2022年高一开学第一课主题班会教案精选5篇文章(2021开学第一课主题班会教案高中)、本站经过数据分析整理出2022年高一开学第一课主题班会教案精选5篇文章(2021开学第一课主题班会教案高中)相关信息，仅供参考！

每学期开学时，第一节课会有主题班会。以下是张承慧收集的高一第一学期第一节课主题班会的教案。欢迎阅读，供大家参考！

高中一班第一课主题班会教案

一、时间：

二。位置：

三、班会的主题：新起点

四。班会背景：

从两个月开始，学生们已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏。大部分都不适合高中生活，但是每个学生都不愿意在这样一个新的起点上掉队。学生们正在努力学习，班级形成了积极的氛围。但是我们学校录取的学生普遍基础比较薄弱，习惯很不好，所以特别需要老师的指导。

动词（verb的缩写）班会的目的：

1.通过“新起点”主题班会，让学生明确高中的第一步应该是严格遵守规范，高效学习，融入集体，同时让学生对自己的问题有一个初步的认识，从而不断进步，为高中生活打好基础。

2.通过全体学生的积极参与，让学生深刻体会到高中生活的“开头难”，而解决开头难的金钥匙就是“开头严”。无论是规范生活、学习还是融入集体，他们都应该严格要求自己。

3.通过主题班会，让学生了解高中生活的新起点，也是人生的新起点，要把握好；

六、班会准备：

1.组织学生学习《教育管理手册》，《中学生道德操行手册》。基于此，班规由全班制定，讨论通过。

2.第一次月考后，每个学生和父母一起分析试卷；组织本次考试成绩好的同学总结自己这两个月来的学习方法。

3.请全班同学参与。他们每人将完成一件作品，题目是《新起点》，并与全班同学分享。

4.通过选举产生新的班委，新的班委与全班讨论，通过新的规章制度；团支部要给全班发信息。

七、班会流程：

1.主持人发表讲话，班会开始了。

2.班委会发言(生活委员会、支部代表、团支部、体育委员会)

3.交流学习方法、经验和教训

4.学生代表发言，展示“新起点”作品，鼓励全班同学。

5.值班班主任发言。

6.班主任发言。

7.宣誓

八。主题班会“新起点”综述

首先，从班会的背景和设计来看，高一德育主题要以“适应”为支点，为学生从初中到高中的“转折”和“爬坡”的心理适应提供各种帮助。从两个月开始，我所在的普通班的同学们已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分同学都不适应高中生活：由于对高中生活缺乏足够的思想准备，有的同学总是紧张、懈怠，想学也学不会；有的同学不能尽快适应新的集体，不能融入集体；由于缺乏合理的时间安排和科学的学习方法，一些学生学习很努力，但成绩并没有提高。他们第一次月考不及格，甚至有几门课不及格，表现出迷茫和困惑。由于缺乏良好的学习习惯和依赖心理的培养，作业交不齐、忘写、忘带，甚至抄作业、上课睡觉的现象时有发生。

高二第一课主题班会

一、时间：年、月、日

2.地点：高中一年级X班

三、班会的主题：新起点

四。班会背景：

从两个月开始，学生们已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏。大部分都不适合高中生活，但是每个学生都不愿意在这样一个新的起点上掉队。学生们正在努力学习，班级形成了积极的氛围。然而，我们学校录取的学生普遍基础薄弱，习惯很差，因此他们特别需要帮助

2.通过全体学生的积极参与，让学生深刻体会到高中生活的“开头难”，而解决开头难的金钥匙就是“开头严”。无论是规范生活、学习还是融入集体，他们都应该严格要求自己。

3.通过主题班会，让学生了解高中生活的新起点，也是人生的新起点，要把握好；

六、班会准备：

1.组织学生学习《教育管理手册》，《中学生道德操行手册》。基于此，班规由全班制定，讨论通过。

2.第一次月考后，每个学生和父母一起分析试卷；组织本次考试成绩好的同学总结自己这两个月来的学习方法。

3.请全班同学参与。他们每人将完成一件作品，题目是《新起点》，并与全班同学分享。

4.通过选举产生新的班委，新的班委与全班讨论，通过新的规章制度；团支部要给全班发信息。

七、班会流程：

1.主持人发表讲话，班会开始了。

2.班委会发言(生活委员会、支部代表、团支部、体育委员会)

