定会向您和您的精神学习，做一个乐于助人、热爱劳动的好孩子。

同学们，雷锋叔叔也是我的榜样，那么谁是你们的榜样呢？

同学们，爱书。书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，是知识的宝库。我们说过，书是海，我是小鱼。我在海里自由来去，书是天空，我是一只鸟，在蓝天自由飞翔！在书中，我们可以获得知识，交朋友，认识很多人。

同学们，永远爱书！让书中的英雄与我们同行！

好书陪伴我成长

五年级杜一斌

书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉。一本好书可以教我们如何做人。可见书籍在人类生活中的珍贵。

在书中，我们可以学到有价值的知识和我们不知道的难题我不明白。在这里，我我今天要告诉你一个角色。猜猜是谁。嘻嘻，我我先告诉你一些消息。他在哪里？机智，聪明。他能言善辩，是个古人。我我告诉你，他这是齐国的一位医生。猜猜是谁？对了，他就是，齐国的名医，那个就是它。可能5年级2卷的同学都知道他在我们《水浒传》知道的。那是的，我也是从什么地方知道的。接下来，我想告诉你关于燕姿的事情。希望s家应该洗耳恭听。晏子，名婴，齐国名医。他机智、勇敢、聪明、能言善辩。晏子，为什么我说他勇敢？当然，我是从到的楚国学的。听说那时候晏子只是一个医生，但是和楚王相比，他一定是一个国王，楚王。但是在晏子夏侯惇使楚，楚王三番五次侮辱和齐国，但敢于一一反驳，而不是两次和楚王谈笑风生。当时看完这篇文章我也很惊讶。让我说，我们现在应该。

一篇好文章是你日积月累的积累。我怎么变成晏子了。唉，让让我们珍惜现在的时间。

四：《西游记》

&;书籍是人类进步的阶梯。&;这句话是高尔基说的，也是我最喜欢的座右铭。

只要啃一本好书，我就什么都忘了。我周围的一切似乎都消失了，而且它就像我一样。我是世界上唯一的一个。别人叫我，我只是随口说好，整个人却像一块木头一样一动不动。

因为对看书很着迷，所以有时候会开玩笑。有一次，我在读《品三国》的时候，我妈让我买一袋盐。我说，立刻去，但我不会完全不能动。母亲很生气，哭着说唐别再去了，小心你的安全？“至于我，我不I don’我似乎一点也不害怕。我一直看书，看到有趣的地方就笑。我妈怒气冲冲的进来，一把揪住我的耳朵，我就不情愿的放下书，连续三次离家出走。但是当我到商店的时候，我忘记要买什么了。最后，我挠了挠耳朵，想起了这个词一个包，所以买了一袋生面粉。回家后，我妈板着脸说不对。&;为了快点跑，我去买了一袋味精。我以为回家的路上又可以看书了，很开心。当我一路小跑回家时，妈妈哭笑不得地说我又买错了。它s盐，不是味精。&;没办法，我只好硬着头皮出去买了一袋盐。我母亲淡淡地说，我可以我帮不了你。它与其去看我的父母，不如去看一本书。&;我呢，做了个鬼脸，回到自己的办公桌前，津津有味地看着，好像刚才什么都没发生。

嗨！那这就是我喜欢阅读的原因。

阅读成长作文1 读书足以取悦于人.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人雄辩，谁学有所成，谁有所成。&;培根s的话让人受益匪浅。耶！只有读书才能让我们成为宽容理性的人。

我我从小学四年级就爱上了读书，我我已经到了痴迷的地步。这四年，读书陪我走过风风雨雨，他让我茁壮成长。在我难过的时候给我安慰；当我有困难时，给我帮助；当我迷茫的时候，指引我。

我记得小学五年级的时候，我最好的朋友污蔑我偷她的东西，让我伤心至极，然后就发生了争吵。她振振有词地说，你真不要脸！我做过偷鸡摸狗的事，但我还是不肯承认！&;我生气地说，如果你没有证据，你凭什么说我？唐不要口是心非。你知道我有没有做。我知道，你只是嫉妒老师给了我那么多奖，所以故意陷害我。&;说完，她眼里的泪水渐渐淡去，沮丧地离开了。

之后我们就彻底分手了。我我认识了五年，五年的友谊烟消云散，让我每天都很郁闷。

就在某一天，我翻开一本书，看到三句名言：朋友们！相信它！当冬天过去，被痛苦的犁耕过的心，将是一个充满春天的新世界。&;&;黄昏可以吞噬光明，但明天一个崭新的太阳将会升起。朋友们，唐不要担心你面前的黑暗。&;&;你说，让失去的失去。但是，我的朋友，唐当你醒来的时候，不要错过早晨。&;

看完之后，我的心情渐渐变了。当我回到过去那个活泼阳光的女孩时，仅仅过了一个星期，就发生了一件事。

上课的时候，以前和我吵架的朋友扔给我一张纸条。它说：我最好的朋友，我不应该不要诽谤你。我已经知道我的错误了。想想我们曾经有多幸福！这次我真的错了。我不我不指望你的原谅，我只希望你不会。不要对我如此冷漠。

看完之后觉得很纠结。如果我和她复合，会让我想起以前她对我做的所有错事。如果你和她勾心斗角，那这对我们双方都没有好处，最终只会是双方的损失。它这让我很尴尬。

当我不知所措的时候，我突然想起莱蒙托夫和拉罗什福柯说过的话：没有宽恕，生活将被无尽的仇恨和报复所控制。&;&;那些能don’不要容忍别人。不值得被容忍，但谁说他们不值得？不需要被容忍？&;

