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给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心用情尽力！

(学前教师肖孟贤)

选择了远方，就要吃苦。

(学前一班生活老师魏素莲)

花开需要一定的时间，孩子成长成才也需要一个过程。做一个充满爱心和智慧的老师，浇灌每一种& quot植物& quot用自己的汗水，让他们开出独特芬芳的花朵。幼儿园教师的工作格言。

(学前班二班班主任苏峰)

用心对待每一个孩子，真诚对待每一位家长。

(幼教二班老师黄少芬)

在冷漠中追求，在奋斗中奉献。

(幼教二班生活老师刘盆梅)

用我们的爱关爱每一个孩子。

(一班班主任李秋元)

做一片绿叶，做一朵春风，做一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

(一班老师魏苏江)

看孩子& # 039；用眼睛看世界，听孩子说话& # 039；用心的世界。走进孩子的世界，和他们一起生活，一起玩耍，做他们的好朋友。

(一班生活老师黄秀莲)

用真诚的心温暖孩子，和他们一起成长。

(凌创，大二老师)

爱是与灵魂沟通的钥匙。愿我的爱永远伴随着孩子的健康成长。

(二班班主任莫美芬)

阳光下做人，风雨中做事。

(高二班级生活老师吴秀琼)

快乐工作，快乐生活

(三班老师罗世华)

多一些关心，多一些放心；展示更多的爱和信任。

(3班班主任杨洋)

我们关心我们的孩子& # 039；s奇思妙想，耐心等待他们的一点点进步，让他们更好地书写我们中国的美好未来！

(中学三班生活老师范柳媛)

我想成为爱的天使，浇灌小天使& # 039；用我真实的感情。生活文摘《幼儿园教师工作格言》。

(二班班主任陈小欢)

为人正直，与人为善，以美示人，永远保持一颗童心，做孩子的好朋友。

(二班老师魏)

关爱童心，欣赏童趣

(二班生活老师黄春丽)

让& # 039；让我们为孩子们撑起一片纯净的蓝天，为他们开辟一片幸福的土地。

(一班班主任刘思思)

交换对孩子的尊重和爱& # 039；用真诚和微笑面对每一位父母。

(许，一班老师)

把爱给孩子，真诚给父母，对自己保持信心。

(一班生活老师惠兰)

让& # 039；让我们走近孩子，理解他们，倾听他们，欣赏他们，鼓励他们，让他们拥有一个快乐的童年！

(一班班主任严灿灿)

把所有美好的东西都传给孩子！

小学一班生活老师谢华英

让& # 039；让我们用自己的行动和心灵来教育我们的孩子。

(二班班主任刘欢婷)

童心是一颗绿色的种子。只有努力，才能桃李满天下。

(一班生活老师罗晓芳)

爱每一个孩子，他们的成长是我最大的幸福！

！(小班班主任李燕)

童心是一笔财富，让& # 039；让我们一起来解决它吧！做你的孩子& # 039；的良师益友，与孩子一起成长！

(小班生活老师小刘颖)

有爱，就会有奇迹！

(小班生活老师魏美秋)

做人要踏实，做事要认真。

(主厨莫金华)

以平常心，做平凡的事，做平凡的人，做不平凡的菜。

(厨师李梅)

做饭是最大的乐趣，品味做饭的苦与乐。

(厨师温艳琼)

努力工作，珍惜每一天，真诚待人，知足常乐。

(蔡秋颖，总务)

微笑是一种境界，更是一种责任。

(门卫魏云秀)

安全第一。

(时宇，助理导演)

教育始于& # 039；心& # 039；

(助理主任)

给孩子爱；给父母满足感；给事业以智慧！

00.倾听每一朵花的声音。

1.用欣赏的眼光看待孩子，让尊重陪伴孩子成长。

2.用金色的爱情收获纯净的笑声和真诚，感受彼此的亲近& # 039；的心。

03.抱着孩子& # 039；让我们携手迎接快乐的每一天！"

04.用心感受，给孩子注入更多的兴奋& # 039；s水晶般透明的心灵，让孩子能体验更多，期待更多，努力追求对孩子最高教育水平的3354理解和关怀。

播种爱的人一定会收获幸福。

把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、敬业留给自己。

07.工作，快乐，因为孩子在我心中，我在孩子心中& # 039；的心！

首先，我非常感谢彭校长和李校长给我这次在花园学习的机会。2010年5月6日下午，带着一颗虔诚的心，我来到平南郭雪启蒙幼儿园随岗学习。三天& # 039；学习收获很大，让我感受到了国学教育的魅力和汇聚国学能量的力量。让我觉得幼师是一个高尚的职业。

作为一个幼儿园的园长，首先你要有德有智，这样你才能带领老师和家长，明确教育的方向，教会孩子自己是什么样的人。上海世博园区的领导彭主席和李主任为我们树立了榜样。他们是一对简单、聪明、实用的夫妻。他们总结出一套姬伯教育模式，让家乡的孩子受益，并推广到所有县城，让更多幼儿园的孩子受益。在教师之夜& # 039；德育故事大赛结束后，彭校长夫妇还来到屏南县启蒙幼儿园，与老师们一起观看、点评、指导。我们的到来受到了热情的接待，给了我们学习的方向和方向，让我们有了明确的学习目标，那就是培养自己的快乐，帮助自己提高，教育自己造福他人。

苹果学启蒙幼儿园的老师们团结奋进，积极奉献。他们就像一个大家庭，像兄弟姐妹一样，和睦相处，互相帮助。每位老师都毕恭毕敬地向同事鞠躬，并准备了讲故事比赛的道具。他们从不考虑自己的利益，而是乐于帮助他们。王主任和杨主任从我们介绍认识到现在，一直热情的陪我们，带我们吃饭，安排我们住宿。每个细节都为我们考虑得很周到。直到11o & # 039；晚上八点钟，他们离开了幼儿园，回家了。我们感到非常温暖。

我羡慕孩子们& # 039；的礼仪和常规。一个鞠躬，90度动作，很标准。早上，当他们进入公园时，他们首先向老师鞠躬，然后向他们的长辈告别。就像《门徒& # 039；规矩说，又深又圆的鞠躬，毕恭毕敬的拜。即使是小班，两岁多的孩子，也能做到这个标准。向家长和老师鞠躬问好，更让我感动。每天早晚家长来幼儿园接孩子的时候，都会跟老师打招呼，鞠躬90度。他们树立了尊重和信任老师的好榜样。

儿童& # 039；的队列组织得很好。从小班到大班，他们可以排队上下楼梯，排队做操，排队吃饭，排队喝水，排队上厕所，排队洗碗等等。团队可以不推不挤的保持安静。上下楼梯时，老师和孩子们都说，& # 039；我& # 039；我马上来，欢迎，谢谢，你& # 039；欢迎光临& # 039；这些礼貌用语。作为弟子& # 039；s法则说，当你去上课的时候，你的声音会提高。进教室的时候，老师和小朋友都会问，我可以进来吗？教室里的老师和小朋友都会像弟子一样回答，请进& # 039；的规则说，你将开始，并要求保存哪个。

孩子们会舒适地照顾客人。我进大班的第一天，是个男生，于是他给我拿了杯水，对我说：& # 039；老师，请喝水。水有点热。小心点。'第二天，我进中班吃饭的时候，一个男生看到我吃完了，对我说，& # 039；老师，你还要吃饭吗？'我说，& # 039；不需要。'他说，& # 039；我& # 039；我给你拿个碗。'我当时特别惊讶，这么有礼貌的孩子。晚饭后，孩子们会说，我& # 039；我吃饱了，请慢用。其他孩子会齐声说，谢谢！这些文明语言经常挂在嘴边。真的可以心地善良，谈吐得体，举止得体。第三天，我进小班，他们会向我敬礼问好，帮我拿杯子和书，然后请我坐下。50分钟的经典课上，他们都认真读，声音很大，都伸出小手读，读到哪里就点哪里。他们笔直地坐着，他们不& # 039；不出位，而且他们很定性。老师& # 039；老师在课堂上的耐心更是难能可贵。50分钟的朗读并没有停止，他们始终保持着优美的朗读声。他们的表情和动作非常丰富，书的声音响亮，响彻整个校园。

苹果学启蒙幼儿园的后勤工作也做到了极致。素食是幼儿园的特色。一日三餐饮食不同，色香味美营养全。老师们每顿饭都吃得干干净净，一个大班告诉我，老师阿姨做的菜很好吃。我做到了。很好吃很好吃。他们的卫生工作不容忽视。活动区、卧室、教室、浴室等。幼儿园的教室都打扫干净了。每个老师和孩子都参与到卫生工作中来。他们把幼儿园当成自己的家，教室相当整洁。幼儿园没有浪费水、电、食物。正如李主任所说，我们节约不是为了珍惜金钱，而是为了珍惜幸福。

一天下来，老师和孩子们忙忙碌碌，有条不紊，井然有序，一切按规矩来。他们过着充实的生活，没有时间聊天，没有时间看手机，没有时间抱怨，没有时间懈怠。

通过在平南郭雪启蒙幼儿园的在职学习，我明白了我的使命，教好每一个孩子是我们的责任。通过阅读国学经典，学习国学德育故事，落实《弟子规& # 039；规矩，把孩子培养成德才兼备的人才。其次，我们要有好的老师，通过教育把他们培养成有德有智的老师。第三是家长的教育和管理，这也很重要。通过父母& # 039；课程，家长& # 039；育儿能力可以提高，国学经典和传统文化的教育可以得到认可。感恩姬伯公园为我们提供了一个高能平台。只要我们紧跟，诚实，听话，肯干，就一定会在幼教行业实现自己的人生价值。

暑假期间参加了教育局组织的校级领导研讨班，听取了浙江省教育厅张厅长关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的专题辅导报告，使我对《教育发展纲要》的背景、工作原则、战略目标、战略主题有了初步了解。站在新的起点上，承载新的梦想，我认为作为一名校长，要认真学习贯彻《教育发展规划纲要》精神，身先士卒，爱岗敬业，严谨敬业，勇于创新，胸怀远大志向，带领广大教职工树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，兢兢业业，踏实做好本职工作。在不断学习、反思、培养、生成的过程中，提升领导者的人格魅力，做一个理念创新、勤奋务实、开拓进取的校长。

你的自我意识：岳飞有一句名言：& quot改正了自己就能改正事情，自治了就能治理人。"班主任是教职工的一面镜子，是老师和孩子学习的榜样。他自己的言行对老师和孩子都有很强的影响。为此，我会有意识地加强对教师的培养& # 039；师德，以自己良好的精神面貌、高尚的道德情操、高效的能量面对广大教职工，让他们感受到来自领导的强大人格力量的鼓励和期待，从而充分发挥他们在工作中的主动性、积极性和创造性，尽最大努力办好人民满意的优质幼儿园。在日常管理中，要努力做到严于律己，宽以待人，为人正直，工作认真，技术过硬。我们应该用陶行知来鼓励自己& # 039；有句名言，& quot带着一颗心来，唐& # 039；不要拿走半根草。并且注重细节的营造。无论老师和员工被要求做什么，我们都必须带头去做。教师和员工能做什么& # 039；不能做的事必须坚决杜绝，并敢于批评和纠正。

重在行动：校长的领导魅力是在具体的管理工作中培养、生成和提升的。常言道，& quot一英尺不是一英寸& quot。不，如果你不& # 039；不努力，提升领导的感召力就成了空谈。首先，要做教育改革的先行者：以《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省学前教育保教管理指南》为指引，深入幼教一线，认真上好课，时刻关注所负责区域内广大教职工的思想动态，听取他们对课程改革、幼儿园教育、幼儿园发展的意见和建议，为提高幼儿园教育质量提出有针对性的建议。

其次，要做课程开发的主导者：在新课程实施和园本课程建设过程中，积极参与年级组和教研组的研讨活动，带领教师整合各方资源，积极构建& quot绿色、生态、生活化& quot园本课程，让幼儿在体验式、分享式、参与式、操作式的方式中获得生动活泼、健康全面的发展。第三，做教师队伍的服务者：树立& quot心甘情愿做一头甘拜下风的公牛& quot、关心群众、依靠群众、以人为本，努力做好分管工作，树立忧患意识、责任意识、服务意识，加强工作的计划性、针对性、精细性和高质量，努力为教职工搭建成才和展示风采的舞台，体验专业成长的快乐。最后，为了成为以幼儿园为基础的研究和培训机构的经理，苏霍姆林斯基说：学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。"校长应该考虑更换教师& # 039；课程理念和观念为第一位的任务，只有这样，才能从根本上促进园本教研的开展。比如在小组论坛、博客沙龙、教学研讨、才艺展示等过程中。鼓励老师们碰撞思想，分享经验，汇聚智慧。

在反思中：美国心理学家波斯纳提出：成功=反思体验，这个公式同样适用于管理实践。在灯火通明的夜晚，我想静静地反思一天& # 039；s的工作，比如在处理事件上有哪些疏忽，在协调矛盾上有哪些不足，在分配任务上有哪些失误。在事后的反思中，我会吸取经验教训，梳理成功与失败，改进自己的思维方式，提升自己。导演& # 039；的倒影就像一把锋利的剪刀。有了它的不断修复，思维之树才能茁壮成长，管理的艺术才能实现自我超越。

精研，学而不思则罔，思而不学则殆。在具体的工作实践中，我们可能会遇到许多新的问题和情况，这就需要我们有勤于学习的习惯、研究的态度和思考的头脑。首先要好好读书，远离浮躁和平庸，多花点时间和书在一起，和经典交朋友，让思想在阅读中变得灵动，让人生在阅读中得到升华。其次，

再说一次，我们应该有一个思考的头脑。人是有思想的芦苇。每个幼儿园都是独一无二的，每个幼儿园园长都面临着不同的发展任务。作为幼儿园园长，要客观分析幼儿园存在的问题、困难，以及积累的优势。只有这样，才能正确制定幼儿园的发展规划，充分挖掘幼儿园发展过程中形成的特色，使幼儿有特长，教师有个性，幼儿园有特色。

总之，作为新时期的校长，我们一定要保持好学进取、勇于实践、开拓创新的精神，不断培养、生成和提升具有炽热的心、真挚的爱和饱满的感情的领导者的人格魅力，带领广大教职工以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为契机，集中力量落实《教育发展规划纲要》，促进教育科学发展的各项目标任务。

校长们的学习经历3我很幸运的参加了20Xx年的中心幼儿园校长培训班，在中区Xx园长、中区进修学校周xx、潘xx和骨干教师的带领下，这个学习机会极其难得，所以我很珍惜。"听你的话胜过读十年书& quot，这是被别人突然惊醒的人常用的短语& # 039；文字。在为期一周的学习和培训中，我受益匪浅。心灵得到了净化，办园理念得到了提升，素质得到了提升。详细情况概述如下

第一，培训，让我体会到如何做一个好校长。

本次培训内容丰富，形式多样，丰富多彩。第一天的训练开始了。8月17日上午《卓越园长的习惯》，进修学校骨干教师安立民老师听安& # 039；的特别讲座，我的心被震撼了！她先进的教育理念，明确的办园目标，稳健的治校方法，科学的领导行为，让我们在场的学习者深深感叹！它& # 039；值得我们园长学习。让我真正明白了新时期我作为一个校长应该有的新理念新思想。