3.交流学习方法、经验和教训

4.学生代表发言，展示“新起点”作品，鼓励全班同学。

5.值班班主任发言。

6.班主任发言。

7.宣誓

八。主题班会“新起点”综述

首先，从班会的背景和设计来看，高一德育主题要以“适应”为支点，为学生从初中到高中的“转折”和“爬坡”的心理适应提供各种帮助。从两个月开始，我所在的普通班的同学们已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分同学都不适应高中生活：由于对高中生活缺乏足够的思想准备，有的同学总是紧张、懈怠，想学也学不会；有些同学不能尽快适应新的集体，不能融入其中。

由于缺乏合理的时间安排和科学的学习方法，一些学生学习很努力，但成绩并没有提高。他们第一次月考不及格，甚至有几门课不及格，表现出迷茫和困惑。由于缺乏良好的学习习惯，形成依赖心理，经常出现作业交不齐、忘写、忘带，甚至抄作业、上课睡觉的现象。

为了更多地了解学生，使我的教育更有针对性，我在家长和学生中进行了问卷调查。在这样一个新的起点上，学生们不愿意落后，正在努力学习。这样无论从家长还是学生，班级都形成了积极向上的心理氛围，但大多不太了解高中和初中的区别。面对第一次月考的失利，很多家长和学生无所适从。在这样的背景下，我决定召开一次主题为“新起点”的班会。让学生明确如何迈出高中的第一步。

通过几年带高一学生的实践，探索高一的规律，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是转弯；与其走平坦的路，不如爬高坡。高中生学习知识点密集，知识难度大，课程进度快；高中社会活动多，要求学生承担更多的社会责任。但是我们学校录取的学生分数低，不是因为智商问题，主要是情商缺陷。因此，我认为，引导我校学生上好高中的第一步，应该着重于三点：

1.让学生把学会做人放在首位，从规则中做人，狠抓规范养成教育，反复抓，绝不放松；

2.指导学生了解高中学习的特点和掌握高中学习的学习方法，培养其严谨踏实的学风、吃苦耐劳、持之以恒的品质；

3.引导学生尽快融入新的集体，培养自己的各种能力，参加集体活动，发展自己的特长，展示自己的才华，建立良好的人际关系

其次，要开好班会，一定要围绕主题做好充分的准备，很多准备不是刻意的，不是为了准备一次班会，而是为了实现教育目标而实施教育行为，循序渐进，自然而然。班会只是这个教育过程的阶段性总结。教师指导和组织他们的工作是非常重要的。我做了以下准备：

1.要让学生遵守规范，首先要知道什么是规范。为此，我利用两次班会，以讲解为主，讨论为辅的形式，组织学生学习《中教育管理手册》和《东城区中学生道德操行手册》。班主任据此制定了各种班级规章制度，全班讨论修改。并在实践中严格执行，奖惩分明。

2.事先在家长和学生中进行了问卷调查。

3.第一次月考后，设计一份详细的成绩通知单。要求每个学生和家长一起分析试卷，分析学生高中一个月学习的利弊，制定下一步的学习计划。另外，我组织了这个班单科成绩好，发展均衡的同学，总结他们这两个月来的学习方法。要求学生结合自己的实践经验，向各科老师和家长请教，参考一些指导学习方法的书籍来写文章。

4.抓住学校教育活动的机会，引导学生融入集体：利用学校运动会的机会，要求每个学生为班级设计一个班徽，想一个班级入学的口号；班上所有的学生都被邀请参加。他们每人将完成一件题为“新起点”的作品，与全班同学分享(文章、诗歌、书法、绘画、摄影，还有节目)。

5.招聘班会主持人，摄影师，总策划，礼仪接待。

6.通过选举产生新的班委，新的班委与全班讨论通过新的规章制度(包括生活委员会、学习委员会、体育委员会、支部代表)；而且团支部要给全班发消息。

最后，通过这次展览班会，我收获了很多。

第一，班会上宣誓时，每个同学都握着右拳，庄严宣誓。我感觉那整齐有力的声音让每个学生的心灵都在颤抖。连老是开玩笑的学生和“笨”学生都这么认真，深深打动了我。我进一步认识到，成绩不是评价学生的唯一标准。学生很坚强，有积极的愿望。而学生是不断发展变化的。只要老师充分尊重学生的个体差异，用发展的眼光看待学生，真诚地爱他们，努力挖掘他们的潜力，你会发现每一个学生都是那么的精彩可爱。

当学生从尊重中意识到自己的存在，就会充分发挥自己的参与性，完成老师布置的任务。在准备班会的过程中，我使用了所有激励的方法。我感谢并赞扬所有学生所做的一切工作，感谢他们的责任感，感谢他们对我们集体努力的奉献，感谢他们第一次鼓励他们创造，并充分展示自己。

