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作者王洙，字德温，宁波人。是北宋著名学者。他写的《神童诗》是一本影响广泛的启蒙书。

王珠出生在一个县官家庭，从小聪明好学，九岁就能写诗，被称为神童。他的神童称号始于这样一个故事:

一天，勤县长带领全县举人秀才到孔庙参观孔子圣像。三跪九磕后，县长突然发现大殿的墙上用木炭写着这样一首诗:

颜回夜观星像，夫子朝雨打头。

有多少公卿从此出来，谁愿意修工资？

下面的签名题有九龄童汪洙的名字。

县长环顾大厅，不仅大厅破旧不堪，孔子和颜回圣像也缺少肩膀，真的损害了尊严，有意识地羞愧。但转身想想，一个九岁的孩子怎么能写这样一首诗呢？恐怕有人假装是个孩子，故意讽刺我？想到这一点，他命令了一场糟糕的战斗：去问，王朱是什么样的人，让他来看我。

王殊的父亲叫王元吉，在县里当小官。由于家境贫寒，王殊帮助家中牧鹅，利用夜间与牧鹅的空隙读书写字。早春的一天，王柱赶着一群白鹅去野外放牧。当他看到孔庙前郁郁葱葱的草时，他让鹅吃草，在树下读书。出乎意料的是，突然一阵寒风过后，大雨从天而降，他迅速收起书，把鹅赶进孔庙避雨。

王柱一进庙门，就看到殿底破败，蜘蛛网百结，圣像破碎，鸟粪遍地。心想，父亲常说，朝廷的文官武将只是孔子的学生。现在他们一个个享受官员的幸福，但是老人却坐在这样一座破庙里，没有人愿意拿点钱出来修理。他越想越生气。看到殿角烧剩的木炭，他抬起身在墙上写了这首诗，却被县长发现了。

县长问王洙，王元吉刚站在一旁，赶紧跪下说：这个王沫是个卑职逆子，冒犯了大人，等我叫他，听听老人的教训！”

汪元吉匆匆赶回家，一见汪洙就说：你闯祸了！闯下大祸了！不要跟我去见老爷！”

汪洙不解地问：孩子们整天读书，牧鹅，安分守己，从不做坏事，祸事从何说起？

我从哪里开始？你东涂西抹，还在孔庙里写了一首什么诗。今天爷发现了，让我叫你教训。

这有什么灾难？孩子们不都写真相吗？我和爸爸去见他。”

王洙和父亲去了孔庙，见到了县长。县长问：你写的墙上的诗？

汪洙不慌不忙地回答：是的，还请老爷指教？

你为什么要写这样的诗？

王洙说:只要老人看这座庙，还能不知道写这首诗的意图吗？

县长看到他回答如流，心里暗喜，但还是怀疑。他说:这样，这首诗是你写的，那是神童！县长看到王洙穿着短衣服，就笑着说:只是神童的衣服好短。我还没见过神童李穿这么短的衣服。！”

王洙听说县长还不相信诗是他写的，眼睛一转，智上心来，在大家面前，向县长鞠躬，脱口而出：

神童衬衫短，袖大惹春风。

未去朝天子，先来拜相公。

县长一听，果有才华，大喜道：好诗，果是神童！将来定成大器! 有赏！有赏！

在这里，王珠神童的名字在宁波地区传播开来。宋元福三年(公元1100年)进土，授 明州教授，历官至文殿大学士，提倡台州崇道观，筑室西山，召集诸儒讲座。村民们称之为崇儒馆。”

《神童诗》《神童诗》以五言顺口溜的形式在世界上流传，在国内外影响深远。为避免湮灭，记录如下:

神 童 诗

天子重英豪，文章教尔曹；

一切都是劣质的，只有读书高。

小须勤学，文章能立身；

满朝朱紫贵，尽是读书人。

学习勤中得，萤窗万卷书；

三冬今足用，谁笑腹空虚。

从小多才学习，平生志气高

别人怀剑，我有笔如刀。

为田舍郎，暮登天子堂；

把相本无种，男人当自强。

儒为席上珍，

君为宰相，必用读书人。

莫道儒冠误，诗书不负人；

达而相天下，穷则善其身。

遗子满赢金，怎么教一经？

名书锦轴，朱紫佐朝廷。

古有千文义，必知学后通；

圣贤俱间出，以此发蒙童。

神童衫子短．袖大惹春风；

未去朝天子，先来拜相公。

虽然年纪小，文章越来越多；

看十五六，一举便登科。

大比因时举，乡书以类升；

天府快先登名仙桂籍。

喜欢青钱选择，才高压俊英；

萤窗新脱落，雁塔早题名。

年初登第，皇都得意回；

禹门三级浪，平地一声雷。

一举登科，双亲未老；

锦衣归家，端男儿。

玉殿传金榜，君恩赐状头；

英雄三百代，附我步颍洲。

慷慨的丈夫志，生当忠孝门；

为官必作相，争先争先。

宫殿耸耸，街衢竞物华；

风云今际会，千古帝王家。

日月光天德，山河壮帝居；

太平不能报，愿上万年书。

长旱逢甘雨，外乡遇故知；

洞房花烛夜，金榜挂名。

土脉阳和动，韶华满眼新；

梅破腊，万象渐回春。

柳色浸衣绿，桃花映酒红；

长安游冶子，日日醉春风。

淑景余三月，莺花半稀；

浴沂谁的儿子，三叹咏而归。

雨余雨，寒食寒；

杜鹃花发处，血泪染成丹。

春到清明好，晴天锦绣纹；

年年这节，底事雨纷纷。

风阁黄昏夜，开轩内夜凉；

月华在户白，递荷香在哪里？

一雨初收集，金民特送凉；

书窗要自爽，灯夜要长。

庭下陈瓜果，云闻车；

比如郝隆子，只晒腹中书。

九日龙山饮，黄花笑逐臣；

醉看风落帽，舞爱月留人。

昨日登高罢，今日再举起；

为什么菊荷太苦，遭受这两重阳？

北帝方行令，天晴爱日和；

农工新筑土，天庆纳嘉禾。

檐外三竿日，新增一线长；

登台观气象，云物喜呈祥。

冬天更筹尽，春附斗柄回归；

问候一夜，客鬓两年。

解落三秋叶，能开二月花；

过江千尺浪，入竹万杆斜。

人在阳光下，桃花映面红；

年年二三月，底事笑春风。

院落下沉，花开白雪香；

轻带雨，泪湿贵妃妆。

枝缀霜白，无言笑晓凤；

清芳谁是夫妻，色间小桃红。

倾国容别，多开富贵家；

临轩一赏后，轻薄万千花。

凌寨一个人朵梅，凌寨一个人开；

遥知不是雪，只有暗香。

柯干如金石，心耐岁寒；

一生谁结朋友，宜共竹松看。

居可无君子，交情耐岁寒；

春风频动处，日日报平安。

春水满泗泽，夏云多奇峰；

秋月扬明辉，冬岭秀孤松。

诗酒棋客，风花雪月；

有名闲富贵，无事散神仙。

道院迎仙客，书道隐相儒；

庭裁栖凤竹，池养龙鱼。

春游芳草地，夏赏绿荷池；

秋铁黄花酒，冬吟白雪诗。来源是元代郑廷玉杂剧《金凤钗》的第二折:天子重英雄，文章教尔曹。一切都是劣质的，只有读书高。

我说的不仅仅是做官才读书，任何人读书都有好处。所谓开卷有益就是这个道理。《神童诗》是对的。后来元朝只引用了两句话，来源是元朝郑廷玉杂剧《金凤钗》的第二折:天子重英雄，文章教尔曹。一切都是劣质的，只有读书高。元朝郑廷玉杂剧《金凤钗》第二折:天子重英雄，文章教尔曹。一切都是劣质的，只有读书高。

在古代，为了鼓励学生阅读诗歌

“一切都是劣质的，只有读书高”这句话，传说是宋真宗《神童诗》（封建时代的蒙学课本）里的一句，也有说是南北宋之间民间流传的通俗诗歌，还有一种说法为《神童诗》署名汪洙，但《全宋诗》未收此组作品，这是当时封建统治者鼓励读书人博取功名的一句话，有贬低其他职业的意思。当时士农工商，士是四民之首，士是专门学习的，他们是官僚的预备队。

要想获得高待遇和荣誉，最好的办法就是读书骂没学历的人？

可恶……你这个问题是什么意思？

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