这时我才明白，每个人都有做错事的时候。只要我们愿意宽容，那么我们就会化敌为友。从那以后，我和她成了形影不离的朋友。

这些年来，读书给我带来了无数的好处！它不仅开阔了我的视野，提高了我的写作水平，还让我有了自制力。阅读陪伴我脱离逆境，跨越荆棘，成长。

&;书中有金屋藏娇，书中只有颜如玉。&;是的，爱读书！

阅读成长作文2阅读是一个终身学习的过程。有人曾经说过，如果把人生比作创作的意境，那么读书就像阳光。&;我们可以看到阅读的重要性。读书会给人快乐，给人才华，给人荣耀。在书的海洋中，我们会找到人生的目标，结交高尚的朋友，知道什么世界上正在发生的事情。

小时候，绘本就是我的世界。我常常带着深思的神情盯着课文的内容。站在一旁的妈妈看到这一幕开始咯咯地笑，我的小世界在这一刻变得更加广阔。渐渐地，我爱上了读书。

上小学的时候老师推荐了很多书《品三国》，《品三国》，《雷锋的故事》等等。这些精美的书籍一下子吸引了我的兴趣，于是我一头扎进了学校图书馆。从那时起，我的阿姨开始了解我，但她没有我不记得我的名字，只知道我每天放学后都会去图书馆，所以她经常打电话给我。在那个年纪，我认识了《晏子使楚》。它告诉我，在任何时候，我都可以不要自卑或退缩。丑小鸭只有经过风雨的洗礼，才能变成天鹅。

055-79000给了我更多的启发，不是因为我变得更加失意和勇敢，而是因为我看到了一束属于我的阳光。其实我不也是丑小鸭吗？个子不高，皮肤黝黑，戴着一副眼睛，经常坐在教室的角落里，经常被同学和老师忽视。从那以后，我也有一个梦想，我会变成一只天鹅。在那个年纪，我也体会到了《我爱看书》的艰辛。他不怕吃苦，跑得很快。跑了三年后，他攒够了买新车的钱。我们的生活和祥子一样s购车。只要我们有坚定的目标，我们的梦想就会实现。通过在图书馆的无数个日日夜夜，我也感受到了纪晓岚聪明才智与茅以升年轻时的雄心。我也明白了比尔盖茨事业成功的原因，也深刻理解了鲁迅老师为什么不停地奔跑。朋友们开始问我图书馆有什么魔力能让你风雨无阻，我笑了。大概只有我自己才明白书给了我什么样的世界。

当我五年级的时候，我加入了学校的阅读俱乐部。我比以前更疯狂了。我不在家。我开始阅读诗歌和文言文，但有时我不能我不明白。但我也觉得它有一种独特的魅力。渐渐地，我喜欢上了诗歌。在诗歌中，我看到了意境中绚烂的四季。在诗中，我体会到了桃花潭深千尺，不如王伦s爱；在诗歌方面，我有很多启示，唐不要无所事事，浪费你的青春的头，伤心。诗歌的灵动、优雅、陶醉，让我再也无法抗拒。我已经在生活中与书结缘了。

&;读书破万卷，下笔如神书籍像一股清泉慢慢流进我的心里；书，像淡淡的清香，弥漫在我的生活中；书，像一束阳光，照亮了我的整个世界。

我爱书，但我更爱读书。它会伴随我一生！

阅读成长作文3我不不知从何时起，我喜欢独立的感觉，喜欢一个人骑着自行车，享受闷热的空气，晚风拂过脸颊，听着城市的喧嚣.

和妈妈骑着车，走在夕阳下，妈妈在外面，我在里面，电瓶车，自行车，一个时不时回头看我的人，一个自由自在哼着小曲的人，一条路，仿佛只有我和她，还有车轮的摩擦。

然而，当我沉浸在其中时并没有由于时间不够，我们到达了目的地——，一家不起眼的小五金商店。一名四五十岁的女子停止了聊天，热情地走了过来。她妈妈跟她描述了水龙头的现状，给她看了早已准备好的照片。她的记性很好，马上回忆起两年前妈妈在她那里买的水龙头的型号，踮起脚尖很吃力。购物回家后，我和妈妈不能我受不了现在的温度。一人一个雪月饼，凉意就像雪中送炭。吃完后，我们开始了我们的水管工的旅程，用扳手和一堆奇怪的零件。我们坐在椅子上，把它们一个一个放在一起。几次失败后，我们终于拼出了一个有点相似的形状。然后，我们拆了原版。哑巴扳手没有办法。试了一遍又一遍，终于把它拿下来了。那个问题接踵而至，它没有完全不合适。现在水龙头比以前长了一点，我得把以前的结构都拆下来重装。而且整个安装显然是不可能的，我还要一个一个的安装，也就是说前半个小时的努力都白费了。我可以忍不住感叹。汗水顺着脸颊滑落，我只能焦急的守在身边，静静的看着妈妈她费力地装着，并不时地向她解释我的观点。面对这个问题，我和我妈明显就像什么都不懂的孩子，不我什么都不明白。除了一步一步摸索，没有第二条路。当我妈妈很忙的时候，她不工作。别忘了一遍又一遍地追我。&;去吹一会电风扇，它天气很热。&;我没有我没有回答，只是固执地站在一旁。我的母亲s的手不知怎么被一个零件划破了，混合着汗水的鲜血在她的指尖来回游动。趁我妈在擦的时候，我也拿起那把有些笨重的扳手，转了又转，对着水龙头，可是它没有似乎一点都没变。我妈妈试了一次又一次，但总是这里或那里漏水。幸运的是，最后我们赢了，妈妈。