也鼓励真正懒惰、不关心集体的同学：“我相信你也热爱这个班级。花一点时间，你可以做得很好”；应该鼓励没有信心的学生。因为我知道很多考上我们学校的外地学生，初中三年从来没有开过班会，北京的一个优秀干部也从来没有制定过什么规章制度。我鼓励他们建立自信，自己去做，相信他们会找到一个以前不知道的自己。当然，我也及时给予学生们最大的帮助。比如我帮生活委员会修改了四次日常。

结果同学们表现出了前所未有的热情，班会工作顺利完成。不像我以前的班会，有些同学把班会的准备当成额外的任务，不愿意完成。老师的责备会让班会活动变得不愉快，从而大大降低班会的效果。

第二，通过这次班会，加强了班级的凝聚力。通过班会后的调查，我知道大部分同学因为自己的成功经历而更加喜欢自己的班级。他们通过活动更加了解对方，也对自己有了新的认识。通过老师的鼓励，让他们认识到每一个补课的学生都是关心班级的，从而形成热爱班级的心理定势。我的每一次肯定和鼓励，都进一步加深了这种心理上的刻板印象体验。在班里形成和谐的气氛。

第三，充分调动家长的资源，一定要和家长统一认识，形成教育合力，这样会取得更好的教育效果。这次班会，我安排家长和学生一起分析月考成绩。并且邀请了一个同学的家长，他不仅参加了我们的班会，还精心准备了一篇演讲稿。这些学生深受感动。学生在成长过程中意识到父母和老师是值得信赖的人，因此对高中生活充满信心。信任学生愿意和我们交流，这样我们就能掌握学生的思想动态，及时进行教育。

第一课主题班会高中第三课

一、时间：

20年x月x日

二。位置：

一年级二班

三。班会主题：

新的起点

四。班会背景：

从两个月开始，学生们已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏。大部分都不适合高中生活，但是每个学生都不愿意在这样一个新的起点上掉队。学生们正在努力学习，班级形成了积极的氛围。但是我们学校录取的学生普遍基础比较薄弱，习惯很不好，所以特别需要老师的指导。

动词（verb的缩写）班会的目的：

1.通过“新起点”主题班会，让学生明确高中的第一步应该是严格遵守规范，高效学习，融入集体。同时让学生对自己的问题有一个初步的认识，从而不断提高，为高中生活打好基础。

2.通过全体学生的积极参与，让学生深刻体会到高中生活的“开头难”，而解决开头难的金钥匙就是“开头严”。无论是规范生活、学习还是融入集体，他们都必须严格要求自己。

3.通过主题班会，让学生了解高中生活的新起点，也是人生的新起点，要把握好；

六、班会准备：

1.组织学生学习《教育管理手册》，《中学生道德操行手册》。基于此，班规由全班制定，讨论通过。

2.第一次月考结束后，每个学生都和父母一起分析试卷。组织本次考试成绩好的同学总结自己这两个月来的学习方法。

3.班上所有的学生都被邀请参加。他们每人将完成一件作品，题目是《新起点》，并与全班同学分享。

4.通过选举产生新的班委，新的班委与全班讨论，通过新的规章制度；团支部要给全班发信息。

七、班会流程：

1.主持人发表讲话，班会开始。

2.班委会发言(生活委员、支部代表、团支部、体育委员)

3.交流学习方法、经验和教训

4.学生代表发言，展示“新起点”作品，与全班同学分享。

5.值班班主任发言。

6.班主任发言。

7.誓言

八。主题班会“新起点”总结：

首先，从班会的背景和设计来看，高一德育主题要以“适应”为支点，为学生从初中到高中的“转折”和“爬坡”的心理适应提供各种帮助。从两个月开始，我所在的普通班的同学们已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分同学都不适应高中生活：由于对高中生活缺乏足够的思想准备，有的同学总是紧张、懈怠，想学也学不会；有些同学不能尽快适应新的集体，不能融入其中。

由于缺乏合理的时间安排和科学的学习方法，一些学生学习很努力，但成绩并没有提高。他们第一次月考不及格，甚至有几门课不及格，表现出迷茫和困惑。由于缺乏良好的学习习惯，形成依赖心理，经常出现作业交不齐、忘写、忘带，甚至抄作业、上课睡觉的现象。