第二，培训让我有了新的目标。

19x年进入小学教育，20xx年进入幼教队伍。经历了从一名普通教师一名骨干教师一名教研组长一名幼儿园园长不断发展成长的过程。是学校和幼儿园给了我成长的土壤和空间，也给了我工作和专业发展的机会。在教师这个岗位上我是老手，但在管理上我还是新手。感觉压力很大，有很多东西要学。但是，通过这次培训，我打开了心扉，有了新的工作目标和动力。让我对以后的工作更有信心。这些专家是我的向导，导航灯。我会跟随他们的脚步，坚定地走自己的路。我很珍惜这个千载难逢的学习和锻炼的机会。因此，我在学习中自始至终保持积极良好的学习状态，坚持按时出勤，从不迟到早退，培训时坚持做笔记，专心学习、交流、反馈、分享经验和信息。投入巨大的学习热情，不断努力，不断尝试，不断收获x .我对幼儿园管理的理念有了越来越多的了解，也反思了之前工作中的不足。通过交流和学习，我开阔了学习视野，更新了教育观念。

第三，培训催生了我多样化的经历。

在这次培训中，我们注重学员的原有基础，了解我们现有管理中的困惑，精心选择符合我们校长胃口、能满足我们燃眉之急的新的、实用的培训内容。在生动的事例、丰富的知识内涵和精妙的阐述下，给了我们强烈的感染和深刻的理论指导。是特聘专家的讲座，比如鲁静老师《幼儿园教师标准》的解读；老师李瑞雪& # 039；s 《如何经营幼儿园》；老师郑新& # 039；s 《幼儿园安全管理》；加强老师童& # 039；s 《3—6岁儿童学习与发展之难解读》；严先生& # 039；s 《幼儿教师心理压力疏导》简短而精辟的论述让我深深感受到，作为领导，我们应该尊重每一位老师，注重为老师创造一个自主、轻松的学习环境，善于营造情感氛围，分析老师& # 039；详细提问，并让老师说说自己的理由。有必要培养教师& # 039；创新精神和能力，以及他们的实践能力和自学能力。同时，他们为我们的教学实践提出了纲领性的指导，为我们的教育科学理论注入了新鲜的水，结合幼儿园的工作实际，他们让我们懂得了如何在幼儿园开展教育教学工作。自觉地将新的教育理念和目标内化为自己的教育理念和价值追求。

第四，培训坚定了我的思维，确定了我未来努力的方向。

首先，我们应该加强学习。通过听骨干老师的报告，感觉他们知识渊博，热爱学习。因此，我意识到我们必须永远把学习放在首位。只有努力认真学习，才能拓展知识领域，更新知识结构，提高分析问题和解决问题的能力，提高自身的综合素质。

作为幼儿园的园长，它是幼师前进的指路明灯，也是幼儿园发展的航标。所以我们真的需要有掌握各种武功的能力，所以需要不断学习。作为校长，我们要时刻牢记：尊重上级是我们应尽的职责，尊重下属是我们的美德，尊重对手是我们的风度，尊重每一个人是我们的素养。这是我努力的目标。希望能在工作中不断促进人与人之间的团结，在交往中磨砺自己的性格，在困难中与领导老师同舟共济，在成功中与大家分享快乐。

没有什么意外和不可能的。只要我们用心浇灌我们心爱的幼儿园，我们一定会开出灿烂的花朵。期间，我们不仅听了进修学校安排的骨干教师的讲座，还参观了东营利津县第一、第二实验幼儿园、社区幼儿园等五所知名幼儿园，观看了名园活动视频。通过培训、学习和参观，我了解了& quot以人为本& quot& # 039；幼儿园教育，了解了与幼儿园密切相关的教育法律法规，进一步深刻认识到如何科学管理幼儿园教育，如何做好安全工作，如何做一个深受教职工喜爱的幼儿园园长，如何科学开展幼儿园活动，如何正确引导家长的转变& # 039；教育理念，如何与家长有效沟通，真正理解老师的话& # 039；职业成长才是。教师应该如何关注孩子，如何研究孩子，如何创新幼儿园管理等。这次学习和培训为我们今后的教师培训和自我培训指明了方向，从而避免了管理和教育的盲目性。可以说，学前教育的春天来了，现在国家非常重视学前教育。所以，作为一名学前教育工作者，我们应该抓住每一个学习的机会，不断提高自己各方面的素质。通过这次学习，我感觉自己的教育观念更新了一次，很多困扰我们很久的问题豁然开朗。最深的感受就是讲座中提到的幼儿园突出自己的品牌特色，也就是说一个幼儿园要想发展的又快又好，你必须有自己的幼儿园。如何办好有特色的幼儿园，如何营造良好的校园文化？作为校长，如何做好教师的领导者，带领大家携手前进。我们对这些问题有了全新的认识。

通过这次学习和培训，我不仅开阔了眼界，增长了见识，还结识了很多幼教行业的新朋友，为我们幼儿园未来的发展指明了方向。同时也找到了差距，明白了自己幼儿园的不足。回想这个学习过程，真的受益匪浅，感触颇深。

最后感谢市中区教育局领导对我们幼师培训项目的高度重视和大力支持，感谢进修学校给我们做的精彩讲座，感谢班主任胡老师的组织和出席。这次培训给我留下了深刻的记忆和宝贵的财富。专家们的成功经验为我们今后的工作打下了良好的基础，缩短了探索真理的道路。

总之，让& # 039；s以此次学习培训为契机，反思我们的教育管理行为，相信能学到有用的东西，在工作中理论联系实际，科学管理幼儿园，提供人民满意的学前教育，让孩子终身受益，幼儿园各项工作不断迈上新台阶！

学前班园长学习心得4我参加了为期两天的幼儿园园长、骨干教师培训，听了知名校长、教授的报告，受益匪浅。现在我将我的经验总结如下：

一是转变观念，加强服务，努力提高自己的教育观念，通过教师做一个素质好的教师& # 039；专业学习是保证幼儿园向更高层次发展的关键。

第二，做好家里的共育。幼儿园要开展丰富多彩的活动，吸引家长来幼儿园，让家长真正了解孩子，了解孩子的学习和活动，在教育孩子的时候要带领家长做到这一点：做听话的家长，做迟钝的家长，做笨的家长，做一手的家长，做走在孩子后面的家长。只有这样，我们才能培养孩子& # 039；的主观能动性和独立能力。

3.董旭华教授详细分析了如何让教师& # 039；教学活动有意义又有趣。通过对一些经典案例和精彩活动实例的分析，他告诉我们：有哪些方法可以让教学活动变得有意义、有趣？

通过观摩优秀教师的教学活动，聆听校长专家的授课，我感触颇深，也充分认识到了自己的不足。有了前进的目标和动力，希望领导们能提供更多的学习机会，让我们进一步丰富和提升教育理念，提高专业素质。

园长的学习经历5我很幸运参加了华东师范大学第37期幼儿园园长培训。在短短的一周里，我参观了上海的优秀幼儿园，听了朱嘉雄等专家的演讲& # 039；讲课，和许昌的校长们一起观摩了幼儿园的优秀教育活动，每天都有收获。通过学习，我找到了差距，认清了努力的方向。我的经验如下：

第一，让幼儿园成为& quot花园& quot，& quot天堂& quot和& quot家园& quot。

我们先后去了上海新区东方幼儿园和甄珍。

精彩的幼儿园参观。这两所幼儿园鲜花盛开，绿草如茵，玩具琳琅满目，室内滑冰场、恒温游泳池、科技探索室、陶艺室、钢琴室、电脑室、阳光教室等教学设施齐全。墙上装饰的座右铭句子，散发着积极向上、充满爱心、专业的校园文化气息。我感慨：这是孩子的摇篮& # 039；童年的快乐。

我们是县城的幼儿园，哪能& # 039；我不能和上海的这些幼儿园相比。然而，我们必须愿意投资于外部环境和设施。参观幼儿园的时候拍了很多照片，觉得有很多可以借鉴的地方。我们也应该尽力使幼儿园成为一个& quot花园& quot，& quot天堂& quot给孩子们一个温暖的家。

第二，让幼师& quot减负增效& quot

朱嘉雄教授在讲座中提出幼儿教师应该& quot减负增效& quot。现在幼儿教师忙于园本课程，制作教具和玩具，制作文件和资料，观察和记录

几年前，当我第一次听说一个幼儿园已经形成了自己的以孩子为本的理念和课程体系的时候，我常常会痛定思痛：如果要形成什么课程体系，这个幼儿园的老师能力还不如呢！

第三，善于学习，打造优秀的团队。

听了新区东方幼儿园和荷花池幼儿园的校长们的讲座，对如何建设一支优秀的幼儿园团队有了更深刻的认识。

团队努力，喜欢友谊。它是教师教育中的一个重要因素。我们应该创造一个& quot充满生机和活力的现代幼儿教师& quot让老师体会到工作的快乐。我们要善于调动每一位教师的潜力，让每一位教师& # 039；的火可以旺盛。

善于学习，敢于探索，乐于实践，你就会进步。让& # 039；让我们以这次研究为契机，为幼儿园的发展做一些有益的事情，让孩子们受益。

最后，感谢市教委给我们这个开阔视野、活跃思维、交流学习的机会。

幼儿园园长学习心得6很荣幸参加xx教育局和xx师范学校组织的幼儿园园长培训活动。通过这些日子& # 039；培训中，我们明确了幼儿园教育是教育的基础和重要阶段。作为一名幼教工作者，通过学习，我反思了自己之前工作中的不足，进一步更新了自己的教育教学观念，真的受益匪浅。如何有效地开展& quot园本教研& quot和师资队伍建设& # 039；道德是我们最需要的。校长论坛的活动也让我从其他校长那里学到了很多。结合这次培训，我谈谈我的一些感受：

孩子们的大部分学习和生活都是在幼儿园度过的。怎样才能让孩子更好的发展，为自己的终身发展打好基础？幼儿园的理念和教师的专业素质决定了幼儿教育的质量。因此，培养一支高素质的专业教师队伍是学前教育发展的前提。

第一，更新观念，树立好老师& # 039；师德建设与教师素质提高& # 039；专业素质。

首先要换老师& # 039；提高教师的思想认识& # 039；职业道德。随着社会的发展和人们的不断提高& # 039；人民生活水平& # 039；美国人对知识的需求与日俱增，他们对教育的要求也越来越严格。这就要求我们学前教育工作者从思想上认识到自己工作的重要性，更新教育观念，树立正确的教育观念，努力提高职业道德。幼儿园教育是对一个人的启蒙教育，是基础教育的重要组成部分，是一项非常细致的工作。我们要求每一位教师树立正确的教育观和儿童观，在教育活动中摆正自己的位置，营造良好的氛围，注重挖掘孩子各方面的潜能，使孩子全面发展。我们用各种形式组织老师学习《指南》。大家了解后达成共识，明确表示：& quot幼儿园教育应该尊重孩子& # 039；的人格和权利。尊重幼儿园教育是对一个人的启蒙教育，是基础教育的重要组成部分，是一项非常细致的工作。"幼儿园教育应该尊重孩子& # 039；的人格和权利，儿童法& # 039；的身心发展和学习特点，以游戏为基本活动，教育与关爱并重，关注个体差异，促进每个孩子的发展& # 039；的个性。"作为一名幼儿园老师，我们应该& quot建立良好的师生关系& quot对待孩子，把他们当作平等的主体，不要& # 039；不要屈尊忽视他们的个性和自尊。孩子应该被关心和尊重。这就是我们的想法和做法。同时也让大家感受到了张校长生动幽默的授课风格，精准的实例分析引起了在座各位的强烈共鸣。

第二，做好园本教研。园本教研是幼儿园的一项核心工作。

教研活动应着眼于幼儿园的实际情况，以教师为研究主体，以教师面临的各种具体问题为对象，及时解决存在的问题和困难，探索教学规律，不断提高教师& # 039；教学专业水平，促进幼儿园教育质量的有效提高。陈主任分享交流的园本教研形式值得借鉴。幼儿园教研活动不可能每次都请专家。因此，不仅可以通过专家指导、教研活动分析等单一渠道组织园本教研，还可以动员骨干教师和教研组长组织园本教研。高效便捷，园本教研工作可以付诸实践。这种教研方式不仅可以提高教师& # 039；教学水平，同时也为教师提供了分享和交流的平台，提升了教师的机会和空间& # 039；发展，方便教师& # 039；专业成长，更专业的从事学前教育，做好园本教研，同时促进幼儿园的发展。

第三，务实创新

春华秋实& # 039；学前教育是一项长期而持久的工作，它始终以儿童为导向，支持儿童的发展。目前，国家和政府提出了各种大力支持学前教育的方针政策。作为一所私立幼儿园，我们感受到了领导们的关心。大家一致认为，这个阶段是学前教育的春天。同时，随着社会的进步和发展，学前教育会对幼儿园园长提出更高的要求，会有更多的问题摆在我们面前，需要我们去解决。所以，只有不断学习，不断反思，不断实践创新，开拓视野，才能胜任历史赋予我们的责任。学前教育没有捷径，只有一步一个脚印，务实的发展才能回报我们收获的喜悦。

培训一眨眼就过去了，虽然时间很短，但是收获很多，友谊和知识.通过这些日子& # 039；培训和学习，我学到了很多。教学专家们从理论深度与自身实践的结合、从园本教研的阐述、从教师队伍的建设& # 039；道德，如何指导教学活动和自身素质的提高。我们要努力把这些收获带回幼儿园，组织全体幼师培训学习，消化吸收，为幼儿园的发展增添新的动力。

首先感谢XX市教育局和苏州逸夫师范学校为我们提供了这次培训学习的机会。感谢XX人& # 039；感谢美国警察培训学校为我们提供了这么好的学习场所。20xx年8月28日至4月4日，我有幸参加了xx市幼儿园园长培训班。在这短暂的一周里& # 039；的强化学习，我们走访了两家幼儿园，听了省教育厅、XX市教育局选派的专家和本市学前教育专家的讲座。我被他们的内涵深深吸引，被他们对生活和学前教育的无限热爱所感动。张泉华& # 039；XX县某小学幼儿园园长s 《幼小衔接中所注意的问题及所要做的工作》让我明白了当前幼教衔接中存在的主要问题。知道幼儿的关键& # 039；s的衔接不是知识的衔接，而是能力的衔接，很清楚如何帮助幼儿做好进入小学前的学习准备。

王立平& # 039；XX市第一幼儿园园长s 《新时期如何做园长》给我们讲了三个问题：一是教育面临的新机遇；第二，学前教育存在的问题；第三，作为一个幼儿园园长要做什么。这些都让我明白，作为一名幼儿园园长，在新形势下要会管理，会沟通，会包容，会领导，必要时要感恩，知法依法办园，给孩子提供一个德、智、情、体、境育人的场所。

还有副总裁张& # 039；s 《幼儿园管理机制的探讨》，它告诉我们：第一，导演一定要把握好政策，a

最让我感动的是灵璧幼儿园园长张晓红的讲座。她《园本教研促进幼师专业成长》的课给我留下了深刻的印象，她办幼儿园的理念让我意识到，精细化管理就是把大事做好，小事做细，细节做精。知乎新时期导演应具备以下素质：以身作则，爱一& # 039；s工作，廉洁自律，雷厉风行，奖惩分明，用心用情。她奉献的感人故事深深打动了在场的每一位导演，也让我深深明白，没有爱，就没有教育，更谈不上管理。管理者要有一整套成功的实施策略、管理经验和以人为本的教育理念。没有思想，就没有出路；没有行动，就没有地位；没有实力，没有魅力；没有视野，就没有境界；这些先进的理念值得我在以后的工作中借鉴。