成长总是潜移默化的影响。我的成长是渴望独立的现在，它也渴望在过去的喧嚣中远走高飞，做一个安静的自己。我不不知道什么时候，我从一个顽童变成了一个渴望努力的女孩。

母亲s的成长，就是在生活中学会做一个温柔但不撒娇的妈妈，一个孝顺的女儿。

阅读成长作文4小时候喜欢听妈妈说话睡前故事，平静地入睡。听我妈说睡觉会有笑声。&;弟子规，圣人训，先孝，后信，&;父亲一遍又一遍地读，我笨拙地跟着读。父亲说，这些是做人做事的根本。每天听故事，总是从0755背到79000。慢慢地，我开始对那些方形的笔记本感兴趣，在那里宝藏都是隐藏的。

渐渐开始了我的读图期，各种带图的书都要搜。后来看了图，想明白图的意思，就有了认识汉字的需求。刚学会拼音就开始看各种拼音书。这时，童话和神话传说进入了我的视野。读童话，我会为主人公悲伤或快乐命运。读神话传说，佩服能造人的女娲，能射日的后羿，敢走白日的夸父的伟大。我也对盘古、精卫和嫦娥奔月的奇观美景感到惊叹。飞向月球。

随着年龄的增长，我喜欢更加关注自然。阅读《钢铁是怎样炼成的》，我明白了星星为什么会眨眼，月亮为什么会圆，天空为什么会蓝，鸟儿为什么会飞。大自然是丰富多彩的，书籍告诉我许多为什么。

后来，我开始走进名著。我喜欢跟随法布尔斯下到他的野外实验室，探索圣甲虫、孔雀蛾、狼蛛和松毛虫的奥秘，与昆虫对话，感受不一样的生活。我喜欢带尼摩船长s鹦鹉螺号下潜海底，万里之旅，感受海底世界的美丽与刺激。我喜欢陪格列佛去小人国、成人国、飞鸟岛、回国，体验Swift # 039s魔幻奇幻境界。看完《安徒生童话》，看到了关羽忠肝义胆，华容道夏侯惇对曹操的义释。我看到了刘备夏侯惇带人过河的诚意和善意，以及诸葛亮激励孙权、为山祈福的智慧和忠诚。生动的故事让我感受到时代造就的英雄豪情。

现在我我进入沈的动物王国：《木偶奇遇记》中国狼妈妈她对孩子的期望和付出感动了我，让我感受到了母爱的伟大。《格林童话》中国流浪狮子红丝带，经过长时间的磨砺，终于成为狮子王，让我明白只要坚持就能成功。

读书开阔了我的眼界，让我明白了世界的丰富和人间的美好真情，让我能够跨越时空界限，与古今中外的名人对话。

我阅读，我成长，我快乐.

阅读成长作文5阅读可以让我成长，让我进步，促进梦想的实现。我喜欢读书，我喜欢读书，我希望读书能让我有一个更好的未来。

阅读增加了我的知识。我喜欢在阅读中看到的好的单词和句子，我会把它们抄在笔记本上。我们在写作文和考试前都会把小本子仔细看几遍，写作文的时候也有机会用到。有一次，我在一次考试写作文的时候，把自己的作文看了一遍又一遍，很平淡，没有用一些好的词语，比喻句或者拟人句。突然想起了语文书上园里的四个字，比如：神秘，瀑布，阴森，等等。我在一些句子中使用它。后来，老师发了试卷。匆匆看了一下作文，只扣了一分！我我太高兴了！其实老师在我的试卷上写了评语：四字句，拟人句。比喻句用的很好。继续努力，争取把作文写得更好！

我喜欢读书，因为读书可以让我的小梦想更快实现。你可以从阅读课外书中获得比语文书多得多的知识。有些书本上的知识是试卷上找不到的，所以我们要靠课外书来获取新的知识，也可以知道书本上找不到的名言名句，还有一些古诗名句我们还有很多要学。在试卷阅读中，我总是会犯两三个错误，但自从妈妈给我买了很多课外书和作文书后，我的知识面拓宽了。一次新的考试，我的阅读水平提高了，以前错的题这次全对了。一次次的进步，终于在期末考试那天把所有的学习工具都准备好了。语文、数学、英语都要拿高分，因为我的小梦想是考个学习榜样，让父母以我为荣。随着时间的推移，我认真地做完了语文试卷、数学试卷和英语试卷，检查了一遍，确定无误后才交卷。几天后，我回学校拿试卷，几个学生很快过来对我说温温，这学期，你成了学习的榜样。&;我我很高兴听到这个消息！我高兴得差点哭了。

多么伟大的阅读技巧啊！它给了我老师的表扬，给了我学习的榜样，增长了我的见识。我爱读书，我永远不会改变这份爱。让我继续学几遍标兵！我长大了，我进步了，我一定要成为国家有用的人才。

一位伟人曾说过，书籍是人类进步的阶梯。在这个梯子上，我逆风一步一步从最底层爬上来，风雨中，阳光中，从不放弃，因为梯子的顶端总有一道诱人的光芒，激起无数人的向往。

书籍见证了我的成长.