为了更多地了解学生，使我的教育更有针对性，我在家长和学生中进行了问卷调查。在这样一个新的起点上，学生们不愿意落后，正在努力学习。这样无论从家长还是学生，班级都形成了积极向上的心理氛围，但大多不太了解高中和初中的区别。面对第一次月考的失利，很多家长和学生无所适从。在这样的背景下，我决定召开一次主题为“新起点”的班会。让学生明确如何迈出高中的第一步。

通过几年带高一学生的实践，探索高一的规律，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是转弯；与其走平坦的路，不如爬高坡。高中生学习知识点密集，知识难度大，课程进度快；高中社会活动多，要求学生承担更多的社会责任。但是我们学校录取的学生分数低，不是因为智商问题，主要是情商缺陷。因此，我认为，引导我校学生上好高中的第一步，应该着重于三点：

1.让学生把学会做人放在第一位，从规矩做起，狠抓规范养成教育，反复抓，绝不放松；

2.指导学生了解高中学习的特点和方法，培养其严谨踏实的学风、吃苦耐劳、持之以恒的品质；

3.引导学生尽快融入新的集体，培养自己的各种能力，参加集体活动，发展自己的特长，展示自己的才华，确立自己在班集体中的应有地位。最后，要让全体同学积极参与班会活动，让他们深刻体会到高中生活的“开头难”，而解决开头难的金钥匙就是“开头严”。在规范生活、学习、融入集体等方面都要严格要求自己。

其次，要开好班会，一定要围绕主题做好充分的准备，很多准备不是刻意的，不是为了准备一次班会，而是为了实现教育目标而实施教育行为，循序渐进，自然而然。班会只是这个教育过程的阶段性总结。教师指导和组织他们的工作是非常重要的。我做了以下准备：

1.要让学生遵守规范，首先要知道什么是规范。为此，我利用两次班会组织学生以讲解为主，讨论为辅的形式学习《中教育管理手册》和《东城区中学生道德操行手册》。班主任据此制定了各种班级规章制度，全班讨论修改。并在实践中严格执行，奖惩分明。

2.事先在家长和学生中进行了问卷调查。

3.第一次月考后，设计一份详细的成绩通知单。要求每个学生和家长一起分析试卷，分析学生高中一个月学习的利弊，制定下一步的学习计划。另外，我组织了这个班单科成绩好，发展均衡的同学，总结他们这两个月来的学习方法。要求学生结合自己的实践经验，向各科老师和家长请教，参考一些指导学习方法的书籍来写文章。

4.抓住学校教育活动的机会，引导学生融入集体：利用学校运动会的机会，要求每个学生为班级设计一个班徽，为班级入口想一个口号；班上所有的学生都被邀请参加。他们每人将完成一件题为“新起点”的作品，与全班同学分享(文章、诗歌、书法、绘画、摄影，还有节目)。

5.招募主持人，摄影

6.通过选举产生新的班委，新的班委与全班讨论通过新的规章制度(包括生活委员会、学习委员会、体育委员会、支部代表)；而且团支部要给全班发消息。

最后，通过这次展览班会，我收获了很多。

第一，班会上宣誓时，每个同学都握着右拳，庄严宣誓。我感觉那整齐有力的声音让每个学生的心灵都在颤抖。连老是开玩笑的学生和“笨”学生都这么认真，深深打动了我。我进一步认识到，成绩不是评价学生的唯一标准。学生很坚强，有积极的愿望。而学生是不断发展变化的。只要老师充分尊重学生的个体差异，用发展的眼光看待学生，真诚地爱他们，努力挖掘他们的潜力，你会发现每一个学生都是那么的精彩可爱。

当学生从尊重中意识到自己的存在，就会充分发挥自己的参与性，完成老师布置的任务。在准备班会的过程中，我使用了所有激励的方法。我感谢并赞扬所有学生所做的一切工作，感谢他们的责任感，感谢他们对我们集体努力的奉献，感谢他们第一次鼓励他们创造，并充分展示自己。

也鼓励真正懒惰、不关心集体的同学：“我相信你也热爱这个班级。花一点时间，你可以做得很好”；应该鼓励没有信心的学生。因为我知道很多考上我们学校的外地学生，初中三年从来没有开过班会，北京的一个优秀干部也从来没有制定过什么规章制度。我鼓励他们建立自信，自己去做，相信他们会找到一个以前不知道的自己。当然，我也及时给予学生们最大的帮助。比如我帮生活委员会修改了四次日常。

结果同学们表现出了前所未有的热情，班会工作顺利完成。不像我以前的班会，有些同学把班会的准备当成额外的任务，不愿意完成。老师的责备会让班会活动变得不愉快，从而大大降低班会的效果。