我认为学生之间的相互交流是一种很好的学习资源。我抓住这个学习机会，主动和其他校长交流。大家来自不同的园林，互相交流，互相学习，互相启发，互相促进，共同提高。

总之，这次培训时间不长，但内容丰富，让我受益匪浅。虽然现在培训结束了，但是给我留下了深刻的思考和启示，震撼和感动。这一次，我找到了差距，认清了方向，尤其是在幼教之春的大好形势下，沿着XX市幼教三年行动计划的道路，我会反思自己工作中的不足。我将进一步更新观念，加强管理，以德建园，依法兴园，科研兴园，精益求精，不求最大，只求最好，让每一位家长放心，让每一个孩子快乐。

幼儿园园长的学习经验8通过这次培训，我听取了教授和幼儿园园长的管理经验介绍。这次培训活动不仅开阔了我的视野，增长了我的见识，也让我经历了一次深刻的教育思想的洗礼，为我注入了新的动力。

首先，在培训和学习的过程中，我对& quot什么是幼儿教师& # 039；什么是幼儿教师& # 039；s职业发展？"有了新的认识。这次活动为我们教师中存在的问题指明了方向& # 039；教师如何开展专业发展& # 039；专业发展，以及如何开展教师& # 039；以后的训练和自我训练。

其次，作为一名民办幼儿园园长，办什么样的幼儿园，办什么样的幼儿园，是我面临的问题。讲座明确提出了现代幼儿园园长应具备的观点和要求以及现代幼儿园应达到的要求，明确了我们幼儿园园长的角色定位和幼儿园的发展方向。本研究明确了民办幼儿园的管理不容忽视，应从师资、设备、环境、幼儿、家长等多方面入手。

这次活动让我对制约我国私立幼儿园发展的主要因素有了新的认识。如何让一个孩子快乐地度过人生的第一堂课？处理好家庭教育和幼儿园教育的关系，让家长知道是家长& # 039；配合幼儿园工作的责任和义务。学前教育中教师起主导作用，家长起主导作用。可以通过各种渠道做家长工作，办好每一次家长会。在——开好家长会，实现真正的家庭教育。尤其是开好家长会更重要，让信任从第一次家长会开始，家长& # 039；通过家长会可以增进对幼儿园的信任和理解，从而更积极地与教师合作& # 039；工作。此外，还赢得了父母的信任& # 039；3354名家长& # 039；本着诚信、专业、求实、创新的观点开会。"寻求诚实& quot意味着把父母当朋友，用真心打动他们。"求专& quot意味着家长要有专业内涵，用专业理论和科学规律引领家长。&q

作为管理者，首先要了解幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，积极为幼儿园走上科学发展的道路创造条件。在教育理念上，要进一步系统学习《我的课程我做主做一名优秀的课程实施者》精神，树立全新的儿童观& # 039；的质量。在管理上，要抛开传统的监督检查观念，切实树立为家长和老师服务的理念。我们愿意成为幼儿教育中家长的平等伙伴、支持者、合作者和教职工的助手，放下架子，深入到教师和教职工中去，深入到家长中去，研究问题。

办好这所幼儿园的基础，在于全体教职工对教育事业有强烈的认同感，能够专心育人，促进幼儿园教学质量的提高。当前，要促进我国学前教育的科学发展，加强教师队伍建设更为迫切& # 039；对学前教育的认同感和归属感。首先，要加强师资& # 039；对学前教育的专业意识和奉献精神，切实把学前教育作为一项事业，一门艺术，一门科学，求真敬业。其次，要引导教师和工作人员加强学前教育的幸福感，在充实、忙碌、有序的工作中寻找乐趣、体验快乐。只要全体教职员工树立起对学前教育的奉献精神和快乐态度，就会为实现学前教育的科学发展提供思想动力。

坚持以人为本，加快教师队伍建设& # 039；专业成长，全面提高教师的整体素质。教师是推动幼儿园科学发展的关键。坚持以人为本，加快教师队伍建设步伐& # 039；专业成长，提高教师的整体素质，为我园学前教育的科学发展提供有力保障。随着办园规模的扩大，教师队伍中新教师的比例日益增加。通过园本培训和园本教研，帮助青年教师在业务上成长，已经成为一项紧迫的任务。在这方面，我采取思想上帮助、生活上关心、业务上严格要求的原则，通过传帮带，充分发挥骨干教师和老教师的示范作用，使新教师尽快在思想上、业务上走向成熟，鼓励教师积极参与教育科研，锤炼组织教育活动和开展班级管理的艺术，不断提高自身的专业素质，努力沿着骨干教师全面发展的道路攀登，打造我园的教学团队。

注重精细化管理，进一步深化幼儿园课程改革。幼儿园教育的科学发展，说到底就是按照儿童规律，在原有基础上促进每一个孩子健康、和谐、快乐的成长& # 039；的身心发展。为了实现这一目标，我们应该进一步深化幼儿园课程改革，加强细节管理，加强对幼儿各方面的教育和引导& # 039；一日活动，让每一个孩子实现科学发展、健康成长。在生活课程中，让幼儿园自主参与，成为生活的主人，培养自理能力；在学习过程中，通过师幼互动、子幼互动，引导孩子主动学习、发展、探索；在游戏活动中，让每个孩子自由操作，保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师应该是孩子的良好组织者和引导者& # 039；让他们的个性得以发展，智慧得以张扬。同时，无论生活课程、学习课程、游戏课程，都要关注孩子& # 039；s心理发展的基础上促进儿童& # 039；针对活动中的各种心理障碍进行必要的心理干预，加强沟通，促进其健康成长。

校长的学习经历

本次培训期间，市教育局聘请了幼教专家博士、硕士，以及具有丰富管理经验的保定市优秀幼儿园、承德市第一幼儿园园长到市第一幼儿园进行授课和参观。听了几位专家的精彩讲座，我被他们的独特内涵深深吸引，更被他们对生活和学前教育的无限热爱所感动。

作为一名年轻的班主任，做什么样的班主任，办什么样的幼儿园，是我面临的问题。在张春菊& # 039；s讲座，他明确提出了现代园长应该具备的观点和要求，现代幼儿园应该达到的要求，明确了我们班主任的角色和幼儿园的发展方向。在这项研究中，让& # 039；让我们明确幼儿园的管理可以& # 039；不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各方面做了全方位的努力。在演讲中，她引用了一个关于& quot声誉& quot，这给了我何达大学的感觉。一个普通的门卫，可以为自己的幼儿园增加名声，可以坚持让背部受伤的孩子进幼儿园三个月。作为幼儿园教师，我们应该珍惜每一个为幼儿园增光添彩的机会，以身作则，乐于奉献。

黄远，市& # 039；的第一个孩子，在生意上更加平易近人、和蔼可亲和精明。

她关心单身和离异的老师。作为一名部队教师，黄主任把幼师当亲姐妹。几位专家的经验讲座不仅丰富了我们的学前教育理论知识和幼儿园管理知识，也开阔了我们的学前教育视野，解除了我们工作中的一些困惑。更重要的是，我们懂得如何用新的学前教育理念指导教学实践，如何大力实施素质教育，彻底改变& quot小学& quot，并且真的让孩子好受一些。

总之，这次培训让我受益匪浅。对于一个& quot初出茅庐& quot幼儿园经理，我们更需要的是这样的精神食粮。我一定要学以致用，在工作中理论联系实际，把我的幼儿园管理水平提升一个层次。希望能再有一次参加培训的机会，让自己在各个层面都有质的飞跃。

幼儿园工作总结1不知不觉，一个忙碌的学期就要结束了。每学期结束时，我们将以工作总结为契机，进行学习、反思和提高。面对日益激烈的市场竞争，我们必须不断调整自己，提高自己，适应社会发展的需要，才能不断获得发展自己的机会。

本学期的工作总结如下：

一、安全工作

安全是幼儿园最重要的任务之一。我们支持按级别明确分工的原则，积极做好安全工作。提高教师& # 039；通过定期学习提高思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。但是，组织对安全知识和技能的学习显然是充分的，教师& # 039；安全知识和安全教育在教育教学中的渗透还不够，这需要我们在今后进一步提高。

第二，师资队伍建设

这学期，我们注重树立良好的教师形象，特别注重检查和规范教师& # 039；教育行为，让教师& # 039；言行符合教师& # 039；道德标准，成为孩子的榜样。首先，要求老师有一颗爱孩子的心，尊重孩子。教师& # 039；语言和动作要优雅大方，批评孩子要注意方法，不要伤害孩子的自尊心。一个受到孩子和家长信任和喜爱的老师，一定是有好老师的老师& # 039；道德，每个教师都应该不断努力提高自己的道德水平。

三。保健工作

搞好卫生保健是完成幼儿园的关键& # 039；s & quot保护& quot工作。

(1)提供均衡的膳食，保证幼儿的生长发育。

本园根据妇幼保健提供的膳食食谱，负责定量食谱、购物、烹饪三个环节的工作，做到一周不重复食谱，并提供一定量的青菜

(2)常规与季节性保健工作相结合

常规卫生保健工作，如：入园前体检，我园坚持幼儿及员工体检率达到100%；坚持每日晨午检，照顾好病弱儿童；我园在日常卫生消毒方面一直在不懈努力，并做了记录。但是，我们没能坚持消毒登记。今年4月，区卫生防疫站到公园检查。我们发现不足后，及时改进，等等。

一些临时性、季节性的卫生保健工作，如：春季我园发现水痘，可及时隔离治疗，要求各班做好消毒卫生保健工作；配合区保健院做好智能检查和牙齿保健。

(3)开展多种形式的户外体育活动，增强儿童& # 039；的体质。

体育是影响孩子不可或缺的积极因素& # 039；的正常生长发育。本人坚持户外运动活动，每天每周都有计划的进行早操和户外活动。

四。教学和研究工作

本学期，我园继续以《推进精细化管理创建优质幼儿园》作为我们教育教学工作的依据和指南。教师& # 039；思想认识进一步提高，组织教学活动的教学形式多样化，观察理解幼儿、尊重幼儿的需求发生了变化，更多地尝试创新。同时，以小组为单位开展对幼儿的考核，每月组织一次集体和小组教研活动，三次在园开展观摩评估活动，不断提高教师& # 039；研究和解决问题的能力，逐步提高教育教学水平。学期末，我园还举办了全园表演赛。

动词（verb的缩写）父母& # 039；工作

这学期，家长& # 039；我园的工作将继续以做好班级家长工作为基础& # 039；工作，如每月有计划的家访和老师的随访。还通过召开家长会加强与家长的沟通，听取他们的意见和建议。提高家长& # 039；对我们满意。

针对本学期三个大班的毕业，我们精心组织了一系列的幼小衔接工作；制作& quot毕业纪念册& quot、邀请父母参加毕业典礼等。为这些孩子进入小学做了很多准备，取得了很好的效果。

不及物动词做好后勤工作，服务教学一线。

(1)后勤厨房工作人员要注意按时给孩子和老师提供各种饭菜，注意计量和制作，根据孩子每天的实际出勤情况确定食物消耗量，注意买好东西，每餐认真消毒餐具一次，避免对孩子可能造成的伤害& # 039；健康和安全。

(2)行政人员积极服务教育一线，及时提供教学用品，安排器具维护等。保证班级教育的顺利开展。

这学期& # 039；s任务已基本完成，但也存在一些亟待改进的不足，如：安全管理有待进一步细化，教研活动和业务学习更具实践性和针对性，等等。今后，我们将团结一致，共同努力，把工作做得更好。

幼儿园工作总结220xx年是我与全体教职工团结协作、开拓进取的又一年，也是绣幼儿园发展历程中难忘而自豪的一年。一年来，我园发展规模稳步增长，教育质量不断提高，社会声誉稳步提升。根据一年来的工作，我认真对照年初签订的工作责任书，逐一检查，认真核实，总结成绩，查找问题。现将过去一年的工作总结如下。

第一，园区的方向和管理机制

根据我园“十五”发展规划和本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。我与班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。

与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强学校民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主人。此外，我们进一步深入开展了行风建设“回头看”活动，全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。

这一年，也是我园集团办园模式运转的第二年，为此，我们继续深入研究集团办园的模式，通过挖掘绣衣名园优势，不断增强新园办园活力，加速新园发展。在集团人员管理等方面，我们进一步加强用人制度改革，调整优化教职工队伍，对所有临时工进行了清理整顿，按学校需求重新雇佣季节临时工，并根据双向选择、换岗聘用、按劳取酬几个方面，继续实行全员聘任制、结构工资制，使教职工职、责、权、利进一步统一，有效促进和提高了工作效益。在十月份召开的全国幼教工作会议上，苏州教委将我们集团化办园的理念与实效向全国幼教同行进行了介绍与推广，引起了与会同行的热切关注与赞扬，而锦华、仁宝两所分园也在前不久双双通过江苏省示范性实验幼儿园的考核验收，成为省内最年轻的“省级示范园”。

二、队伍建设与管理

良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。

我们进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍中，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。经过一年的努力，又有多名青年教师向党组织递交了入党申请书，邵鲁雁、顾黎敏、薛丽花三位同志正式加入了中国共产党。目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。

教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们深入开展了“一奉献两热爱”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。目前，我园全体教职工学历均符合《纲要》要求，35周岁以下的教师、保育员均参加学前教育大专学习，60%教师达大专学历，多人在进修学前教育本科。今年暑假，全体教师参加了教育信息现代化培训，并与9月份起全部实行无纸备课。第三，我们注重进一步优化教师群体素质，在集团范围内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。今年，我们选派四名教师每周赴上海参加音乐、美术、数学学科的学习，并由她们定期将上海几名特级教师的教育经验传授给大家。此外，我们深入开展拜师结对活动，通过园内一批在省、市有一定知名度的骨干教师的示范、传授、指导，将她们在实践中积累和提炼的理论与经验在集团内进行推广，从而积极带动、加速各园新教师的成长。我们还努力创设舞台，有意把青年教师推上公开课讲台，有意把他们放到各类竞赛中“摔打”，有意引导她们参加教改实验。本年度，又有多名教师迅速成长起来，受到各级表彰。其中，沈国珠老师被评为苏州市学科带头人，郭艳君、金晓英老师被评为昆山市学术带头人，孙燕、顾黎敏老师被评为昆山市学科带头人，唐英芸、周黎丽老师被评为昆山市首批好师徒。

三、环境创设

办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后对音乐厅及玉龙分园进行改造，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，尤其是在玉龙分园的改造上，我们进一步拓展了活动的空间，并设置成不同楼层各不相同的环境风格，使有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象

而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善教师办公条件，为各办公室安装空调，配置了多台电脑、打印机，确保教师办公自动化顺利实行。

在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有绣幼特色的教育环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。如在设置游戏区时，我们及时地捕捉孩子感兴趣的话题，开设了“前进路一条街”，把幼儿生活中熟悉的事物迁移到游戏中，并在游戏区中投放了各种动手操作的材料，给予孩子充分的操作机会。该活动区的创设让幼儿有了更充分自主活动的空间，同时也是对幼儿进行爱家乡教育的一个不可多得的好教材。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。经过多方努力，今年，我园被昆山市教委、昆山市环保局评为昆山市首批绿色学校。

四、保教工作

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。

① 保健指标

我园成立了由分管的后勤园长主抓、保健医生为主的膳食委员会，膳委会坚持每周一次的工作会议。一年来，我园继续坚持“两餐两点”，坚持自制点心，坚持开设好病号饭，坚持每周把菜谱发到幼儿手中，坚持每月在《绣衣园》园报上公布幼儿伙食费，使家长对伙食费的使用、幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解，加强了家园联系。