九岁的时候，我已经会认字，会认字，我已经厌倦了一个经典的童话故事—— 《丑小鸭》，里面丑小鸭受难后化身天鹅的故事深深打动了我的心。当别人身处逆境时，不应该落井下石，而应该及时提供帮助。原来我们班有一个人，总是流鼻涕，龇牙咧嘴，不善于表达。学生们会嘲笑他，不喜欢他，批评他，我就是其中之一。但我错了。如果他被嘲笑，我可以提供温暖的安慰。如果他被拒绝了，我可以给他一个温暖的拥抱；如果他被骂，我可以站出来替他挡住一切。这只是一个及时的援助。内在美胜过外在美。嘲笑别人的人是最无知的人。书籍可以原谅错误的思想。

十一岁，满怀期待，开了《丑小鸭》。这本书享有洗涤灵魂，以其平实细腻的笔触，化繁为简，刻画了人间最美的亲子之爱、师生情、师生情、国与国之爱。其中《祥子买车》是我心中的烙印。为了照顾卡罗娜母亲的损失，作者拒绝了他的儿子的拥抱，但拿走了卡罗纳拉着他的手回家了。世界上所有的父母对自己的孩子都有着深深的爱，即使他们之间没有血缘关系。我我工作很忙，有时候下大雨，同学们都拉着手躲在伞下回家，但我内心的期待也随着妈妈破灭s 工作太忙，每次都拖着孤独的身影穿过街道。但在我的记忆里，是妈妈给我盖被子，给我洗衣服做饭，给我捡风筝.原来我很重要。是的，和《弟子规》里一样，亲子亲情的感觉是翻天覆地的。书能画出最美的情怀。

十三岁的时候，一本《十万个为什么》吸引了我。高尔基他悲惨的童年暴露了当时阶级分化的社会的残酷、肮脏和腐败。富人享福，穷人遭殃的社会现象随处可见。同时反映了高尔基等年轻一代反抗奴隶制、追求自由的苦难历程。如今，街上那些无家可归的乞丐，如果我们能增加一点温暖，就能熬过寒冷的冬天；如果我们能给那些无助的孩子一点关怀，他们就能茁壮成长；如果我们能给那些自卑的残疾人更多的鼓励，他们就能仰望风。但总有世俗的眼光和恶语去折断他们新生的翅膀。从那以后，我就暗暗定下了目标：做一个对社会有用的人。书籍可以增强一个人的信仰。

十五岁，我进入了诗歌的摇篮。&;但有多少爱有寸草，你得到三春晖寄托了一个孩子的炽热感情，没有像春天一样得到回报的感觉。&;但是你只要上一层楼梯，就可以开阔你三百英里的视野。让我明白，如果我想得到回报，我必须付出。&;良药苦口利于病，忠言逆耳利于行告诉我们要倾听他人并辨别是非。&;年轻人不不努力，老人难过。&;让珍惜每一分钟，努力工作，不要&# 039；当我们老了，后悔终生时，就一事无成。&;还有没有办法回到怀疑，但有黑暗中的另一个村庄说明只要坚持，就会有转机。

书籍可以原谅错误的思想；书能画出最美的情怀；书籍可以增强一个人的信仰。书籍见证了我的成长.

阅读成长作文7记忆深处，从我五岁开始，十字街就有一家书店，名字叫新华书店。这里有两层。一楼，一边是唱片、碟片、文具，另一边是儿童读物。二楼卖成人书。于是，我的阅读开始了。

小时候听妈妈讲的故事，在大彩电上播放，在录音机上唱。看到真书，我很开心，很激动。它这是一本画册。它这是我一生中第一次尝试自己去读它。名字已经忘了，剧情也只是大致记得。它讲述了一个女孩和她的布熊的故事。我仍然记得那个女孩微笑的脸。

&;妈妈，画报到了！&;&;好吧，让咱们晚上一起读吧！&;&;很好。&;和那个女孩天真的身影和她母亲她身后是慈祥而温柔的笑脸，女孩没有我不知道天上的太阳、白云、飞鸟和地上的花草树木没有我不知道。女孩的背后长出了一双白色的翅膀，但还是带着她登上了书的阶梯，帮助她向上飞去。

055-79000在我手里。我仔细看过了。它这是我非常喜欢的一本书。我我读了不下二三十遍。这本书，当我第一次读它的时候，是一幅图画，然后是一个儿童s版，然后是少年版。现在我我在看原著。当时里面有各种各样的食物和五颜六色的衣服，就像我眼前的一样。我真想尝一尝，摸一摸，还有一直有病的阿林黛玉，婊子样的贾宝玉，诡计多端的王熙凤.里面所有的人物都在我身边绘声绘色地说话，在我脑海里做事。然后我默默的想。

755-79000有一百零八位将军，各有特色，所以把他写活了。055-79000蕴含着幸福、乐观和感恩，以及对未来生活的向往。755-79000年的孙悟空降魔驱魔，斗智斗勇。755-79000的阿q乐观开朗.现在读书是我的事情。我习惯了。我总是在晚上睡觉前看一个小时的书。此时此刻，我在这个美好的，属于我自己的小世界里，很开心，很幸福。