第二，通过这次班会，加强了班级的凝聚力。通过班会后的调查，我知道大部分同学因为自己的成功经历而更加喜欢自己的班级。他们通过活动更加了解对方，也对自己有了新的认识。通过老师的鼓励，让他们认识到每一个补课的学生都是关心班级的，从而形成热爱班级的心理定势。我的每一次肯定和鼓励，都进一步加深了这种心理上的刻板印象体验。在班里形成和谐的气氛。

第三，充分调动家长的资源，一定要和家长统一认识，形成教育合力，这样会取得更好的教育效果。这次班会，我安排家长和学生一起分析月考成绩。并且邀请了一个同学的家长，他不仅参加了我们的班会，还精心准备了一篇演讲稿。这些学生深受感动。学生在成长过程中意识到父母和老师是值得信赖的人，因此对高中生活充满信心。信任学生愿意和我们交流，这样我们就能掌握学生的思想动态，及时进行教育。

高中第四课第一课主题班会

一、教学目标：

1.让学生尽快进入学习状态，开个好头。

2.复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，让学生养成良好的行为习惯。

二。教学重点和难点：复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成良好的行为习惯。

三。教学准备：多媒体课件

四。教学过程：

关键词一：快乐

新学期的第一节课，老师很开心。

你知道为什么吗？

我们刚刚度过了一个愉快的假期。看到你坐在教室里精神饱满，老师很开心！这是你给老师的新年礼物。新年刚过，老师也想送你一份小礼物！

关键词：担心

1.老师高兴的同时，还是有点担心。猜猜为什么？(自由理论)

2.很多东西刚刚说对了。过了一个自由的寒假，老师怕他一下子适应不了学校生活。复习三个问题：上学期给大家的礼物，课堂规范和准备！

礼物：

生活对任何人来说都不容易，我们必须有毅力，最重要的是，我们必须有信心。我们必须相信我们在每件事情上都是有天赋的，我们必须不惜任何代价去完成它。事情过去了，你要能问心无愧地说；“我已经尽力了。居里夫人

高中第五课第一课主题班会

一、教学目标：

1.让学生尽快进入学习状态，开个好头。

2.复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，让学生养成良好的行为习惯。

二。教学重点和难点：复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成良好的行为习惯。

三。教学准备：多媒体课件

四。教学过程：

关键词一：快乐

新学期的第一节课，老师很开心。

你知道为什么吗？

我们刚刚度过了一个愉快的假期。看到你坐在教室里精神饱满，老师很开心！这是你给老师最好的新年礼物。新年刚过，老师也想送你一份小礼物！

关键词：担心

1.老师高兴的同时，还是有点担心。猜猜为什么？(自由理论)

2.很多东西刚刚说对了。过了一个自由的寒假，老师怕他一下子适应不了学校生活。复习三个问题：上学期给大家的礼物，课堂规范和准备！

礼物：

生活对任何人来说都不容易，我们必须有毅力，最重要的是，我们必须有信心。我们必须相信我们在每件事情上都是有天赋的，我们必须不惜任何代价去完成它。事情过去了，你要能问心无愧地说；“我已经尽力了。居里夫人

课堂规范：

课堂规则：

1.态度不懈努力，不骄不躁。2.原则守时，严于律己。

3.笔记本及时准确4。作业及时且高质量。

准备：

你的准备

三：作业本、课堂笔记本积累本(错题、美文)

第一册：字典

第五步：预习新课，认真阅读课文，记忆词汇，复习知识，认真反馈。

关键词：自信。

1.新的学期，会有新的目标，有了新的目标，就会有前进的动力。

欣赏几组花的生长过程的图片，让同学们以后多探索，多感受，多认识！鼓励自己！

新学期老师寄语：

随着新学期的到来，我们站在了新的起点上，面临着更大的挑战。我们知道这条路不好走。然而，一旦我们挥汗如雨，等待我们的是美好的明天。我们应该有自信。自信是成功的第一秘诀。无论是生活还是学习，自信都是至关重要的。不管明天是什么，今天已经到来。把握今天是最明智的选择。

新学期的信息：

“播种一种信念，收获一种行动；播种一个行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种性格，收获一种命运。”命运掌握在自己手中，在当下播下信仰的种子，收获成功！

2022年高一年级一班主题班会精选教案5份。

《张承慧的博客》从2022年高一第一节课主题班会的教案中选取5个https://www.zhangchenghui.com/201068。

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