我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、报纸、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。

② 教育工作与幼儿发展

新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，结合“四小”活动的开展，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。

此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。一年来，我们先后组织幼儿参观小学、科博中心、新华书店、超市等，去福利院献爱心，去空军基地实践，参加街道、社区的演出，大带小自助餐活动、我和哥哥姐姐做圆子等活动，在六月份，我们结合申奥，在市民活动中心举行了“我为申奥唱首歌”六一亲子运动会，由绣衣、锦华、仁宝三所幼儿园一千多名幼儿及家长共两三千人共同参加本次活动，活动使幼儿受到了一次特殊的爱国主义教育，同时也是我们集团第一次在全市人民面前的闪亮登场，受到了良好的社会反响。

③ 教科研工作

一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，我坚持从自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，建立了严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。

今年是“十五”课题研究的第一年，为此，我们认真组织课题的申报及开题准备工作。我们根据我园的实际情况，以幼儿社会性教育为突破口，确立了我园“十五”课题《城乡幼儿社会化水平发展之比较研究》，目前已被确立

为省级“十五”教科规划课题。此外，我们还申报了国家级子课题《城市幼儿玩具购买、类别、数量、使用的调查研究》，两个课题均确立专人负责，并已按实施方案开始实施。

在课题研究过程中，我们结合我园实际，不断探索，大胆实践。根据未来社会人才发展的需求，我们对原有课程模式、培养目标、教育

幼儿园园务工作总结3

时光荏苒，回首本期工作，可谓是在劳碌中充足，在摸索中探究、在革新中立异，一学期来全园教职工积极向上、求真务实，以主人翁的态度做好每一份工作，幼儿在园康健愉快的学习与发展，社会各界及家长对幼儿园满意度高。现就本期如下：

一、本期在教导局的政策领导下。在学校的支持下，幼儿园考试测验体制革新，试行部分自力(人、财、物)治理。在新的体制下，我们逐步完善治理措施，规范治理制度，订定各种治理，探索新的成长思路，依照标准配置各种人员，体制革新初现雏形。

二、为了规范幼儿园治理。晋升“科学保教”的质量，让幼儿一日运动更合理规范科学，同时办理家长多次接送幼儿的繁琐与未便，本期我园实行全园供应早中餐，为了做好这项工作，对厨房进行改造，增设储物间、操作间、生食间、熟食间、分餐间、洗涤消毒间、换衣间等。厨房设施设备调换配置整体燃气灶台、蒸饭柜、油烟净化设备、整体案板、橱柜碗柜、消毒柜、烤箱、冰箱、食品留样专柜等;严格依照“明厨亮灶“标准设备。全透明操作间，配套监控及电子显示屏设备。安装专门电路，确保厨房用电需求及用电平安。用水、下水改造，确保厨房用水需求及卫生保障。相关配套设备添置，锅碗瓢盆等厨房必需品、幼儿擦手巾擦嘴巾、幼儿午睡床、班级储放柜、空调等。

三、学期初，依据教导局招生工作精神及我园招生计划。面向社会招收适龄幼儿，幼儿园制作了题为《松幼，梦想启航的摇篮》的专题片，让更多的家长了解松幼的教导理念，为孩子选择优质教导情况走进松幼，起到了很好的鼓吹作用。

四、保育与后勤工作。科学保教，保育为先，在新的体制革新下，幼儿园的竞争意识日益加强，保育工作也有了更规范、更严格的要求。

1.两教一保的标准配备人员，暑假期间进行了教师、保育员伙食员等公开雇用，择优登科，同时园内多次开展保育工作培训，确保班级保育工作做实做细做精。

2.早中餐治理，重点做好班级供餐方面的卫生消毒工作、幼儿饭菜的拿取发下班作、幼儿就餐的行为习惯培养工作、幼儿午睡的平安照料工作。

3.动匆匆成长，晋升保育步队的整体素质,开展了保育员规范操作：“叠被子”技能大赛，提供了一个展现自我、相互交流、配合进步的平台。

4.依据县市幼儿园办园行为督导评估要求，我园第一光阴向县卫生部门提交托幼机构卫生评价申请书，评估人员对我园卫生保育工作进行了实地查观，查阅材料，现场扣问等，评估反馈我园相关卫生证件齐全(餐饮许可证、康健证等)，设备设施齐全(保健室、电子秤、电子视力表等)，材料详实，并揭橥了卫生评价合格证。

5.保育工作常态化治理，进行按期与不按期反省，针对保育工作中存在的问题实时诊断办理。卫生区域划分加倍过细，洁净消毒工作要求加倍明确，情况卫生、洁净消毒工作仍然是我园卫生工作的亮点。

6.幼儿园账目自力核算，专款专用，设报账员，向学校财务报账;增强财物日常治理，开源撙节，节约办园，幼儿餐费据实结算，确保幼儿饮食卫生营养康健;为了确保幼儿园用电平安，重新安装专线，转表。

五、教导教授教化工作。

1.我园注重凸显情况育人理念，期初就开展了班级主题情况创设评比运动，即美化了园容园貌，又起到了潜移默化的作用。

2.为了富厚主题课程，匆匆进幼儿全面成长，本期开设了创意手工课程，幼儿通过自主着手，自由创作，进步着手才能，体验了创作的愉快。

3.教师教授教化技能大比拼，每位先生都介入，通过集体备课、集体评课等环节，吸纳优点，补充不够，自身专业程度大晋升。

4.20xx年宿松县游戏评比运动在我园举行，我园陶若雪先生的游戏运动《好玩的梯子》荣获县一等奖并代表宿松县参加安徽省游戏比赛，最终取得省二等奖的好造诣，陈玲园长得到指导教师奖。5.19年1月8日，我园与马塘学校幼儿园开展协作区园际交流运动，搭建了教师相互学习的平台，推动了协作区幼儿园的配合提高。

6.其他运动：区域游戏看摩，庆元旦”绘本展演、美工展，娃娃乐园绘画比赛(祝正兰、张丽娟获一等奖，陈玲、董旭萍、向旭获二等奖，全县游戏案例评比(陶若雪、张丽娟获一等奖，向旭获二等奖)。

六、平安、家长及厨房工作

(一)平安无小事，责任重泰山。

1.加强平安警备意识，做好入园离园关，继承采纳刷卡签到的形式，增强保安工作职责，幼儿入园后关闭大门;

2，做好饮食饮程度安，包管原资料的进入关，要求供货商有正规执照，与他们签订合同，食品新鲜，单子齐全，杜绝一切无证无票食物入园，包管加工流程的规范操作，做好食物和用具的卫生消毒工作，做好每天的食品留样工作，包管在园师幼饮食平安。

3.增强平安治理工作培训，10月份祝正兰参加了全县中小学及幼儿园平安治理工作培训会，并实时对全园教职工进行了平安治理培训。

4.为了强化我园师生消防平安教导,进步警备自救才能 ,确保幼儿生命平安，11月27号举行了消防分散演练。为进步幼儿消防平安警备意识，遍及幼儿消防平安知识，加强幼儿社会实践才能，11月29日下午，买办幼儿走进县消防大队，消防员耐心的解说和直看的示范，加强了孩子们的感性认知，进步了孩子们平安意识和自我掩护才能。

(二)家长工作：

1.为了让家长能更好地了解幼儿园的工作，匆匆使家长介入到幼儿教导治理中来，更好地实现家园同步， 9月20日和9月21日下午分手召开家长会。

2.11月30日，举行了家长半日看摩运动，杰出的教授教化展示、富厚的亲子运动、营养的膳食搭配给家长留下了深刻的印象。

3.为了让家长介入到幼儿的膳食治理中来，幼儿园普遍征集家长看法，开展了幼儿膳食问卷查询访问运动。

(三)厨房日常治理工作。厨房日常治理工作是本期重点。厨房日常治理工作由祝正兰副园长具体负责，同时设立事务长1名，伙食员4名，勤杂1名，人员的合理支配包管了厨房工作顺利开展。颠末前期充分的筹备，本期早中餐从9月18日正式开始，一学期以来，幼儿喜欢幼儿园的饭菜，喜欢先生哄着午睡，家长从期初的不宁神到现在的称颂，感叹幼儿园工作的不易，披露出了深深的敬重之情。

资助工作：本期我园贫困资助为15人。在认真实时做好本园贫困生的资助之外，我园还承担东北新城10所民办园及观护点的资助治理工作。

七、反思与展望

学前教导备受关注，教导看念赓续更新，作为幼儿园会面临不进则退的场所场面，反思本期工作，感触颇深，在确定造诣的同时要找准不够与差距：

1.结合幼儿园实际，进一步完善各种规章制度，增强园内治理体制的实施。

2.加强办事意识，进步办事质量，办家长和社会满意的幼儿教导。

3.狠抓平安治理，关注平安细节，进步全园师幼的平安意识和平安警备才能。

4.增强游戏指导，研发游戏课程，让幼儿在游戏中愉快学习。

“岁月不居，时节如流”，新的一年满怀信心和希望，我们将坚决地在幼儿教导的途径上前行!

幼儿园园务工作总结4

转眼间，一个学期在繁忙、繁琐中又不知不觉地悄然而逝。回顾乔迁入住新园的整一年，我们在逐步的适应、反复的实践、不断的梳理与调整中，步入了正规，全园上下都在忙忙碌碌中度过每一天，总觉得时间不够用，反思已逝的一个学期，在上级部门的正确领导下，在全园教职工的辛勤努力和团结协作下，忙而不乱，以饱满的热情，认真完成了期初制定的各项工作任务。现将本学期幼儿园的各块面工作加以梳理、盘点，总结如下。

一、加强基础建设，重视规范导向，提高管理绩效。

1．进一步完善了早教基地的设施设备，积极创设温馨、和谐的早教环境，提供早教场所，为本区域0～3岁婴幼儿及家长提供优质的早教服务。11月下旬苏州市0～3岁科学育儿示范基地考核验收组领导、专家一行，莅临我园检查、指导。他们充分肯定了我园科学育儿基地硬件设施的到位，环境的优美，工作的扎实以及在早教方面做出的有益尝试，发展了幼儿，服务了家长，方向正确。顺利通过了苏州市0-3岁科学育儿示范基地的考核验收。

2. 重视规范导向，提高管理绩效。我们认真对照“江苏省优质幼儿园的评估标准”、“太仓市教育质量综合评估细则”和“幼儿园一日活动组织规范”，组织广大教师深入学习，针对一日活动中的几个主要环节的重点要求，十月下旬组织教师开展了《幼儿园一日活动组织规范》征集“一句话经验”交流活动，通过活动，强化了老师们组织一日活动的规范意识，促进了保教质量的再提升。同时，加强了档案工作的规范性和文本格式的规范操作，有针对性地积累有价值的资料内容，行政认真检查各类计划的制订格式以及上交文本的排版格式，发现问题，及时提出改进策略，使得工作更趋规范。

二、强化行风建设，提高职业道德，塑造良好口碑。

以树立教育良好形象，办人民满意的教育为目的，按照省、市教育行政部门的总体部署和要求开展好各项工作。

1．加强宣传和学习工作。为了进一步贯彻落实苏州市教育局《关于开展20xx年民主评议政风行风工作和教育收费专项督查的紧急通知》精神，进一步加强我园政风行风建设，以民主评议政风行风为契机，建立并完善政风行风工作长效机制，促进幼儿园教育健康和谐发展。九月初召开了民主评议政风行风工作宣传大会。园长对幼儿园民主评议政风行风工作做了具体的安排部署。一是提高思想认识，增强责任感，把行评工作作为推动幼儿园工作发展的原动力。以办人民满意的教育、做人民满意的教师为目的，以良好的行风和过硬的作风更好地服务于幼儿，服务于家长、服务于社会，虚心听取各方意见，自觉地接受评议，切实抓好整改。二是认真学习文件精神，明白这次行评工作的意义，正确处理好民主评议与加强工作的关系。三是加强组织领导，确保整改取得实效。

2．切实提高教师的职业道德规范。我园始终坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，抓实职业道德建设，我们将期初集中全体教师学习《中小学教师职业道德规范》作为每学期师德建设的一项基本内容之一，并与每位教师签订师德承诺书。为进一步打造教师的团队合作精神，提高班级管理的整体效应，十二月中旬开展了一次以“教师更需要合作精神”为专题的师德培训，组织全体教师进行了认真的学习，同时又结合“案例”进行反思和研讨，一起分享“名家名言”予以共勉，并结合平时的工作，围绕“如何有效做好配班工作”展开了交流发言，大家充分认识到了“合作精神”对于教育工作的意义和重要性，也感悟到了团队协作精神是搞好班务工作的动力和灵魂。为了让师德建设深入人心，付诸于实际行动之中，十一月中旬我们还开展了“师德建设大家谈”的大讨论活动，对照《师德规范》，说说、谈谈：师德建设的重点和难点是什么？师德建设存在着哪些主要问题？教师个人在师德建设中还存在哪些薄弱环节？如何进一步推动师德师风建设创新发展？如何加强青年教师的师德建设？大家畅所欲言，最终达成共识：师德师风建设是必要的，也是可行的。而且它不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的人格内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要养成，更需要每位教师的主动参与！只有我们共同努力，携手同心，以良好的师德师风，共同撑起秧坝教育的蓝天！加强教师的职业道德考核，将师德考核作为教师考核的重要的基础性工作。期末，通过考核评选出6名师德优秀教师，予以公示表彰。

3．组织开展了“千名教师访万家”、“走进家庭、走近幼儿”集中家访月活动。九月上旬召开了全体教师会，进行了“‘走进家庭，走近幼儿’集中家访月”宣传发动。园长传达了市教育局相关文件精神；介绍了幼儿园集中家访月活动的方案，明确了家访目的、家访形式、家访时间、家访内容、家访要求等；并对此活动提出了具体的日程安排以及过程性资料的收集和整理工作的要求。我们确保了秋季新生上门家访率达100%，行政、教师全体参与，通过上门家访活动，有效拉近了教师与家长间的距离，提升了家园教育的合力。

三、加强师资建设，注重分层培养，提升队伍实力。

1．抓年级教研组队伍建设，引领教师开展各项活动。

一个团队能打造一个品派，教研组是幼儿园管理系统的重要组成部分，组长的组织协调与管理能力、组员之间的凝聚力、教学基本功等关系着整个幼儿园师资力量的强弱。本学期我们重点加强了教研组队伍建设，借助中心的组长团队培训，通过园部的每月一次组长例会和行政的蹲点指导与督查，使得我园这支年轻的组长队伍得到了迅速可喜的长进，她们有思想、有朝气、有魄力、有创意，工作勤恳踏实、积极向上，以身作则，上下同心，发现问题，及时反馈，努力整改，带动组内教师开展有效教研，抓真问题、做真研究，引领保教人员规范实施《幼儿园一日活动组织规范》，组织开展各项活动，有效落实工作任务，做到上通下达。