坐在教室里，听着清脆的雨声，我想起了作家和诗人写过关于雨的文章和诗歌，写过关于学校的文章，看过天上的云。想起了小学时背过的《三国》。看着妈妈在花园里种花，我想起了老舍写的文章3354 《狼王梦》，还有他朴实的文字和亲切的感情。

读书，我贪，书无止境。读书的时候，背上的翅膀会无声的展开。那些翅膀可能不够丰满，但还是一步一步的把我背上了阶梯，我真的很想爬的更高！在更高一点的地方，上面的风景一定比这里更美更华丽，一定会有更多更丰富的书可以读。

书是人类进步的阶梯，读书使人成长，这一点在很多书中都有提及。读书伴我成长，书是人最亲密最忠诚的伙伴。

有很多人陪在我身边：我的爸爸，我的妈妈，我的哥哥.但我还有一个无声的知音——书。人们说书籍是人类进步的阶梯。是的，书是我永远进步的阶梯。他们让我走得更远，学得更多。

我小的时候，妈妈经常叫我读书，但我就是不我不想读它们。我没有我根本不认为书有什么好处，我也没有耐心，所以每次妈妈叫我看书，我都会找借口跑。比如有一次，我妈让我读《红飘带狮王》，但是我一听到题目就有点不耐烦了，心想，什么《西游记》有这么有趣吗？不是不就是唐僧、猪八戒、沙僧、孙悟空、白四个人去西天取经吗？然后路上遇到各种妖怪就想抓唐僧吃他的肉，然后每次都是孙悟空救。终于，我到了。我我在电视上都看到了。它一点也不好，所以它这是最好的策略。&;所以我马上对我妈妈说，哦是的！我妈妈还没写完作业，我就去书房写作业了。&;然后他跑进了书房。(因为作业已经做完了，我就进书房玩了。)嘻嘻，我暗自庆幸自己逃过了读书的命运。

但是后来一个偶然的机会，我爱上了读书。

当时在书店看到一本校园小说《安徒生童话》。看完这本书，发现很多老师讲过的修辞手法。比如比喻，拟人，例子，很多很多。有些东西是老师没有的t谈到的，而且这些手法都很恰当，句子很流畅。他们赢了他们不会像我一样，是吗？他们写得稀里糊涂。这本书里有许多成语，还有许多我不认识的单词我不知道。我从来没有获得过这样的知识，所以我喜欢看书。

从那天开始，我接受了这个无数次与我擦肩而过的乐于助人的朋友，它教会了我无数的知识。对我来说进步很大。在这本教科书中，老师在我的笔记本上画越来越多的波浪线，在我的笔记本上写越来越多的说明.这让我非常高兴。还有，看了很多书，我的不再前后矛盾，也不再是流水帐被我父母。我的变得光滑而美妙。虽然没有什么能写得和所有同学一样好，但对于我来说，我已经超越了以前的自己。

读书伴随着我的成长，它伴随着我从一只丑陋的毛毛虫变成了一只长着许多眼睛的蝴蝶。我爱书，因为它是我永远珍惜的最好的朋友！

阅读成长作文9阅读开阔了我的视野，给我带来了无限的快乐，让我的生活丰富多彩，让我认识了这个世界……我在阅读中成长。

小时候，书是我最亲密的朋友，陪伴我走过无数个日日夜夜，编织着我美好的童年。小时候，每天晚上睡觉前，妈妈都会拿起童话，给我讲好听的童话故事。慢慢的，我被书上的精美图片所吸引，被被动的人的故事所感动。我经常自己翻阅这些童话。虽然我不能我看不下去了，我看着书上的图片，回忆着妈妈给我讲的故事线，《爱的教育》 《卡罗纳》 075。

长大后，书籍成了我获取知识的金钥匙。读书让我明白了更多的道理。在一年级，我们没有我不认识很多单词，但是我们学了拼音。老师为了巩固我们的知识，让我们看了很多有注音的书，让我不仅快速牢固地掌握了拼音，还认识了更多的汉字。更重要的是，我阅读的范围更广了，对阅读更感兴趣了。055-79000让我明白了穷孩子的悲惨遭遇，懂得了珍惜现在的快乐时光；从755年到79000年前，一只能闻到小孩味道的千年龟和一只会笑的猫，还有一只像球一样的老鼠，让我觉得读书可以这么有趣快乐，也让我知道要善待自己，善待动物，动物是有感情的。055-79000让我懂得了责任，懂得了理解，懂得了爱，做一个热爱生活的人；055-79000告诉我遇到困难不要退缩，要去面对，要做一个勇敢的人。《爱的教育》和《童年》回答了我心中无数的疑惑。

后来，这本书就像一个好老师，给我指明了方向。到了初三，我就不再关注书上的动人故事了。我注意到书中有很多好的单词、句子和段落。我读书的时候会用铅笔把它们画出来。当我有空的时候，我会从我的笔记本上提取它们，当我写作文的时候，它们会帮我。前不久刚看了《红楼梦》，用简洁优美的语言把每一个昆虫形象都刻画得生动可爱，让我透过文字看到它们的喜怒哀乐。每个故事都非常科学有趣，既满足了我对自然的好奇心，又激发了我的阅读兴趣。

这本书是一扇透明的窗户。当我打开它的时候，我可以读到别人的快乐和悲伤。这本书是一位好老师。有了它，我学到了知识和力量。书是一片无尽的海洋，蕴藏着无尽的宝藏，等待着我去发现和开发。我就像一颗发芽的种子，每天都在阅读中成长。

阅读成长随笔10在成长的过程中，每个人人对一切事物的认识和理解都会不断变化，读书也是如此。

3354题词

小时候，我住在我爷爷s house，爱读书，所以从小就接触了四大古典小说。小时候，四大名著不能t看文字版，所以觉得爷爷看的很有趣，就缠着爷爷给我买了四大名著的漫画版。孩子们当然喜欢生动的图片。

随着年龄的增长，我爱上了四大古典小说，水浒传的英雄主义，三国演义的智慧，西游记的奇遇，红楼梦的跌宕起伏。

第一次读红楼梦的时候，我五岁。当我知道我出生时嘴里的那块宝玉是《补天女神》里留下的那块石头时，它在痛苦之后变成了一块奇怪的石头。那时候我一直在想，女神补天是不是只剩下那块石头了。我一看到一块漂亮的石头，就把它捡起来了。如果上面没有字，我会把它扔掉。我找了很久也没找到。我找不到，所以心灰意冷地放弃了。长大后回头看。

11岁的时候，我认真读了《红楼梦》。当我读到黛玉去世的消息时，我非常难过。这么漂亮的李姐姐怎么会死呢？我我有点难过，也有点生气。我妈知道后跟我说，每个人死都有个好归宿。你看，黛玉死了，她如梦似幻，他再也不用忍受病痛的折磨和世人的冷漠。我知道，当黛玉有个好归宿的时候，我会幸福的。

再看红楼梦的时候，学校组织我读名著。可能是长大了，懂事了吧。这一次，我读到了关于父母对孩子的爱。当宝玉犯错时，贾政为了让宝玉明白自己的错误，不惜用家法教育宝玉。王夫人得知后，忙护着宝玉，说宝玉死了就不活了。

这时，贾政的眼泪像断了的珠子一样滚下来，王夫人为了保护儿子而死。贾政为了教育宝玉，宁愿让老太太自责，也不愿让宝玉误入歧途，再犯错误。这是多么无私而高尚的爱啊。我可以我不禁想起了我的父母。关心和批评，关心和愤怒，都充满了爱。

学完文言文，看了《红楼梦》原著，看了黛玉和宝玉凄美的爱情，看了一个家族的兴衰。什么更多，作者s对当时社会的批判和谴责，每一本书里的红楼梦，每一次阅读给我带来的知识和感悟，都是我成长的见证。

阅读成长作文11阅读是一个主动的过程，由读者根据不同的目的进行调控。它培养人陶冶情操，提升修养。阅读是理解、领会、吸收、欣赏、评价和探索文章的思维过程。读书可以改变命运。

当我绝望地仰望淡蓝色的天空时，偶尔会想起那段温暖而凉爽的时光。小时候的我，每晚在台灯冰冷的白光下写下幼稚的句子，笑得开心，哭得痛苦。我相信这个世界上一定有什么东西可以帮我打开黑。是的，它这是一本书，它正在读书。高中，一个陌生又熟悉的名词，在我初中的时候就被期待了，一个充满热血的高中，和朋友一起熬夜学习的疯狂，一起打游戏的热情。

但是一切都没有不太顺利。高中生活比我想象的更加悲伤和艰难，我的朋友们也没有。t so 友好。包括学习，老师一再强调，我们已经不是初中生了。日复一日，佛五根手指压着我。它it’变得越来越难学了。你不知道的知识点我不明白你就像天上的星星，无处不在，但当你想找到它们时，它们却非常模糊。

都说文字悸动灵魂，声音传递情感。是阅读把我从绝望中拯救出来。通过阅读，我可以向别人学习让我的生命更长更宽。让自己拨开乌云，走向更光明的下一站。当你拿起一本书，你会走进一个不同的世界。如果它这是一本好书，你我将立刻与世界上最健谈的人之一取得联系。这个人带领你前进，带你穿越不同的国家或时代，或向你透露他的隐私，发泄一些个人的遗憾，或与你探讨一些你不曾知道的知识或人生问题。这样的入书情况，从心理影响上来说，和旅游是一样的。读书可以净化心灵，使人不不要为无意义的问题和担忧而烦恼。

如果你想阅读，那么我这里有几个建议：

首先，当你拿到一本书的时候，首先要看它的封面或者扉页，对之前的作者有个大概的了解简介及生活。这是为了方便后面理解书中的内容。你会知道如何理解作者基于作者的描述s的观点，而你也会据此思考自己的理解对书的初衷的意义。

其次，目录，无论对于一个故事，还是对于专业知识理论，无疑都是非常重要的。它不仅告诉你每一节的概要，也方便你以后看的时候查一些内容。最终，很多时候你可能会发现，目录里只有一些重点或者知识点需要看，其余的可能对自己用处不大。

第三，是阅读的主体，书的精髓所在，结合上面看的封面和目录仔细阅读。

最

后，就是总结了，自己总结的才是你自己的。你才能获得属于自己的知识。

读书，是一种提升自我的艺术。“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”读书是一种学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界，“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读书使人高雅，读书使人明智，读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求，读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。