2．抓班主任队伍建设，提升班级管理水平。

为了进一步规范班级常规管理，提高班主任的班级管理水平，从而提高保教质量。十二月中旬，举办了一次题为“班级常规管理之亮点特色交流”的班主任论坛活动。每位班主任结合本班的实际情况，晒出本班管理工作之亮点，从不同角度介绍了各自的具体做法和管理工作中的体会。如大（2）班班主任以“让幼儿成为班级的小主人”这个主题来诠释幼儿参与班级管理之班级工作特色；大（1）班班主任利用“每月之星”的评比栏来鼓励幼儿遵守一日常规之班级工作特色；中（3）班班主任结合一日活动流程，针对本班是新中班且纯外地生的实际状况，详细介绍了自己的做法和采取的措施。后续工作：结合论坛，查找班级管理中存在的问题，提交整改措施，着手做好整改工作。此次论坛活动，为全体班主任搭建了一个相互学习、共同交流的平台，大家彼此收益很大。除此之外，每月的例会，围绕“幼儿文明礼仪、良好行为习惯、生活卫生习惯的养成教育、幼儿的安全、环境的创设”等专题，大家相互切磋，进行有效的反馈与交流，寻找问题的症结与对策。对于班内的少数问题儿童，行政干预，跟班了解幼儿的具体情况表现以及班主任的管理模式，携手班主任，通过上门或邀请来园的方式，与家长面对面、心贴心地进行坦诚的沟通，取得家园双方的教育合力，一同转变孩子的不良行为习惯。对于一些小年轻的班主任，基于管理经验的缺乏，行政给予牵线搭桥，平时关注她们的带班情况，及时肯定她们的亮点之处，随时给予正确的指导与帮助，以此来提高班主任的管理工作能力，从而提升班级管理水平。

3．关注一线教师，助推快速成长。

（1）注重青年教师的培训和指导。通过师徒结对、强备活动过程、推荐看好书、观摩骨干教师的展示课和师傅组织的半日活动、参加中心旭日工作室、外出观摩学习与培训、上汇报课与研讨课、行政与组长跟班听课、撰写随笔、案例、观察记录、读书笔记、论文等等途径，促进青年教师的专业成长，提高她们的教学业务能力。

（2）加强对骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范辐射作用。借助骨干教师“师徒结对”传帮带、外出参观学习，回园后做讲座或上翻版课，进行交流汇报、园内上展示课等渠道，引领中青年教师开展教学实践研究。十二月底，三位骨干教师在园内上了展示课，马文宇老师执教的中班科学活动《给我多一点》；陆冬妹老师执教的大班科学活动《一叶扁舟》；金维老师执教的大班科学活动《让硬币浮起来》，本次展示课均围绕科学领域展开，她们根据班级孩子的年龄特点和发展水平，充分挖掘教材内涵，认真准备，精心设计活动方案，活动中为一线教师展示了自己精彩、独特的教学风格。活动中，三位教师能充分调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性，体现了“以幼儿为主体，教师为主导”的教育理念。真正发挥了骨干教师的示范辐射作用。

（3）关注普通一线教师的专业成长，开展不同层面的培训活动，让每个教师有至少有一次外出学习、培训的机会。同时利用工作室、评优课、教研活动做好园本培训。

（4）重视教师的专业化发展。一是围绕《3～6岁儿童发展指南》和《幼儿园教师专业标准》等进行理论学习。二是在教工之家开展“第二届读书活动”，以分享交流为主，分两组进行，时间为双周的星期一下午13:00～14:00，引导教师多读书、读好书、好读书，打造书香校园，通过读书活动，提高教师的综合素养，促进教师的专业成长。三是引导中青年教师根据教培研中心下发的“关于提高《中青年教师专业发展档案》有效性的建议”及建档情况，不断调整修改自身的专业发展档案，行政进行督察。

四、精致教学管理，提升教学质量，凸显办园特色。

（一）注重教研内涵，抓实专题研修。

加强教研学习的力度，采取多种教研形式，提高教师专业理论知识和组织教学的教育技能。行政深入组内，扶持教研组长以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去，借助形式多样的园本研修活动，提高研修实效。

1．抓课堂教学研究，转变教学方式，探索有效课堂。依托“百节好课”评比，营造“关注教学，研究教学，改进教学”的良好氛围，园内开展了骨干教师展示课、业务园长示范课、师徒结对汇报课、平行班同领域“一课二上”研讨课，真正抓实了课堂教学的有效性研究，提升了课堂教学的质量。

2．结合科学领域开展专题研究，积极开展“以改进课堂教学方式、提高课堂教学质量”为主题的教学研究。学科组负责人沈玲群组长先后组织开展了以“经验分享——幼儿园科学活动教法和学法” 和结合案例围绕“科学活动中教师提问的有效性” 的专题研讨活动，立足理论与实践的结合，从而解决在教育教学的实际问题。各年级组内每月开展一次科学领域“一课二上”课堂教学研究活动，期末，各组推荐一节好课在园内交流展示，本活动与骨干教师展示课结合在一起，起到了很好的辐射、引领、助推作用。

3．结合“十二五”课题，加强区角色游戏研究，不断提高游戏质量。期初召集组长结合上学期发现的问题，商议调整游戏环境，设想充分利用每个楼层宽阔的走廊，形成“生活体验一条街”，小班组主要以“娃娃家”为主；中班组“饮食一条街”；大班组“购物一条街”。十二月中旬组织教师认真学习《苏州市角色游戏评比标准》，在学习的同时，针对本班幼儿角色游戏中存在的问题和遇到的困惑进行交流和探讨，提出解决策略，结合苏基教下发的“幼儿园角色游戏主题观摩评比活动细则”，做好后续整改工作。

平时，行政、组长下班随机调研游戏情况，期末各年级组推荐一个班在园内展示角色游戏，实施下来在环境创设、区角的摆布格局、教师的组织引导、幼儿的交往等方面还是有问题，尤其是结合办园理念和特色，以角色游戏为抓手，以课题推进特色建设方面有待于下学期做进一步的调整和研究。

4.深化课题研究，加强过程管理。（1）组织教师进一步学习课题方案，了解课题研究目标和内容，给教师指明研究方向。（2）建立幼儿园课题管理网站与市级教科室做好联网工作，落实网络管理人员，由课题副组长陆冬妹做好此项工作，充分利用课题管理网络信息平台，做好研究资料上传工作。（3）搭建研修平台，提高科研能力。结合上学期课题研究中存在的共性问题，作为本学期的研讨主题，加强理论学习，注重实践层面操作，有效开展课题研究工作。一是开展案例研讨，提高教师撰写案例的能力。十月中旬课题组长马文宇老师以案例分析的形式引出本次活动研讨的焦点“教师如何通过游戏前的谈话引导幼儿自然生成角色游戏主题和情节”，在课题组长的引领下，围绕小中大三个案例，进行了认真的剖析。

激起大家在思考中调整，在调整中积累，在积累中提高。二是开展“有效观察”研讨活动，提高教师观察分析能力。十二月初开展了“确立观察重点，进行有效分析”为主题的课题研讨活动。首先重温了理论学习的内容“如何做好角色游戏的观察”，其次围绕“教师在观察记录中使用的观察方法”、“教师的观察重点”、“教师提出的调整策略是否有效”等内容，分别对我园三个年龄段角色游戏案例进行了深入的剖析与研讨，不断提高一线教师分析问题、解决问题的能力，最终成为成功的观察者。三是开展角色游戏现场观摩研讨活动。通过此次活动，教师们在实践中学习，在学习中研讨，在研讨中反思，在反思中进步，有效促进了教师们组织开展角色游戏的能力与水平。（4）做好课题开题工作。20xx年1月下旬的“十二五”苏州市教育学会课题开题论证会上，课题组长结合开题报告介绍了课题研究的背景和研究重点，专家组在肯定课题价值和亮点的同时，对方案的呈现格式、文字表述、问题的提出、概念的界定、阶段的实施都提出了建设性的意见，我们将进一步完善课题方案，积极付诸实践，推进研究工作的深入，不断提升幼儿园的科研水平和教育教学实力。

5．加强区域活动研究。本学期重点在区域环境的创设和材料的投放上开展有效研讨。（1）开展“区域环境”研讨活动。区域活动是幼儿园课程的重要组成部分，十一月初，我园开展了“如何创设良好的区域活动环境”为主题的园本研修活动，通过理论学习、行政与组长对区域环境的现场策划与指导，教师们能有效地利用教室空间、橱柜等，根据幼儿的年龄特点，合理化创设空间，为幼儿有效开展自主性学习提供了良好的学习条件。（2）开展“区域材料”研讨活动。材料是幼儿隐性的老师，是幼儿认识的中介和桥梁。为了让教师探索能提供适宜每个幼儿发展的材料的方法和途径，十二月中旬我园围绕“如何投放幼儿感兴趣的活动材料”开展了一次园本研修活动。活动中，教师们能充分阐述自己在区域游戏组织中的经验与困惑，通过研讨，老师们知道了材料的投放应通过观察、评估每一个幼儿的发展状况，为不同发展水平的幼儿提供不同层次的材料，从而使幼儿得到更好的发展。

6．深入调研，加强指导。本学期行政重点调研了骨干教师、新教师的课堂教学以及民办代课教师的班级常规管理、角色游戏、幼小衔接、专用室使用、问题儿童的教育等方面的工作，做到每月有检查重点。

（二）优化课程内容，构建园本课程。

严格审议制度，组织教师进一步学习审议制度和备课制度，加强主题前审议，本学期重点依据《指南》、针对每个主题内容认真做好筛选和补充工作，充分利用本园现有的课程资源，完善和优化课程计划，教研组长引领主题审议，备课组长引领集体备课，主要加强教法、学法的研究，行政定点督察，引领课程审议和集体备课，以确保课程质量，确保集体教学目标的有效落实，期末做好课程资源的整理归档工作。

加强专用教室的使用管理，确保活动有序开展。本学期根据幼儿的年龄特点，为各年级组开放相对应的专用室，时间安排上每个活动室确保两周一次。行政、组长不定期地对专用教室的环境、材料、活动记录表进行检查，对于发现的一些问题，如：科探室缺乏一些光声影材料；图书室图书未能按标记整理、环境创设缺乏童趣、椅子太多、图书量过多等，我们能及时召集有关人员一起提出整改措施，加以改进并贯彻落实。

五、注重素质教育，优化教育质量，均衡发展幼儿

（一）注重幼儿素质能力培养，促进幼儿和谐均衡发展。

1．重视幼儿的养成教育。

入住新园整一年，面对来自五湖四海的近70%的外来务工子女的家庭教育环境差、教育观念旧、教育方法不正确、教育水平低、个人卫生行为习惯差等多种不良的弱势状况，再根据一日活动规范中对幼儿的行为要求，我园采取了各种有力措施，注重幼儿各方面行为习惯的养成，本学期重点对幼儿的文明礼仪、个人卫生、安全行走、上下楼梯、保护公共区卫生、爱护公物等方面加强了教育和管理，培养其终身受益的个性品质，取得了明显的教育效果，尤其是我们的小班孩子也都能坦然、主动、响亮地与老师、保育员、门卫打招呼，并独自大胆地、愉快地走进幼儿园。

2．注重幼儿的能力发展。

本学期我们组织幼儿开展了以下有益于幼儿身心健康的展示活动：展板“庆元旦” 幼儿画展、大班组迎中秋亲子同乐活动；各年级组迎新年幼儿诗歌朗诵、讲故事比赛；冬季大班组跳绳、中班组拍皮球、小班组趣味运动比赛娱乐等，通过这些丰富多采的活动，为幼儿搭建了健康成长的舞台，给了每个幼儿展示自我的机会，真正做到了寓教于乐，促进了幼儿健康、快乐、全面的发展。本学期的“首届健康节”活动，由于天气等客观因素而后移到下学期春季。

（二）抓实抓细保教工作，提高一日活动质量。

1．本学期进一步修改和调整了作息时间表，使幼儿的一日作息安排更具科学性和合理性，确保幼儿在园1小时体育活动，2小时户外活动，3小时游戏活动。

2．深化“六认真”管理，推进保教管理规范有效。以“随机抽查”、“月考核”为抓手，行政加强了日常巡查的力度，加大了“六认真” 月考核工作的检查，发现问题及时反馈、沟通，发现好的做法及时推广，并将考核情况与绩效考核奖挂钩，着力推进和深化六认真工作的管理，有效促进教师“六认真”工作的不断改进。

（三）加强户外体育活动组织管理，细化教学目标，确保活动有效性。

尝试开展开放式晨间户外区域体育运动区。本学期各年级组组根据幼儿的年龄特点和动作发展水平，制定了晨间体育锻炼计划，并将晨间体育锻炼计划分阶段有效地落实到周课程计划中。为幼儿创设了开放式区域运动环境，让幼儿自主选择感兴趣的体育器械、玩伴和游戏方式，分享不同运动环境的资源，为幼儿的创造性活动和合作活动提供更多的机会和条件。上半学期我们打破了以班级晨间运动区活动的模式，充分利用园的场地、环境资源，将场地划分为投掷区、球类区、拓展区、车类区、钻爬区、跳跃区、走跑区、攀爬区、平衡区、圈类区等十个区，让幼儿在与环境、材料的互动中大胆活动，快乐合作，自主游戏，幼儿真正体验到了“快乐体育”。但在活动中也发现了一些问题：一是有部分幼儿对每一体育活动器材特感兴趣，不愿意去尝试其它活动器材，动作发展的均衡性受到了一定的影响。二是教师对混班玩的指导不得力。三是幼儿玩法单一，教师对器材的玩法也不很熟悉。四是缺乏前期理论学习，教师的教育理念滞后。经大家一起研究决定：下半学期起，改变活动模式，在组内尝试开展按班级划分区域活动，一周内分地域轮流玩十个区，这样有利于幼儿小范围内选择各种活动器材，也便于在老师的观察指导下让幼儿有目的地玩，有效促进幼儿动作的发展。

六、重视家园携手，整合各方资源，提高家园效益

幼儿教育、家庭教育是一个整体，本着尊重、平等、合作的原则，进一步建立、规范家长学校的工作管理，制定家长学校工作计划，按计划开展家长工作，积极争创太仓市“四星级”优秀家长学校。本学期，我园开展了以下促进家园教育合力，成功教育孩子的系列活动：

1.制定家长工作计划，成立新一届园级和班级家委会，召开新学期首次园级家委会会议，明确了家委会成员的工作任务与职责，介绍了本学年度家委会的各项主要工作，成员们一起商讨幼儿园首届“快乐健康节”活动的方案，充分调动了家长参与幼儿园管理的积极性。下发了“家长意见征集表”，围绕教育教学、家园联系、家教宣传、安全饮食、园所环境五个方面，让委员们去收集广大家长的意见和建议，充分发挥园级家委会成员的职能，真正体现“集全体家长的智慧，共谋幼儿园的发展”，园部汇总家长的意见和建议，制订出具体的整改措施，并向家长做好回复工作，使幼儿园管理步入科学化，规范化管理的轨迹，不断提升保教质量，办人民满意的幼儿园。

2. 九月份开展了“‘走进家庭，走近幼儿’集中家访月”活动。根据上级教育主管部门的工作要求，园部制订了“集中家访月”活动方案，对我园小班新生幼儿进行了全面的、覆盖式的家访活动，行政、教师人人参与，分成六个小组，分期分批在组长的带领下利用双休日和午后、放学时间进行实地上门家访活动。除了实地家访，我们还邀请家长来园座谈，利用接送孩子时间与家长进行随机家访，在“家访月”活动中，通过与家长们的切磋交流，我们的工作得到了家长们的认同和肯定。