阅读·成长作文12

说起书籍，那可是我从小到大最好的朋友。

大概是受爸爸的影响，我从下就喜爱阅读书，那时不识字，我就天天缠着大人念给我听。识字了，我就更爱阅读了，从小学一年级开始，我就开始订阅杂志，每一本书，我都反复地看，直至把书翻烂了才罢休，学校发的报纸，书，每次我看得最认真。上了中学，妈妈怕我影响学习，就不给我订杂志了，我只好省吃俭用，攒下钱买书，这样买来的书，我就更认真看了，但为防止被妈妈发现，只好在睡前看一会，后来养成了习惯，不看书还睡不着呢。每当我一看书，所有烦恼都抛至脑后，沉浸在书中。

你别看我看书那么疯狂，好像有点不务正业的样子，其实，阅读有许多好处呢！

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

有人说：阅读的过程就是我们穿越时空与古今中外作者交往的过程。”每一本书都会引领你踏上一条充满喜悦的教友之路。阅读，还是关系到每个人健康成长与全面发展的大事。从一定意义上讲，学生热爱阅读是教育成功的重要标志。整个义务教育阶段，每个学生课外阅读要在400万字以上。阅读还可以使人开拓视野，丰富知识，增长才干，可以净化心灵，陶冶情操，充实精神世界，提高学习成绩与作文水品。

好了，说了那么多阅读的好处，你是否也想阅读了呢？我再来说说我的阅读趣事吧。

趣事之一：有一天，妈妈叫我去买盐，我走着走着突然看见书店门口的广告DD《作文精选》大降价！天！终于来了！我盼望已久的《作文精选》终于来了，我冲进书店，立刻买下了这本书，买盐的事早已丢掷脑后，就兴冲冲的回了家，结果当然是遭到了妈妈的一顿骂，不过我心里仍是美美的。

趣事之二：放假了，我马上把作息时间改为每天看书6小时。美滋滋地陶醉在书里，这事被妈妈发现了，说我应该先写作业，把书全部没收，怎么办？没有书的日子，怎么办？对，藏起来我可以找呀，于是，妈妈出去时，找书行动开始了，我先把书房翻了个底朝天，又把客厅的每个角落看了一遍，然后去他们的卧室。什么声音？不好，妈妈回来了，惨了，我把家里翻得象被盗了一样，妈妈看到了这情景，没有说我，却对我说：‘到书柜里去拿吧！”拿什么啊？我走到书柜前，打开柜门，那不是我心爱的书吗？，妈妈似乎被我爱读书的精神打动了，同意我读书了，从此，我更加喜爱读书了，书一直伴着我成长……

好了，说了那么多阅读的好处与我的趣事，你动心了吗？，来吧！与我一起，遨游书的海洋吧！

阅读·成长作文13

我家的书柜里有许多书，每看完一本，我都受益匪浅。

今天，我想写是的不是《西游记》让我懂得了在取得成功的背后是要付出无数的艰辛和汗水；不是《假如给我三天光明》让我明白了我们要学会在逆境中成长；也不是《朝花夕拾》让我知道时光流逝飞快，要珍惜当下珍惜时间。

我最想写的是，我刚看完的一套18本的《辫子姐姐·心灵花园》。这18本书让我品尝到了世间的酸甜苦辣，随着书中的快乐而快乐，忧伤而忧伤。

当打开《我可以抱你吗，宝贝》时，我看到一个母亲为了让一个患有抑郁症第儿子开口说话，不惜一切，砸锅卖铁，只为换来儿子的一声妈妈”。这让我体会到一个母亲可以为了自己的孩子做一切事情，甚至是付出生命，也心甘情愿的伟大母爱。

当我打开《神奇的太阳花女孩》是，我看到一个在学校称霸，有着像太阳一样耀眼的光环无所不能的校园女神，突然有一天，不幸降临在她的身上双眼失明。这对于一个学生，是多么大的悲剧啊！但他的死党得知后，一直对她不离不弃，帮她走出阴影。她们的友情深深地打动了我，让我知道了什么才叫患难见真情。

当我打开《闪着泪光的决定》时，我看到一个童年只有在医院度过的光头小女孩，认识了一个整天在医院鼻子里插着管子的大象哥哥。他们在医院互相鼓励着要坚强地活下去。长大后，女孩有了一头瀑布般的黑发，并且健康地活了下来，但大象哥哥却到了世界上的另外一个地方。这个故事让我明白了有一个朋友也是人类不可缺少的感情之一。

当我打开《一千零一夜个故事》时，我看到一个从前养着一只小黄鸭的女孩，每天晚上都会梦到她骑着一只大黄鸭一家一家地去收集别人的愿望。那时，有小鸭的陪伴是多么幸福啊！但每当醒来时眼角总会有些泪水，因为她的小黄鸭在野外为了保护她，而用自己小小的身躯挡住了毒蛇的攻击。这个故事让我明白了动物中不只只是小狗、小猫才有感情，一只小小的野鸭子也时刻是主人的守护神。所以，我们要善待动物，动物不仅仅是我们的宠物，更是我们的家人。

在我看来，阅读不仅仅只是丰富我们的知识，更重要的是，它让我们尝到了世上一切情感的滋味。阅读，就像夏天的一股清泉，春天的一场细雨，秋天的一阵清风，冬天的一束阳光，让我在任何时候阅读都有不同的感慨。

阅读，不仅是我的良师，更是指引我成长，让我品尝到世间真情的密不可分的益友！

阅读·成长作文14

“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚蠢和鄙陋的东西呛住。”这句话很好地阐述了忠于阅读的理由，于对我而言阅读更是不能停止。

最近在看《瓦尔登湖》，墨绿色的封面纯粹的像是涤荡在心间的水，一丝不染毫无纤尘。这是一本孤独寂寞适合一个人静下心慢慢看的电弧，卸下了喧嚣，我在书中找到了心之所向没有任何矫揉造作。梭罗是智者，是自然的跟随者，他写下他的思想与孤独，让任何迷失的人找到方向。看了太多快餐小说，真正有益的的东西却有些难懂，但一定值得。真正的阅读大概如此。

倘若放在两年之前，这本《瓦尔登湖》我一定是看不懂它的寓意的，阅读和我的成长是密不可分的。

我在小学时才接触真正的阅读，识字不多的我阅读的范围更是有限都只是些《格林童话》、《安徒生童话》，但它们给了我最美好的童年幻想，填满了我所有的白日梦，让我可以美美地幻想自己是一个公主，就像一颗甜甜的糖，蜜一样的美好，在心里浓的化不开，连回忆都那么可爱。

童话并没有成为我阅读的全部，我喜欢上了周锐的书，幽默轻松，笑料不断，语言通俗易懂充满童真，大概也是因为这类书变得爱笑乐观。之后杨红樱、托马斯。布热齐纳、曹文轩、梅子涵都走进了我的阅读世界，我看见了一些不一样的东西有源源不断的能量注入我的生活，就像一罐冰镇可乐，一饮而尽之后打出一个舒畅的嗝无比愉悦。

或许是年龄的增长，或许是内容太过简单，我不再看儿童读物，喜欢上了韩寒、安东尼、蒋方舟，细腻的感情和描写更贴近内心引起共鸣的观点让我放不下书。时不时与同学交谈我的阅读感悟，我骄傲地成了同学眼中的“文艺女青年”，时不时地说出几句书中或伤感或矫情难懂的话，但心里是美美的。

我喜欢张爱玲，喜欢她笔下人物的爱恨纠葛。我喜欢白流苏，只有张爱玲能写出那样的人物，性格刚毅，像老茶没有少女的鲜嫩却多了份暗香，潇洒坚韧的活着。也因为张爱玲我关注起那类作家。他们生活的年代动荡不安文字也独具沧桑，那样的时代那样的作家都只有一次。我收获的更是精神的美好。

现在的我选择性的阅读，在《傅雷家书》中收获做人处事的方法，在《致加西亚的信》中追求纯真与热情，我也在阅读中渐渐成长拥有一个强大的精神世界。

忽然回首，发现阅读真真切切的记录了我的成长。

阅读·成长作文15

我一直深爱着《意林》杂志的标语——一则故事，改变一生！我一直铭记着女作家池莉的格言——如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

那些用纸张记载的奇迹，那些用笔墨刻录的经典，占据了每个成长中的孩子，我也如此。从此，我深深迷恋上了那些如精灵般的，带有生命气息的朋友——书。

喜欢阅读，喜欢沉浸在那些故事里；喜欢阅读，喜欢陶醉在那种意境里；喜欢阅读，喜欢从其中体会世间百态，贫达炎凉。于是乎，在把目光献给书文时，我渐渐成长。

痴迷于奇妙生动的故事，是儿时阅读的乐趣。总羡慕那白雪公主身边的小矮人，无忧无虑，快活自由。又总会幻想会有一只笑猫，有一天会从杨红樱的笔下，来到我的生活陪我玩耍，逗我大笑。那些故事，赋予了我快乐，教会了我善良与真诚。于是我就随着他们，阅读他们，慢慢成长！

慕恋于驰骋沙场的英雄，是后来阅读的专注。多想成为一夫当关，万夫莫开的赵子龙，七进七出，金甲银枪，戎马一生；多想做肝胆相照的岳武穆，马踏金兵，寒芒先至，枪出如龙。他们是英雄，是战士，我慕恋他们，那些汗水血肉告诉我，拼搏奋斗，是运筹帷幄的必需品；那些铮铮傲骨告诉我，坚忍不拔，卧薪尝胆，是一个男人该有的魄力。我也曾想过，是什么支持了张骞徒步西域，奉命复还，埋没诱利。我

也曾想过，是什么撑起了杨门女将，征战沙场，忠守大宋，庇护江山。 在那些书中，我读出执着，读出坚守，读出独立，读出自强，读出奋进……于是乎，我便随着他们，阅读他们，慢慢成长。

欣喜于精湛朴实的文字，是如今阅读的享受。随着余秋雨，我游尽了西亚，去寻找中国文化，去感受中华民族的传奇，于是走进了《千年一叹》；随着巴金，我走进了“家”，走进了那个封建崩坏的宗法社会，与知识青年一起崛起，抗争，于是拜读了《家》；伴着泰戈尔，跟着冰心，我阅读了诗歌的美妙，是《飞鸟集》对自然的赞美，是《繁星·春水》对生活的热忱。在那些文字中，我体悟了人生，在那些文字中，我阅读历史，回望今朝，在那些文字中，在那些阅读里，我慢慢成长。

人生是一本复杂的书，而得益于阅读，我才能成长，才能慢慢翻开生活的真谛。只有阅读后，才会明白只有如此才能满腹经纶，出口成章；只有阅读后，才会清楚只有如此才会博学多才，提升修养。因为有阅读的陪伴，我们才会成长；也必须有阅读的陪伴，我们才会成才。又想起那些网上的话，总说进我的心扉：“世界那么大，我想去看看！”可书海那么广，何不去逛逛呢！

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