3. 期初召开了小班组新生幼儿家长会。会上园长向家长介绍了幼儿园的作息时间、一日活动环节、课程设置及对幼儿的培养目标，还就家长们最关心的家庭教育问题进行了交流和沟通，如：如何培养孩子的生活自理能力等。各班班主任以照片的形式向家长们展示了孩子开学一周在幼儿园的活动情况，看到一张张可爱的笑脸，家长们的脸上洋溢着欣慰的笑容。本次家长会拉近了家长和老师间的距离，提高了家长对幼儿园教育的参与意识，满足了家长对家庭教育知识的需求，进一步增强了家园共育的实效性。

4. 邀请家庭教育指导专家来园讲座。教育幼儿是一项系统工程，幼儿园、家庭和社会是实施这一系统工程的三驾马车，尤其是幼儿园和家庭扮演着非常重要的角色。只有将幼儿园和家庭紧密结合起来，并利用社会的力量，才能营造出良好的育人环境，促进幼儿全面和谐地发展。十一月下旬，我园特邀“十二五”规划国家基础教育重点课题组专家金子老师来园作“用引导智慧培养习惯用国学智慧成就未来”为主题的家庭教育讲座。参加本次活动的家长和教师近二百名人，会场座无虚席。金子老师以声情并茂、视听结合等形式，从孩子普遍存在的问题出发，引导家长明确自己的角色和定位，交流如何培养孩子爱学习的好习惯、如何引发孩子的兴趣，让孩子学习传统的“礼、孝、德”，呼吁家长多一些时间陪陪孩子。讲座后专家又和一些家长进行了互动，寻求疑惑己久的家庭教育问题，家长们都纷纷表示：本次活动对家长受益匪浅。同时也必将家园共建工作提升到一个新的高度，更好地实现社会、学校、家庭“三位一体”式教育。

5. 向家长开放半日活动。为了增进幼儿园与家长之间的沟通和交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况，十二月中旬，小班组和新中（3）班向家长开放了半日活动，家长们观摩幼儿的区域活动、晨间体育锻炼、盥洗、点心、集体教学活动等各个环节的组织教育管理，随后小班组又组织家长参与了“环保小制作”活动，中（3）班班主任给家长作了一个“培养幼儿社会性交往语言”方面的讲座，家长们看到孩子入园后的显著进步和成长，赞叹不已！

6. 为了让幼儿了解“中秋节”这个传统节日的来历，感受和传承祖国的传统文化，大班组开展了丰富多彩的“花好月圆庆中秋”亲子同乐活动。让家长介绍中秋节的来历、风俗习惯及《嫦娥奔月》等故事，幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》，户外亲子游戏：螃蟹夹球、玩手脚板、打保龄球、接力赛……，活动最后，幼儿把自己亲手制作的祝福卡送给家长，和家长一起品尝月饼、情意浓浓，一起分享着节日活动的快乐！活动意义非凡，不仅增进了亲子间的感情，也加深了幼儿对中秋节的了解，更体验到了我国传统节日的独特魅力。

7. 期末各班让家长围绕“如何培养幼儿的社会交往语言？”为题，结合讲座，撰写家教经验征文，根据征文和平时家长在教育子女和家园合作方面的表现等情况，每班评选出六名优秀家长，予以表彰鼓励。

除此之外，我园充分利用幼儿园网站，及时向家长介绍园所的活动动态，引导家长积极参与到家园互动的行列之中；并加强了班级主页的管理，丰富网页内容，注意内容的质量，及时宣传本班动态、特色活动、幼儿发展等情况，行政随机浏览网站和班级网页的内容，发现格式、内容质量等问题，及时提醒纠正，树立对外窗口的良好形象。

七、扎实后勤管理，务实规范操作，保障师生健康

本学期重点加强园资、园产管理，加强员工业务技能培训，注重工作实效，加强安全、创建工作，在不断完善和规范中，积极提升后勤队伍素质和后勤服务质量及后勤管理水平，为幼儿园各项工作的顺利开展保驾护航。

（一）加强园资园产管理，努力发挥有限资产的效益。

1．资产细致管理。我们以“实事求是、量力而行、保证重点，统筹兼顾，综合平衡”为原则，添置、调配好资产，逐一登记，注意平时的保管。健全制度，规范操作。强化教职工的节约意识，加强管理。形成节能减排岗位责任制，并将之纳入学期考核内容，同步落实奖励机制。对园财物及时清查，合理使用，减少浪费，做到胸中有数，家底清楚。办公用品、教学用品由专人负责保管，教职工领用、借用均进行登记。

2．重视维修，注意保养。平时定期对校产进行检查，及时维修、维护，第一时间消除事故隐患，充分发挥使用效能。保证师生有一个舒适、安全的工作、学习环境。

3．实行固定资产信息软件系统管理，资产登记及时，帐实相符，设备、设施的使用、保管、报损规范。

（二）优化后勤人员队伍建设，不断增强她们的服务意识。

1．坚持每月进行保育员学习、培训。本学期除了进一步学习新《纲要》的精神、认真贯彻落实上级文件精神，保健老师组织开展每月一次的业务培训与技能比赛活动，内容有：警惕诺如病毒感染、加强冬季卫生工作、幼儿良好习惯培养、擦桌子比赛等。通过培训活动，整体提升了保育员队伍的业务水平和操作技能，促使后勤工作规范有序，从而提高保教质量。

2．根据后勤工作和新园的楼层结构的需要，也为了调动保育员的积极因素，本学期设立了三个“小组长”，每一楼层一个，有利于日常的工作安排与调配，以确保工作的正常顺利。

3．进一步贯彻落实“日常操作规范”，加大督促和检查的力度，使每位保育员能明确“日常操作规范”的要求，提高保育质量。

4．加强对食品卫生、食堂人员规范操作的督导与检查，定期组织食堂工作人员进行“食品卫生”、“食品安全”等内容的学习和培训，进一步明确各岗位人员的工作职责，规范日常操作，把幼儿的安全、健康放在首位。

5. 十二月中旬组织全体教职工进行了一次“传染病知识”的网络培训，并进行了卫生保健知识的问卷练习。

6. 继续实施后勤员工月工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性，提高工作质量。期末评选出三位优秀后勤工作者。

（三）加强安全管理，提高操作规范。

进一步强化门卫管理制度，严格执行外来人员登记制度，入园、离园高峰，严格按门岗站岗要求执行，根据近期出现的问题及时调整策略。落实CK、技防监控设备设施的检查，确保设备设施的畅通使用，经常对幼儿园的安全工作进行排查，加强水、电、液化气的`安全管理和使用，下班以前认真检查门窗、电源是否关闭，预防意外事件的发生。切实抓好安全保卫工作，始终坚持以“保教为中心，安全为前提”的工作原则，全园上下将幼儿的生命和健康视为首要，按有关文件精神，结合实际，建立和健全安全工作管理制度。成立以园长为组长的安全工作领导小组，每天确保有3人及以上的护卫队维护校园的安全，随时检查，做好巡查记录。强化教师在每日工作中的安全意识，定期对教职工进行安全培训，落实安全考核“一票否决制”。每月开展一次紧急疏散演练，全面提高师幼的逃生意识及能力。

（四）卫生保健工作扎实有序。

有效规范卫生保健工作，完善各类卫生保健制度，自觉执行各项规章制度，加强过程性检查与指导。建立完善一系列管理制度和组织管理机构网络，认真执行晨检制度，做好晨检及全日观察记录，发现异常及时处理，并做好记录。认真做好当天幼儿出勤统计，各班教师及时询问幼儿缺勤原因并记录备案。建立体弱儿、肥胖儿专案，进行有针对性的指导。

（五）加强膳食管理，确保幼儿健康成长。

继续执行中心统一制订的一周食谱和统一采购派送的管理模式，师幼伙食严格分开。贯彻落实《食品卫生法》等法规，切实做好食堂验收、切配、加工、留样、清洗消毒等各项工作，执行责任追究制度。按时公布“本周食谱”。保健教师和行政人员经常进班巡查幼儿的用餐情况，并做好检查记录。成立了新一届膳食委员会，由行政、后勤、教师、家长、工会等人员代表组成，本学期先后召开了2次会议，让家长参与幼儿园的膳食管理，参观食堂工作人员的操作流程、幼儿的用餐等情况，公布幼儿伙食费的支出、结退情况，认真听取他们的意见和建议，便于更好地提升我园的膳食工作质量。

（六）不断优化信息化建设工程。

努力加强网站建设，充分利用网络优势，开展家园互动，提高家长科学育儿水平。不断优化幼儿园网站及班级网页的建设管理，为教育教学提供优质服务，进一步优化栏目结构，扩大信息量，及时更新网站内容。加强网络宣传力度，及时宣传我园的信息情况。加强教师“信息技术”的培训，采用集体培训和个别辅导相结合的方式，共同学习，不断提高，更好地服务于我园的信息化建设。

八、一学期的收获

幼儿园集体荣誉：通过了苏州市0～3岁科学育儿示范基地考核验收。

教师个人荣誉、获奖：

吴艳、金维20xx年度考核优秀；吴艳、金维、马文宇、陆冬妹、沈玲群、冯丽静20xx年度师德考核优秀；沈玲群、吴艳、陆冬妹、金燕在太仓市把握学科能力竞赛中获二等奖。

吴艳撰写的论文《中班幼儿角色游戏中教师语言指导行为的研究》分别获江苏省学前教育学会论文评选二等奖、苏州市教育学会一等奖；吴艳撰写的论文《让流动的花儿别样美丽》获江苏省教育科学研究院举办的“师陶杯”论文评选二等奖；吴艳撰写的论文《乡土课程资源的别样“农味”——谈农村幼儿园乡土课程资源的开发和利用》获苏州市教育学会三等奖；沈玲群撰写的论文《感受倾听表现创造》获江苏省教育科学研究院举办的“师陶杯”论文评选三等奖；金燕撰写的论文《自然角的创设与管理》分别获江苏省教育科学研究院举办的“师陶杯”论文评选三等奖、苏州市教育学会二等奖；陆冬妹撰写的论文《角色游戏与主题教学整合的思考和实践》获苏州市教育学会一等奖；

大二班顾静芝、兰兰老师辅导的“读经典童话，将精彩故事”太仓市少儿童话故事比赛中徐俊义、顾锡婧小朋友获幼儿组一等奖。

牌楼幼儿园“我爱家乡”亲子一日游活动掠影刊登于20xx年11月《好家长》杂志上。

园级期末各类评比：

优秀年级组：

小班组（组长：沈玲群，组员：顾丽珍、顾静芝、蒋皓、冯丽静、徐军花、陈美玉、魏静）

优秀班集体：

小（1）班（班主任：沈玲群，副班主任：顾丽珍，保育员：何培华）

中（3）班（班主任：金燕，副班主任：陈彩英，保育员：曹定芳）

大（1）班（班主任：金维，副班主任：陈雨薇，保育员：闻月芳）

优秀教师：吴艳、金维、沈玲群、冯丽静、马文宇

优秀后勤：张祖平、曹定芳、汪书琳

本学期，我园在中心的统领和全体教职工的共同努力下，认真、踏实地完成了各项工作，但也存在着不足，如：1．新园舍的公共区的内部环境创设（大厅、东、西楼道的装饰）需尽快跟进。2．办园特色不明显。3.工作重点未突显，导致因事务太多而泛泛其事。这些都有待于下学期不断改进、完善。

九、下学期的工作思路

1．加强校园文化建设和园本特色建设。2．跟进新园舍的公共区内部环境的创设。3.加强区角游戏环境建设与组织指导。4.对照省示范优质园的新标准，努力调整工作思路，积累有价值的资料，规范档案资料。5.在中心的统筹引领下，调整教育教学管理的模式，让教师在轻松愉快的工作环境中出色完成工作任务。

幼儿园园务工作总结5

转眼间，一个学期在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。反思过去的一个学期，在区教育局的正确领导下，在全园广大教职员工的辛勤努力工作和团结协作下，基本圆满完成了所有工作计划和目标。现将一个学期以来幼儿园的各项情况加以梳理、盘点和反思。我们将在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。下面我就将幼儿园本学期的各项工作向各位领导和老师进行汇报，恭请各位领导和教师批评指正。

一、重视教师队伍建设，提升保教质量。

1.重视师德教育狠抓队伍建设。

由于是新建幼儿园，园内的班子成员都是新组成员。我对班子成员的要求是要树立以园为家、廉洁奉公、勤俭办园、任劳任怨、无私奉献、为教职工幼儿做好服务的思想作风，力求打造一支团结、务实、肯干、创新的魅力班子队伍。8月底，班子成员就明确分工和职责，并于每周定时召开行政例会，共同商讨幼儿园存在的问题以及解决办法。我们既分工明确，又团结协作，为幼儿园今后长远的发展打下了良好的基础。在工作中他们经常为幼儿园的工作加班加点，且没有丝毫怨言，在此我要对每一位班子成员为幼儿园无偿辛苦的付出表示感谢！

我园的园训是“爱心献幼儿，放心给家长”。开园之后我们充分利用每一次政治学习让教职工学习有关师德、励志方面的材料，在教师节我们举行了师德演讲比赛，每次的政治学习我们让教师说出让自己感动的人或事、分享名人格言等，我们用不同的形式不断提升我园教职工的师德素养。在实际工作中我园很多教师讲团结、讲奉献、讲风格，涌现出许多令我感动的事迹。幼儿园每次举行大型活动时我们教职工更加团结一致，均能达到“我是革命一块砖，哪里需要哪里搬”的境界，他们经常加班加点且毫无怨言，大家的

这种敬业工作精神令我感动，在这里我要感谢我们我园的每一位教职工，是你们给了我支持的力量，让我有敢想、敢干的源泉和动力。

2.加强教师的业务培训，提升基本功水平。我园通过多种形式对教师进行业务培训。一是组织教师外出到云彩幼儿园学习、观摩，通过学习使教师让自己的工作有了深一步的认识和提升；二是园内积极开展公开课评比、半日活动评比、钢琴、绘画、手工制作比赛等活动，促使教师的基本功不断提升；三是通过教研组活动，使大家通过共同学习、讨论等形式，用理论去指导自己的实践，体现同伴互助合作的结果。

二、规范园务管理，提高工作效率

1.根据制订的园务工作计划，详细制定我园的行政历，并有计划地开展工作。

2.注重常规工作检查与落实。行政人员随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，及时给老师做好沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规管理。

3.行政人员定时到大门口值班，迎接幼儿来园和送幼儿、家长离园，维护秩序，接待家长提出的合理化建议。

4.认真执行各项规章制度和工作制度，进一步规范月考核工作。我们制定了教职工工作考核方案，根据考核细则由保教主任对教职工情况进行考核评分，每月初向员工公布上个月的评估情况，并将考核结果与教职工的评优评先、晋级、奖金等挂钩。从而建立起规范、科学、有序的工作秩序，激励员工工作积极性。

三、开展多种活动，促进幼儿发展

本学期，我们结合节日、季节等组织幼儿开展各种丰富多彩的活动，在活动中鼓励幼儿人人参与，始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点。我们组织的有：生日会、“放飞希望，梦想起航”文艺汇演，“迎圣诞亲子游戏”活动，参加珠心算世界杯比赛，成果汇报等通过活动增进了孩子与父母之间的亲情、增强了孩子与教师之间的感情以及教师与家长之间的感情，在活动中彰显了

幼儿的自我表现力和自信心；另外我们还组织幼儿进行了“消防应急逃生演练”活动，加强幼儿自我保护意识的教育。

四、突出特色教学，创设学习氛围。

本学期为了更好地彰显幼儿园的珠心算、英语特色。一我们的专职珠心算、英语教师在教学工作中有目标的制定教学流程，遵循互动式原则，保证活动顺利进行，提高了幼儿的学习兴趣和能力，我们保证每个教学班每周两节课的特色教学；二我们加强教职工英语口语培训，定期布置任务并组织教师进行测评，使全园掀起珠心算、英语的氛围。

五、重视安全保健，创建平安校园

本学期我们以创建平安校园为抓手，高度重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，并坚持每月安全检查。第一，我们与教职工逐级签订安全责任书，明确安全责任。第二，加强后勤人员的安全责任心，严格按卫生部门的要求做好食堂的索证、进货验收、留样、消毒、卫生等工作，规范各项操作程序。第三，各班制定安全教育计划并组织实施，借助新闻报道的安全事例向教师进行安全教育，做好家长持卡接送工作。第四，组织师生消防应急疏散演练，加强师生应对突发事件的能力。并对全体教职工培训正确的消防器械使用方法，提高全体教工的安全防范意识和实际操作能力。

另外我园还重视卫生保健工作，提高防病控病能力。我们认真做好甲流的各项防控工作，制定甲流防控工作方案，实行班级缺勤幼儿上报制度。保健医生加强晨检、午检和全日观察，一旦发现有发热的幼儿和其他传染病症状的幼儿及时与家长联系，按规定隔离。督促生活老师认真执行每日清扫和消毒，加强对活动室的消毒，经常自查园内的卫生工作，确保各包干区无杂物。另外，还定期向家长进行卫生保健和预防甲流、传染病的宣传，没有出现流感病情流行的趋势和情况。

六、加强后勤管理，做好服务工作

1、对餐厅人员加强饮食卫生和安全教育，增强为教职工和幼儿服务的意识，指导他们做好冬季幼儿和教职工饭菜的保暖工作。

2、严格执行园产管理制度，期初进行园产登记，平时做好领物登记，学期末验收，进行财产清理，尽量做到物尽其用。

3、严格执行物品报修、维修制度。

七、加强家园联系，构建家园共育环境

家长工作是幼儿园工作的重要部分，在办好幼儿园的同时，我们把家长工作放在重要的位置上。

1、定期召开家长座谈会，让家长了解幼儿教育的方法，指导家长按正确的方法，与幼儿园同步对幼儿进行教育。

2、组织丰富多彩的亲子活动，通过阶梯入园、户外亲子游戏、家长开放日等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感和联系。

3、我们还每周派发家园联系手册，开展电访及家访工作，让家长了解幼儿在园学习、生活情况，加强家园联系。

虽然本学期我们的工作取得了一定的成绩，但这与我们的目标还相差甚远，还存在很多问题。

一、自身存在的问题：

1.学前教育的理论修养和专业知识水平急有待于提高。

2.管理能力和水平有待于进一步提高，创新思路还不够；

3.对教师的思想工作还不够深入。

二、幼儿园存在的问题：

1.幼儿园的管理工作需要进一步科学化、制度化、精细化，工作的重点需要进一步明确；

2.工作的执行力需要进一步提升；

3.幼儿园的保教质量有待于进一步提升，日常教学管理应狠抓检查落实，分阶段有重点进行班级保育工作调研；

4.教师的业务素质以及基本功还需要进一步提高，当务之急需要培养出一批园内“骨干教师”；

5.珠心算、英语特色教学的工作有待于进一步细化和提升；

6.教研组活动需继续深入，扎实开展，明确方向。教研活动和业务学习要制定更切合教学实际更有针对性的方案；

7.教师的教科研意识需要进一步提高；

8.家园共育工作需要进一步提升；

9.要加强新教师的培养工作；

10.教师的思想工作还需要进一步加强。

今后幼儿园还要面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的发展需要，还需要我们不断努力。但我更相信在上级领导的亲切关怀和指导下；在班子成员的同心同德下；在全体教职工的齐心协力下我们一定会战胜各种困难，一定会做的更好。因为我相信：面对需要解决的问题，只要我们执着的要结果，我们一定会想出各种解决问题的办法。让我们携起手来，同心同德、众志成诚，为把东方幼儿园办成人民满意的幼儿园而不懈努力。

幼儿园园务工作总结6

本学期，我园继续以《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以“科学的教育发展观”理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》，以教育局提出的“规范、校本、有效、文化与特色”为切入点，继续牢固树立质量意识，创新机制，在全园教师的团结协作、努力工作下，按计划开展并顺利的完成了各项工作。下面是我们幼儿园园务工作总结：

(一)调整布局，整合幼教资源

今年正逢幼教年，针对我镇5所村级幼儿班，我们积极争取zf部门的大力支持，对本镇村儿班进行摸底调查，统一规划，着实推进村级幼儿班的撤并工作，努力形成规模办园的新格局。在经过科学、合理的论证基础上我们及时向zf部门申请对我镇东西二片5所幼儿班予以撤并，东片开发区地段新建成型园一所，西片群丰村改建成型园一所(目前处于改建之中，力争下学期准时开班)，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育均衡发展，使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。

(二)安全保障，将精致化管理落实于细处

1、大力宣传，专题学习，充实安全知识

利用园内所有宣传阵地，针对广大师幼不同知识结构和特点，有计划、有重点地开展校园法制、安全宣传教育。继续与交警中队、派出所的警校共建活动，定期为师生作法制讲座。坚持法制教育同德育活动相结合，增强吸引力，同日常行为规范相结合，增强自觉性;组织师幼开展专题学习，知识竞赛等，增强安全意识，提高安全防范能力和技能。邀请消防专家到校作防火讲座，掌握消防工具的操作使用。开设“安全教育课”定期邀请法制副校长、校外辅导员、民警到我校对师幼进行交通安全和法制教育。

2、把好“三关”，安全措施落实到实处

(1)严把校门关。严格控制幼儿在园时间，做好师生出入学校请假审批制度，要求幼儿到园后无特殊情况不准外出，家长有事凭卡来接，班主任送出园门。禁止外来闲杂人员及车辆进校，园外人员来访由警务室值班同志做好出入登记。装有报警器1个,园长室安装报警装置1个。门房安装报警装置1个，并作报警点。在学校各要部位安装监控器，24小时开启。

(2)严把晨检关：幼儿入园晨检是第一关。因此我们认真做好晨检工作，致力晨检工作做实到位，及时发现问题及时解决，严把新生入园体检关，健全师生的体检和幼儿疫苗接种制度。一学期来，无发生一起安全大小事故。

(3)严把食品卫生关。严格执行“食品卫生法”，指定专人负责食品卫生，严把炊事员健康关，食品采购关，烹调及生熟菜分放等环节。严格执行食品留样，主要原料统一采购，严防食物中毒，加强对食堂工作的管理和指导，严格执行食品卫生要求把好食堂关，按照要求规范操作，合理配制营养食谱。着实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。作为“XX市食堂aa级单位”的我们，又被市教育局、卫生局推荐参加下学期的“五常法”评比活动。

3、落实各项安全管理工作，树立安全第一的意识

安全重于泰山，构建和谐校园，进一步加强、完善、落实了各项安全管理工作，树立安全重于泰山的意识，加强对设施、场地、设备的检查与及时维修工作，严格按相关部门的要求健全各项安全制度，规范了各项安全工作。构建和谐班集体活动，把教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间、幼儿于幼儿间的和谐平等作为构建和谐校园的基础，设立了平安奖机制，使教学、安全、卫生保健、师德师风等工作融为一体。各班加强对幼儿有目的、有计划的进行安全教育，各年龄班根据其年龄特点制定出恰当的安全教育内容，在每周工作计划中安排一节安全教育课，有效的开展了安全教育活动。增加了幼儿安全知识，使幼儿的自我保护的意识和能力得到提高。我园在上学期获得“XX市平安学校”的基础上，再接再厉，于下学期积极争创“江苏省平安学校”为契机，努力构建和谐校园。

(三)加强队伍建设，构建学习型的新集体

1、加强思想政治学习和职业道德教育，开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗教师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们继续发扬优良的团队作风，团结一致，齐心协力。本学期继续实行家长问卷，不断规范师德行为。

2、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，积极开展“1、3、5”行动研究，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。

3、加强骨干教师培养，发挥好骨干教师的示范带头作用。抓好对骨干教师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干教师提供展示的机会，给青年教师提供学习研讨的机会，提高全体教师的工作能力。本学期我们推荐了四名优秀教师参加市级2a级优质课评比，其中我园陈秋英老师以优异的成绩获得了XX市第二届a级优质课教师的荣誉称号!

(四)开展园本教科研，努力构建园本特色

本学期深入开展有效教学研究，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和教师素质，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，努力构建具有园本特色的园本课程。

1、教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问题展开教研，组长要充分发挥示范引领作用，提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功比赛，使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在的问题。本学期，我们通过多种教研模式创新教研活动，准确把握各年龄段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己个性的教学，结合评比，把“备课—听课—说课—议课—”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长处与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训教师的过程。本学期，我们在参加市幼儿园园本课程评比中，荣获一等奖。工作总结

2、继续开展“十一五”课题研究——基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究，进一步加强对课题的常规管理，以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素质的发展。做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念，开启本园特色亮丽的风景线。

3、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系。本学期，小小班在园幼儿22名，我们定期开展各类亲子活动，以良好的保教服务赢得了广大家长的一致好评。在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期教育工作，推进托幼一体化建设，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络。组织0—3岁的幼儿家长参与幼儿教育活动，面向0—3岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不断提高，促进幼儿教育事业健康发展。

(五)落实班级精致化管理，优化幼儿一日活动

进一步贯彻落实新《纲要》精神，科学合理安排幼儿一日活动，保障幼儿身心健康发展。坚持以游戏活动为基本活动，保教并重。根据本园的实际情况，不断完善各项规章制度，并且加强对贯彻落实制度的检查和督促，平时考核与期末评比进行挂钩。经常深入第一线，观摩活动，对一日活动各个环节进行探讨，注重互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化，切实提高了全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。

(六)密切家园联系，形成幼儿教育合力

我园继续办好家长学校，发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣传橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式，帮助家长进一步树立正确的教育观念，掌握科学有效的教育方法，增进家长对幼儿园、对幼儿教育的了解，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。“六一节”邀请了镇各条线领导和全体在园幼儿家长，观看了我园庆“六一”文艺表演，使社会各界和家长及时的了解幼儿园工作，展示了我园的风采。其中由大班年级组表演的舞蹈节目“中国龙“在参加XX市庆“六一”文娱汇演中，荣获市级一等奖。

幼儿园园务工作总结7

忙忙碌碌中，一个学期就要结束了，回顾我们童瑶幼儿园这一学期的工作，有喜有忧有收获。幼儿教育这一工作是琐碎的、细小的，但在平凡而琐碎的工作中，我们对每一件事情都认真负责、兢兢业业，本着对幼儿负责，对家长负责的严谨态度，踏实地完成了各项园务工作。现将这学期的园务工作情况总结如下：

一、保教方面开学初部分新生在家长的带领下来报名注册。刚入园时幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作重点放在与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理能力较差的幼儿。我们进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。为了使他们进一步适应环境、融入集体，我们施以亲情教育，常找机会多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮助、关心他们，无微不至地照顾他们，让他们感受到幼儿园的阿姨像妈妈一样的亲切和温暖。现在大部分小朋友都喜欢幼儿园的集体生活了，大部分都能做到按时上下学了。这让我们感到很欣慰。

二、教育教学方面我们班级人数多，年龄差异大，从三岁到六岁的都有，智力发展水平差异也大，为减少新老生之间的知识差异，在组织教学时我们尽量采用游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得。一学期下来，我们除了认真设计组织每堂课，积极组织幼儿参加各种活动，如举行的庆"六一"歌舞比赛、写字比赛、画画比赛、诗歌朗诵表演活动等。在活动中鼓励幼儿大胆表现自己，积极参与，使幼儿的各方面能力都得到了锻炼，增加了自信，为上小学做好了准备。

三、安全教育方面幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务。因此，作为一线教师的我们要从保护儿童生命的高度出发，做好幼儿的每日生活。加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提高幼儿的自我保护能力。

四、家园共育方面在家长工作方面，本学期我们注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的活动，让家长也来了解幼儿园的工作，家长对班级工作支持度高，能积极参与各种活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

总之，这学期来，我们努力做好各项园务工作，确保各项工作顺利落实并收到成效，得到了广大家长的肯定与赞赏，得到了社会和镇教育办的肯定和支持。但在工作中也难免存在不足，我们会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。

幼儿园园务工作总结8

满怀着希望与憧憬，满载着收获与欣喜，我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一年。

一年来，我园全体教职工根据县教育局。县幼教室的总体工作目标要求，以幼儿园工作规程，幼儿园管理条例为指针，以进一步推进课程改革，优化园本培训为抓手，以办人民满意教育，创特色和谐幼儿园为宗旨，树立了新的形象，作出了新的贡献，取得了新的成绩。

今天，我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、卫生保健、安全工作等几方面向各位领导汇报一年的工作，请领导审阅。

一、整合各种资源，优化了环境创设

从XX年至今，我园逐年增加蒙班，已经发展到9个蒙班，随着蒙班的增加，师资不足的形势越来越严峻，今年又调出两名教师，我园现在面临的困难一是由于临时工雇佣多而导致资金紧张，二是新雇佣的临时工工作经验严重不足，开展工作难度加大。尽管如此，本学期我园还是克服资金紧张，本着广开财源，适度还债，适当建设的原则，投资5万元装饰了幼儿园外墙墙面，投资10万元改建了两个蒙班活动室、封闭了二三楼全部阳台；投资三万元增添了蒙班活动教具，投资15万元新增钢琴一台、幼儿桌椅、幼儿玩具柜、办公文件柜、奥尔夫音乐器材8套、磁性黑板10块、幼儿消毒柜18个、户外体育运动器械3套、幼儿桌面玩具20余套、舞台音响设备一套、笔记本电脑一台。投资三万元更换了户外大型组合玩具与橡胶地垫，使幼儿园更具有安全性。重新粉刷了教学楼，更新了楼道走廊的墙饰内容。硬件环境的改变，将促使我们的软件达到一个新的境界，这为我们的可持续发展奠定了厚实的基础。

“主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一，也是本学年工作的亮点。

在环境创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，真正做到了从孩子年龄出发，体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点，让环境成为一位不说话的老师。一年来，我园在班级环境创设上有了十分可喜的变化，墙壁上处处都是孩子们喜爱的卡通画，处处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影，处处可见各种操作材料，处处都留下了教育的痕迹，孩子们在环境中开展感兴趣的话题，在环境中主动探索，自主学习，积极参予到环境中来，从中受到教育，成为环境的主人。在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位教师切实做到态度可亲、微笑服务，理解、尊重幼儿，让幼儿处于被关爱，受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全的人格的第一步。（班班设有主题活动墙饰，优秀的环境创设我们都有影相记录（以相片为主）。

二、落实责任目标，健全了管理网络

管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的计划、工作目标，为进一步细化目标，完成任务，就必须层层抓落实，制定具体的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比如：本学年我们将常规考核责任到人，加强常规检查力度，将常规工作细化，做到每天一检查，每周一小结，每月一汇总。

三、开展园本培训，加强了课程改革的深入

针对我园今年薪招聘教师多，经验不足的实际，我们加大了业务学习的力度，采取组织教师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型教育实例、写论文总结等方法，帮助教师树立正确的儿童观、教育观，使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性，帮助教师树立可持续发展观念。

主要开展了以下工作：

1、认真组织开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训，加强教师基本功训练。全体教师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标，将五大领域内容分主题有机结合，教师之间互相讨论，相互指导，分管领导深入到班级了解教师教学现状，带领她们认真开展每一次的公开教学观摩活动，每一天的教育游戏活动。活动后及时与教师交流想法，提出改进意见，使教师们教育教学水平有了大幅度提高。

2、深入课题研究，园本课程初见成效。一年来，在“通过单元主题活动方案建构园本课程”进一步深入研究中。我们深入认真钻研《幼儿活动材料用书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力，我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识（也就是教案和学案的形成：适宜的活动设计和幼儿作业）使教师们更深刻的理解了《幼儿活动材料用书》内涵，教师在组织与实施过程中摸索出了我们自己的一些教学方法。与此同时我们还编汇了各年龄段的学期计划、月计划、周计划与《幼儿活动材料用书》相应的幼儿作业又名《想想、说说、做做》（正在整理打印中，学期结束将本学期的三册完成）。（在这一课题结束时我们将汇编单元主题活动幼儿用书）3．以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年骨干教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。

4．正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，正副园长分组分片进入在课堂中，就教学活动的设计与组织、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进行了互动交流。通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。

5．为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，每周一的下午结合主题活动内容，全园统一时间开展美工活动，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造了自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。同时给幼儿提供展示作品的机会，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。

（我们还每月汇集了优秀的美工作品：保存并制作成电子相册的形式）

幼儿园园务工作总结9

一、整合各种资源，优化了环境创设

从20xx至今，我园逐年增加蒙班，到目前为止已经发展到9个蒙班，随着蒙班的增加，师资不足的形势越来越严峻，今年又调出两名教师，我园现在面临的困难一是由于临时工雇佣多而导致资金紧张，二是新雇佣的临时工工作经验严重不足，开展工作难度加大。尽管如此，本学期我园还是克服资金紧张，本着广开财源，适度还债，适当建设的原则，投资5万元装饰了幼儿园外墙墙面，投资10万元改建了两个蒙班活动室、封闭了二三楼全部阳台；投资三万元增添了蒙班活动教具，投资15万元新增钢琴一台、幼儿桌椅、幼儿玩具柜、办公文件柜、奥尔夫音乐器材8套、磁性黑板10块、幼儿消毒柜18个、户外体育运动器械3套、幼儿桌面玩具20余套、舞台音响设备一套、笔记本电脑一台。投资三万元更换了户外大型组合玩具与橡胶地垫，使幼儿园更具有安全性。重新粉刷了教学楼，更新了楼道走廊的墙饰内容。硬件环境的改变，将促使我们的软件达到一个新的境界，这为我们的可持续发展奠定了厚实的基础。

“主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一，也是本学年工作的亮点。

在环境创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，真正做到了从孩子年龄出发，体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点，让环境成为一位不说话的老师。一年来，我园在班级环境创设上有了十分可喜的变化，墙壁上处处都是孩子们喜爱的卡通画，处处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影，处处可见各种操作材料，处处都留下了教育的痕迹，孩子们在环境中开展感兴趣的话题，在环境中主动探索，自主学习，积极参予到环境中来，从中受到教育，成为环境的主人。在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位教师切实做到态度可亲、微笑服务，.解、尊重幼儿，让幼儿处于被关爱，受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全的人格的第一步。（班班设有主题活动墙饰，优秀的环境创设我们都有影相记录（以相片为主）。

二、落实责任目标，健全了管理网络

三、开展园本培训，加强了课程改革的深入

针对我园今年薪招聘教师多，经验不足的实际，我们加大了业务学习的力度，争取组织教师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型教育实例、写论文总结等方法:，帮助教师树立正确方的案,范.欢的儿童观、教育观，使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性，帮助教师树立可持续发展观念。

主要开展了以下工作：

3．以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年骨干教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，争取随机听课的方法:，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。

4．正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，正副园长分组分片进入在课堂中，就教学活动的设计与组织、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进行了互动交流。通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师.清思路，学会听课评课，学会归纳总结。

5．为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，每周一的下午结合主题活动内容，全园统一时间开展美工活动，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造了自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、.解和想象。同时给幼儿提供展示作品的机会，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。

6、举办专题培训。就“主题活动的导入策略”、“主题背景下的环境创设”“主题活动中整体教学活动设计”这四个专题内容进行了理论知识培训，并进行了理论考试。大家一致认为培训内容贴近实际，不仅针对教师们日常教学中存在的问题给予了具体的指导，而且还使教师们从理论的角度对所存在的问题进行了深层次的.解。

另外案例分析也是我们经常组织的教研方式，我们把着眼点放在教师发现、分析、解决问题的能力，提高教师熟练驾驭教育理论的能力上（进行了10多次整体园本教研，并将教研结果..，汇编）。强调整体备课，资源共享，注重幼儿活动实录及课后反思。说课制度，评课制度，都作为每一学期教研活动中的常规活动，使教研组真正成为教师的练兵场。

正因为营造这种自主、开放、互动的园本文化氛围，教师们自己谈体会，展示自己的活动，亮自己的观点，并积极对他人的活动提出问题，共同探讨。在各级各类比赛中，在教学论文、案例研究论文中，我们的得奖率遥遥领先。如：（我们园有20几篇论文在《中国教育创新》《教育与科研》《魅力中国》等国家级刊物上发表并获奖，我们的教师成为研讨的中心力量。

四、狠抓课题研究，促进了教学水平整体提升

一年中我们深入研究“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题内容，组织园内骨干教师在反复研读《山西省幼儿园课程改革理论指导》和《实践指导》及省编新教材的基础上，对课改实施以来较为经典的、有价值的活动素材进行了..、选择与..。具体成绩如下：

●单元主题活动的内容框架初步形成

每一个主题方案中的内容由五大部分构成：

1、主题经验：即大主题的核心经验．如“了解春天是一个万物生长的季节，关注自然环境的不断变化，感受大自然美丽的景象，以各种方式表达自己的情感与体验”。

2、整体活动：包括本园教师的优秀整体活动和外出观摩收.的优秀整体活动．以及双语活动，每一个主题下至少包含十个以上的活动。整体活动的内容要素包括活动目标、活动准备、活动流程呈现活动的主要环节，以及各环节的导语、主要提问、对幼儿的要求、内容重点、备注(一些需要注意的，如有的活动内容是园外收.的，要在“备注”里注明，提醒教师实施时注意对本园、本班幼儿的适切性)。

3、区域创设与材料投放提示：①幼儿需要建构的经验，②环境创设(墙面环境、种植区域、室内垂挂、桌面布置)，③材料投放(按照阅读区、表现区、生活区、操作区、陈列区分别呈现)，④个别学习(目的、材料、个别探索、个别指导)。

4、可用于本主题的环境提示：按照环境名称、照片实例、墙面或材料说明进行..，并附有教师自己的分析与想法。

5、其他环境与材料借鉴：教师外出参观收.的资料，内容包括环境名称、材料与制作说明，并配有照片、生活、运动、家园共育提示：详细地列出生活、运动及家园共育中可以开展哪些与主题有关的内容或活动，并注明内容呈现或活动开展的具体方法:。

●“单元主题活动”幼儿用书的汇编工作已经展开。

五、开展竞赛性活动，提高了幼儿的各种能力

本学年我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动，我们.用向课本学、向社会学的方法:，开展了形式多样的实践活动，在活动中鼓励幼儿人人参与。

1、组织各种比赛活动。本学年我们先后组织了幼儿文化艺术节的开幕、“秀我风.”幼儿才艺展示，“三八”我爱妈妈活动、庆“六一”文艺活动、春游亲子放风筝亲子活动，在祖国六十周年之际，我们组织全体教师幼儿开展了“祖国在我心中”系列活动，我园教师的诗歌朗诵由电视台新闻媒体进行了多次报道，并给以高度评价。

2、积极参与各种竞赛活动，取得了可喜的成绩。今年4月我园有380多名幼儿参加“飞天杯”全国少儿绘画大赛，取得了可喜的成绩：有一半以上幼儿获得金奖，其余幼儿获得银奖、铜奖。在“辉煌六十年童心绘祖国”书画创作大赛比赛”中更是成绩可喜，在所有参赛孩子中，我园幼儿的获奖人数最多，获奖名次最好。一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

六、家园双向互动，促进了幼儿的身心发展

本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

1、保持家园密切沟通

本学期我们召开班级家长会，家长会是以班为单位用小型座谈会的方式进行交流。小型座谈会的特点是人员少，气氛宽松，针对性强，老师和家长都能充分地达到解决问题的目的。特别家长之间的交流，互相之间的教育启发，更具说服力。

2、及时落实信息反馈，实现]家园合作育人

本学年以家园联系手册为补充，促进幼儿的健康发展。在教育教学工作中我们将幼儿在园情况进行记录，这样可以及时反馈给家长同时我们也欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师。

3、充分发挥《家园联系栏》及《家园小报》的窗口作用

《家园小报》和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长往来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，各班的“借阅栏”提供的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家园联系栏》活了起来，产生了最佳的互动效应。

七、重视安全管理，创建了平安校园

本学期我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护，做到周周有记录、日日有报告。二是严格接送制度，制作了安全接送卡，要求家长有效利用接送卡，实行持卡接送制，并督促门卫把好大门关，杜绝幼儿走失现象的发生。三是为使幼儿掌握基本的安全小知识，要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。我们为各班制作相关光盘，以动画的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识，尽可能避免意外事故的发生。由于防范措施得力，本学期我园无任何意外伤害事故发生。

重视幼儿的膳食管理，提高幼儿膳食质量。加强对幼儿的膳食管理，保健老师根据幼儿所需合理调动各种食物的数量和营养搭配，定期开展每月一次的召开膳委会会议，共同探讨膳食管理问题。11月在膳食委员会成员的协助下，我们完成了对《幼儿膳食情况》的家长问卷，发现问题及时与保教老师进行沟通，并协商改进，得到了幼儿家长的好评。

重视卫生保健工作，提高防病控病能力。为了有效预防“甲型H1N1流感”在我园的蔓延，卫生保健老师每日认真执行晨检制度，做到“一摸二看三问四查”，判断幼儿健康状况，一旦发现有发热的幼儿入园，及时送医院就诊或隔离观察，并立即对所在班级进行消毒，防止病情扩散；每日核查请假未入园幼儿的情况，做到心中有数，有发热的幼儿必须有回访记录，做到日日有小结，周周有总结，月月有汇总。另外，还利用宣传园地定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传。

做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此，我们继续严格执行每日清扫和消毒制度，蒙班已经投入使用了消毒柜，使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证，并坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查工作，确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。

以上成绩的取得，真诚的感谢领导班子精诚团结，配合默契，务实创新，他们既管好了面，又蹲好了点，既是指挥员又是作战兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，默默的奉献，正是因为有你们的辛勤耕耘，才会有幼儿园今天的发展。也真诚的希望，在今后的工作中我们一起携手再学习，再创新，再拼搏，再创幼儿的辉煌！

幼儿园园务工作总结10

转眼间，20××年即将结束，在这一年中，我园全体保教人员团结奋进。本着“一切为了孩子”的服务宗旨来开展工作，并严格贯彻领会《纲要》的精神，组织全园保教人员认真学习钻研业务知识，取得了可喜的成绩。现将本年度工作总结汇报如下：

一、政治思想方面：

加强教师思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献”的精神，加强教育理论的学习，树立正确教育观，坚持以德为首，提高教师职业道德行为，能坚持以关心、爱心、耐心、的态度对待幼儿，不能打骂幼儿，体罚或变相体罚幼儿。坚持每周五的政治学习，要求保教人员积极参加，认真学习党的方针、路线、政策和局内下达的各种文件来提高保教人员的思想素质，使幼儿园的各项工作再上一个新台阶。

二、业务学习方面：

1、为了提高保教人员的整体业务水平，我员每两周组织一次保教人员的业务学习。学习关于幼儿教育及保育方面的各种知识。并坚持对教师进行每日一题的技术考问，提高教师的业务能力。

2、我园为了增加园内特色，在园内开办了三个蒙氏班（蒙中班）、（蒙小班）、（贝贝班），并派五名教师到北京、郑州等地进行培训学习。

3、制定教师考核细则，每月对教师进行不同方面的考核，如：按时完成园内任务、开展教学活动及效果、家园联系、听、评课等，到每月底在教研会上进行讲评，教师互相交流、勾通，取长补短不断进步。

4、园内积极组织在教师中开展教学观摩活动，并开展师幼秋季运动、幼儿活动区域的创设等活动。在１１月份参加了山阳区教委组织的园本课程观摩教学活动，并获得了二等奖的好成绩。

三、教育教学方面：

１、我园开设了７个英语班，为了加强幼儿英语特长的训练，我们在一日生活中渗透英语教育，通过英语的高频运用，让幼儿熟练生活口语，以提高幼儿英语听、说、唱的能力。在园内开展的英语半日开放活动中，家长们亲眼目睹了孩子进行英语活动的情景，对教师让幼儿在游戏中学习的方式作出了肯定，并提出了一些合理的建议。

２、为了加强幼儿德育教育的培养，各班根据本班的特点，定出了本班的德育目标，并通过“教师节”、“国庆节”培养幼儿尊敬老师的情感，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感，在一日生活中培养幼儿爱劳动、爱护公务、将礼貌、关爱他人等良好的品德。针对这些活动的进行，逐渐家长也做出了反映，通过家园桥与教师进行了交流，告知孩子出现的改变，有的特别有礼貌，有的和同伴一起玩儿玩具了，有的孩子说要给妈妈做饭、扫地等。家长看到这些变化不但高兴，而且要求多进行类似的活动。

３、加强家园共育，共同促进幼儿健康成长。我园今年召开了两次家长会，各班保教人员把本年度的学习计划给家长做了汇报，家长把幼儿在家里的各种表现给教师们也进行了结合。在本年度还开展了两次家长半日开放活动，在每周五发放家园桥，教师并在每月有目标的对幼儿进行家访，得到了家长的好评，蒙氏班每月和家长进行一次集体的沟通、交流活动。通过这些不同的方式，家园互相交流、沟通，家长也及时了解了孩子在园内一点一滴的学习、生活情况，为促进幼儿健康成长家长和教师达成了共识，家长对我们的工作也做出了肯定和认可，并提出了合理的建议。促进了我们工作进一步的提高。

四、安全工作及卫生保健方面：

１、各班教师能每天坚持对幼儿进行晨检、午检，并坚持做好交接班记录，保健医随时进行监督。

２、安全员能做到每天去园内进行巡视，发现不安全因素及时解决。并不定期的对教师进行反事故演习，提高了教师的安全意识，掌握了突法事故的应对措施，杜绝了各类事故的发生。

３、安全员定期组织了各班保教人员学习安全知识和安全制度，并要求保教人员每天坚持检查本班的物品、设备等。如存在不安全因素及时进行汇报。

４、为了保证幼儿的学习、生活环境整洁、优美，保健医经常组织人员每周二去各班检查卫生，再月底班组长会上进行讲评，年中进行总结。幼儿园坚持每天进行消毒，包括活动室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加强晨检及保教人员医学小常识知识的学习和培训。

五、后勤工作：

１、为了让幼儿在伙食上达到均衡的营养，每月底召开伙委会，对本月的伙食进行点评，根据营养计算，指定出符合幼儿营养的本月食谱。

２、后勤人员每天到各班进行巡视，对班里的各类物品进行检修，对各班损坏的物品、设备及时进行了维修。

以上是我幼儿园本年度的工作总结，在工作中如有不足之处，请给予指正。我们将在今后的工作中再接再厉，争创佳绩。

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